大班以中秋節(jié)為主題的教案6篇

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大班以中秋節(jié)為主題的教案篇1

一年之中最具團(tuán)聚合圓吉利意義的傳統(tǒng)節(jié)日——中秋節(jié)就要到來了，為了大力弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，讓孩子在嬉戲體驗(yàn)中了解、知曉有關(guān)中秋意義和傳統(tǒng)禮節(jié)，xx中心幼兒園開展了“迎中秋”系列活動(dòng)

一、主題墻飾，呈現(xiàn)中秋情景

孩子們通過畫、剪、貼、捏、裝飾等形式，繪制出一幅幅《中秋聚合夜》的圖畫、制作出一個(gè)個(gè)“香甜”的“月餅”、包裝出一只只精致的“月餅盒”。教師們將其藝術(shù)化，表示在各班禮儀主題墻上，呈現(xiàn)中秋之景。

二、主題教導(dǎo)，感受中秋情意

活動(dòng)中，老師們通過音樂賞識(shí)、圖片表示、中秋故事、趣味燈謎等形式，讓小摯友了解中秋節(jié)的來歷與典故，知道中秋節(jié)的大量趣事，感受中秋之意。

三、品嘗月餅，體驗(yàn)中秋情味

最令孩子們欣喜的是“喜悅共享——品嘗月餅”活動(dòng)，孩子們品嘗著芳香四溢的月餅，香香甜甜的水果，大家你一口、我一口，品嘗著香甜的美味，享受著同伴和老師們的祈福，共享著節(jié)日的喜悅。

通過此次活動(dòng)，不僅讓孩子們了解了中國傳統(tǒng)節(jié)日的大量習(xí)俗，激發(fā)了孩子對(duì)我國民族傳統(tǒng)文化的興趣，更讓孩子學(xué)會(huì)了共享，體驗(yàn)了民族節(jié)日中的樂趣。

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中秋節(jié)是我們國家和民族最傳統(tǒng)的節(jié)日之一，在我們的心中始終占據(jù)著崇高的地位。而為了講這種思想和傳統(tǒng)傳遞下去，讓幼兒們也能夠感受到節(jié)日的氣氛，明白節(jié)日的之中所蘊(yùn)含的感人故事和美好傳聞，我們xx幼兒園在中秋節(jié)當(dāng)天舉行了活動(dòng)，獲得了分外好的效果，節(jié)目和主題活動(dòng)都受到了家長們的贊美?，F(xiàn)在將我們xx幼兒園在中秋節(jié)的一系列活動(dòng)作出如下總結(jié)：

一、xx幼兒園歡慶中秋組織計(jì)劃

為了將這次活動(dòng)做好，我們xx幼兒園在活動(dòng)之前特意通過會(huì)議商討組成了由我們xx幼兒園x園長為組長、各位班主任老師為小組成員的活動(dòng)小組，特意對(duì)這次活動(dòng)負(fù)責(zé)。在活動(dòng)之前通過班主任來調(diào)動(dòng)園內(nèi)學(xué)生的積極興致，讓學(xué)生在活動(dòng)尚未開展就對(duì)活動(dòng)產(chǎn)生了分外濃重的參與熱心，對(duì)于活動(dòng)的排練和場地的布置也分外積極地參與。

二、xx幼兒園歡慶中秋活動(dòng)內(nèi)容

為了讓這一次的中秋活動(dòng)能夠?qū)⑽覀兿胍獋鬟_(dá)和指導(dǎo)的精神表現(xiàn)出來，我們園內(nèi)圍圍著“聚合、神話、故事”等中秋特色制定了不同的節(jié)目，全方位的向幼兒表現(xiàn)我們中國傳統(tǒng)節(jié)日的美好。同時(shí)也通過幼兒們的精彩表現(xiàn)來讓家長們對(duì)我們幼兒園的教導(dǎo)更加合意，對(duì)于我們幼兒園的工作更加支持。

在活動(dòng)中幼兒舞蹈、幼兒演唱等都獲得了家長的叫好和贊美，接下來的親子合作活動(dòng)中的剪紙、手工等也有著不錯(cuò)的空氣。在結(jié)果的親子之間的比賽活動(dòng)中我們的家長和幼兒參與度也分外的高，活動(dòng)現(xiàn)場一片歡聲笑語。

在結(jié)果又眾多老師和幼兒共同排練的舞臺(tái)劇更是點(diǎn)燃了在場家長和幼兒們的熱心，通過舞臺(tái)劇我們將古老的神話傳聞以及古代人們對(duì)月亮的寄托表現(xiàn)了出來，讓孩子們對(duì)中秋的含義有了更深層次的熟悉，結(jié)果在齊聲的祈福中，我們本次的活動(dòng)落下了帷幕。

