(新)必修(下)第一課《子路曾皙冉有公西華侍坐》教學(xué) 公開課課件

在家學(xué)習(xí)，保護(hù)你我高一語文在家學(xué)習(xí)，保護(hù)你我高一語文1子路、曾晳、冉有、公西華侍坐子路、曾晳、冉有、公西華侍坐2

1998年，諾貝爾獎(jiǎng)獲得者共同作過一個(gè)宣言：“如果人類要在21世紀(jì)繼續(xù)生存下去，必須回頭兩千五百多年，去吸取孔子的智慧”。1998年，諾貝爾獎(jiǎng)獲得者共同作過一個(gè)宣言：“如果人類3

孔子：中國(guó)最偉大的思想家，最偉大的教育家，最偉大的典籍整理編訂家。

孔子，名___，字____，___家學(xué)派創(chuàng)始人，被尊稱為_____，思想核心是__，政治上主張______，鼓勵(lì)人們______，即“出來做事”。

《論語》是______體散文，是___________記錄的____________的言行。全面地反映了孔子的哲學(xué)、政治、文化和教育思想。丘仲尼儒圣人仁禮治入仕語錄孔子門人及再傳弟子孔子及其弟子《春秋》孔子：中國(guó)最偉大的思想家，最偉大的教育家，最偉大的典籍整理4子路曾皙冉有公西華侍坐子路曾皙冉有公西華侍坐5一、聽朗讀課文錄音二、自讀課文三、再讀課文，要求讀準(zhǔn)字音、讀清句讀.毋吾以也wú

千乘之國(guó)shèng

攝乎大國(guó)shè

饑饉jǐn哂之shěn

以俟君子sì

端章甫fǔ

小相

xiàng

鏗爾kēng

莫春者mù冠者guàn

浴乎沂

yí

舞雩yú喟然kuì由也/為之

;求也/為之

;赤也/為之小一、聽朗讀課文錄音6四、梳理課文四、梳理課文7子路、冉有、曾皙、公西華侍坐（由）（點(diǎn)）（求）（赤）陪長(zhǎng)者閑坐古人有姓、名、字以及號(hào)。長(zhǎng)輩對(duì)晚輩說話或表示自謙稱名根據(jù)資料，當(dāng)時(shí)，子路、曾皙、冉有、公西華與孔子的年齡分別是51、39、31、18、60歲。子路、冉有、曾皙、公西華侍坐（由）（8

子路、曾皙、冉有、公西華侍坐。子曰：“以吾一日長(zhǎng)乎爾，毋吾以也。居則曰：“不吾知也！’如或知爾，則何以哉？”因?yàn)?，介詞。年紀(jì)比你們大不要如，連詞，表假設(shè)?；?，不定代詞，有人。知，了解。用，做閑居，平時(shí)賓語前置。不了解我。子路、曾皙、冉有、公西華侍坐。子曰：“以吾一日長(zhǎng)乎爾，毋9

子路率爾而對(duì)曰：“千乘之國(guó)，攝乎大國(guó)之間，加之以師旅，因之以饑饉；由也為之，比及三年，可使有勇，且知方也?！狈蜃舆又?。輕率急忙等到正道，指是非準(zhǔn)則微笑五谷不熟曰饑，蔬菜不熟曰饉。指軍隊(duì)夾春秋時(shí)一輛兵車，配甲士三人，步卒七十二人。子路率爾而對(duì)曰：“千乘之國(guó)，攝乎大國(guó)之間，加之以師旅，因10治理一個(gè)受大國(guó)侵略而且遭受饑荒的千乘之國(guó)，并保證三年內(nèi)使人民勇于作戰(zhàn)并懂得義理。子路（仲由）有抱負(fù)，自信，卻失之魯莽、輕率。志：性格：側(cè)重強(qiáng)國(guó)治理一個(gè)受大國(guó)侵略而且遭受饑荒的千乘之國(guó)，并保證三年內(nèi)使11“求！爾何如？”對(duì)曰：“方六七十，如五六十，求也為之，比及三年，可使足民。如其禮樂，以俟君子?！狈綀A，縱橫或者動(dòng)詞，治理。等到使動(dòng)用法，使……足。至于等待“求！爾何如？”方圓，縱橫或者動(dòng)詞，治理。等到使動(dòng)用法，12治理一個(gè)小國(guó)，三年內(nèi)使人民富足。至于禮樂教化，還難辦到。冉有（求）謹(jǐn)慎小心,謙虛退讓志：性格：側(cè)重富民冉有（求）志：性格：側(cè)重富民13

