只是忽然好想你隨筆

只是忽然好想你隨筆做公交車的時候總喜歡看著窗外，看著那些轉(zhuǎn)瞬即逝的光影，頭微微發(fā)暈，只是忽然，很想你。一個人行走，許多擦身而過，熟悉抑或是不熟悉的臉龐，一個微笑，一個眼神，只是忽然，很想你。安靜的夜，趴在陽臺上看天空，一如既往的干凈,透明。喜歡抬頭看月光，在淡淡的月光中你已不期而至。只是忽然，很想你。每每問自己，自己想要什么樣的生活。我搖搖頭，不知道，以后的路不知道會不會每天活的有期待，有開心，但至少，過客匆匆，有這樣一段回憶，很滿足，很開心。45度仰望天空，不讓眼淚流出，蔚藍的天，至少還有希冀，也許某年某月，在某個街角或超市，你會忽然的出現(xiàn)，我微微一笑，道一聲好久不見。每次知道有朋友當老師，真心的羨慕至極，我也希望成為一名好老師，也許教不出偉人，但能讓自己開心，讓學生一輩子有個幸福童年，將來能驕傲的告訴自己，各行各業(yè)都有我的學生。我跟婷是初中才熟識的好朋友，她是語文課代表，您是語文老師，所以我熟識了您。第一次見到你是第一堂語文課，您走進教室，微長的頭發(fā)，大而厚的方框眼鏡，白白的皮膚，個子不高，深色的休閑夾克，青年男子微駝著背，在教室里轉(zhuǎn)了一圈，我們誰都沒在意，你走上講臺，從衣袖里取出木棒，從屁股袋里取出課本，我們愣住了，多么怪異的老師，之后你的更讓我們新奇了，“同學們好，我是你們的語文老師，叫朱*，就是全校最色的那個男老師。。。。”然后，我記住了他，但他應該還沒認識我，畢竟我不是那種讓人見了一眼就認識的女孩。我也不知道他是怎么認識我的，他叫我“女客”，浦江話里與“女孩”同音，婷某說，他怕我，說我很兇，所以這么叫我。沒關(guān)系，總比婷某的綽號“婷狗屁”好聽。我兇么？只是從小喜歡拌嘴，這是在我哥那養(yǎng)成的習慣。朱老師記住我應該也是因為這一點吧。那是在一堂語文課上，翻譯“童歐記傳”時，老師說：是少年老氣而有余者也，里面老氣的意思就是。。。我搶道：就是很老資格的意思。他說不是，我又大聲的說，怎么不是，我哥就是這么說我的。他笑了，然后他認識了我，一個很老資格的女孩。我叫xiexiaoyue，一節(jié)語文課上，老師在講解“盧溝橋”，班里一陣騷動，朱老問，笑什么？哦，然后看著我，“盧溝曉月”，名橋配美人，不錯不錯。其實我有一個綽號叫“小黑”，然后一班那些英語愛好者給我起了個很洋氣的英文名叫“smallblack”，我很討厭這個綽號，我同桌是個男生很喜歡叫，婷某和朱老也是，老拿這個取笑我。至于我為什么叫“小黑”，根源來至于我爸，所有人叫我爸都叫貓，叫我弟叫小貓，班里一男生從小學就跟我認識，然后他就叫我小黑貓，叫著叫著全年級就都知道了。愛美是每個女孩的天性，尤其在情商剛剛萌芽的時候，誰都不希望有一個煞風景的綽號，對么？可是，我家春春為什么會叫“霉豆”，她似乎比我更反感自己的綽號啊?！巴瑢W們知道么？”，下面一陣嘩然，我昨天看了一份報紙，一普通姑娘整容成為，所以，同學們好好奮斗沒什么不可能。朱老想表達的用現(xiàn)在的話意思就是“有錢、任性”。為了刺激我們，他拿著報紙走到每個同學面前，讓其參觀。走到我面前，看了我一眼，多停頓了一會。我已經(jīng)頭低很低了好么？為什么，因為我剪了個后面齊肩，前面齊劉海的發(fā)型。