人類活動(dòng)對(duì)生態(tài)環(huán)境的影響【新教材】人教版高中生物選擇性必修二教學(xué)課件

第1節(jié)人類活動(dòng)對(duì)生態(tài)環(huán)境的影響人類活動(dòng)對(duì)生態(tài)環(huán)境的影響課件【新教材】人教版高中生物選擇性必修二人類活動(dòng)對(duì)生態(tài)環(huán)境的影響課件【新教材】人教版高中生物選擇性必修二第1節(jié)人類活動(dòng)對(duì)生態(tài)環(huán)境的影響人類活動(dòng)對(duì)生態(tài)環(huán)境的影響課件學(xué)習(xí)目標(biāo)1.從局部與整體的統(tǒng)一性入手,分析人口過(guò)快增長(zhǎng)帶來(lái)的環(huán)境壓力,強(qiáng)化社會(huì)責(zé)任,培養(yǎng)科學(xué)探究能力。2.關(guān)注全球性環(huán)境問(wèn)題,了解環(huán)境污染對(duì)人類生存和可持續(xù)發(fā)展的影響,確立環(huán)保意識(shí)以及人與自然和諧共生的觀念。3.通過(guò)探究實(shí)踐,認(rèn)同實(shí)現(xiàn)生態(tài)文明建設(shè)的宏偉藍(lán)圖需要每個(gè)公民的參與。1.從局部與整體的統(tǒng)一性入手,分析人口過(guò)快增長(zhǎng)帶來(lái)的環(huán)境壓力一、人口增長(zhǎng)與生態(tài)足跡1.生態(tài)足跡(1)概念:又叫生態(tài)占用,指在現(xiàn)有的技術(shù)條件下,維持某一人口單位生存所需的生產(chǎn)資源和吸納廢物的土地及水域面積。(2)對(duì)環(huán)境的影響①生態(tài)足跡的值越大,代表人類所需的資源越多,對(duì)生態(tài)和環(huán)境的影響就越大。②生活方式不同,生態(tài)足跡的大小可能不同。一、人口增長(zhǎng)與生態(tài)足跡2.人口增長(zhǎng)過(guò)快帶來(lái)的環(huán)境壓力

2.人口增長(zhǎng)過(guò)快帶來(lái)的環(huán)境壓力二、關(guān)注全球性環(huán)境問(wèn)題

人類活動(dòng)對(duì)生態(tài)環(huán)境的影響課件【新教材】人教版高中生物選擇性必修二人類活動(dòng)對(duì)生態(tài)環(huán)境的影響課件【新教材】人教版高中生物選擇性必修二二、關(guān)注全球性環(huán)境問(wèn)題人類活動(dòng)對(duì)生態(tài)環(huán)境的影響課件【新教材預(yù)習(xí)反饋1.判斷(1)目前人口數(shù)量已經(jīng)超出了地球環(huán)境容納量。(×)(2)自然災(zāi)害頻繁發(fā)生與人口過(guò)度增長(zhǎng)有密切聯(lián)系。(√)(3)人們向環(huán)境排放的廢物已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)生物圈的自凈能力。(√)(4)人口增長(zhǎng)過(guò)快,不但消耗大量自然資源,還加劇了對(duì)環(huán)境的污染,增加了治理的成本和難度。(√)(5)一個(gè)國(guó)家生態(tài)足跡的大小,可反映本國(guó)人民的生活方式。(√)(6)造成地面紫外線照射增強(qiáng)的直接原因是南極冰川融化。(×)人類活動(dòng)對(duì)生態(tài)環(huán)境的影響課件【新教材】人教版高中生物選擇性必修二人類活動(dòng)對(duì)生態(tài)環(huán)境的影響課件【新教材】人教版高中生物選擇性必修二預(yù)習(xí)反饋人類活動(dòng)對(duì)生態(tài)環(huán)境的影響課件【新教材】人教版高中生物2.下列關(guān)于我國(guó)人口增長(zhǎng)對(duì)生態(tài)環(huán)境影響的敘述,錯(cuò)誤的是(

)A.人均耕地面積減少B.環(huán)境污染治理的難度增加C.淡水資源的危機(jī)日趨嚴(yán)重D.促進(jìn)了人與環(huán)境的和諧發(fā)展答案:D人類活動(dòng)對(duì)生態(tài)環(huán)境的影響課件【新教材】人教版高中生物選擇性必修二人類活動(dòng)對(duì)生態(tài)環(huán)境的影響課件【新教材】人教版高中生物選擇性必修二2.下列關(guān)于我國(guó)人口增長(zhǎng)對(duì)生態(tài)環(huán)境影響的敘述,錯(cuò)誤的是(3.要實(shí)現(xiàn)人與自然的和諧發(fā)展,下列措施最合理的是(