“赤！爾何如？”對(duì)曰：“非曰能之，愿學(xué)焉。宗廟之事，如會(huì)同，端章甫，愿為小相焉?！被蛘叨?，穿禮服章甫，戴禮帽名作動(dòng)主持贊禮和司儀的小官諸侯不在規(guī)定時(shí)間朝見天子曰會(huì)；諸侯同見天子曰同?！俺?！爾何如？”或者端，穿禮服章甫，戴禮帽主持贊禮和14能在諸侯舉行祭祀或會(huì)盟時(shí)擔(dān)任一個(gè)“小相”。公西華（赤）謙恭有禮，嫻于辭令。志：性格：側(cè)重以禮治邦

能在諸侯舉行祭祀或會(huì)盟時(shí)擔(dān)任一個(gè)“小相”。公西華（赤）謙恭有15子路:側(cè)重強(qiáng)國(guó)冉有:側(cè)重富民公西華:側(cè)重以禮治邦但都愿意在仕途上創(chuàng)一番事業(yè).都是參加政治。

志向雖各有側(cè)重,小結(jié)1子路:但都愿意在仕途上創(chuàng)一番事業(yè).都是參加政治。志向雖各16“點(diǎn)！爾何如？”鼓瑟希，鏗爾，舍瑟而作。對(duì)曰：“異乎三子者之撰?！弊釉唬骸昂蝹?？亦各言其志也。”曰：“莫春者，春服既成。冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，風(fēng)乎舞雩，詠而歸。”同“稀”鏗的一聲起放下通“暮”何妨才能，此指為政的才能。介賓短語后置介賓短語后置風(fēng)，動(dòng)詞，吹風(fēng)。“點(diǎn)！爾何如？”同“稀”鏗的一聲起放下通“暮”何妨才17暮春時(shí)節(jié)，脫下冬衣，穿上春衣，和五六個(gè)２０歲的成年人，帶著六、七個(gè)少年，在沂水邊洗洗澡，在舞雩臺(tái)上吹吹風(fēng)，一路唱著歌回來。曾皙（點(diǎn)）逍遙灑脫從容淡定志：性格：春游圖曾皙（點(diǎn)）志：性格：春游圖18

夫子喟然嘆曰：“吾與點(diǎn)也！”三子者出，曾皙后。曾皙曰：“夫三子者之言何如？”子曰：“亦各言其志也已矣?！痹唬骸胺蜃雍芜佑梢?？”曰：“為國(guó)以禮，其言不讓，是故哂之。唯求則非邦也與？安見方六七十,如五六十而非邦也者？唯赤則非邦也與？宗廟會(huì)同，非諸侯而何？赤也為之小，孰能為之大？”長(zhǎng)嘆的樣子罷了用贊同謙讓落在后面同“歟：夫子喟然嘆曰：“吾與點(diǎn)也！”長(zhǎng)嘆的樣子罷了用贊同謙讓19孔子曾皙子路冉有公西華（仲由）（點(diǎn)）（求）（赤）哂與嘆惜禮孔子曾皙子路冉有公西華（仲由）（點(diǎn)）（求）（赤）哂與嘆惜禮20為何“哂”由贊賞坦率發(fā)言,委婉批評(píng)非禮勿視，非禮勿聽，非禮勿言，非禮勿動(dòng)。

——《論語·顏淵》為何“哂”由贊賞坦率發(fā)言,非禮勿視，非禮勿聽，非禮勿言，21為何“與”點(diǎn)？以禮治國(guó)1描繪的是一個(gè)太平盛世景象，社會(huì)安定，天下太平，經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定，每人都享受真善美生活的一個(gè)大同世界，這是孔子畢生追求的和諧社會(huì)。2晚年不想做官，逍遙生活避世之心。為何“與”點(diǎn)？以禮治國(guó)1描繪的是一個(gè)太平盛世景象，社會(huì)安定，22侍坐孔子誘導(dǎo)言志：平等民主。四子言志子路：可使有勇且知方也----魯莽直率，好勝自詡。