這發(fā)型現(xiàn)在很流行，但那時好像沒有這種發(fā)型。發(fā)型師很有潛力對不對，可是我當時被班里男同學笑慘了，此刻他站在我面前，拿著那，我怎么感覺那么奇怪。記得那個時候剛流行“十八歲的天空”這電視，我很喜歡這電視，因為他們的班主任跟他很像，都是拿學校當家，拿學生當自己孩子的老師。至此我總在我的里提到這電視劇里的一些好句子，比如，每個人就像空氣，你握的越緊失去的便越多。我還說，我，婷，春三個就是三劍客，生活中是朋友，還老進出他的辦公室，我的目的就是讓他去看這部電視劇，我也不知道為什么就是想讓他看希望他去看。去他辦公室時，他嘲笑著說，就知道整天看這些。我努努嘴，你教的好啊，早熟啊。是啊，怎么會不早熟，這么小就告訴我們“金粉世家”很好看，里面劉亦菲人長得好看而且才16歲，怎樣怎樣，然后我們這么小就學會了看悲劇愛情篇。初中只有美好回憶么？不是的，姑娘我問問你，你的初中每個學期要寫掉至少五本以上的本么。講到作文日記，這是他最重視的，他不允許你們抄，不允許你們本子上有涂改，否則撕掉重寫，如果沒寫的，用他那削的很光滑的木棍，打到你手紅腫，而且還要在教室后面站一節(jié)課，每人屁股上一腳，無論男女，至此我們知道了原來他也是個魔鬼。一周一篇的作文跟兩篇的日記成了我們所有人的苦惱，怎么辦。本姑娘沒啥優(yōu)點，就是語文學的不是很爛，然后我就去哥家拿了他的三本高中記敘文的作文書。他老人家初中作文看的很多，總不能高中的也看了吧，我還自己買了本最新版的，從此寫作不愁，當然不會全抄，我都是看個兩三遍，然后把它默寫下來，中間再自己組織修改，這就是我的作文了，所以他常說我的寫作能力不錯，就是只有無病呻吟之感，廢話高中作文誰還一件事從頭寫到尾啊，我能寫下來并理解已經(jīng)很不錯了。記得有一次，我在課堂上默寫了一篇文章叫“書上有十只鳥，槍聲響過還剩幾只”，然后他說我把從一個孩子童年的天真浪漫到面臨中考的壓力緊張比喻的很透徹。額，我能說其實我就看懂了這文章一點點好不好。有一次，我在課堂模擬考上作弊抄作文，被他發(fā)現(xiàn)了，他很生氣，沒讓我考完就讓我站到了教室后面，他沒收了我的卷子和本子。那應該是我最丟臉的一次，他從來沒有嚴厲的罰過我。其實我很喜歡那篇作文，可是怎么記都總覺得會漏掉點什么，所以我選擇了最傻的方法抄。試卷發(fā)下來，全班只有我的試卷沒批改，是的他真的生氣了，他說不及格的人拿著試卷回家給父母簽名，額，我也要么？好吧，反正沒分數(shù)，老爸問起就說家庭作業(yè)而已，需要家長簽名。后來，他看到被他沒收上去的那本本子，是一本漂亮的記事本，里面抄滿了好作文，他感動了，然后把我那張簽了家長名字的試卷批改了，問題是那張試卷已經(jīng)對過答案了，他就看著我哪里涂改過，哪里就是之前寫錯的地方，試卷發(fā)下來，我笑了，我就知道他會原諒我，他還在課堂上表揚了我的好習慣。然后這次的犯錯居然換來的表揚。記不記得小時候我們的泡泡糖里面有各種漂亮的黏黏紙。那個周末嚼著泡泡糖，寫作卡殼，無聊之際我就把黏黏紙貼在了作文本上。批改完發(fā)回后，他用紅筆評語道：寫作是一件很嚴肅的事情。黏黏紙很漂亮，我建議你可以貼在日記本上，但我不希望他出現(xiàn)在這。一堂寫作課上，他說這堂課臨場發(fā)揮，兩個話題，一、吸毒者。