)A.通過(guò)生物技術(shù),轉(zhuǎn)化淀粉生產(chǎn)可再生能源B.使用化學(xué)農(nóng)藥防治病蟲(chóng)害,保證糧食穩(wěn)產(chǎn)C.發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè),實(shí)現(xiàn)物質(zhì)循環(huán)和能量的多級(jí)利用D.大力開(kāi)墾濕地,擴(kuò)大糧食種植面積解析:發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè),實(shí)現(xiàn)物質(zhì)循環(huán)和能量的多級(jí)利用,可實(shí)現(xiàn)人與自然的和諧發(fā)展;轉(zhuǎn)化淀粉生產(chǎn)可再生能源的能量利用率不高;使用化學(xué)農(nóng)藥防治病蟲(chóng)害,容易導(dǎo)致環(huán)境污染;大力開(kāi)墾濕地,容易導(dǎo)致生態(tài)系統(tǒng)破壞。答案:C人類活動(dòng)對(duì)生態(tài)環(huán)境的影響課件【新教材】人教版高中生物選擇性必修二人類活動(dòng)對(duì)生態(tài)環(huán)境的影響課件【新教材】人教版高中生物選擇性必修二3.要實(shí)現(xiàn)人與自然的和諧發(fā)展,下列措施最合理的是()人類4.現(xiàn)在世界上面臨的五大問(wèn)題是人口膨脹、資源短缺、能源危機(jī)、糧食危機(jī)、環(huán)境污染。解決這五大問(wèn)題的關(guān)鍵是要解決(

)A.糧食問(wèn)題

B.人口問(wèn)題C.環(huán)境問(wèn)題

D.資源問(wèn)題解析:世界人口因增長(zhǎng)速度過(guò)快,對(duì)糧食的需求大大超過(guò)了糧食的增長(zhǎng)速度,造成了糧食不足,同時(shí),對(duì)資源、能源的開(kāi)發(fā)過(guò)度,造成了世界資源枯竭、能源缺乏,而且人口的增長(zhǎng)也對(duì)環(huán)境造成了巨大污染。要解決這些問(wèn)題,關(guān)鍵要解決人口膨脹這個(gè)問(wèn)題。答案:B人類活動(dòng)對(duì)生態(tài)環(huán)境的影響課件【新教材】人教版高中生物選擇性必修二人類活動(dòng)對(duì)生態(tài)環(huán)境的影響課件【新教材】人教版高中生物選擇性必修二4.現(xiàn)在世界上面臨的五大問(wèn)題是人口膨脹、資源短缺、能源危機(jī)、探究點(diǎn)一探究點(diǎn)二人口過(guò)快增長(zhǎng)對(duì)環(huán)境帶來(lái)的壓力情境導(dǎo)引觀察下面的人口增長(zhǎng)對(duì)環(huán)境影響模型的圖解并回答相關(guān)問(wèn)題。人類活動(dòng)對(duì)生態(tài)環(huán)境的影響課件【新教材】人教版高中生物選擇性必修二人類活動(dòng)對(duì)生態(tài)環(huán)境的影響課件【新教材】人教版高中生物選擇性必修二探究點(diǎn)一探究點(diǎn)二人口過(guò)快增長(zhǎng)對(duì)環(huán)境帶來(lái)的壓力人類活動(dòng)對(duì)生態(tài)環(huán)探究點(diǎn)一探究點(diǎn)二1.大部分的環(huán)境問(wèn)題,歸根結(jié)底是由什么引起的?為什么?提示:人口快速增長(zhǎng)。人口增長(zhǎng)增加了對(duì)土地資源、水資源、能源、森林資源的壓力,增加了對(duì)許多可再生和不可再生資源的壓力。2.為維護(hù)人口與環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展,以下做法合理的有哪些?(1)植樹(shù)種草,退耕還林、還草、還湖,防治沙漠化。(2)監(jiān)控、治理江河湖泊及海域的污染。(3)為促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展,大力提倡用私家車等交通工具。(4)加強(qiáng)生物多樣性保護(hù)和自然保護(hù)區(qū)建設(shè)。(5)推進(jìn)生態(tài)農(nóng)業(yè)。(6)加快城市化進(jìn)程,大量占用耕地建設(shè)住宅。提示:(1)(2)(4)(5)。探究點(diǎn)一探究點(diǎn)二1.大部分的環(huán)境問(wèn)題,歸根結(jié)底是由什么引起的探究點(diǎn)一探究點(diǎn)二典例剖析下圖是反映人口與環(huán)境關(guān)系的三種模式圖,下列對(duì)“環(huán)境容納量”的理解,錯(cuò)誤的是(

