北京師范大學(xué)第二附中2022學(xué)年高一上期中考試語文試卷

PAGE37北京師大二附中2022-2022學(xué)年度高一年級(jí)第一學(xué)段語文必修1測(cè)試題班級(jí)：______姓名：______學(xué)號(hào)：______一、基礎(chǔ)知識(shí)與語言理解。本大題共7小題，每小題3分，共21分。1下列各組詞語加粗字注音完全正確的一項(xiàng)是（）A連累（lèi）一爿（piàn）B間（jiàn）或欹（qī）側(cè)C菲（fēi）薄桀騖（ào）D不憚（dān）居戮（lù）【答案】B【解析】【詳解】本題考查的是識(shí)別字音字形的能力。此類題先認(rèn)真審題，明確題干要求，再調(diào)動(dòng)知識(shí)儲(chǔ)備分析識(shí)別字音字形。A項(xiàng)累讀lěi,爿讀pán；C項(xiàng)菲讀fěi；D項(xiàng)憚讀dàn；故選B【點(diǎn)睛】此類題型主要考查學(xué)生識(shí)別字音字形的能力，需要學(xué)生注意平時(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)的積累，審清題目要求，迅速識(shí)別字音字形。2下列句子中，加點(diǎn)的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ〢生長(zhǎng)在亞馬孫河流域的王蓮，叫片直徑最大達(dá)4米，在世界上可謂絕無僅有。B國(guó)慶狂歡之夜，萬人空巷，天安門廣場(chǎng)上人如湖涌，形成了一片歡樂的海洋。C學(xué)習(xí)別人的工作經(jīng)驗(yàn)，絕不能削足適履，要結(jié)合自身的具體情況，靈活運(yùn)用。D在課程改革的初始階段，教師必須嚴(yán)格按課程標(biāo)準(zhǔn)照本宣科，不能隨意改造?！敬鸢浮緿【解析】【詳解】本題考查考生正確使用成語的能力。解答此類題目需要考生平時(shí)積累成語知識(shí)，并熟知成語題目設(shè)置的陷阱，比如成語色彩失當(dāng)、對(duì)象誤用、不合語境、望文生義等毛病，本題A項(xiàng)，絕無僅有：形容人或物非常珍貴。形容王蓮珍貴正確；B項(xiàng)萬人空巷：家家戶戶的人都出來，多用來形容慶祝、歡迎等盛況。形容國(guó)慶狂歡之夜的慶祝盛況正確；C項(xiàng)削足適履：比喻過分遷就現(xiàn)成條件或生搬硬套。形容學(xué)習(xí)別人的工作經(jīng)驗(yàn)不能生搬硬套正確；D項(xiàng)照本宣科:比喻不能靈活運(yùn)用，是貶義詞，而本句是說教師必須嚴(yán)格遵循課程標(biāo)準(zhǔn)，不能隨意改造，用本成語不合語境，可改為中性詞“恪守不渝”。3下列句子中沒有語病的一句是（）A當(dāng)?shù)貢r(shí)間3月20日，希臘女祭司在古奧林匹亞遺址實(shí)地排練，并于當(dāng)日中午取得了2022年里約奧運(yùn)圣火的第一個(gè)火種。B中國(guó)國(guó)際展覽中心新館位于北京順義區(qū)，經(jīng)五環(huán)路、六環(huán)路、機(jī)場(chǎng)高速路、京承高速路均可到達(dá)，并有多條公交線路。C西部地區(qū)的湖泊出現(xiàn)委縮的狀態(tài)是因?yàn)槿驓夂蜃兣?、降水減少、湖泊水位下降造成的，每年都有很多湖泊因此而消失。D在2022年花樣滑冰世錦賽上，這兩位選手的花滑表演，無論在藝術(shù)上和技術(shù)上都達(dá)到了很高的境界，獲得了最高分?！敬鸢浮緼【解析】【詳解】本題考查辨析病句的能力。解答本類題型首先憑借語感檢索，排除明顯錯(cuò)誤的，根據(jù)所學(xué)知識(shí)，對(duì)每一個(gè)選項(xiàng)壓縮句子主干，進(jìn)行語法分析，檢查正誤。逐項(xiàng)分析，確定答案。本題B項(xiàng)，成分殘缺造成的結(jié)構(gòu)混亂，應(yīng)為“并有多條公交線路可達(dá)”，另外并列也不當(dāng)，不合邏輯，五環(huán)路、六環(huán)路等與多條公交線路有包含或交叉關(guān)系；C項(xiàng)，“是因?yàn)樵斐傻摹本涫诫s糅，應(yīng)刪掉“造成的”；D項(xiàng)搭配不當(dāng)，把“和”改為“還是”；故選A?！军c(diǎn)睛】此類題型考查辨析病句的能力。解答此類題型首先仔細(xì)審讀題目選項(xiàng)，憑借語感迅速排除錯(cuò)誤的選項(xiàng)，然后再逐項(xiàng)分析，對(duì)不好識(shí)別的句子進(jìn)行語法分析，檢查答案，最后根據(jù)題目要求，選出正確的答案。閱讀下面文段，回答各題。進(jìn)了過道，是一個(gè)小院子。院里種著雞冠、秋葵，風(fēng)仙一類脫不花錢，又不費(fèi)事的①。有一架扁豆。還有一畦瓢菜。這地方不吃瓢菜，也沒有人種。這一畦瓢菜是王淡人從外地找了種子，特為種來和扁豆配對(duì)的。王淡人的醫(yī)室里掛著一副鄭板橋?qū)懙模景蹇逃〉模?duì)子：“一（）春雨瓢兒菜，滿（）秋風(fēng)扁豆花?！彼芟矚g這副對(duì)子。這點(diǎn)②的風(fēng)雅，和一個(gè)不求聞達(dá)的寒士是非常配稱的。其實(shí)呢何必一定是瓢兒菜，種什么別的菜也不是一樣嗎王淡人花費(fèi)心思去找了瓢菜的菜種來種，也可看出其③處。自從他種了瓢菜，他的一些窮朋友在來喝酒的時(shí)候，除了吃王淡人自己釣的魚，就還能嘗到這種清苦清苦的菜蔬了。4文中對(duì)聯(lián)的括號(hào)中，依次填入的詞語應(yīng)該是（）A場(chǎng)地B院樹C襲目D庭架5中橫線①②③處，依次填入的詞語最恰的一組是（）A①草花②淡泊③天真B①花草②淡?、蹎渭僀①草花②淡薄③天真D①花草②淡泊③單純【答案】【解析】【4題詳解】本題考查考生正確撰寫對(duì)聯(lián)和運(yùn)用詞語的能力，解答此類題首先要注意題目要求，其次是要領(lǐng)悟?qū)β?lián)的含義及對(duì)聯(lián)的擬寫聯(lián)規(guī)律及樣式．