二、母親。然后他在講臺上生動的演了吸毒者那種顫抖著努力著握緊一支煙想點燃的那種焦急，那種呆滯的眼神，那種渴望，那種頹廢，這是在黑暗世界的無助者，我可以把這篇文章寫好，但我不喜歡寫這種類型的文章，然后我就寫了另一個話題：母親，老師叫了幾個同學站起來朗讀，他們寫的都是前者，他看看我，還在奮筆疾書，其實我就差一個圓滿的結(jié)尾，但就是不知道怎么總結(jié)，他叫到了我，我不肯起，然后他就慫恿全班叫我謝大媽，好吧，我讀吧，讀完后，他說不錯，謝大媽果然有媽媽的細膩心思，全班笑了。為什么一個學期能寫掉至少五本，甚至達十本都不夸張的作文本。我們一周要寫一篇作文，偶爾外交一篇，然后兩篇。朱老要求：字數(shù)達標，字跡清楚，不能涂改。不合格者，課堂當場撕掉，重寫！超嚴格，高標準，當然換來的是他認認真真地看完，然后寫下一大堆評語，這是最讓我們感動的。所以本來量就多，為了達到質(zhì)的保證，我寫作文做的最多的事情就是：寫錯了撕，寫不出撕，字太丑撕！所以我的作文本、周記本都往往比其他同學薄很多的。作文寫的多了，寫的好了就會遇到瓶頸期，然后無題可做。朱老評語：字句雖美，但給人一種無病呻吟之效，加點故事情節(jié)效果會更好。再者，字數(shù)未達寫作要求。然后我氣憤，圍繞考試沒考好他人予以鼓勵幫助這一話題，寫了滿滿四五頁，全程撒滿排比句。字數(shù)、優(yōu)美、故事！夠了么？頓時囂張了我。想想當初，我笑了，現(xiàn)在的寫作基礎(chǔ)應該是那時奠定的吧。現(xiàn)在我經(jīng)常對朋友說的一句話是，知道我為什么當文藝青年么？因為，我小學看的是讀者，初中看的是高考滿分作文，高中讀的是文言文。我平時寫作文拿高分，全看老師喜歡什么類型的文章。初一的時候我們班是三個班全年級最差，他只是我們的語文老師，所以我們過的開開心心，我們自己的班主任個子不高，但還漂亮，總覺得跟他很配，可期末了她結(jié)婚了，他還是一個人。新學期，換校長了，校長要求他當我們新班主任，他不肯，吵了，校長也不同意，初二的第一堂課，我們所有的人上的很沉重，他舍不得自己的班，他說那是他的親生孩子班，他付出了很多心血，才換來那樣的成績，我們班就像他撿來的孩子，很乖，他也很疼愛。我們知道我們班成績不好，紀律不好，所以他原來沒有那么喜歡我們。有一天，一個男生在英語課上搞小動作，女老師叫他罰站，他反抗，女老師就讓班長去請班主任，男生站了起來，女老師卻讓他站教室外面。下完課，老師發(fā)現(xiàn)他蹲在那很生氣，請了班主任來，男生哭了，問他為什么哭，磨了半天才道，我蹲著是怕被你看見，我不想讓你不開心，是的，我們想讓你接受我們，我們都希望你開心，即使校長故意刁難，每次開會都拿最年輕的你開刀，即使英語老師老向你打小報告，沒關(guān)系，我們會很乖，我們挺你。您一次次的請，英語老師還是請不動來給我們輔導，我們真的變得很安靜了，其他班的男同學趕她，她還去輔導，我們到底哪里不好？為什么校長也老找我們茬，他們不喜歡你的教育方式，可我們接受啊，他們從來都不知道，你不僅自己每天還要背英語，幫我們改作業(yè)，寫評語，你還每個單元出一張試卷，那是你從很多參考書里找來的題目，課內(nèi)的，課外的，只要你覺得好，你覺得考試要考，你都把它們弄成試卷，讓我們背，讓我們聽寫。