)A.環(huán)境容納量是指生態(tài)系統(tǒng)對(duì)人口的承載能力B.隨著生產(chǎn)的發(fā)展,環(huán)境容納量在不斷加大C.人類可以局部地改造環(huán)境,但卻不能使人口數(shù)量持續(xù)高于環(huán)境容納量D.生物圈的穩(wěn)態(tài)是人類生存的前提和人類改造自然的基礎(chǔ)探究點(diǎn)一探究點(diǎn)二典例剖析A.環(huán)境容納量是指生態(tài)系統(tǒng)對(duì)人口的承探究點(diǎn)一探究點(diǎn)二解析:綜合三幅圖可知,人口數(shù)量總是低于環(huán)境容納量,即使暫時(shí)高于環(huán)境容納量(圖Ⅱ、Ⅲ),最終還是要降下來(lái)。由此可知,環(huán)境容納量就是指生態(tài)系統(tǒng)對(duì)人口的承載能力,是一定的,不會(huì)隨著生產(chǎn)的發(fā)展而加大,在遭到破壞時(shí)反而會(huì)縮小。所以,人類活動(dòng)要以生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài)為基礎(chǔ),否則就會(huì)受到自然環(huán)境的報(bào)復(fù)。答案:B探究點(diǎn)一探究點(diǎn)二解析:綜合三幅圖可知,人口數(shù)量總是低于環(huán)境容探究點(diǎn)一探究點(diǎn)二歸納提升人口過(guò)快增長(zhǎng)對(duì)環(huán)境的影響(1)對(duì)資源的影響:人均可利用耕地減少;人均水資源減少;糧食短缺;森林、草原被破壞;生物多樣性銳減。(2)對(duì)能源的影響:導(dǎo)致能源需求量大,森林等可再生能源被破壞;化石燃料等不可再生資源消耗增多。(3)對(duì)環(huán)境的影響:農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、工業(yè)生產(chǎn)、人們生活等造成水、土壤、空氣等環(huán)境污染。(4)采取的措施:控制人口增長(zhǎng);加大保護(hù)資源和環(huán)境的力度。探究點(diǎn)一探究點(diǎn)二歸納提升探究點(diǎn)一探究點(diǎn)二活學(xué)活練1.下列哪項(xiàng)不是由人口增長(zhǎng)直接引發(fā)的問(wèn)題?(

)A.人均占有的水、能源等資源減少B.森林和草原的面積減少C.耕地面積迅速減少D.泥石流頻發(fā)解析:泥石流屬于自然災(zāi)害,不是由人口增長(zhǎng)直接引發(fā)的問(wèn)題。答案:D探究點(diǎn)一探究點(diǎn)二活學(xué)活練探究點(diǎn)一探究點(diǎn)二2.下圖所示為1910年梅托斯提出的“人口增長(zhǎng)、自然資源、環(huán)境污染的世界模型”。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。(1)人口劇增將導(dǎo)致土地利用過(guò)度,其結(jié)果是糧食產(chǎn)量

。

(2)人口劇增,環(huán)境污染加劇會(huì)加快糧食

,并使人口死亡率

。

(3)人口膨脹必然使自然資源

。

探究點(diǎn)一探究點(diǎn)二2.下圖所示為1910年梅托斯提出的“人口增探究點(diǎn)一探究點(diǎn)二解析:人口增長(zhǎng),土地利用過(guò)度,使糧食單產(chǎn)不高、不穩(wěn),甚至病蟲(chóng)害頻繁出現(xiàn),導(dǎo)致糧食減產(chǎn)。人口繼續(xù)增加,土地被開(kāi)墾,植被被破壞,環(huán)境污染加劇,會(huì)加速糧食短缺。由于食物不足、自然資源短缺、環(huán)境污染等因素,人口死亡率升高,所以人口數(shù)量下降。答案:(1)下降(2)短缺升高(3)枯竭加劇人類活動(dòng)對(duì)生態(tài)環(huán)境的影響課件【新教材】人教版高中生物選擇性必修二人類活動(dòng)對(duì)生態(tài)環(huán)境的影響課件【新教材】人教版高中生物選擇性必修二探究點(diǎn)一探究點(diǎn)二解析:人口增長(zhǎng),土地利用過(guò)度,使糧食單產(chǎn)不高探究點(diǎn)一探究點(diǎn)二全球性環(huán)境問(wèn)題情境導(dǎo)引多年來(lái),全球各種災(zāi)害頻頻發(fā)生,有些屬于偶發(fā)災(zāi)害,有些屬于全球性災(zāi)害。災(zāi)害的發(fā)生往往與環(huán)境有關(guān),全球性環(huán)境問(wèn)題主要包括了哪些方面呢?(1)某地區(qū)持續(xù)干旱,導(dǎo)致土地干裂。旱情的持續(xù)發(fā)生對(duì)生物圈的穩(wěn)態(tài)會(huì)造成哪些影響?提示:導(dǎo)致土地荒漠化、植被面積減少、生物多樣性減少、生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性和自我調(diào)節(jié)能力降低等。人類活動(dòng)對(duì)生態(tài)環(huán)境的影響課件【新教材】人教版高中生物選擇性必修二人類活動(dòng)對(duì)生態(tài)環(huán)境的影響課件【新教材】人教版高中生物選擇性必修二探究點(diǎn)一探究點(diǎn)二全球性環(huán)境問(wèn)題人類活動(dòng)對(duì)生態(tài)環(huán)境的影響課件【探究點(diǎn)一探究點(diǎn)二(2)①很多人為因素導(dǎo)致大范圍霧霾天氣形成,如大量

燃燒后排出的廢氣和粉塵,汽車尾氣的排放,建筑工地的揚(yáng)塵等。

②生活污水流入水域生態(tài)系統(tǒng),會(huì)造成富營(yíng)養(yǎng)化現(xiàn)象。所以生活污水在排放之前需要經(jīng)過(guò)處理,下列有關(guān)處理污水的敘述,不正確的是(