學(xué)生要知道對(duì)聯(lián)的特點(diǎn)：（一）、字?jǐn)?shù)相等。（二）、平仄相對(duì)。（三）、詞性相當(dāng)。（四）、內(nèi)容相關(guān)。（五）、結(jié)構(gòu)相稱本題中括號(hào)二“扁豆花”應(yīng)該用“滿架”更合適，故選D【5題詳解】本題考查考生正確理解和運(yùn)用詞語的能力，解答此類題目應(yīng)該認(rèn)真審清題干要求，結(jié)合語境，通過比對(duì)，選出答案。一般采用排除法。本題中根據(jù)語境，首先可以通過比對(duì)“淡薄”和“淡泊”區(qū)別。淡泊主要指人對(duì)事物（抽象事物）的心態(tài)，指對(duì)事物不在意，對(duì)名利不看重。淡薄指不濃厚或者因淡忘而印象模糊，多指人對(duì)事物（抽象事物或具體事物）的印象。②處填寫的詞語要修飾“風(fēng)雅”，很明顯應(yīng)該是抽象的事物，所以用“淡泊”更合適?？膳懦鼴,C;然后在比對(duì)“單純”和“天真”。單純是一種年齡幼稚時(shí)期的概念，指簡(jiǎn)單、不復(fù)雜。而“天真”指性情直率，不偽裝，不虛飾。王淡人花費(fèi)心思去找了瓢菜的菜種來種的行為是為了表現(xiàn)他性情直率的性格特點(diǎn)，所以③處應(yīng)填寫“天真”更合適，排除D;故選A【點(diǎn)睛】解答本題時(shí)，積累記憶是解答詞語題的基礎(chǔ)，也是做對(duì)詞語題的關(guān)鍵。首先迅速審題，然后聯(lián)系上下文看使用是否合乎語境，做出判斷。閱讀下面文段，回答各題。她覺得她生來就是為著過高雅和奢華的生活，因此地不斷地感到痛苦。住宅的寒嗆，墻壁的點(diǎn)淡，家具的破日，衣料的粗陋，都使她苦惱。這些東西，在別的跟她一樣地位的婦人，也許不會(huì)掛在心上，然而她卻因此痛苦，因此傷心。她看著那個(gè)替她做瑣碎家事的勃雷大涅省的小女仆，心里就引起悲哀的感概和狂亂的夢(mèng)想。她夢(mèng)想那些幽靜的廳堂，那里妝飾著東方的韓幕，點(diǎn)著高腳的青銅燈，還有兩個(gè)穿短褲的仆人，躺在寬大的椅子里，被暖爐的熱氣烘得打盹兒。地夢(mèng)想那些寬敞的客廳，那里張掛著古式的壁衣，陳設(shè)著精巧的木器，珍奇的古玩。她夢(mèng)想那些華美的香氣撲鼻的小客室，在那里，下午五點(diǎn)鐘的時(shí)候，她跟最親密的男朋友閑談，或者那些一般女人所最仰慕最樂于結(jié)識(shí)的男子閑談。6本段文字中加粗詞語書寫使用正確的一項(xiàng)是（）A寒嗆B感概C幽靜D妝飾7這是《項(xiàng)鏈》中的一段話。請(qǐng)結(jié)合瑪?shù)贍柕滦蜗蠓治?，下列各句話不是使她痛苦傷心的原因是（）A她是一個(gè)美麗動(dòng)人的姑娘B她偏偏只喜愛漂亮服裝、珠寶C她覺得她生來就是為著過高雅和奢華的生活D她一心向往著得人歡心，被人羨慕，具有誘惑力而被人追求【答案】【解析】【6題詳解】本題考查的是識(shí)別字形的能力。此類題先認(rèn)真審題，明確題干要求，再調(diào)動(dòng)知識(shí)儲(chǔ)備迅速識(shí)別字形。A項(xiàng)“嗆”改為“傖”；D項(xiàng)“妝”改為“裝”;故選B,C【7題詳解】此題考查篩選信息的能力。解答此類題目需要考生在通讀全文的基礎(chǔ)上針對(duì)題項(xiàng)的問題對(duì)應(yīng)文章內(nèi)容篩選出重要信息點(diǎn)。本題中結(jié)合瑪?shù)贍柕滦蜗蠓治?，她是一個(gè)愛慕虛榮的女人，三項(xiàng)都是她愛慕虛榮的表現(xiàn)，也是使她痛苦傷心的原因，故選A【點(diǎn)睛】小題2考查的是考生閱讀中信息篩選整合的能力，解答此類題目，首先審題，明確題干要求，然后瀏覽選項(xiàng)的內(nèi)容，然后找出文中相關(guān)的句子，最后進(jìn)行辨析，篩選，整合，得出答案二、文言文閱讀。本大題共6小題，共30分閱讀下面文言文，完成各題。越王勾踐棲于會(huì)稽之上，乃號(hào)令于三軍曰：“凡我父兄昆弟及國(guó)子姓，有能助寡人謀而退吳者，吾與之共知越國(guó)之政?！贝蠓蚍N進(jìn)對(duì)曰：“臣聞之，賈人夏則資皮，冬則資絺，早則資舟，水則資車，以待乏也。夫雖無四方之憂，然謀臣與爪牙之士，不可不養(yǎng)而擇也。譬如蓑簽，時(shí)雨既至，必求之。今君王既棲于會(huì)稽之上，然后乃求課臣，無乃后乎”勾踐曰：“茍得聞子大夫之言，何后之有”執(zhí)其手而與之謀。逐使之行成于吳，曰：“寡君勾踐乏無所使，使其下臣種，不敢徹聲聞?dòng)诖笸?，私于下?zhí)事曰：寡君之師徒不是以辱君矣；愿以金玉、子女賂君之辱。請(qǐng)勾踐女女于王，大夫女女于大夫，士女女于士；越國(guó)之寶器畢從！寡君帥越國(guó)之眾以從君之師徒，唯君左右之。若以越國(guó)之罪為不可赦也，將焚宗廟，系妻孥，沈金玉于江；有帶甲五千人，將以致死，乃必有偶，是以帶甲萬人事君也，無乃即傷君王之所愛乎與其殺是人也，寧其得此國(guó)也，其孰利乎”夫差將欲聽，與之成。子胥諫曰：“不可！夫吳之與越也，仇讎敵戰(zhàn)之國(guó)也；三江環(huán)之，民無所移。有吳則無越，有越則無吳。將不可改于是矣！員聞之：陸人居陸，水人居水，夫上黨之國(guó)，我攻而勝之，唔不能居其地，不能乘其車；夫越國(guó)，吾攻而勝之，吾能居其地，吾能乘其舟。此其利也，不可失也已。君必滅之！失此利也，雖悔之，必?zé)o及已。越人飾美女八人，納之太宰嚭曰：“子茍赦越國(guó)之罪，又有美于此者將進(jìn)之。”太宰嚭諫曰：“嚭聞古之伐國(guó)者，服之兩已；今已服矣，又何求焉”夫差與之成而去之。