冉有：可使足民。----謹(jǐn)慎謙遜，言有分寸。公西華：愿學(xué)焉，愿為小相----委婉謙恭，善于辭令。

曾皙：暮春者“浴”“風(fēng)”“詠”----從容不迫，逍遙灑脫。

釋“哂”由“與”點(diǎn)之因。全文結(jié)構(gòu)謹(jǐn)嚴(yán)，以“志”為焦點(diǎn)，以孔子為核心，由侍坐而問，由問而述，由述而評(píng)。課文線索：?jiǎn)栔尽灾尽u(píng)志

課堂小結(jié)【名師示范課】（新）必修下冊(cè)第一課《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》教學(xué)-PPT課件-公開課課件（推薦）【名師示范課】（新）必修下冊(cè)第一課《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》教學(xué)-PPT課件-公開課課件（推薦）侍坐孔子誘導(dǎo)言志：平等民主。四子言志子路：可使有勇且23六、重點(diǎn)字、詞、句1、通假字鼓瑟希（通“稀”）莫春者（通“歟”）（通“暮”）唯求則非邦也與2、詞類活用端章甫用作動(dòng)詞穿著禮服，戴著禮帽鼓瑟希用作動(dòng)詞彈奏風(fēng)乎舞雩用作動(dòng)詞吹風(fēng)冠者五六人用作動(dòng)詞行冠禮【名師示范課】（新）必修下冊(cè)第一課《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》教學(xué)-PPT課件-公開課課件（推薦）【名師示范課】（新）必修下冊(cè)第一課《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》教學(xué)-PPT課件-公開課課件（推薦）六、重點(diǎn)字、詞、句1、通假字鼓瑟希（通“稀”）莫春者（通“歟243、古今異義加之以師旅比及三年且知方也如五六十如其禮樂泛指軍隊(duì)指軍隊(duì)編制單位之一等到指比較、緊靠、依附正道、正理指方向、地方、方法等或者指如象，如果至于異乎三子者之撰才能指寫作指如象，如果古今【名師示范課】（新）必修下冊(cè)第一課《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》教學(xué)-PPT課件-公開課課件（推薦）【名師示范課】（新）必修下冊(cè)第一課《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》教學(xué)-PPT課件-公開課課件（推薦）3、古今異義加之以師旅比及三年且知方也如五六十如其禮樂泛指254、特殊句式不吾知也（否定句的賓語前置）則何以哉爾何如何傷乎（疑問句的賓語前置）加之以師旅因之以饑謹(jǐn)為國(guó)以禮（均為介詞結(jié)構(gòu)后置）則何以哉爾何如（均為怎么樣）是故哂之（譯為所以、因此）冠者五六人（定語后置）童子六七人固定結(jié)構(gòu)【名師示范課】（新）必修下冊(cè)第一課《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》教學(xué)-PPT課件-公開課課件（推薦）【名師示范課】（新）必修下冊(cè)第一課《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》教學(xué)-PPT課件-公開課課件（推薦）4、特殊句式不吾知也（否定句的賓語前置）則何以哉爾何如何傷乎26（的樣子；詞尾）……爾子路率爾而對(duì)曰（你，你們；代詞）以吾一日長(zhǎng)乎爾以（相當(dāng)于：“而”；連詞）以俟君子加之以師旅（用、拿、憑借；介詞）毋吾以也（認(rèn)為；動(dòng)詞）以吾一日長(zhǎng)乎爾（因?yàn)?；介詞）5、重要的虛詞【名師示范課】（新）必修下冊(cè)第一課《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》教學(xué)-PPT課件-公開課課件（推薦）【名師示范課】（新）必修下冊(cè)第一課《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》教學(xué)-PPT課件-公開課課件（推薦）（的樣子；詞尾）……爾子路率爾而對(duì)曰（你，你27如乎（和……比；介詞）異乎三子者之撰（在；介詞）攝乎大國(guó)之間（至于，表轉(zhuǎn)折；連詞）如其禮樂如五六十（或者；連詞）（如果；連詞）如或知爾【名師示范課】（新）必修下冊(cè)第一課《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》教學(xué)-PPT課件-公開課課件（推薦）【名師示范課】（新）必修下冊(cè)第一課《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》教學(xué)-PPT課件-公開課課件（推薦）如乎（和……比；介詞）異乎三子者之撰（在；介詞）攝乎大國(guó)之間28常見多義詞（四）與1、夫子喟然曰：吾與點(diǎn)也2、唯求則非邦也與3、失其所與，不知4、遂與外人隔絕5、生三人，公與之母生三胞胎，公家給配備一名乳母（同意）（語氣助詞）（結(jié)交、親附）（和）（給予）【名師示范課】（新）必修下冊(cè)第一課《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》教學(xué)-PPT課件-公開課課件（推薦）【名師示范課】（新）必修下冊(cè)第一課《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》教學(xué)-PPT課件-公開課課件（推薦）常見多義詞（四）與1、夫子喟然曰：吾與點(diǎn)也（同意）（語氣助詞291、方六七十，如五六十。