第一天背完的，組長在黑板旁的那張紙上，對應欄內(nèi)寫上F，第二天寫S，第三天寫T。聽寫及格的寫P，不及格的寫NP。這是我認識最早的長英語單詞：first,second,third,pass。他不好嗎，至少他鼓勵了我們學習就要朝第一前進，我們的世界不再只有”優(yōu)良差“三個等級，優(yōu)也可以有優(yōu)加或者優(yōu)減之分。經(jīng)?？梢栽诜艑W后看到很多男生拿了張小板凳蹲在后面，老師在給他們聽寫，只要不及格，他每天都會陪著你們聽寫。他覺得，這就是他的任務(wù)，不拋棄，不放棄。課堂上，他說，我也不介意女生也學男生不做作業(yè)，或聽寫老不及格，但我不會把你們留在教室里，我會把你們留在我的宿舍里，別人看到的就是你們一放學就在我的宿舍，你覺得他們會怎么想？雖然，我的寢室只有一把凳子，和一張鋪滿報紙的桌子是干凈的，其他的小悅，婷婷她們?nèi)齻€可以證明有多臟，灰塵有多厚，也沒有第二條可以給你們坐的凳子。這就是特別奇怪的教育方法，有人覺得他很好，有人覺得他很變態(tài)。他很疼女生，每次一懲罰，要拿木棒打手，男生都被打的紅腫，女生則是在手上墊了本書再打，他說男女授受不親，其實他只是怕女生痛受不了。有一天，一男生不小心在坐在最后一排的女生包里看到了一東西，然后所有男生開始起哄，那女孩哭了逃回了家，您打電話到她家，然后在第二天第一堂課，你領(lǐng)著那女孩進來，告訴全班男生，從今天開始她是我妹妹，你們有本事再欺負她看看?！懊妹谩?？我們都愣在那了，你還囑咐我好好幫她，至此我的悲劇來了，她不喜歡讀書，因為你她才背書背那么賣力，所以每天放學我都是等她背完最晚才能走的。你經(jīng)常罰那些不良學生站教室后面罰站，其實所謂的不良學生就是上課不認真聽，作業(yè)不完成或者偶爾搞搞惡作劇的同學等等。有一次，一女生站完一節(jié)課，放學下完樓起不來，坐在了地上，后來他爸把她背回了家。至此，你內(nèi)疚無比，你說你不應該讓她罰站，其實我們誰都知道她的腿本就有些問題，這怪不了您。一周后，你讓我們在信紙上寫上祝福，然后帶著它，去她家看望她，還經(jīng)常去給她補習功課，再后來，她也輟學了，班里又少了一個人。一天天，他看著我們努力的進步，他很欣慰，他說今天有場青少年教育演出，有很多美女哦。所謂的青少年教育演出，就是那些年輕的犯罪者演出完用自己的經(jīng)歷來告訴你，沖動與怨恨是魔鬼，他會毀了你的一切。其中，有一個女子穿著綠色紗衣，似楊柳般起舞，然后所有人一陣竊竊私語，好漂亮啊，然后我們紛紛轉(zhuǎn)頭看向朱老，美女誒，每次我們在課堂上嫌棄你沒女朋友，你就說，怎么沒有，全班女生都是我的女朋友，不要太幸福。你看，現(xiàn)在真正的美女誒，然后，接下來的場景很壯觀，全校學生紛紛頭朝后望，看什么呢？把我們專注看表演的老班看的尷尬不已，只能躲辦公室去了。男朋友與女朋友的話題，應該不止出現(xiàn)在我們身上吧，現(xiàn)在連幼兒班的男生都會說：不準欺負我老婆！我們不同的只是不把它藏著掖著，而是一切都說開了。有一堂課，上的內(nèi)容是講紅樓夢里林黛玉，薛寶釵及賈探春三名女子性格與住所的。朱老說，昨晚我夢見她們?nèi)藫屩氘斘遗笥?