8下列語句中，加粗詞的解釋正確的項(xiàng)是（）A越王勾踐棲于會(huì)稽之上棲：棲息B吾與之共知越國(guó)之政知：管理C賈人夏則資皮資：物資D遂使之行成于吳成：成就9下列各組語句中，加粗詞的用法相同的一項(xiàng)是（）A乃號(hào)令于軍日燃后乃求謀區(qū)B有能助寡人謀而退是者夫差與之成而去之C請(qǐng)勾踐女女于王又有美于此者將進(jìn)之D寡君之師徒不足以辱君矣我攻而勝之10下列對(duì)文中詩句的理解，不符合文意的一項(xiàng)是（）A譬如蓑笠，時(shí)雨既至，必求之就像蓑笠一樣，雨已經(jīng)下來了，肯定要到處找。B茍得聞子大夫之言，何后之有如果早讓我聽到您的高見。越國(guó)又怎么會(huì)落后這么多呢C與其殺是人也，寧其得此國(guó)色，其獲利乎是情愿殺了越國(guó)所有的人，還是不化力氣得到越國(guó)，請(qǐng)大王衡量一下，哪種有利呢D失此利色，雖悔之，必?zé)o及已如果您失去這個(gè)有利的時(shí)機(jī)，以后后悔也來不及了11下列理解和分析，不符合文意的項(xiàng)是（）A越王勾踐在戰(zhàn)事失利之后，緊急向眾大臣求助，表現(xiàn)出極其誠(chéng)懇的態(tài)度。B因?yàn)橹拔姆N的意見沒有被采納，所以在越王求助時(shí)文種對(duì)他提出批評(píng)，C伍子胥從地緣政治的角度指出吳越兩國(guó)不能共存，必須將越國(guó)徹底消滅。D夫差缺乏政治遠(yuǎn)見與戰(zhàn)略眼光，聽信太宰嚭一面之詞，為吳國(guó)埋下隱患12文種代表越國(guó)向夫差求和，清概括歸納文種講話的要點(diǎn)?！敬鸢浮恳环矫妫罕硎厩蠼担Ｍ鼙Ｈ絿?guó)。另一方面：表示如果吳王不赦免越國(guó)，那么越國(guó)將破釜沉舟，決一死戰(zhàn)?！窘馕觥俊?題詳解】本題考查考生正確使用文言實(shí)詞的能力。本類題型應(yīng)該在通讀全文的基礎(chǔ)上，結(jié)合語境，調(diào)動(dòng)知識(shí)儲(chǔ)備，做出正確的選擇。本題中讓選出解釋正確的一項(xiàng)，A項(xiàng)“棲”應(yīng)解釋為“退守”；C項(xiàng)“知”應(yīng)解釋為“積蓄”；D項(xiàng)“成”應(yīng)解釋為“求和”；故選B【9題詳解】本題考查考生正確使用文言虛詞的能力。本類題型應(yīng)該在通讀全文的基礎(chǔ)上，結(jié)合語境，調(diào)動(dòng)知識(shí)儲(chǔ)備，做出正確的選擇。本題中讓選出用法相同的一項(xiàng)，A項(xiàng)第一個(gè)“乃”翻譯為“就”，第二個(gè)“乃”譯為“才”；C項(xiàng)第一個(gè)“于”翻譯為“給”，第二個(gè)“于”譯為“比”；D項(xiàng)第一個(gè)“之”翻譯為“的”，第二個(gè)“之”譯為“它”；故選B【10題詳解】此題考查理解并翻譯文中句子的能力。翻譯時(shí)以直譯為主，意譯為輔，把句子中的每一個(gè)字都要落到實(shí)處，注意重點(diǎn)實(shí)詞、虛詞、詞類活用和特殊句子的翻譯，不能翻譯的助詞等刪掉，省略的內(nèi)容根據(jù)上下文補(bǔ)充，平時(shí)訓(xùn)練時(shí)注意自己確定句子的賦分點(diǎn)，翻譯時(shí)保證賦分點(diǎn)的落實(shí)。本題中讓選出不符合文意的一項(xiàng)，B項(xiàng)中“何后之有”應(yīng)意譯為“怎么能算晚呢”故選B【11題詳解】此題考查篩選信息的能力。解答此類題目需要考生在通讀全文的基礎(chǔ)上針對(duì)題項(xiàng)的問題對(duì)應(yīng)文章內(nèi)容篩選出重要信息點(diǎn)。B項(xiàng)“在越王求助時(shí)文種對(duì)他提出批評(píng)”在文中沒有提到，無中生有。故選B【12題詳解】本題考核提取并整合（理解概括）信息的能力。解答此類題要在通讀全文理解文意的基礎(chǔ)上加以概括歸納。本題中文中代表越國(guó)向夫差求和，一開始是通過送美女、珍寶、軍隊(duì)等來表達(dá)誠(chéng)意，通過屈服求降，希望能保全越國(guó)。從“愿以金玉、子女賂君之辱”，“寡君帥越國(guó)之眾以從君之師徒，唯君左右之。”都能體現(xiàn)這一點(diǎn)；另一方面，又威脅吳王，表示如果吳王不赦免越國(guó)，那么越國(guó)將破釜沉舟，決一死戰(zhàn)。從“若以越國(guó)之罪為不可赦也，將焚宗廟，系妻孥，沈金玉于江；有帶甲五千人，將以致死，乃必有偶，是以帶甲萬人事君也，無乃即傷君王之所愛乎與其殺是人也，寧其得此國(guó)也，其孰利乎”能夠歸納這一點(diǎn)。【點(diǎn)睛】【譯文：】越王勾踐退守會(huì)稽山后，就向全軍發(fā)布號(hào)令說：“凡是我的父輩兄弟及和國(guó)君同姓的人，哪個(gè)能夠協(xié)助我擊退吳國(guó)的，我就同他共同管理越國(guó)的政事?！贝蠓蛭姆N向越王進(jìn)諫說：“我聽說過，商人在夏天就預(yù)先積蓄皮貨，冬天就預(yù)先積蓄夏布，行旱路就預(yù)先準(zhǔn)備好船只，行水路就預(yù)先準(zhǔn)備好車輛，以備需要時(shí)用。一個(gè)國(guó)家即使沒有外患，然而有謀略的大臣及勇敢的將士不能不事先培養(yǎng)和選擇。就如蓑衣斗笠這種雨具，到下雨時(shí)，是一定要用上它的?，F(xiàn)在大王您退守到會(huì)稽山之后，才來尋求有謀略的大臣，未免太晚了吧”勾踐回答說：“能聽到大夫您的這番話，怎么能算晚呢”說罷，就握著文種的手，同他一起商量滅吳之事。隨后，越王就派文種到吳國(guó)去求和。文種對(duì)吳王說：“我們?cè)絿?guó)派不出有本領(lǐng)的人，就派了我這樣無能的臣子，我不敢直接對(duì)您大王說，我私自同您手下的臣子說：我們?cè)酵醯能婈?duì)，不值得屈辱大王再來討伐了，越王愿意把金玉及子女，奉獻(xiàn)給大王，以酬謝大王的辱臨。并請(qǐng)?jiān)试S把越王的女兒作大王的婢妾，大夫的女兒作吳國(guó)大夫的婢妾，士的女兒作吳國(guó)士的婢妾，越國(guó)的珍寶也全部帶來；越王將率領(lǐng)全國(guó)的人，編入大王的軍隊(duì)，一切聽從大王的指揮。如果您大王認(rèn)為越王的過錯(cuò)不能寬容，那末我們將燒毀宗廟，把妻子兒女捆綁起來，連同金玉一起投到江里，然后再帶領(lǐng)現(xiàn)在僅有的五千人同吳國(guó)決一死戰(zhàn)，那時(shí)一人就必定能抵兩人用，這就等于是拿一萬人的軍隊(duì)來對(duì)付您大王了，結(jié)果不免會(huì)使越國(guó)百姓和財(cái)物都遭到損失，豈不影響到大王加愛于越國(guó)的仁慈惻隱之心了嗎是情愿殺了越國(guó)所有的人，還是不花力氣得到越國(guó)，請(qǐng)大王衡量一下，哪種有利呢”