方：縱橫2、可使有勇，且知方也。

方：正道，指是非準(zhǔn)則3、不以規(guī)矩，不能成方圓，

方：方形4、方欲行轉(zhuǎn)視積薪后，一狼洞其中。

方：正，才常見多義詞（五）方【名師示范課】（新）必修下冊(cè)第一課《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》教學(xué)-PPT課件-公開課課件（推薦）【名師示范課】（新）必修下冊(cè)第一課《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》教學(xué)-PPT課件-公開課課件（推薦）1、方六七十，如五六十。常見多義詞（五）方【名師示范課】（新301、選出對(duì)孔子述志時(shí)的語言和神態(tài)動(dòng)作所表現(xiàn)出性格特點(diǎn)理解不正確的一項(xiàng)（）A.子路：“率爾對(duì)曰”表現(xiàn)其坦率莽撞B.冉有：“如其禮樂，以俟君子”表現(xiàn)其謙虛謹(jǐn)慎C.公西華：“非曰能之，愿學(xué)焉”表現(xiàn)其沉穩(wěn)自知D.曾皙：“鼓瑟希，鏗爾，舍瑟而坐”表現(xiàn)其清高閑散D你一定行的！七、想一想從容不迫，逍遙灑脫?！久麕熓痉墩n】（新）必修下冊(cè)第一課《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》教學(xué)-PPT課件-公開課課件（推薦）【名師示范課】（新）必修下冊(cè)第一課《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》教學(xué)-PPT課件-公開課課件（推薦）1、選出對(duì)孔子述志時(shí)的語言和神態(tài)動(dòng)作所表現(xiàn)出性格特點(diǎn)理解不31

本文記述了孔子和他的四位弟子的一次閑談，四個(gè)弟子各自闡述自己的志向，孔子加以點(diǎn)評(píng)，具體生動(dòng)的表現(xiàn)了他們的思想、志向和不同性格，突出地顯示了儒家禮樂治國(guó)的共同理想。課堂小結(jié)：【名師示范課】（新）必修下冊(cè)第一課《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》教學(xué)-PPT課件-公開課課件（推薦）【名師示范課】（新）必修下冊(cè)第一課《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》教學(xué)-PPT課件-公開課課件（推薦）本文記述了孔子和他的四位弟子的一次閑談，四個(gè)弟子各自闡述自32作業(yè)達(dá)標(biāo)1、字字落實(shí)翻譯，最好抄寫一行，翻譯一行，把握不準(zhǔn)的標(biāo)注下來。2、默寫全文，默寫一遍，對(duì)照課文修改一邊。3、課下注解會(huì)背、會(huì)寫?！久麕熓痉墩n】（新）必修下冊(cè)第一課《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》教學(xué)-PPT課件-公開課課件（推薦）【名師示范課】（新）必修下冊(cè)第一課《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》教學(xué)-PPT課件-公開課課件（推薦）作業(yè)達(dá)標(biāo)【名師示范課】（新）必修下冊(cè)第一課《子路、曾皙、冉有33在家學(xué)習(xí)，保護(hù)你我高一語文在家學(xué)習(xí)，保護(hù)你我高一語文34子路、曾晳、冉有、公西華侍坐子路、曾晳、冉有、公西華侍坐35

1998年，諾貝爾獎(jiǎng)獲得者共同作過一個(gè)宣言：“如果人類要在21世紀(jì)繼續(xù)生存下去，必須回頭兩千五百多年，去吸取孔子的智慧”。1998年，諾貝爾獎(jiǎng)獲得者共同作過一個(gè)宣言：“如果人類36