三、活動(dòng)后家長反映

在活動(dòng)終止后，我們通過對(duì)家長的采訪調(diào)查，獲知了家長們對(duì)我們此次活動(dòng)的看法。其中大片面對(duì)我們的活動(dòng)呈贊美態(tài)度，對(duì)于結(jié)果的壓軸舞臺(tái)劇表演更是持分外斷定的態(tài)度。雖然也有些家長對(duì)我們活動(dòng)中的一些節(jié)目有一些建議，但是大片面的家長都認(rèn)為這是一次告成的活動(dòng)。

這次活動(dòng)充分的呈現(xiàn)了我們幼兒園豐富的文化底蘊(yùn)，表現(xiàn)了我們幼兒園師生的優(yōu)秀素質(zhì)，拓寬了園中幼兒的思想和認(rèn)知寬度。我們幼兒園將會(huì)不斷地前進(jìn)，以培育出卓越的祖國花骨朵為己任，將有限的時(shí)間奉獻(xiàn)到無限的教導(dǎo)事業(yè)之中去。

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中秋節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，為了讓孩子們了解中秋節(jié)的來歷和各時(shí)各地不同的慶祝習(xí)俗，感受現(xiàn)代中秋節(jié)所特有的藝術(shù)性，連日來，臥龍寺幼兒園各班都圍繞中秋節(jié)這一主題開展了豐富多彩的活動(dòng)。

臥龍寺幼兒園各班結(jié)合“多彩的中秋”這一主題舉行了環(huán)境布置和開展各具特色的慶?；顒?dòng)。如小班剛?cè)雸@的小摯友從家里帶來了些月餅、水果、燈籠等和老師、同伴一起共享節(jié)日的喜悅;中班級(jí)的小寶寶開展美術(shù)日記畫月餅、做泡泡泥月餅等;中大班級(jí)的小摯友那么共同賞識(shí)了關(guān)于中秋節(jié)的一些傳聞，如中秋節(jié)的來歷，常娥的傳聞等。大班級(jí)的老師還通過好玩的謎語、豐富的嬉戲、李白的古詩從而讓孩子更多的`了解中秋節(jié)的來歷與典故，知曉中秋節(jié)的大量趣事。

活動(dòng)不僅加強(qiáng)了孩子對(duì)傳統(tǒng)文化的了解，還增進(jìn)了小摯友間的感情，也體驗(yàn)到幼兒園大家庭聚合、共享的喜悅。

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中秋佳節(jié)是我們中國一個(gè)傳統(tǒng)的重大節(jié)日，一年一度的中秋佳節(jié)，是孩子們參觀月亮，品嘗月餅，學(xué)習(xí)共享的大好時(shí)機(jī)。xx幼兒園與2021年中秋節(jié)開展了“共迎中秋”的活動(dòng)。

為了使孩子們感受民族傳統(tǒng)文化之美，活動(dòng)前讓孩子們自己和家長一起買月餅，帶月餅到幼兒園，并請(qǐng)家長們合作晚上和幼兒在家一起參觀美觀的月光。

為了讓幼兒能夠在幼兒園也感受到節(jié)日氣氛，于是便設(shè)計(jì)了這個(gè)節(jié)后開展的中秋主題活動(dòng)，請(qǐng)幼兒和自己的同學(xué)、老師一起品嘗月餅，共享節(jié)日的喜悅。

幼兒自己要?jiǎng)邮肿龆Y物送給自己的爸爸媽媽，教師并講解爸爸媽媽每天工作又要照管自己是很辛苦的，讓幼兒們能夠體諒到爸爸媽媽的辛苦，所以自己要專心做一份“愛心禮物”送給自己的爸爸媽媽，來表達(dá)自己對(duì)爸爸媽媽的愛。

放學(xué)回家，爸爸媽媽來接時(shí)要對(duì)他們說一聲：爸爸媽媽中秋喜悅，并把禮物送給他們。

家長們接到“愛心禮物”很開心，對(duì)我們的活動(dòng)也很合意。

動(dòng)手制作“愛心禮物”是本次活動(dòng)的亮點(diǎn)片面。

由于已經(jīng)是大班孩子了，動(dòng)手才能對(duì)比強(qiáng)，所以才會(huì)請(qǐng)他們動(dòng)手制作禮物，雖然他們是大班的孩子，不過他們是新生，有的還沒有上過幼兒園，所以對(duì)他們的要求不是很高，教師做好禮盒，請(qǐng)幼兒自己在禮盒上貼上教師打定好的圖片(星星、愛心、花、蘋果等)，來美化送給爸爸媽媽的禮盒，還把自己畫好的愛心放在禮盒里面，這說明自己更加愛自己的爸爸媽媽，把自己的愛心送給他們。