吳王夫差準(zhǔn)備接受文種的意見，同越國(guó)訂立和約。吳王的大夫伍子胥勸阻說：“不行！吳國(guó)同越國(guó)，是世代互相仇視，互相攻伐的國(guó)家，三條江河環(huán)繞著兩國(guó)的國(guó)土，兩國(guó)的人民都不愿遷移到別的地方去，因此有吳國(guó)的存在就不可能有越國(guó)的存在，有越國(guó)的存在就不可能有吳國(guó)的存在。這種勢(shì)不兩立的局面是無法改變的。我還聽說，旱地的人習(xí)慣于旱地的生活，水鄉(xiāng)的人習(xí)慣于水鄉(xiāng)的生活，那些中原的國(guó)家，即使戰(zhàn)勝了它們，我國(guó)百姓也不習(xí)慣在那里居住，不習(xí)慣使用他們的車輛；那越國(guó)，如若戰(zhàn)勝了它，我國(guó)百姓既習(xí)慣在那里居住，也習(xí)慣使用它們的船只，這種有利條件不能錯(cuò)過??！希望君王一定要滅掉越國(guó)；果放棄了這些有利條件，一定會(huì)后悔莫及的。”越國(guó)打扮了八個(gè)美女，送給吳國(guó)的太宰嚭，并對(duì)他說：“您如果能寬恕越國(guó)的罪過，同意求和，還有比這更漂亮的美女送給您?！庇谑翘讎合騾峭踹M(jìn)諫說：“我聽說古時(shí)攻打別國(guó)的，對(duì)方屈服了就算了；現(xiàn)在越國(guó)已向我們屈服了，還有什么要求呢”吳王夫差采納了太宰嚭的意見，同越國(guó)訂立了和約，讓文種回越國(guó)去了。13閱讀下面文段，完成小題。楚人養(yǎng)狙以為生者，楚人謂之狙公。旦日，必部分眾狙于庭，使老狙率以之山中，求草木之實(shí)，或不給，則加鞭棰焉。群狙皆畏苦之，弗敢違也。一日，有小狙謂眾狙曰：“山之果，公所樹與”曰：“否也，天生也。”曰：“非公不得而取與”曰：“否也，皆得而取也?！痹唬骸叭粍t吾何假于彼而為之役乎”言未既，眾狙皆寤。其夕，相與俟狙公之寢，破柵毀柙，取其積，相攜而入于林中，不復(fù)歸。狙公卒餒而死。郁離子曰：世有以術(shù)使民而無道揆者，其如狙公乎帷其昏而未覺也，一旦有開之，其術(shù)窮矣。翻詳以上文言文段的通線請(qǐng)句。（1）旦日，必部分眾組于庭（2）然則吾何假于被而為之役乎（3）惟其昏而未覺也，一旦有開之。其術(shù)窮矣。【答案】1每天早晨，它一定在庭院里向眾獼猴分配任務(wù)。2既然這樣，那么我們?yōu)槭裁催€要依靠它并被它驅(qū)使呢3只因?yàn)樗杳辽形从X醒，一旦有人開啟民智，那么他們的權(quán)術(shù)就窮盡了。【解析】【詳解】此題考查理解并翻譯文中句子的能力。翻譯時(shí)以直譯為主，意譯為輔，把句子中的每一個(gè)字都要落到實(shí)處，注意重點(diǎn)實(shí)詞、虛詞、詞類活用和特殊句子的翻譯，不能翻譯的助詞等刪掉，省略的內(nèi)容根據(jù)上下文補(bǔ)充，平時(shí)訓(xùn)練時(shí)注意自己確定句子的賦分點(diǎn)，翻譯時(shí)保證賦分點(diǎn)的落實(shí)。（1）重點(diǎn)字詞:旦日、組、于庭（2）重點(diǎn)字詞:然則、假、為、役（3）重點(diǎn)字詞：惟、覺、窮【點(diǎn)睛】【譯文：】楚國(guó)有一個(gè)靠養(yǎng)猴來生活的人,楚國(guó)的人稱他為狙公。每天早晨,狙公一定在院里分派猴子們干活,派老猴率領(lǐng)小猴往山中采摘草木的果實(shí),上交十分之一用來自己吃,有的猴子不給,狙公就用鞭子抽打它。群猴都害怕他,不敢有違。有一天,有個(gè)小猴對(duì)眾猴說:“山上的果樹,是狙公栽種的嗎”大家說:“不對(duì),是天生的?！毙『镎f:“不是狙公就不能摘取嗎”眾猴說:“不對(duì),都可以摘取?！毙『镎f:“既然如此,那么我們?yōu)槭裁匆克峙扇ゲ蔀樗苫钅亍痹捨凑f完,眾猴都醒悟過來。那天晚上,眾猴一起等狙公睡了,打破欄桿,搗毀籠子,拿走了他儲(chǔ)存的食物,互相拉著進(jìn)入樹林,不再回來。狙公終于餓死了。郁離子說:“世上有用權(quán)術(shù)來統(tǒng)治百姓而沒有道德準(zhǔn)則的人,差不多和狙公一樣吧!只是他們還糊涂沒有覺醒,一旦有人開導(dǎo)他們,使之明白,那狙公之類的欺詐權(quán)術(shù)就行不通了。”三、古詩鑒賞與古詩文積累。本大題共4小題，共17分。閱讀下面的詩歌，完成下列小題。題醉中所作草書卷后陸游胸中磊落藏五兵，欲試無路空崢嶸。酒為旗鼓筆刀槊，勢(shì)從天落銀河傾。端溪石池①濃作墨，燭光相射飛縱橫。須臾收卷復(fù)把酒，如見萬里煙塵清。丈夫身在要有立，逆虜運(yùn)盡行②當(dāng)平。何時(shí)夜出五原塞，不聞人語聞鞭聲?！咀⑨尅竣俣讼兀褐付讼?。②行：將要。14下列對(duì)詩歌的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）A前兩句寫詩人胸懷大志卻報(bào)國(guó)無門，為全詩奠定了情感基調(diào)。B第六句寫燭光映射著墨光，渲染出詩人縱橫走筆的磅礴氣勢(shì)。C第八句緊承“復(fù)把酒”，形象寫出詩人酒醉后恍惚迷離的神態(tài)。D結(jié)尾兩句以“何時(shí)”發(fā)問，表達(dá)了早日收復(fù)祖國(guó)山河的愿望。15下列詩句與“丈夫身在要有立，逆虜運(yùn)盡行當(dāng)平”表達(dá)的情感，相近的一項(xiàng)是（）A天寒旗彩壞，地暗鼓聲低。