孔子：中國(guó)最偉大的思想家，最偉大的教育家，最偉大的典籍整理編訂家。

孔子，名___，字____，___家學(xué)派創(chuàng)始人，被尊稱為_____，思想核心是__，政治上主張______，鼓勵(lì)人們______，即“出來做事”。

《論語》是______體散文，是___________記錄的____________的言行。全面地反映了孔子的哲學(xué)、政治、文化和教育思想。丘仲尼儒圣人仁禮治入仕語錄孔子門人及再傳弟子孔子及其弟子《春秋》孔子：中國(guó)最偉大的思想家，最偉大的教育家，最偉大的典籍整理37子路曾皙冉有公西華侍坐子路曾皙冉有公西華侍坐38一、聽朗讀課文錄音二、自讀課文三、再讀課文，要求讀準(zhǔn)字音、讀清句讀.毋吾以也wú

千乘之國(guó)shèng

攝乎大國(guó)shè

饑饉jǐn哂之shěn

以俟君子sì

端章甫fǔ

小相

xiàng

鏗爾kēng

莫春者mù冠者guàn

浴乎沂

yí

舞雩yú喟然kuì由也/為之

;求也/為之

;赤也/為之小一、聽朗讀課文錄音39四、梳理課文四、梳理課文40子路、冉有、曾皙、公西華侍坐（由）（點(diǎn)）（求）（赤）陪長(zhǎng)者閑坐古人有姓、名、字以及號(hào)。長(zhǎng)輩對(duì)晚輩說話或表示自謙稱名根據(jù)資料，當(dāng)時(shí)，子路、曾皙、冉有、公西華與孔子的年齡分別是51、39、31、18、60歲。子路、冉有、曾皙、公西華侍坐（由）（41

子路、曾皙、冉有、公西華侍坐。子曰：“以吾一日長(zhǎng)乎爾，毋吾以也。居則曰：“不吾知也！’如或知爾，則何以哉？”因?yàn)?，介詞。年紀(jì)比你們大不要如，連詞，表假設(shè)。或，不定代詞，有人。知，了解。用，做閑居，平時(shí)賓語前置。不了解我。子路、曾皙、冉有、公西華侍坐。子曰：“以吾一日長(zhǎng)乎爾，毋42

子路率爾而對(duì)曰：“千乘之國(guó)，攝乎大國(guó)之間，加之以師旅，因之以饑饉；由也為之，比及三年，可使有勇，且知方也。”夫子哂之。輕率急忙等到正道，指是非準(zhǔn)則微笑五谷不熟曰饑，蔬菜不熟曰饉。指軍隊(duì)夾春秋時(shí)一輛兵車，配甲士三人，步卒七十二人。子路率爾而對(duì)曰：“千乘之國(guó)，攝乎大國(guó)之間，加之以師旅，因43治理一個(gè)受大國(guó)侵略而且遭受饑荒的千乘之國(guó)，并保證三年內(nèi)使人民勇于作戰(zhàn)并懂得義理。子路（仲由）有抱負(fù)，自信，卻失之魯莽、輕率。志：性格：側(cè)重強(qiáng)國(guó)治理一個(gè)受大國(guó)侵略而且遭受饑荒的千乘之國(guó)，并保證三年內(nèi)使44“求！爾何如？”對(duì)曰：“方六七十，如五六十，求也為之，比及三年，可使足民。如其禮樂，以俟君子?！狈綀A，縱橫或者動(dòng)詞，治理。等到使動(dòng)用法，使……足。至于等待“求！爾何如？”方圓，縱橫或者動(dòng)詞，治理。等到使動(dòng)用法，45治理一個(gè)小國(guó)，三年內(nèi)使人民富足。至于禮樂教化，還難辦到。冉有（求）謹(jǐn)慎小心,謙虛退讓志：性格：側(cè)重富民冉有（求）志：性格：側(cè)重富民46