)A.用殺菌劑殺死腐生性細(xì)菌和腐生性真菌,利于污水處理廠處理污水B.污水處理廠處理污水時(shí)需要物理沉降除去個(gè)體比較大的污染物C.污水處理廠處理污水時(shí)需要利用微生物凈化處理,除去污水中的有機(jī)物D.含有重金屬的污水可以利用相應(yīng)的植物來(lái)吸收以除掉重金屬提示:①化石燃料

②A人類活動(dòng)對(duì)生態(tài)環(huán)境的影響課件【新教材】人教版高中生物選擇性必修二人類活動(dòng)對(duì)生態(tài)環(huán)境的影響課件【新教材】人教版高中生物選擇性必修二探究點(diǎn)一探究點(diǎn)二(2)①很多人為因素導(dǎo)致大范圍霧霾天氣形成,探究點(diǎn)一探究點(diǎn)二典例剖析生物柴油是以植物油和動(dòng)物油脂等為原材料制成的燃料。研究表明生物柴油燃燒后SO2和顆粒物質(zhì)的排放量很少,特別是CO等有害氣體的排放量比化石燃料低11%~53%。使用生物柴油的優(yōu)點(diǎn)是(

)①減少空氣污染②不可再生③減少酸雨危害A.①②③B.①③C.①②D.②③人類活動(dòng)對(duì)生態(tài)環(huán)境的影響課件【新教材】人教版高中生物選擇性必修二人類活動(dòng)對(duì)生態(tài)環(huán)境的影響課件【新教材】人教版高中生物選擇性必修二探究點(diǎn)一探究點(diǎn)二典例剖析人類活動(dòng)對(duì)生態(tài)環(huán)境的影響課件【新教材探究點(diǎn)一探究點(diǎn)二解析:據(jù)題中信息“生物柴油燃燒后SO2和顆粒物質(zhì)的排放量很少,特別是CO等有害氣體的排放量比化石燃料低”可以推斷,使用生物柴油的優(yōu)點(diǎn)是減少酸雨危害和空氣污染。生物柴油是用植物油和動(dòng)物油脂等為原材料制成的,所以屬于可再生資源。答案:B人類活動(dòng)對(duì)生態(tài)環(huán)境的影響課件【新教材】人教版高中生物選擇性必修二人類活動(dòng)對(duì)生態(tài)環(huán)境的影響課件【新教材】人教版高中生物選擇性必修二探究點(diǎn)一探究點(diǎn)二解析:據(jù)題中信息“生物柴油燃燒后SO2和顆粒探究點(diǎn)一探究點(diǎn)二歸納提升1.全球性生態(tài)環(huán)境問(wèn)題及其主要原因類

型主要成因全球氣候變化CO2等溫室氣體的大量排放水資源短缺①人口多;②污染嚴(yán)重臭氧層破壞氟氯烴、哈龍等物質(zhì)的使用酸雨化石燃料的燃燒土地荒漠化植被的破壞海洋污染①污染物質(zhì)通過(guò)河流和空氣進(jìn)入海洋;②石油泄漏和傾倒污染物等生物多樣性銳減生物生存的環(huán)境被破壞人類活動(dòng)對(duì)生態(tài)環(huán)境的影響課件【新教材】人教版高中生物選擇性必修二人類活動(dòng)對(duì)生態(tài)環(huán)境的影響課件【新教材】人教版高中生物選擇性必修二探究點(diǎn)一探究點(diǎn)二歸納提升類型主要成因全球氣候變化CO2等溫探究點(diǎn)一探究點(diǎn)二2.環(huán)境污染的來(lái)源及危害

人類活動(dòng)對(duì)生態(tài)環(huán)境的影響課件【新教材】人教版高中生物選擇性必修二人類活動(dòng)對(duì)生態(tài)環(huán)境的影響課件【新教材】人教版高中生物選擇性必修二探究點(diǎn)一探究點(diǎn)二2.環(huán)境污染的來(lái)源及危害人類活動(dòng)對(duì)生態(tài)環(huán)境探究點(diǎn)一探究點(diǎn)二知識(shí)拓展生態(tài)環(huán)境污染的類型及危害

污染情況成

因危

害水體污染無(wú)機(jī)污染水中富含N、P元素赤潮或水華,水生生物大量死亡有機(jī)污染水中富含有機(jī)物異養(yǎng)生物過(guò)度繁殖使河水變黑發(fā)臭重金屬污染重金屬、農(nóng)藥進(jìn)入食物鏈較高營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物體內(nèi)毒素濃度高大氣污染溫室效應(yīng)大氣中CO2過(guò)多氣溫升高、海平面上升有毒氣體大氣中SO2等過(guò)多引起酸雨,危害植物生長(zhǎng)海洋污染富營(yíng)養(yǎng)化生活污水、工業(yè)污水、石油泄漏等污染物赤潮,生物大量死亡人類活動(dòng)對(duì)生態(tài)環(huán)境的影響課件【新教材】人教版高中生物選擇性必修二人類活動(dòng)對(duì)生態(tài)環(huán)境的影響課件【新教材】人教版高中生物選擇性必修二探究點(diǎn)一探究點(diǎn)二知識(shí)拓展生態(tài)環(huán)境污染的類型及危害污染情況成探究點(diǎn)一探究點(diǎn)二活學(xué)活練1.(多選)下列有關(guān)環(huán)境污染和破壞的敘述,正確的是(