（江總《雨雪曲》）B天地日流血，朝廷誰請(qǐng)纓。（杜甫《歲暮》）C磧里征人三十萬，一時(shí)回首月中看。（李益《從軍北征》）D男兒何不帶吳鉤，收取關(guān)山五十州（李賀《南園十三首》其一）16陸游詩中的酒與筆，往往無關(guān)消遣、無關(guān)風(fēng)雅，實(shí)關(guān)國(guó)家之命運(yùn)。請(qǐng)結(jié)合本詩中的相關(guān)內(nèi)容加以分析?！敬鸢浮勘驹娭校髡咭跃茷槠旃?，把筆當(dāng)作刀槊和軍隊(duì)，排兵布陣，縱橫馳騁，最終掃盡逆虜、取得勝利。把施于紙上的筆陣、墨陣想象成殺敵復(fù)國(guó)的軍陣，充分體現(xiàn)了陸游的報(bào)國(guó)之志和對(duì)國(guó)家命運(yùn)的關(guān)注之情。【解析】【14題詳解】試題分析：本題考查評(píng)價(jià)詩歌的思想內(nèi)容和鑒賞古代詩歌的表達(dá)技巧的能力。題中，C項(xiàng)，“如見萬里煙塵清”主要是寫酒后的清醒，而不是恍惚迷離?！?5題詳解】試題分析：題干要求選出，下列詩句與“丈夫身在要有立，逆虜運(yùn)盡行當(dāng)平”表達(dá)的情感，相近的一項(xiàng)，這是考查詩歌的情感，答題關(guān)鍵詞“情感”。題中，A項(xiàng)寫的是自然之景，B是寫戰(zhàn)后的混亂，渴望朝廷能有人出征，C是寫寫征夫思念家鄉(xiāng)，對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的厭惡之情。D是寫男兒壯志，收取河山之情，與題意合。點(diǎn)睛：古典詩歌的作者在他們的作品中表達(dá)情感、主張、觀點(diǎn)和態(tài)度時(shí)，直白張揚(yáng)（或開門見山，或卒章顯志）的少，含蓄隱晦（或借景抒情，或托物言志）的多。因此，正確評(píng)價(jià)作品的思想內(nèi)容和作者的觀點(diǎn)態(tài)度，必須多管齊下，準(zhǔn)確理解、仔細(xì)分析，做出全方位、多角度的解讀。首先，熟悉形象的符號(hào)意義。眾所周知，古典詩歌乃至各類文學(xué)作品都是借助“形象”的塑造來表達(dá)作品的思想內(nèi)容和作者的觀點(diǎn)態(tài)度的。詩歌中塑造的形象，除了人物形象（敘事主人公、抒情主人公），更多的是景物形象：如湖光山色、田園桑麻、大漠孤城之類。這些形象，傾注著詩人的思想和情感，所以被稱作“意象”。只有真正理解了詩歌的意象，才能深入領(lǐng)會(huì)詩歌的思想感情。然后，把握詩中的顯性信息，古典詩歌中，除了含蓄隱晦的隱性信息，也有一些顯性信息，鑒賞時(shí)要注意把握。第三，了解典故的關(guān)聯(lián)比照。典故辭約意豐，常為古人在詩詞中使用，以與所反映的時(shí)、事、人形成關(guān)聯(lián)比照。典故的含義一般是固定的，因此對(duì)詩歌內(nèi)容的分析鑒賞有時(shí)可以從所用典故的聯(lián)想比照意義著手。第四，分析運(yùn)用的表達(dá)技巧，表達(dá)技巧的運(yùn)用，是為表達(dá)作品的思想內(nèi)容和作者的觀點(diǎn)態(tài)度服務(wù)的。不僅是在解答“表達(dá)技巧”類題目時(shí)，而且在解答“思想情感”類題目時(shí)，也需要對(duì)詩歌中所采用的表達(dá)技巧進(jìn)行分析，通過對(duì)表達(dá)技巧的分析來把握詩意詩情。第五，捕捉蘊(yùn)含的情感理趣古詩詞大都采用兩種表達(dá)方式，一為描寫，一為抒情。結(jié)構(gòu)上，往往描寫在前，抒情在后；描寫是為抒情作鋪墊，抒情是描寫的升華。詩中的抒情句，情感充實(shí)飽滿，意蘊(yùn)很深。分析詩人的心境與情感，自然要捕捉、分析這些詩句?！?6題詳解】試題分析：本題考查詩歌中主要意象。題干“陸游詩中的酒與筆，往往無關(guān)消遣、無關(guān)風(fēng)雅，實(shí)關(guān)國(guó)家之命運(yùn)。請(qǐng)結(jié)合本詩中的相關(guān)內(nèi)容加以分析”，答題關(guān)鍵詞“實(shí)關(guān)國(guó)家之命運(yùn)”“結(jié)合本詩中的相關(guān)內(nèi)容加以分析”。本題答題時(shí)，要將酒與筆結(jié)合具體詩句分析，最后要點(diǎn)出陸游的愛國(guó)之情。17填寫等詩文原句。（1）誠(chéng)宜開張圣聽，__________，弘志土之氣，不宜安自菲薄，__________以塞忠諫之路也。（2）__________，我言秋日勝春朝。__________，便引詩情到碧霄。（3）忽逢桃花林，__________，中光雜樹，__________，落英繽紛，漁人甚異之?！敬鸢浮?以光先帝遺德2引喻失義3自古逢秋悲寂寥4晴空一鶴排云上5夾岸數(shù)百步6芳草鮮美【解析】【詳解】本題考查默寫常見的名句名篇的能力。此類默寫分為兩大類：一是給出語境的理解性默寫，二是給出上句寫下句的直接默寫。此類試題解答時(shí)，默寫要注意字形，而字形和字義分不開，學(xué)生應(yīng)借助字義來識(shí)別字形。注意重點(diǎn)字的寫法。注意容易出錯(cuò)的字：義、寥、夾【點(diǎn)睛】本題考查默寫常見的名句名篇的能力。此類默寫分為兩大類：一是給出語境的理解性默寫，二是給出上句寫下句的直接默寫。此類試題解答時(shí)，默寫要注意字形一定要正確，別寫錯(cuò)字別字，筆畫要清楚工整，不能潦草連筆。注意重點(diǎn)字難寫字，平時(shí)背誦的時(shí)候嚴(yán)格要求，背得熟練，解讀準(zhǔn)確，記憶扎實(shí)。四、文學(xué)作品閱讀，本大題共4小題，共2分。閱讀小說《斷魂槍》節(jié)選，完成各題，斷魂槍（節(jié)選）王三勝——沙子龍的大伙計(jì)——在土地廟拉開了場(chǎng)子，擺好了家伙。抹了一鼻子茶葉末色的鼻煙，他掄了幾下竹節(jié)鋼鞭，把場(chǎng)子打大一些。