“赤！爾何如？”對(duì)曰：“非曰能之，愿學(xué)焉。宗廟之事，如會(huì)同，端章甫，愿為小相焉。”或者端，穿禮服章甫，戴禮帽名作動(dòng)主持贊禮和司儀的小官諸侯不在規(guī)定時(shí)間朝見天子曰會(huì)；諸侯同見天子曰同?！俺啵柡稳?？”或者端，穿禮服章甫，戴禮帽主持贊禮和47能在諸侯舉行祭祀或會(huì)盟時(shí)擔(dān)任一個(gè)“小相”。公西華（赤）謙恭有禮，嫻于辭令。志：性格：側(cè)重以禮治邦

能在諸侯舉行祭祀或會(huì)盟時(shí)擔(dān)任一個(gè)“小相”。公西華（赤）謙恭有48子路:側(cè)重強(qiáng)國(guó)冉有:側(cè)重富民公西華:側(cè)重以禮治邦但都愿意在仕途上創(chuàng)一番事業(yè).都是參加政治。

志向雖各有側(cè)重,小結(jié)1子路:但都愿意在仕途上創(chuàng)一番事業(yè).都是參加政治。志向雖各49“點(diǎn)！爾何如？”鼓瑟希，鏗爾，舍瑟而作。對(duì)曰：“異乎三子者之撰。”子曰：“何傷乎？亦各言其志也?！痹唬骸澳赫?，春服既成。冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，風(fēng)乎舞雩，詠而歸?！蓖跋　辩H的一聲起放下通“暮”何妨才能，此指為政的才能。介賓短語后置介賓短語后置風(fēng)，動(dòng)詞，吹風(fēng)?！包c(diǎn)！爾何如？”同“稀”鏗的一聲起放下通“暮”何妨才50暮春時(shí)節(jié)，脫下冬衣，穿上春衣，和五六個(gè)２０歲的成年人，帶著六、七個(gè)少年，在沂水邊洗洗澡，在舞雩臺(tái)上吹吹風(fēng)，一路唱著歌回來。曾皙（點(diǎn)）逍遙灑脫從容淡定志：性格：春游圖曾皙（點(diǎn)）志：性格：春游圖51

夫子喟然嘆曰：“吾與點(diǎn)也！”三子者出，曾皙后。曾皙曰：“夫三子者之言何如？”子曰：“亦各言其志也已矣?！痹唬骸胺蜃雍芜佑梢?？”曰：“為國(guó)以禮，其言不讓，是故哂之。唯求則非邦也與？安見方六七十,如五六十而非邦也者？唯赤則非邦也與？宗廟會(huì)同，非諸侯而何？赤也為之小，孰能為之大？”長(zhǎng)嘆的樣子罷了用贊同謙讓落在后面同“歟：夫子喟然嘆曰：“吾與點(diǎn)也！”長(zhǎng)嘆的樣子罷了用贊同謙讓52孔子曾皙子路冉有公西華（仲由）（點(diǎn)）（求）（赤）哂與嘆惜禮孔子曾皙子路冉有公西華（仲由）（點(diǎn)）（求）（赤）哂與嘆惜禮53為何“哂”由贊賞坦率發(fā)言,委婉批評(píng)非禮勿視，非禮勿聽，非禮勿言，非禮勿動(dòng)。

——《論語·顏淵》為何“哂”由贊賞坦率發(fā)言,非禮勿視，非禮勿聽，非禮勿言，54為何“與”點(diǎn)？以禮治國(guó)1描繪的是一個(gè)太平盛世景象，社會(huì)安定，天下太平，經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定，每人都享受真善美生活的一個(gè)大同世界，這是孔子畢生追求的和諧社會(huì)。2晚年不想做官，逍遙生活避世之心。為何“與”點(diǎn)？以禮治國(guó)1描繪的是一個(gè)太平盛世景象，社會(huì)安定，55侍坐孔子誘導(dǎo)言志：平等民主。四子言志子路：可使有勇且知方也----魯莽直率，好勝自詡。

冉有：可使足民。----謹(jǐn)慎謙遜，言有分寸。公西華：愿學(xué)焉，愿為小相----委婉謙恭，善于辭令。

曾皙：暮春者“浴”“風(fēng)”“詠”----從容不迫，逍遙灑脫。

釋“哂”由“與”點(diǎn)之因。全文結(jié)構(gòu)謹(jǐn)嚴(yán)，以“志”為焦點(diǎn)，以孔子為核心，由侍坐而問，由問而述，由述而評(píng)。課文線索：?jiǎn)栔尽灾尽u(píng)志