)A.造成溫室效應(yīng)的主要原因是煤、石油等化石燃料的大量燃燒B.造成臭氧層空洞的主要原因是人們大量使用氟氯烴制冷劑C.酸雨形成的主要原因是森林被大量破壞D.水體富營(yíng)養(yǎng)化、藻類大量繁殖的原因是有毒物質(zhì)在生物體內(nèi)的積累和濃縮解析:酸雨形成的主要原因是大氣中二氧化硫等氣體過(guò)多,C項(xiàng)錯(cuò)誤;水體富營(yíng)養(yǎng)化、藻類大量繁殖的原因是水體中氮和磷等礦質(zhì)元素增多,D項(xiàng)錯(cuò)誤。答案:AB人類活動(dòng)對(duì)生態(tài)環(huán)境的影響課件【新教材】人教版高中生物選擇性必修二人類活動(dòng)對(duì)生態(tài)環(huán)境的影響課件【新教材】人教版高中生物選擇性必修二探究點(diǎn)一探究點(diǎn)二活學(xué)活練人類活動(dòng)對(duì)生態(tài)環(huán)境的影響課件【新教材探究點(diǎn)一探究點(diǎn)二2.實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略,我們不提倡(

)A.控制人口B.節(jié)約資源C.保護(hù)環(huán)境 D.先污染,后治理解析:實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略,不提倡走“先污染,后治理”的老路。答案:D人類活動(dòng)對(duì)生態(tài)環(huán)境的影響課件【新教材】人教版高中生物選擇性必修二人類活動(dòng)對(duì)生態(tài)環(huán)境的影響課件【新教材】人教版高中生物選擇性必修二探究點(diǎn)一探究點(diǎn)二2.實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略,我們不提倡()人第1節(jié)人類活動(dòng)對(duì)生態(tài)環(huán)境的影響人類活動(dòng)對(duì)生態(tài)環(huán)境的影響課件【新教材】人教版高中生物選擇性必修二人類活動(dòng)對(duì)生態(tài)環(huán)境的影響課件【新教材】人教版高中生物選擇性必修二第1節(jié)人類活動(dòng)對(duì)生態(tài)環(huán)境的影響人類活動(dòng)對(duì)生態(tài)環(huán)境的影響課件學(xué)習(xí)目標(biāo)1.從局部與整體的統(tǒng)一性入手,分析人口過(guò)快增長(zhǎng)帶來(lái)的環(huán)境壓力,強(qiáng)化社會(huì)責(zé)任,培養(yǎng)科學(xué)探究能力。2.關(guān)注全球性環(huán)境問(wèn)題,了解環(huán)境污染對(duì)人類生存和可持續(xù)發(fā)展的影響,確立環(huán)保意識(shí)以及人與自然和諧共生的觀念。3.通過(guò)探究實(shí)踐,認(rèn)同實(shí)現(xiàn)生態(tài)文明建設(shè)的宏偉藍(lán)圖需要每個(gè)公民的參與。1.從局部與整體的統(tǒng)一性入手,分析人口過(guò)快增長(zhǎng)帶來(lái)的環(huán)境壓力一、人口增長(zhǎng)與生態(tài)足跡1.生態(tài)足跡(1)概念:又叫生態(tài)占用,指在現(xiàn)有的技術(shù)條件下,維持某一人口單位生存所需的生產(chǎn)資源和吸納廢物的土地及水域面積。(2)對(duì)環(huán)境的影響①生態(tài)足跡的值越大,代表人類所需的資源越多,對(duì)生態(tài)和環(huán)境的影響就越大。②生活方式不同,生態(tài)足跡的大小可能不同。一、人口增長(zhǎng)與生態(tài)足跡2.人口增長(zhǎng)過(guò)快帶來(lái)的環(huán)境壓力