放下鞭，沒向四圍作揖，叉著腰念了兩句：“腳踢天下好又，拳打五路英雄！”向四圍掃了一眼：“鄉(xiāng)親們，王三勝不是賣藝的；玩藝兒會(huì)幾套，西北路上走過鏢，會(huì)過綠林中的朋友?，F(xiàn)在閑著沒事，拉個(gè)場(chǎng)子陪諸位玩玩。有愛練的盡管下來，王三勝以武會(huì)友，有賞臉的，我陪著。神槍沙子龍是我的師傅；玩藝地道！諸位，有愿下來的沒有”他看著，準(zhǔn)知道沒人敢下來。他的話硬，可是那條鋼鞭更硬，十八斤重。王三勝，大個(gè)子，一臉橫肉，努著對(duì)大黑眼珠，看著四圍。大家不出聲。他脫了小褂，緊了緊深月白色的“腰里硬”，把肚子殺進(jìn)去。給手心一口唾沫，抄起大刀來：“諸位，王三勝先練趟瞧瞧。不白練，練完了，帶著的扔幾個(gè)；沒錢，給喊個(gè)好，助助威。這兒沒生意口。好，上眼！”大刀靠了身，眼珠努出多高，臉上緊繃，胸脯子鼓出，像兩塊老樺木根子。一跺腳，刀橫起，大紅纓子在肩前擺動(dòng)。削砍劈撥，蹲越閃轉(zhuǎn)，手起風(fēng)生，忽忽直響。忽然刀在右手心上旋轉(zhuǎn)，身彎下去，四圍鴉雀無聲，只有纓鈴輕叫。刀順過來，猛的一個(gè)“跺泥”，身子直挺，比眾人高著一頭，黑塔似的。收了勢(shì)：“諸位！”一手持刀，一手叉腰，看著四圍。稀稀的扔下幾個(gè)銅錢，他點(diǎn)點(diǎn)頭?！爸T位！”他等著，等著，地上依舊是那幾個(gè)亮而削薄的銅錢，外層的人偷偷散去。他咽了口氣：“沒人懂！”他低聲的說，可是大家全聽見了。“有功夫！”西北角上一個(gè)黃胡子老頭兒答了話?！鞍　蓖跞齽俸盟茮]聽明白?！拔艺f：你——有——功——夫！”老頭兒的語氣很不得人心。放下大刀，王三勝隨著大家的頭往西北看。誰也沒看重這個(gè)老人：小干巴個(gè)兒，披著件粗藍(lán)布大衫，臉上窩窩癟癟，眼陷進(jìn)去很深，嘴上幾根細(xì)黃胡，肩上扛著條小黃草辮子，有筷子那么細(xì)，而絕對(duì)不像筷子那么直順。王三勝可是看出這老家伙有功夫，腦門亮，眼睛亮——眼眶雖深，眼珠可黑得像兩口小井，深深地閃著黑光。王三勝不怕：他看得出別人有功夫沒有，可更相信自己的本事，他是沙子龍手下的大將?！跋聛硗嫱?，大叔！”王三勝說得很得體。點(diǎn)點(diǎn)頭，老頭兒往里走。這一走，四外全笑了。他的胳臂不大動(dòng)；左腳往前邁，右腳隨著拉上來，一步步地往前拉扯，身子整著，像是患過癱瘓病。蹭到場(chǎng)中，把大衫扔在地上，一點(diǎn)沒理會(huì)四圍怎樣笑他?！吧駱屔匙育埖耐降埽阏f好，讓你使槍吧；我呢”老頭子非常地干脆，很像就想動(dòng)手。人們?nèi)貋砹?，鄰?chǎng)耍狗熊的無論怎么敲鑼也不中用了?！叭毓鬟M(jìn)槍吧”王三勝要看老頭子一手，三截棍不是隨便就拿得起來的家伙。老頭兒又點(diǎn)點(diǎn)頭，拾起家伙來。王三勝努著眼，抖著槍，臉上十分難看。老頭兒的黑眼珠更深更小了，像兩個(gè)香火頭，隨著面前的槍尖兒轉(zhuǎn)，王三勝忽然覺得不舒服，那倆黑眼珠似乎要把槍尖吸進(jìn)去！為躲那對(duì)眼睛，王三勝耍了個(gè)槍花。老頭兒的黃胡子一動(dòng)：“請(qǐng)！”王三勝一扣槍，向前躬步，槍尖奔了老頭兒的喉頭去，槍纓打了一個(gè)紅旋。老人的身子忽然活展了，將身微偏，讓過槍尖，前把一掛，后把撩王三勝的手。拍，拍，兩響，王三勝的槍撒了手。場(chǎng)外叫了好。王三勝連臉帶胸口全紫了，抄起槍來；一個(gè)花子，連槍帶人滾了過來，槍尖奔了老人的中部。老頭兒的眼亮得發(fā)著黑光；腿輕輕一屈，下把掩襠，上把打著剛要抽回的槍桿；拍，槍又落在地上。18結(jié)合《斷魂槍》全文，下列對(duì)文章內(nèi)容的理解和分析，不正確的是（）A王三勝在土地廟展示武功前的一番話，表面上說自己不是賣藝的。其實(shí)還是希望看客們能多給錢。B“那條鋼鞭更硬，十八斤重”一句語意雙關(guān)，意在表明如果有人發(fā)出挑戰(zhàn)，王三勝的鋼鞭絕不留情。C老頭兒準(zhǔn)備下場(chǎng)與王勝比武時(shí)，走路資勢(shì)像是想患過癱瘓病，引得眾人哄笑，此舉意在麻痹對(duì)手。D老頭兒與王三勝比武，一方面有借徒弟試探沙子龍武功之意，另一方面有打敗徒弟激出師傅之意。19結(jié)合文意，分析下面句子中加粗詞句的含意。（1）王三勝以武會(huì)友，有賞臉的，我陪著。（2）“我說，你——有——功——夫！”老頭子的語氣很不得人心。20這段小說節(jié)選中，王三勝與孫老者的武功各有什么特點(diǎn)請(qǐng)一個(gè)詞語概括。21對(duì)比《斷魂槍》與《林沖棒打洪教頭》兩篇小說對(duì)雙方比武的描寫有相似之處，請(qǐng)?zhí)釤捚湎嗨浦?，并分析這樣寫的好處。材料鏈接洪教頭深怪林沖來，又要爭(zhēng)這個(gè)大銀子，又怕輸了銳氣，把棒來盡心使個(gè)旗鼓，吐個(gè)門戶，喚做把火燒天勢(shì)。林沖想道：“柴大官人心里只要我贏他?！币矙M著棒，使個(gè)門戶，吐個(gè)勢(shì)，喚做撥草尋蛇勢(shì)。洪教頭喝一聲：“來，來，來！”便使棒蓋將入來。林沖望后一退，洪教頭趕人一步，提起棒，又復(fù)一棒下來。林沖看他腳步已亂了，便把棒從地下一跳，洪教頭措手不及，就那一跳里，和身一轉(zhuǎn)，那棒直掃著洪教頭臁兒骨上，撤了棒，撲地倒了。【答案】1本義指給面子，請(qǐng)對(duì)方接受請(qǐng)求或饋贈(zèng)的客套話。在本句中的含義指王三勝以武會(huì)友，切磋功夫，順便借機(jī)賺些錢的客套話。（2）本義是你有武功，指孫老者對(duì)王三勝功夫的肯定，同時(shí)也表現(xiàn)了老頭深藏不露，自信能打敗他，突出他的行家眼光。20王三勝武功虛張聲勢(shì)、孫老者輕盈利落21二者的相似之處：都同時(shí)運(yùn)用直接描寫，抓住動(dòng)作行為、語言、心理活動(dòng)等細(xì)節(jié)描寫，以及生動(dòng)形象的比喻和擬聲詞來刻畫人物武打的場(chǎng)面，作用都是為了表現(xiàn)相關(guān)人物的性格特征和武藝之高超，設(shè)置懸念營(yíng)造氣氛吸引讀者?！