課堂小結(jié)【名師示范課】（新）必修下冊(cè)第一課《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》教學(xué)-PPT課件-公開課課件（推薦）【名師示范課】（新）必修下冊(cè)第一課《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》教學(xué)-PPT課件-公開課課件（推薦）侍坐孔子誘導(dǎo)言志：平等民主。四子言志子路：可使有勇且56六、重點(diǎn)字、詞、句1、通假字鼓瑟希（通“稀”）莫春者（通“歟”）（通“暮”）唯求則非邦也與2、詞類活用端章甫用作動(dòng)詞穿著禮服，戴著禮帽鼓瑟希用作動(dòng)詞彈奏風(fēng)乎舞雩用作動(dòng)詞吹風(fēng)冠者五六人用作動(dòng)詞行冠禮【名師示范課】（新）必修下冊(cè)第一課《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》教學(xué)-PPT課件-公開課課件（推薦）【名師示范課】（新）必修下冊(cè)第一課《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》教學(xué)-PPT課件-公開課課件（推薦）六、重點(diǎn)字、詞、句1、通假字鼓瑟希（通“稀”）莫春者（通“歟573、古今異義加之以師旅比及三年且知方也如五六十如其禮樂泛指軍隊(duì)指軍隊(duì)編制單位之一等到指比較、緊靠、依附正道、正理指方向、地方、方法等或者指如象，如果至于異乎三子者之撰才能指寫作指如象，如果古今【名師示范課】（新）必修下冊(cè)第一課《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》教學(xué)-PPT課件-公開課課件（推薦）【名師示范課】（新）必修下冊(cè)第一課《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》教學(xué)-PPT課件-公開課課件（推薦）3、古今異義加之以師旅比及三年且知方也如五六十如其禮樂泛指584、特殊句式不吾知也（否定句的賓語前置）則何以哉爾何如何傷乎（疑問句的賓語前置）加之以師旅因之以饑謹(jǐn)為國(guó)以禮（均為介詞結(jié)構(gòu)后置）則何以哉爾何如（均為怎么樣）是故哂之（譯為所以、因此）冠者五六人（定語后置）童子六七人固定結(jié)構(gòu)【名師示范課】（新）必修下冊(cè)第一課《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》教學(xué)-PPT課件-公開課課件（推薦）【名師示范課】（新）必修下冊(cè)第一課《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》教學(xué)-PPT課件-公開課課件（推薦）4、特殊句式不吾知也（否定句的賓語前置）則何以哉爾何如何傷乎59（的樣子；詞尾）……爾子路率爾而對(duì)曰（你，你們；代詞）以吾一日長(zhǎng)乎爾以（相當(dāng)于：“而”；連詞）以俟君子加之以師旅（用、拿、憑借；介詞）毋吾以也（認(rèn)為；動(dòng)詞）以吾一日長(zhǎng)乎爾（因?yàn)椋唤樵~）5、重要的虛詞【名師示范課】（新）必修下冊(cè)第一課《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》教學(xué)-PPT課件-公開課課件（推薦）【名師示范課】（新）必修下冊(cè)第一課《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》教學(xué)-PPT課件-公開課課件（推薦）（的樣子；詞尾）……爾子路率爾而對(duì)曰（你，你60如乎（和……比；介詞）異乎三子者之撰（在；介詞）攝乎大國(guó)之間（至于，表轉(zhuǎn)折；連詞）如其禮樂如五六十（或者；連詞）（如果；連詞）如或知爾【名師示范課】（新）必修下冊(cè)第一課《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》教學(xué)-PPT課件-公開課課件（推薦）【名師示范課】（新）必修下冊(cè)第一課《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》教學(xué)-PPT課件-公開課課件（推薦）如乎（和……比；介詞）異乎三子者之撰（在；介詞）攝乎大國(guó)之間61常見多義詞（四）與1、夫子喟然曰：吾與點(diǎn)也2、唯求則非邦也與3、失其所與，不知4、遂與外人隔絕5、生三人，公與之母生三胞胎，公家給配備一名乳母（同意）（語氣助詞）（結(jié)交、親附）（和）（給予）【名師示范課】（新）必修下冊(cè)第一