奧運中的數(shù)學(xué)教案

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好教案可以扶助的到老師開展課程，那么對于幼兒園的老師們來說，奧運主題的教案要怎么打定才對比好呢?下面是我為你整理的奧運幼兒數(shù)學(xué)教案，夢想對你有所扶助!

奧運幼兒數(shù)學(xué)教案(一)

活動目標(biāo)：

1.能在集體中交流自己對奧運會的熟悉，暢談自己心中的2022綠色奧運。

2.會運用材料，為"綠色奧運'制作各種標(biāo)志。

3.能與同伴合作，共同構(gòu)思創(chuàng)想"未來的綠色奧運'。

活動打定：

幼兒收集運鼓動圖片或有關(guān)的運動圖片，豐富相關(guān)學(xué)識。

紅色、黃色色粉紙(黃色打印好五角星，幼兒制作國旗用)

藍(lán)、黑、紅、黃、綠色粉紙、鉛畫紙(制作五環(huán)旗)

果凍盒剪去底的圓環(huán)、紅、黃、藍(lán)、綠、黑五種編織帶或毛線(制作五環(huán)掛件)

長卷畫紙、記號筆、桌布、糨糊、抹布

活動過程：

一、自由暢談

向同伴介紹自己收集的有關(guān)綠色奧運運鼓動或運動工程的資料。

1.教師：小摯友們收集了好多奧運圖片，確定也了解了好多相關(guān)的奧運學(xué)識，現(xiàn)在請小摯友們向你的好摯友介紹自己收集的圖片吧!

幼兒自由暢談。

2.個別介紹

請3―5名幼兒帶圖片在視頻儀上表示介紹。

通過看一看，講一講的活動方式，了解奧運標(biāo)志――五環(huán)旗，和奧運會會徽的含義。

出示奧運會標(biāo)志――五環(huán)，請幼兒說一說"五環(huán)'的象征意義。(五環(huán)旗是奧運會的象征，它代表全世界五大洲不同國家、不同種族、不同膚色的人，在一起共同加入競爭，因此，五環(huán)旗是和平的象征。蘭色環(huán)――象征歐洲;黑色環(huán)――象征非洲;紅色環(huán)――象征美洲;黃色環(huán)――象征亞洲;綠色環(huán)――象征澳洲。

出示2022年奧運會會徽――中國印。中國印似印非印，似京非京，瀟灑、飄逸，象征著舞動的北京，張開雙臂迎接八方來客。

小結(jié)幼兒發(fā)言(對五環(huán)旗的意義舉行小結(jié))

教師：2022年奧運會在中國舉行，作為一個中國人，你有什么感想?

二、幼兒談?wù)撟约簩G色奧運的暢想。

1.幼兒談?wù)勛约簩G色奧運的想法。(重點談?wù)勛约捍蚨榫G色奧運做些什么?)

2.小結(jié)幼兒的談話處境，斷定幼兒的發(fā)言。

教師：為了慶祝年奧運會在中國舉行，全國各地，各行各業(yè)的人都在舉行著慶?；顒?出示萬人長跑迎奧運的圖片)介紹北京市民迎接年奧運會的方式。請小摯友想一想：我們怎么慶祝呢?

幼兒回復(fù)后，教師斷定并讓幼兒開頭行動!

三、幼兒制作、交流

1、分組活動：幼兒根據(jù)自己的意愿選擇參與其中一組的活動。

一組幼兒制作五星紅旗。

一組幼兒制作五環(huán)旗。

一組幼兒制作五環(huán)掛件。

一組幼加入長卷畫的繪畫活動。"畫出我心中的奧運'。

2、交流自己在制作過程中的感受，布置自己的作品。

奧運幼兒數(shù)學(xué)教案(二)

活動目標(biāo)

1.知道2022年第29屆奧運會將在首都北京舉行，萌發(fā)民族驕傲感和愛國情感。

2.熟悉奧運五環(huán)旗，了解奧運會的相關(guān)學(xué)識。

3.認(rèn)讀漢字：奧運會、五環(huán)旗、舉重、射擊、跑步。

2.學(xué)識打定

收集歷屆奧運會賽事的資料(五環(huán)旗、奧運會舉辦地等)并布置成展板。

活動過程

一、觀看奧運會展板，引發(fā)幼兒對奧運會的興趣

議論：

1.說說所了解到的奧運會的舉辦地。

2.描述五環(huán)旗，說說五環(huán)代表什么?(世界五大洲人民的團(tuán)結(jié))

二、觀看奧運錄像，萌發(fā)幼兒愛國情感

(一)看我國運鼓動獲金牌、升國旗、奏國歌和比賽的相關(guān)錄像畫面。在看錄像的過程中，展現(xiàn)五環(huán)旗和舉重、射擊、賽跑的畫面時，老師出示相應(yīng)的漢字。

(二)提問

1.出示"奧運會'字卡，請幼兒說說第29屆奧運會將在哪里舉行?