窘馕觥俊?8題詳解】本題考核提取并整合（理解概括）信息的能力。解答本類題需圍繞故事情節(jié)的發(fā)展,結(jié)合人物描寫,才能準(zhǔn)確的把握人物形象，理解文章的內(nèi)容，從而做出正確的選擇。本題中C中“老頭兒準(zhǔn)備下場(chǎng)與王勝比武時(shí)，走路資勢(shì)像是患過癱瘓病，引得眾人哄笑，此舉是為了麻痹對(duì)手”，在文中沒有依據(jù)。故選C【19題詳解】本題考查的理解詞語句子含義的能力。解答此類題目時(shí)，首先解釋詞語的本義，然后再擴(kuò)展范圍，看句子中意思，再聯(lián)系上下文即語境，深刻理解體會(huì)詞語的深層含義?！?0題詳解】本題考核整合（概括）信息的能力。解答本類題目需要在通讀全文的基礎(chǔ)上，根據(jù)題目要求，結(jié)合人物描寫，來歸納概括。本題中可以結(jié)合王三勝和孫老者武打的動(dòng)作描寫，來概括雙方的武功特點(diǎn)。例如描寫王三勝的句子“為躲那對(duì)眼睛，王三勝耍了個(gè)槍花。王三勝一扣槍，向前躬步，槍尖奔了老頭兒的喉頭去，槍纓打了一個(gè)紅旋?！薄巴跞齽龠B臉帶胸口全紫了，抄起槍來；一個(gè)花子，連槍帶人滾了過來，槍尖奔了老人的中部?！币幌盗械膭?dòng)作描寫可以概括他武功特點(diǎn)：有蠻力無技巧、虛張聲勢(shì)、急躁冒進(jìn)；而描寫老者的句子“老人的身子忽然活展了，將身微偏，讓過槍尖，前把一掛，后把撩王三勝的手?！薄袄项^兒的眼亮得發(fā)著黑光；腿輕輕一屈，下把掩襠，上把打著剛要抽回的槍桿；拍，槍又落在地上?！边@一系列的動(dòng)作描寫可見他的武功特點(diǎn)：輕盈利落、沉穩(wěn)靈活?！?1題詳解】本題考查的鑒賞小說中人物描寫的能力。此類題型應(yīng)該從人物、情節(jié)、主旨、藝術(shù)效果的角度去把握鑒賞。本題中對(duì)比《斷魂槍》與《林沖棒打洪教頭》兩篇小說對(duì)雙方比武的描寫有相似之處，很明顯相似之處是人物的動(dòng)作描寫和細(xì)節(jié)描寫，以及生動(dòng)傳神的比喻等修辭，通過刻畫雙方武打的場(chǎng)面，作用都是為了表現(xiàn)性格特征的武藝的高超。五、寫作本大題共2小題，共60分。22閱讀下面《論語》四則，完成后邊的微寫作。子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎人不知，而不慍，不亦君子乎”子夏曰：”賢賢易色；事父母，能竭其力；事君，能致其身；與朋友交，言而有信。雖曰未學(xué)，吾必謂之學(xué)失。”子曰：“君子食無求飽，居無求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可謂好學(xué)也已?！弊釉唬骸拔崾形宥居趯W(xué)，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩。以上《論語》四則中都提到“學(xué)”，“學(xué)”在孔子及弟子思想體系中是極其重要的概念。請(qǐng)你結(jié)合上面《論語》四則，以議論，說明為主要表達(dá)方式寫一篇小作文，簡(jiǎn)要談?wù)勀銓?duì)孔子思想中“學(xué)”這一概念的理解。要求：（1）梳理《論語》四則中對(duì)“學(xué)”的表述，闡釋其內(nèi)涵：（2）自選角度，自釋其理，自證其論，自圓其說：（3）100字左右?！敬鸢浮空劇皩W(xué)”閱讀了《論語》四則對(duì)“學(xué)”表述后，我的感觸頗深。作為中學(xué)生的我們，應(yīng)該在求學(xué)中向古人學(xué)習(xí)，不斷地提升自身素質(zhì)，努力學(xué)習(xí)。首先在學(xué)習(xí)上應(yīng)該從小立志，并努力朝著這個(gè)目標(biāo)去奮斗，盡吾志而無悔。其次，在學(xué)習(xí)上我們應(yīng)該虛心求教、見賢思齊，并把學(xué)習(xí)和交友請(qǐng)教作為樂趣，不斷地提升自己。最后，在學(xué)習(xí)中，我們還應(yīng)該能吃苦耐勞，因?yàn)槲沂冀K堅(jiān)信一句話：吃得苦中苦方為人上人。對(duì)待老師布置的作業(yè)，認(rèn)真完成，一絲不茍，說話也要把握分寸，努力使自己成為一個(gè)忠于國(guó)家，孝敬父母、誠(chéng)實(shí)守信的人?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查學(xué)生的審題、翻譯、寫作等綜合能力。解答此類題目首先得明確題干要求，然后結(jié)合所引用的名句含義來確定每一則材料的中心思想，最后再整合信息確定立意，有交集取交集，沒交集取并集。這個(gè)題四段話交集是“學(xué)”字，而寫的時(shí)候可以融合每一句話的指向（從這個(gè)角度而言寫作的時(shí)候又可以取并集）。本題圍繞“學(xué)”闡述其內(nèi)涵，自圓其說即可以。1、子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎人不知，而不慍，不亦君子乎”譯文：學(xué)習(xí)后經(jīng)常實(shí)踐所學(xué)的知識(shí)，不也很令人愉悅嗎有志同道合的人從遠(yuǎn)方來，不也很高興嗎別人不了解我但我不生氣，不也是道德上有修養(yǎng)的人嗎立意：強(qiáng)調(diào)求學(xué)的態(tài)度，應(yīng)該以學(xué)習(xí)和交友為樂。2、子夏曰：”賢賢易色；事父母，能竭其力；事君，能致其身；與朋友交，言而有信。雖曰未學(xué)，吾必謂之學(xué)失?！