，我該選誰呢？為什么？這就又成了一片日記。選誰啊，當然選林黛玉啦，夢隨瀟湘啊，這女孩懂浪漫啊，雖然您還騎自行車來上班，但她坐在后面會覺得很幸福啊。這些都是男同學寫的，你看連男生都喜歡寫作了。至于我，印象最深的是，朱老讓我們分析一首古詩，內(nèi)容為”君家何處??？妾住在橫塘。停船暫借問，或恐是同鄉(xiāng)“他說，你們要是能分析出來那就說明。。。（然后他沒說下文了）這句話說明，這又是一篇愛情篇啊。君、妾、同鄉(xiāng)、船——可以折射出愛情、思鄉(xiāng)、對美好自然生活的向往。然后我淅淅瀝瀝的寫了作文紙兩三頁，果然，后來課堂上被他“狠狠”的表揚了一頓。他又嫌棄我情商超前了。我也不知道，每次考試記敘文，散文我分數(shù)拿的都還ok，偏偏說明文得到的分數(shù)不夠漂亮，他對我很無奈啊。他對我的無奈多了去了，我喜歡出完墻報，不把粘著膠水糊的粉筆扔掉，放在黑板槽前，等他拿起，喜歡看他那副無奈而又沒地方洗手的表情，下課后樓梯上相遇，我傲嬌的說，膠水我弄的，他親親打了下我的頭，很溫暖（這是他第二次打我頭，第一次是，他初一剛認識我時，那時，教師拔河比賽，雙方換場地時，他拍了一下我的頭。）每次語文考試，我都會出狀況，我會把填空題落一個，然后所有的都寫錯行；我會把答卷紙認為是作文紙，然后把所有的答案寫在了試卷上，等考試進行了一半，他問我你的答卷紙呢？你沒給我?。∧悄阌疑辖悄菑埵鞘裁?？；我會磨嘰的，等要交卷了，才發(fā)現(xiàn)我文言文還有一半來不及寫。。。。每次他叫我們?nèi)退脑嚲頃r，他教訓我時，我都會頂嘴，誰讓你老在我后面走來走去影響我啊，誰讓你叫別的老師來監(jiān)考，其他班都開考了，他卻遲到，你又不是不知道我寫的慢，誰讓你。。。。是的，每次都是他講一句，我能頂個好幾句的，不怕他么，課堂上他是老師，我當然怕，他嚴肅的時候很可怕，但只要他一瞇起眼，一個淺笑，或者看我一眼時，我就知道這個時候我可以沒大沒小的跟他愛玩笑。沒錯，我是很兇，但我了解這個愛裝的老師。我從小胃就不好，有一回吐的很厲害，一直趴著上課，班主任沒管我，第二節(jié)語文課，他走到我的身邊，手還是插在褲袋里，還是那件墨綠色的夾克衫，從后面走到我的桌旁，手臂輕輕撞了撞我，很不舒服？“嗯”。“去看看。”“不去”（其實我心里腹誹，這又不是傷風感冒有什么好看的）“趕緊去！”我借口道“沒錢”。他掏出一百，“夠了么？”“不去！”“你再這樣，我讓你同桌陪你去！”同桌郁悶了，看著她那張糾結(jié)的臉，我無奈道，好吧，我自己去！然后，我“步履蹣跚”地挪到衛(wèi)生所，然后掛瓶點滴我被扎了四五針，那女醫(yī)生還嫌棄我亂動。再然后，我回家，我爸再打牌，我說爸我生病了，借了老師一百塊錢，你給我一百。牌友們紛紛道：牌桌上拿錢，不怕你爸輸錢啊。。。。。。第二天還你錢你問我好點了沒。我說好點了。你說這么嚴重啊，才好了點啊。額，是你問的好點了沒好么！多可悲的兩天，然后我內(nèi)心嫌棄了你千百遍，有時候想想，我其實很感激他對我的好，我以前寫的中文字超級難看，甚至慘不忍睹，他嫌棄，老爸嫌棄，表哥嫌棄，可改不了怎么辦。朱老總讓我們每天拿田字格練字，后來字寫的一點點規(guī)范了，作文本上也寫的清晰干凈了，然后我就不再規(guī)規(guī)矩矩的練了，只把它當作業(yè)了，有一天，他說春的字練的很好，跟范文上都差不多了，進步很大。