2.人口增長(zhǎng)過(guò)快帶來(lái)的環(huán)境壓力二、關(guān)注全球性環(huán)境問(wèn)題

人類活動(dòng)對(duì)生態(tài)環(huán)境的影響課件【新教材】人教版高中生物選擇性必修二人類活動(dòng)對(duì)生態(tài)環(huán)境的影響課件【新教材】人教版高中生物選擇性必修二二、關(guān)注全球性環(huán)境問(wèn)題人類活動(dòng)對(duì)生態(tài)環(huán)境的影響課件【新教材預(yù)習(xí)反饋1.判斷(1)目前人口數(shù)量已經(jīng)超出了地球環(huán)境容納量。(×)(2)自然災(zāi)害頻繁發(fā)生與人口過(guò)度增長(zhǎng)有密切聯(lián)系。(√)(3)人們向環(huán)境排放的廢物已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)生物圈的自凈能力。(√)(4)人口增長(zhǎng)過(guò)快,不但消耗大量自然資源,還加劇了對(duì)環(huán)境的污染,增加了治理的成本和難度。(√)(5)一個(gè)國(guó)家生態(tài)足跡的大小,可反映本國(guó)人民的生活方式。(√)(6)造成地面紫外線照射增強(qiáng)的直接原因是南極冰川融化。(×)人類活動(dòng)對(duì)生態(tài)環(huán)境的影響課件【新教材】人教版高中生物選擇性必修二人類活動(dòng)對(duì)生態(tài)環(huán)境的影響課件【新教材】人教版高中生物選擇性必修二預(yù)習(xí)反饋人類活動(dòng)對(duì)生態(tài)環(huán)境的影響課件【新教材】人教版高中生物2.下列關(guān)于我國(guó)人口增長(zhǎng)對(duì)生態(tài)環(huán)境影響的敘述,錯(cuò)誤的是(

)A.人均耕地面積減少B.環(huán)境污染治理的難度增加C.淡水資源的危機(jī)日趨嚴(yán)重D.促進(jìn)了人與環(huán)境的和諧發(fā)展答案:D人類活動(dòng)對(duì)生態(tài)環(huán)境的影響課件【新教材】人教版高中生物選擇性必修二人類活動(dòng)對(duì)生態(tài)環(huán)境的影響課件【新教材】人教版高中生物選擇性必修二2.下列關(guān)于我國(guó)人口增長(zhǎng)對(duì)生態(tài)環(huán)境影響的敘述,錯(cuò)誤的是(3.要實(shí)現(xiàn)人與自然的和諧發(fā)展,下列措施最合理的是(

)A.通過(guò)生物技術(shù),轉(zhuǎn)化淀粉生產(chǎn)可再生能源B.使用化學(xué)農(nóng)藥防治病蟲(chóng)害,保證糧食穩(wěn)產(chǎn)C.發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè),實(shí)現(xiàn)物質(zhì)循環(huán)和能量的多級(jí)利用D.大力開(kāi)墾濕地,擴(kuò)大糧食種植面積解析:發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè),實(shí)現(xiàn)物質(zhì)循環(huán)和能量的多級(jí)利用,可實(shí)現(xiàn)人與自然的和諧發(fā)展;轉(zhuǎn)化淀粉生產(chǎn)可再生能源的能量利用率不高;使用化學(xué)農(nóng)藥防治病蟲(chóng)害,容易導(dǎo)致環(huán)境污染;大力開(kāi)墾濕地,容易導(dǎo)致生態(tài)系統(tǒng)破壞。答案:C人類活動(dòng)對(duì)生態(tài)環(huán)境的影響課件【新教材】人教版高中生物選擇性必修二人類活動(dòng)對(duì)生態(tài)環(huán)境的影響課件【新教材】人教版高中生物選擇性必修二3.要實(shí)現(xiàn)人與自然的和諧發(fā)展,下列措施最合理的是()人類4.現(xiàn)在世界上面臨的五大問(wèn)題是人口膨脹、資源短缺、能源危機(jī)、糧食危機(jī)、環(huán)境污染。解決這五大問(wèn)題的關(guān)鍵是要解決(

)A.糧食問(wèn)題

B.人口問(wèn)題C.環(huán)境問(wèn)題

D.資源問(wèn)題解析:世界人口因增長(zhǎng)速度過(guò)快,對(duì)糧食的需求大大超過(guò)了糧食的增長(zhǎng)速度,造成了糧食不足,同時(shí),對(duì)資源、能源的開(kāi)發(fā)過(guò)度,造成了世界資源枯竭、能源缺乏,而且人口的增長(zhǎng)也對(duì)環(huán)境造成了巨大污染。要解決這些問(wèn)題,關(guān)鍵要解決人口膨脹這個(gè)問(wèn)題。答案:B人類活動(dòng)對(duì)生態(tài)環(huán)境的影響課件【新教材】人教版高中生物選擇性必修二人類活動(dòng)對(duì)生態(tài)環(huán)境的影響課件【新教材】人教版高中生物選擇性必修二4.現(xiàn)在世界上面臨的五大問(wèn)題是人口膨脹、資源短缺、能源危機(jī)、探究點(diǎn)一探究點(diǎn)二人口過(guò)快增長(zhǎng)對(duì)環(huán)境帶來(lái)的壓力情境導(dǎo)引觀察下面的人口增長(zhǎng)對(duì)環(huán)境影響模型的圖解并回答相關(guān)問(wèn)題。人類活動(dòng)對(duì)生態(tài)環(huán)境的影響課件【新教材】人教版高中生物選擇性必修二人類活動(dòng)對(duì)生態(tài)環(huán)境的影響課件【新教材】人教版高中生物選擇性必修二探究點(diǎn)一探究點(diǎn)二人口過(guò)快增長(zhǎng)對(duì)環(huán)境帶來(lái)的壓力人類活動(dòng)對(duì)生態(tài)環(huán)探究點(diǎn)一探究點(diǎn)二1.大部分的環(huán)境問(wèn)題,歸根結(jié)底是由什么引起的?為什么?提示:人口快速增長(zhǎng)。人口增長(zhǎng)增加了對(duì)土地資源、水資源、能源、森林資源的壓力,增加了對(duì)許多可再生和不可再生資源的壓力。2.為維護(hù)人口與環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展,以下做法合理的有哪些?(1)植樹(shù)種草,退耕還林、還草、還湖,防治沙漠化。(2)監(jiān)控、治理江河湖泊及海域的污染。(3)為促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展,大力提倡用私家車等交通工具。(4)加強(qiáng)生物多樣性保護(hù)和自然保護(hù)區(qū)建設(shè)。(5)推進(jìn)生態(tài)農(nóng)業(yè)。(6)加快城市化進(jìn)程,大量占用耕地建設(shè)住宅。提示:(1)(2)(4)(5)。探究點(diǎn)一探究點(diǎn)二1.大部分的環(huán)境問(wèn)題,歸根結(jié)底是由什么引起的探究點(diǎn)一探究點(diǎn)二典例剖析下圖是反映人口與環(huán)境關(guān)系的三種模式圖,下列對(duì)“環(huán)境容納量”的理解,錯(cuò)誤的是(