弊g文：子夏說：看到賢人能肅然起敬；侍奉父母,能夠竭盡全力；服侍君主,能夠獻(xiàn)出自己的生命；同朋友交往,說話誠(chéng)實(shí)恪守信用；這樣的人,盡管他自己說沒有學(xué)習(xí)過,我一定說他已經(jīng)學(xué)習(xí)過了”立意：強(qiáng)調(diào)求學(xué)應(yīng)該見賢思齊，孝順父母，忠于國(guó)家，誠(chéng)實(shí)守信，這是學(xué)習(xí)需要達(dá)到的最高境界。3、子曰：“君子食無求飽，居無求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可謂好學(xué)也已?！弊g文：孔子說：“君子,飲食不求飽足,居住不要求舒適,對(duì)工作勤勞敏捷,說話卻小心謹(jǐn)慎,到有道的人那里去匡正自己,這樣可以說是好學(xué)了。”立意：強(qiáng)調(diào)求學(xué)的態(tài)度：不要看重物質(zhì)需求，應(yīng)該勤奮好學(xué)，做事謹(jǐn)慎。4、子曰：“吾十有五而志于學(xué)，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩。譯文：孔子說：“我十五歲就立志學(xué)習(xí)，三十歲就能有所成就，四十歲遇到事情不再感到困惑，五十歲就知道哪些是不能為人力支配的事情而樂知天命，六十歲時(shí)能聽得進(jìn)各種不同的意見，七十歲可以隨心所欲收放自如卻又不超出規(guī)矩?！绷⒁猓簭?qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)從小立志，學(xué)有所成。素材:1、可以引用荀子《勸學(xué)》里的句子——君子曰：學(xué)不可以已。青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)；冰，水為之，而寒于水。木直中繩，輮以為輪，其曲中規(guī)。雖有槁暴，不復(fù)挺者，輮使之然也。故木受繩則直，金就礪則利，君子博學(xué)而日參省乎己，則知明而行無過矣。2、也可以引用《師說》里的名句——古之學(xué)者必有師。師者，所以傳道受業(yè)解惑也。人非生而知之者，孰能無惑惑而不從師，其為惑也，終不解矣。生乎吾前，其聞道也固先乎吾，吾從而師之；生乎吾后，其聞道也亦先乎吾，吾從而師之。吾師道也，夫庸知其年之先后生于吾乎是故無貴無賤，無長(zhǎng)無少，道之所存，師之所存也。23請(qǐng)以“如歌的歲月”為題，寫一篇以記敘為主要表達(dá)方式的文章。要求：（1）寫出真情實(shí)感或理性思考；（2）在稿紙第一行正中寫上標(biāo)題；（3）不少于700字?！敬鸢浮咳绺璧臍q月

雖然我不知道這個(gè)世上到底有多少人愛我、關(guān)心我，但是我知道無論我在哪里，無論我是貧是賤，在如歌的歲月里，總有兩個(gè)人是真真正正的、時(shí)時(shí)刻刻的掛念著我、擔(dān)心著我、想著我……

當(dāng)然這兩個(gè)人不是別人而是我的父母，但更多時(shí)候，他們是我的朋友，這一生中最好最好的朋友！親愛的媽媽啊，轉(zhuǎn)眼間女兒已經(jīng)15歲了，這15年我知道您為我吃了不少苦、留了不少淚、操了不少心。其實(shí)我自己心里清楚我并不是一個(gè)好女兒，小時(shí)候的那個(gè)任性的我讓您很傷心吧！您對(duì)我付出的那么多，我其實(shí)都看在眼里，慚愧在心里．您還記得嗎曾某時(shí)某刻您微笑著躺在床上看電視，我沖您笑了笑，您輕輕地說了聲：“你長(zhǎng)大了！”我仔細(xì)地想了想，確實(shí)現(xiàn)在的我比小時(shí)候更會(huì)撒嬌、更會(huì)哄您歡笑，現(xiàn)在的我會(huì)很注意自己的一言一行，不再讓自己傷了您，更害怕自己會(huì)不小心傷了您，我真的好像長(zhǎng)大了，您注意到了嗎？

在某天某時(shí)我看到了您頭上不少的白發(fā)，如歌的歲月??！你悄悄地帶走了一切，不留下任何足跡。不知為何，我的心會(huì)陣陣的痛，我暗暗發(fā)誓，即使我不能做一個(gè)很優(yōu)秀的學(xué)生，但我一定要做個(gè)懂事的女兒，因?yàn)閶寢屇鸀槲腋冻隽藧?，因?yàn)槟鸀槲腋冻隽藷o微不至的照顧，因?yàn)槟鸀槲腋冻隽四菍氋F的歲月啊……數(shù)不清的因?yàn)椋仪纺嗵嗔?，但我清楚地知道在您的心里您并不覺得您欠我什么，因?yàn)槟钦嫘牡母冻?，不求回?bào)的付出！

如歌的歲月啊，是你嗎是你證明給我看的嗎媽媽的愛，我慢慢地體會(huì)到了、深深地體會(huì)到了，我知道你也想讓更多更多和我一樣的人體會(huì)到這一點(diǎn)：在這個(gè)世上總有一個(gè)人愛你甚至超過了愛自己的命哪！

親愛的爸爸啊，一路以來，也少不了您的關(guān)懷。向來低調(diào)的你更多的是不是把那份對(duì)我的愛深深地藏在內(nèi)心的某個(gè)深處呢您不喜歡常常把愛掛在嘴邊，但您用行動(dòng)證明了更深的愛、更多的愛！我覺得自己是多么的幸福?。∥也恍枰┌嘿F的衣服、吃昂貴的飯，只要有你們就足夠了，就已經(jīng)是天底下最最幸福、最最自豪的事了。只要一路上有你，苦一點(diǎn)也愿意！您從來都不在學(xué)習(xí)上給予我任何的壓力，我知道是因?yàn)槟嘈盼?，不管我做任何事您都愿意相信我是一個(gè)好孩子，所以我總是時(shí)時(shí)刻刻地提醒自己不能讓您失望！謝謝您！我也許并不像別的孩子那樣總是勸爸爸不要抽煙，雖然抽煙對(duì)身體不好，但是您的工作量大，疲倦或者煩躁的時(shí)候抽上一根可以暫時(shí)緩解壓力，我很想陪您一起坐到深夜，這樣您就不會(huì)感覺孤獨(dú)，可是您不會(huì)讓我這樣做的，您付出了這么多就是為了讓我能過上好的日子，這些我都知道！我想說：親愛的爸爸，只有您開心，那才是我真真正正快樂的事！

如歌的歲月?。∧憧偸莵砣ゴ掖?，可否暫時(shí)地歇一歇腳，此時(shí)的我是多么的滿足，讓時(shí)間停留在這一刻，永遠(yuǎn)不要分離！【解析】【詳解】命題方式：命題作文審題要點(diǎn)：注意以“如歌的歲月”為題，寫一篇以記敘為主要表達(dá)方