然后我的攀比心又膨脹了，為了那個優(yōu)加。第二天，我的本子上就出現(xiàn)了一串評語:透過現(xiàn)象看本質(zhì)，謝小姐的字，還是能寫的好的，繼續(xù)加油。他總以為，我字寫的亂是因為，手上那一塊塊爛的'很大塊的凍瘡。我每天都帶著手套，我不喜歡被人發(fā)現(xiàn)，他也是有一次早自習，我實在是手癢的難受，脫下來一下下，卻被他撞見。他什么都沒說裝沒看見，但卻記在了心里。有一次，我作業(yè)落家里了，我向語文課代表上交了一張小紙條，老師我作業(yè)落家里了，E501.(我們班交語文作業(yè)或背書都是以前后四或五人為一組，從A開始排起，最后一個數(shù)字1代表組長）那一次，所有沒交作業(yè)的都罰了，除了我。也許他信，也許他不信，但后來我知道第二次班長也寫了張字條卻還是受罰時，我知道你不罰我的主要原因了。那一天，他撕下了那張貼在墻報上的主題（永遠的二2），那是我們初二2班，他說要把那張主題一直貼著，貼到畢業(yè)?？墒悄且惶焖娴囊驗槲覀兊母鞣N幼稚頑皮生氣了，恨鐵不成鋼。后來，他可能覺得自己做得太沖到了，不應該把校長教導主任對他的刁難，氣撒到我們身上。他說我們?nèi)鄧梢粋€圈，大家手拉手，縮短心與心的距離，以后的每一天讓我們更加努力，不讓任何人看清輕！男生一排，女生一排，男女授受不親，那兩頭連接處誰來牽手？那一頭，朱老命令班長在那，而我只是為了站婷的旁邊。她給我留的好位置是左手是她，而右手，難道讓我去牽男生還是牽老師？果然是好朋友插朋友兩刀。朱老伸手，我縮了又縮，我怕好么，畢竟是老師啊。等我鼓足勇氣，他縮了。幾個意思？你也會怕？然后我大方的伸了袖子給他，但最終他好像簽的是我的手。什么感覺？沒感覺啊，要不然，我現(xiàn)在不會想不起來他簽的到底是我的手還是袖子了。那時，他還讓我們每個人拿一張漂亮的信紙，寫上自己想說的話，貼在教室后面的墻角，那個角落叫“心語心愿”然后我和春在他們每一張信紙上貼了一直飛翔的千紙鶴，貼到很晚，但那一張張漂亮的信紙，那一只只飛翔的紙鶴真的很好看，有夢就飛，有夢就追，累了這兒是你的港灣。Ps這個場景是不是很熟悉？對，在“十八歲的天空”里面出現(xiàn)過，讓他們寫高考志愿那一幕。但我們朱老不是盜版他們劇情哦，因為我們的行動比他們的劇情早啊。記憶最深的是，徐**同學寫的那句，我的夢想是以后絕不再浪費這么漂亮的信紙。那一天，他也很晚才回，看著教室里還亮著燈，第二天，日記本發(fā)下來，上面寫著，“女客”辛苦你了，你真是我的賢內(nèi)助啊，以后別這么傻，弄這么玩，回家很危險，爸媽會擔心的。有一天在他辦公室，我突然問那張主題雖然撕下來了，還放在你抽屜吧？他說，我真了解他。其實我想說，他這么感性的人，沒有第二種結(jié)局了，也許下次還會說還要貼上去的，然后果然他在期末那天拿了出來。還一遍一遍的讓我放還珠格格里面的歌曲，他說他很喜歡這首歌，很適合一起奮斗了兩年，馬上要分班的所有人。好吧，只要不要再讓我寫還珠格格里面喜歡哪個角色，寫一篇文章就行。哪個傻孩子，會像我們一樣寫過喜歡小燕子的性格，在奶奶家樓上看還珠格格，興奮的把一樓的電扇震的搖搖晃晃。。。