)A.環(huán)境容納量是指生態(tài)系統(tǒng)對(duì)人口的承載能力B.隨著生產(chǎn)的發(fā)展,環(huán)境容納量在不斷加大C.人類可以局部地改造環(huán)境,但卻不能使人口數(shù)量持續(xù)高于環(huán)境容納量D.生物圈的穩(wěn)態(tài)是人類生存的前提和人類改造自然的基礎(chǔ)探究點(diǎn)一探究點(diǎn)二典例剖析A.環(huán)境容納量是指生態(tài)系統(tǒng)對(duì)人口的承探究點(diǎn)一探究點(diǎn)二解析:綜合三幅圖可知,人口數(shù)量總是低于環(huán)境容納量,即使暫時(shí)高于環(huán)境容納量(圖Ⅱ、Ⅲ),最終還是要降下來(lái)。由此可知,環(huán)境容納量就是指生態(tài)系統(tǒng)對(duì)人口的承載能力,是一定的,不會(huì)隨著生產(chǎn)的發(fā)展而加大,在遭到破壞時(shí)反而會(huì)縮小。所以,人類活動(dòng)要以生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài)為基礎(chǔ),否則就會(huì)受到自然環(huán)境的報(bào)復(fù)。答案:B探究點(diǎn)一探究點(diǎn)二解析:綜合三幅圖可知,人口數(shù)量總是低于環(huán)境容探究點(diǎn)一探究點(diǎn)二歸納提升人口過(guò)快增長(zhǎng)對(duì)環(huán)境的影響(1)對(duì)資源的影響:人均可利用耕地減少;人均水資源減少;糧食短缺;森林、草原被破壞;生物多樣性銳減。(2)對(duì)能源的影響:導(dǎo)致能源需求量大,森林等可再生能源被破壞;化石燃料等不可再生資源消耗增多。(3)對(duì)環(huán)境的影響:農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、工業(yè)生產(chǎn)、人們生活等造成水、土壤、空氣等環(huán)境污染。(4)采取的措施:控制人口增長(zhǎng);加大保護(hù)資源和環(huán)境的力度。探究點(diǎn)一探究點(diǎn)二歸納提升探究點(diǎn)一探究點(diǎn)二活學(xué)活練1.下列哪項(xiàng)不是由人口增長(zhǎng)直接引發(fā)的問(wèn)題?(

)A.人均占有的水、能源等資源減少B.森林和草原的面積減少C.耕地面積迅速減少D.泥石流頻發(fā)解析:泥石流屬于自然災(zāi)害,不是由人口增長(zhǎng)直接引發(fā)的問(wèn)題。答案:D探究點(diǎn)一探究點(diǎn)二活學(xué)活練探究點(diǎn)一探究點(diǎn)二2.下圖所示為1910年梅托斯提出的“人口增長(zhǎng)、自然資源、環(huán)境污染的世界模型”。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。(1)人口劇增將導(dǎo)致土地利用過(guò)度,其結(jié)果是糧食產(chǎn)量