2.出示"五環(huán)旗'字卡，請幼兒描述五環(huán)旗(五彩繽紛的、嬌艷的、美麗的)說說五環(huán)代表什么。

3.出示"舉重'"射擊'"跑步'字卡，請片面幼兒急速在展板上指出相應(yīng)的圖片，并找出其字卡，其他幼兒作相應(yīng)的動作。

4.請幼兒說說看到中國運鼓動獲得金牌的錄像后，心里是怎樣想的?(引導(dǎo)幼兒運用"高傲'"驕傲'"沖動'"開心'等詞語表達(dá)自己的感情)

5.2022年奧運會將在我國的首都北京舉行，作為主辦國，我們中國的小摯友理應(yīng)怎么做?(引導(dǎo)幼兒知道有禮貌、講衛(wèi)生、愛祖國、多磨練)

三、爭當(dāng)奧運娃娃，熱愛體育運動

指導(dǎo)語：(出示一張幼兒繪畫作品)這是小摯友前幾天畫過的奧運會吉利物福娃，多好看啊!你們?nèi)菰S當(dāng)奧運娃娃嗎?好，現(xiàn)在請奧運娃娃每人拿一張運動工程的字卡，彼此說一說拿的字卡上是什么運動工程。聽到音樂后進(jìn)場磨練才干，長大后加入奧運會好不好?

放《運鼓動舉行曲》音樂，幼兒加入體育磨練。

(1)加入舉重磨練的幼兒，手持字卡"舉重'去舉重館，做舉重的動作。

(2)加入射擊磨練的幼兒，手持字卡"射擊'去射擊館，分組用玩具小手槍射擊。

(3)加入跑步磨練的幼兒，手持字卡"跑步'去跑步館，分組賽跑。

延遲活動：

活動區(qū)制作獎牌，組織競賽性體育活動，然后頒獎。

活動打定

1.物質(zhì)打定

(1)"奧運會'"五環(huán)旗'"舉重'"射擊'"跑步'大字卡;"舉重'"射擊'"跑步'小字卡若干。

(2)錄有奧運會比賽的錄像帶、自制獎牌、福娃若干、音樂帶。

(3)"體育競技場'設(shè)置三個場地和小杠鈴、玩具小手槍、射擊靶、接力棒。

幼兒數(shù)學(xué)教案(三)

活動目標(biāo)：

1、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)自由排序，讓幼兒在自由的探索活動中，嘗試和察覺不同的排序方法，并體驗排序活動的樂趣。

2、進(jìn)展幼兒的發(fā)散性思維，培養(yǎng)幼兒的探索精神。

3、了解排序與我們的生活緊密相關(guān)，并學(xué)習(xí)將排序的學(xué)識運用到日常生活中。

活動打定：

排序材料：積木、幾何圖形、吸管、數(shù)字卡、玩具等等。

日常用品：有關(guān)排序圖案的衣服、杯子、帽子、項鏈、毛巾、建筑物等等。

活動過程：

一、玩"給物品娃娃排隊'的嬉戲，讓幼兒按自己的興趣和想象來自由探索，嘗試不同的排序方法。

1、教師向brp/p幼兒介紹各種物品娃娃，并請幼兒給物品娃娃玩排隊的嬉戲。

2、幼兒自己選擇物品娃娃舉行排隊，自由探索排序的方法。

二、交流排序結(jié)果，教師引導(dǎo)幼兒察覺各種不同的排序方法。

1、提出問題：你是怎樣跟物品娃娃排隊的?

2、根據(jù)幼兒的操作結(jié)果，引導(dǎo)幼兒察覺不同的排序方法。

教師小結(jié)：排序的方法有好多，我們可以按物品的大小、外形、顏色、數(shù)量、長短等特征來排隊，排序的規(guī)律也有好多，如：abab、aa、abcabc

三、引導(dǎo)幼兒再次嘗試，探索用同一材料創(chuàng)造出不同的排序方法。

1、教師根據(jù)幼兒實際處境，提出如下問題：除了上面這些排法，還有其它不同的排法嗎?誰想到了?除了橫著排，還可以怎樣排?

2、幼兒自己選擇物品，探索同一材料創(chuàng)造出不同的排序方法。

3、教師巡回查看，激勵幼兒排出和別人不一樣的方法。

4、交流探索結(jié)果

教師小結(jié)：原來同一種的物品可以按不同的規(guī)律排出好多不同的排法。

四、談?wù)勁判蚋覀兩畹木o密關(guān)系

在我們的生活中，什么地方會運用到排序的方法?(如：舞蹈