品嘗月餅是讓幼兒了解到傳統(tǒng)文化，由于一向以為八月十五中秋節(jié)都是要品嘗月餅的，而且全家要一起邊吃月餅邊賞識(shí)月亮，月餅是圓的所以要代表全家聚合的意思。

同時(shí)請(qǐng)幼兒通過邊品嘗邊了解的方法，知道了月餅還有多種口味有、水果月餅、豆沙月餅、蓮蓉月餅等。

缺乏之處：本次活動(dòng)的環(huán)境布置沒有表現(xiàn)出節(jié)日的氣氛，導(dǎo)致節(jié)日氣氛不太濃。教師可以講解一起關(guān)于月亮的學(xué)識(shí)。假設(shè)能布置相應(yīng)的環(huán)境，講解一些月亮的學(xué)識(shí)相信幼兒對(duì)于節(jié)日的感受體驗(yàn)會(huì)更加深刻一些，了解的會(huì)更多一些。

從本次活動(dòng)的整個(gè)開展處境來看，對(duì)幼兒對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日文化中秋很感興趣，了解了中秋要聚合，并能夠教導(dǎo)幼兒在節(jié)日時(shí)獻(xiàn)給爸爸媽媽自己制作的禮物。

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中秋節(jié)是我國古代勞動(dòng)人民一個(gè)盛大的傳統(tǒng)節(jié)日，徐家樓街道中心幼兒園為了舉行民族傳統(tǒng)文化教導(dǎo)，在節(jié)日前期開展了“迎中秋，知民俗”慶?；顒?dòng)。

活動(dòng)一：家長助教和老師給孩子們共享有關(guān)中秋的故事，如《嫦娥奔月》、《月亮的新衣》《吳剛折桂》等，讓孩子們了解中秋節(jié)的來歷，感知月亮的變化及聚合的含義。

活動(dòng)二：繪畫《我眼中的月亮》。請(qǐng)孩子們每天入夜查看月亮的外形，根據(jù)自己的查看，繪畫《我眼中的月亮》。

活動(dòng)三：我來動(dòng)手做月餅。幼兒園打定了制作月餅的各種材料，小班的孩子在老師的扶助下制作月餅，中大班的孩子們在《我為爺爺打月餅》的旋律中自身制作自己熱愛的月餅。

活動(dòng)四：品嘗月餅，共享喜悅。老師和孩子們聚在一起，共享香香甜甜的圓月餅，大家說著、笑著、品著，一幅幸福和諧的畫面渾然天成?；顒?dòng)終止，小摯友們把自己制作的月餅帶回家和家人一起共享。

以上活動(dòng)不僅加深了孩子們對(duì)我國傳統(tǒng)節(jié)日的了解與感受，讓中國傳統(tǒng)節(jié)日文化扎根于幼兒的心中，并傳承下去，還培養(yǎng)了幼兒的動(dòng)手才能及表現(xiàn)力，同時(shí)也從中體驗(yàn)到了同伴間的友愛，共享的喜悅，真誠懇切地體會(huì)到了濃濃的中秋情，懂得了中秋節(jié)的意義——聚合、關(guān)愛，更讓孩子學(xué)會(huì)了共享，體驗(yàn)了活動(dòng)帶來的樂趣。

大班以中秋節(jié)為主題的教案篇6

中秋節(jié)是我國古代勞動(dòng)人民一個(gè)盛大的傳統(tǒng)節(jié)日，徐家樓街道中心幼兒園為了舉行民族傳統(tǒng)文化教導(dǎo)，在節(jié)日前期開展了“迎中秋，知民俗”慶?；顒?dòng)。

活動(dòng)一：家長助教和老師給孩子們共享有關(guān)中秋的故事，如《嫦娥奔月》、《月亮的新衣》《吳剛折桂》等，讓孩子們了解中秋節(jié)的來歷，感知月亮的變化及聚合的含義。

活動(dòng)二：繪畫《我眼中的月亮》。請(qǐng)孩子們每天入夜查看月亮的外形，根據(jù)自己的查看，繪畫《我眼中的月亮》。

活動(dòng)三：我來動(dòng)手做月餅。幼兒園打定了制作月餅的各種材料，小班的孩子在老師的扶助下制作月餅，大班的孩子們在《我為爺爺打月餅》的旋律中自身制作自己熱愛的月餅。

活動(dòng)四：品嘗月餅，共享喜悅。老師和孩子們聚在一起，共享香香甜甜的圓月餅，大家說著、笑著