。

(2)人口劇增,環(huán)境污染加劇會(huì)加快糧食

,并使人口死亡率

。

(3)人口膨脹必然使自然資源

。

探究點(diǎn)一探究點(diǎn)二2.下圖所示為1910年梅托斯提出的“人口增探究點(diǎn)一探究點(diǎn)二解析:人口增長(zhǎng),土地利用過(guò)度,使糧食單產(chǎn)不高、不穩(wěn),甚至病蟲(chóng)害頻繁出現(xiàn),導(dǎo)致糧食減產(chǎn)。人口繼續(xù)增加,土地被開(kāi)墾,植被被破壞,環(huán)境污染加劇,會(huì)加速糧食短缺。由于食物不足、自然資源短缺、環(huán)境污染等因素,人口死亡率升高,所以人口數(shù)量下降。答案:(1)下降(2)短缺升高(3)枯竭加劇人類活動(dòng)對(duì)生態(tài)環(huán)境的影響課件【新教材】人教版高中生物選擇性必修二人類活動(dòng)對(duì)生態(tài)環(huán)境的影響課件【新教材】人教版高中生物選擇性必修二探究點(diǎn)一探究點(diǎn)二解析:人口增長(zhǎng),土地利用過(guò)度,使糧食單產(chǎn)不高探究點(diǎn)一探究點(diǎn)二全球性環(huán)境問(wèn)題情境導(dǎo)引多年來(lái),全球各種災(zāi)害頻頻發(fā)生,有些屬于偶發(fā)災(zāi)害,有些屬于全球性災(zāi)害。災(zāi)害的發(fā)生往往與環(huán)境有關(guān),全球性環(huán)境問(wèn)題主要包括了哪些方面呢?(1)某地區(qū)持續(xù)干旱,導(dǎo)致土地干裂。旱情的持續(xù)發(fā)生對(duì)生物圈的穩(wěn)態(tài)會(huì)造成哪些影響?提示:導(dǎo)致土地荒漠化、植被面積減少、生物多樣性減少、生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性和自我調(diào)節(jié)能力降低等。人類活動(dòng)對(duì)生態(tài)環(huán)境的影響課件【新教材】人教版高中生物選擇性必修二人類活動(dòng)對(duì)生態(tài)環(huán)境的影響課件【新教材】人教版高中生物選擇性必修二探究點(diǎn)一探究點(diǎn)二全球性環(huán)境問(wèn)題人類活動(dòng)對(duì)生態(tài)環(huán)境的影響課件【探究點(diǎn)一探究點(diǎn)二(2)①很多人為因素導(dǎo)致大范圍霧霾天氣形成,如大量

燃燒后排出的廢氣和粉塵,汽車尾氣的排放,建筑工地的揚(yáng)塵等。

②生活污水流入水域生態(tài)系統(tǒng),會(huì)造成富營(yíng)養(yǎng)化現(xiàn)象。所以生活污水在排放之前需要經(jīng)過(guò)處理,下列有關(guān)處理污水的敘述,不正確的是(

)A.用殺菌劑殺死腐生性細(xì)菌和腐生性真菌,利于污水處理廠處理污水B.污水處理廠處理污水時(shí)需要物理沉降除去個(gè)體比較大的污染物C.污水處理廠處理污水時(shí)需要利用微生物凈化處理,除去污水中的有機(jī)物D.含有重金屬的污水可以利用相應(yīng)的植物來(lái)吸收以除掉重金屬提示:①化石燃料

②A人類活動(dòng)對(duì)生態(tài)環(huán)境的影響課件【新教材】人教版高中生物選擇性必修二人類活動(dòng)對(duì)生態(tài)環(huán)境的影響課件【新教材】人教版高中生物選擇性必修二探究點(diǎn)一探究點(diǎn)二(2)①很多人為因素導(dǎo)致大范圍霧霾天氣形成,探究點(diǎn)一探究點(diǎn)二典例剖析生物柴油是以植物油和動(dòng)物油脂等為原材料制成的燃料。研究表明生物柴油燃燒后SO2和顆粒物質(zhì)的排放量很少,特別是CO等有害氣體的排放量比化石燃料低11%~53%。使用生物柴油的優(yōu)點(diǎn)是(

)①減少空氣污染②不可再生③減少酸雨危害A.①②③B.①③C.①②D.②③人類活動(dòng)對(duì)生態(tài)環(huán)境的影響課件【新教材】人教版高中生物選擇性必修二人類活動(dòng)對(duì)生態(tài)環(huán)境的影響課件【新教材】人教版高中生物選擇性必修二探究點(diǎn)一探究點(diǎn)二典例剖析人類活動(dòng)對(duì)生態(tài)環(huán)境的影響課件【新教材探究點(diǎn)一探究點(diǎn)二解析:據(jù)題中信息“生物柴油燃燒后SO2和顆粒物質(zhì)的排放量很少,特別是CO等有害氣體的排放量比化石燃料低”可以推斷,使用生物柴油的優(yōu)點(diǎn)是減少酸雨危害和空氣污染。生物柴油是用植物油和動(dòng)物油脂等為原材料制成的,所以屬于可再生資源。答案:B人類活動(dòng)對(duì)生態(tài)環(huán)境的影響課件【新教材】人教版高中生物選擇性必修二人類活動(dòng)對(duì)生態(tài)環(huán)境的影響課件【新教材】人教版高中生物選擇性必修二探究點(diǎn)一探究點(diǎn)二解析:據(jù)題中信息“生物柴油燃燒后SO2和顆粒探究點(diǎn)一探究點(diǎn)二歸納提升1.全球性生態(tài)環(huán)境問(wèn)題及其主要原因類

型主要成因全球氣候變化CO2等溫室氣體的大量排放水資源短缺①人口多;②污染嚴(yán)重臭氧層破壞氟氯烴、哈龍等物質(zhì)的使用酸雨化石燃料的燃燒土地荒漠