我一直不喜歡自己的名字，覺得老爸給我隨便取的太俗氣，但有一天朱老因為我為他做的一件什么事情而感動，然后在我的日記本里寫下：xiaoyue，xie/xiaoyue，xiaoyue/我，讓我想起了我的xiaoyue，我發(fā)現(xiàn)我有點喜歡xiaoyue了。我笑了，日記是學生的天堂，我們每個人都有自己與他的秘密，其他人不知道的秘密，所有人就這樣與他就這樣相互守護著秘密。我有件白色的夾克衫，那是在大許交流會時買的，有一天，我穿著它上學，里面搭的是一件白色的打底衫。剛好朱老穿的也是白色夾克，同桌打趣道，你們這穿的怎么像情侶衫啊。果然，只要分度不要溫度會出事。某一天，天氣驟變，我單薄的衣裳冷的不行，最后兩節(jié)語文課。第一節(jié)下課，他偷偷在一男生耳邊嘀咕了幾句。那男生出去后后拿了兩件衣服進來。一件是給后排的某男生，那是她媽媽站在教室門口讓那同學拿進來的。另一件朱老拿到我面前，你媽拿來的。額，那是一件粉紅色的棉襖，一件沒有任何圖案，應該是穿在里面的棉襖。瞎子都知道這件衣服是誰的，在哪里拿的。這是那件在他值班室里經(jīng)過了多年灰塵的洗禮，掛在凳子上的那件棉襖。詭異的棉襖，一個大男人，為什么會在值班室放件粉紅色棉襖。我真心很嫌棄好么，你好意思說我媽拿來的，我沒穿，但盛情難卻，只能披在了身上。下課后，正準備騎自行車回家，他走過來，把衣服穿上！我說，不用了，馬上就到了。他生氣地說道，這么冷的天凍了這么久，明天感冒了怎么辦？趕緊穿上，然后回家讓你媽給你煮點姜湯。我穿上衣服，暖暖的。那一天，婷說朱老讓我們?nèi)退怯浧谀┓謹?shù)，然后婷問他，你能當初三的語文老師么？是的我們都舍不得他，他說能啊，我們說不信，他說那打賭。婷某人說讓xiaoyue跟你賭。我說，我？憑什么？婷說，那你再教一門副課就讓xiaoyue跟你賭。朱老手拿著一張紙說，男女授受不親，你抓著這紙另一頭，我們就當打勾勾。我拍掉他的紙，不要！他說晚了，你已經(jīng)碰過這紙了。然后，婷某說，好啊，那賭注是什么？輸了，xiaoyue嫁給我。婷某說，好！額，你們當主角空氣啊，憑什么未經(jīng)我允許達成共識了，我想說，他要真像他上次說的那篇小說里一樣，他在貧困學校教書，實在教不下去想走時，這時我倒會說一句。老師留下來吧，我愿意嫁給你。。。。但現(xiàn)在我抗議無效。那天他叫我在教室錄音機旁邊幫他歌曲循環(huán)“感動天感動地”那首歌時，我悄悄問他，那要是你輸了呢？他附耳輕聲道，那我嫁給你！……完了，腦子轟然倒塌，我聽到了什么？又一次被婷某賣了，現(xiàn)在想想，真可笑，最美的情話，卻是在玩笑的年紀中得到的。第一次被婷賣了是體育課，政教處主任看我們做仰臥起坐說我們偷懶，我說那你來啊，十個都做不起，婷某說他五個都不行，然后他們又打賭了，賭注是我叫他爺爺，主任嫌太老，說叫干爹，結(jié)局是主任頑強的做了五個仰臥起坐，我輸了，他給了我顆糖，說乖女兒給你糖吃。重點是，我那時每科成績都很好，偏偏對他教的那門自然科學一竅不通，經(jīng)常不及格。干爹也老欺負我，一張試卷他讓人起來回答三個問題，錯兩個就站教室后面，直到下一個錯兩個的同學來替換你。我悲劇的成了常客啊，果然太惹人醒目不好。干爹，饒了我吧，你女兒盡力了，這科真的難啊。那時候，干爹還不是個貶義詞，但在我心里卻是個貶中之貶。初三報到第一天，所有班主任都來了，就差我們班主任了，把我急的呀，怎就沒點小道消息，辦公室里也找不到一個長得像我們班主任的呀。后來遇到了，初二的思想政治老師，我以前是他的課代表，所以他對我不錯，他淡定的說是朱老師啊，你們不知道？鬼才知道，這么神秘，婷某又笑了，說了句他當我們班主任又有好處又有壞處，好處她講出來了，壞處她笑了。我咬咬牙，看著她，這斯又幸災樂禍了。思政老師還拼命的問，這么好的老師是，壞處是什么。。。。思政老師沒從婷那拿到答案，朱老一來，他就問，這群小姑娘說你當他們班主任好壞都有，壞處是什么？朱老問，誰說的？婷某人忙喊，xiaoyue！又是我？朱老笑笑，打趣道:xiaoyue一聽到這結(jié)果，還敢說這話么，你說的吧。婷笑笑，心虛了。然后我們把一臉茫然的思政老師給拋棄了，老頭子要是讓他知道我們講的是“嫁”的事情，他會覺得無法想象的，精神錯亂了怎么辦。這事可是連春我都沒敢說。之后就是我的噩夢了，上課不敢看他，就怕被逮起來回答刁鉆問題，我一站起來回答問題之前先跺兩下腳的毛病就是那時候養(yǎng)成的。為了表達我的不滿，為了拖延時間。他反正習慣了，他們不會的問題就讓我答，看我出丑是他的樂趣?？纪暝嚾绻嫉牟缓?，就說再考不好讓你去我家洗衣服。。。我我我，我又不是故意的。有一次課堂上，他讓我們背會某篇文章的重點名詞解釋，我沒多久就搞定了，還讓同桌幫我抽背，但他還整整持續(xù)了大半節(jié)課，讓所有人都背會為止。他看出了我的得瑟表情，然后他的陰謀又來了。他叫全班成績倒數(shù)的一男的站到講臺上他抽背，結(jié)束五個全對。然后，他叫了我。我？你確定嗎，你不是應該普遍找那些男生么。然后，我被強硬的語氣，及他嘴角的那一抹邪笑嚇到了，你要干嘛？果然，他給我抽的是上一篇文章的生僻詞語，我一個也不會，他說我再給你幾個機會，然后是更之前，更生僻的詞語，比如“林肯”，我哪知道啊，然后十個里面沒對一個。他手勢零對著我，臉朝那男的說好樣的。是的，他鼓勵了那男生，也告訴了我戒驕戒躁。中考那天，他問我有沒有拿到實驗中學的那份社會資料，他想幫考浦中的同學復印，對于開卷考，資料越多越好，我搖搖頭，后來下午他自己向?qū)嶒炛袑W的同學借了份，復印完回來一人一份給了他們，春看到了，說憑什么他們有她沒有，硬從他手里搶了那最后一份走，朱老不肯。她給了朱老5塊錢，說，我買就是了。老師把錢還給了她，把資料也給了她，看著他們的背影，那我呢？考完試正準備回家，一男同學給了我一張紙，說朱老給的。打開：女客，對不起，那一份資料本來是給你的，但她都拿走了，再強硬要回來，怕影響她考試的心情，我知道，這也影響了你，對不起。我想告訴他，沒關(guān)系，因為當時看到他手上那份多著的資料，我已經(jīng)猜到本來是我的了，這樣我就已經(jīng)很開心了。初三的最后一天，領(lǐng)畢業(yè)証，他還是來的不算早，也許是因為他騎自行車的緣故，也許他跟那個他教的初一班里的一個傻男孩玩了會，也許他跟我們一樣不想分離，他希望時間在這一刻停止，他跟那個傻男孩一起進來，發(fā)現(xiàn)講臺上沒有凳子，那傻男生就跑過來搶了我的凳子給朱老，靠，孝敬長輩就可以欺負我了。朱老眼睛一瞥，淡