2023年2023年人教版七年級上語文教學(xué)工作計劃

201*-2023年人教版七年級上語文教學(xué)工作計劃一、學(xué)生根本狀況分析《全日制義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)》要求學(xué)生成為學(xué)習(xí)和進(jìn)展的主體，在教學(xué)中積極提倡自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。我所教的兩個班級，從他們的小學(xué)畢業(yè)考試的狀況來看，學(xué)生的語文優(yōu)秀率不高，大多數(shù)學(xué)生在小學(xué)都是承受式學(xué)習(xí)，學(xué)生在這方面的力量明顯的不夠好。因此這個學(xué)期的語文教學(xué)，要從兩個方面著手，一方面是培育學(xué)生的學(xué)習(xí)語文的興趣，包括培育他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，比方在課堂上聽講要記筆記，要積極發(fā)言提問等等，另一方面，要培育學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，要全面提要學(xué)生的語文素養(yǎng)。

二、教材分析

我們采納的是201*年人教版的新教材，本冊教材共分為六個單元。

第一單元，為我們呈現(xiàn)了顏色斑斕的大自然，課文用美麗的語言，描繪了多姿多彩的四季美景，抒發(fā)了親近自然、喜愛生活的情懷。所選課文有《春》、《濟(jì)南的冬天》、《雨的四季》以及四首古詩《觀滄?！?、《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》、《次北固山下》、《天凈沙-秋思》學(xué)習(xí)本單元要求學(xué)生重視朗讀課文，想像文中描繪的情景，領(lǐng)會景物之美；把握好重音與停連，感受漢語聲韻之美。還要留意揣摩和品嘗語言，體會比方和擬人等修辭手法的表達(dá)效果。

其次單元的主題是親情。所選課文有《秋天的思念》、《漫步》、《散文詩二首》、《世說新語》二則。這些文章中，我們可以感受到濃濃的親情，是那么的動人心弦。親情是人世間最真摯而美妙的感情，這樣的文章往往最能打動人心，也最能引起感情共鳴。單元整體細(xì)心構(gòu)建，選文兼顧古今，兼顧中外。所選的課文，努力專心靈捕獲生命的靈感，捕獲對親情的體會與贊美，讓讀者產(chǎn)生感情的共鳴。學(xué)習(xí)本單元，要連續(xù)重視朗讀，把握文章的感情基調(diào)，留意語氣、節(jié)奏的變化。在整體感知全文內(nèi)容的根底上，體會的思想感情。

第三單元，主要是寫學(xué)習(xí)生活的，從中我們可以了解不同時代少年兒童的學(xué)習(xí)狀況和成長經(jīng)受，感受到永恒的童真、童趣、友情和愛。這一切都值得馬上告辭童年的同學(xué)們好好體會、領(lǐng)悟。所選課文有《從百草原到三味書屋》、《再塑生命的人》、《竊讀記》、《論語》十二章。本單元重點(diǎn)學(xué)習(xí)默讀，要求學(xué)生有肯定的閱讀速度，還要學(xué)會在閱讀中把握根本內(nèi)容，了解文章大意。標(biāo)題、開頭、結(jié)尾及文段中的關(guān)鍵語句都是閱讀時需要重點(diǎn)關(guān)注的。

第四單元，主題是人生的價值與意義，選文包括《紀(jì)念白求恩》《植樹的牧羊人》、《走一步，再走一步》、《誡子書》。有對人物美妙品德的禮贊，有對人生閱歷的總結(jié)和思索，還有關(guān)于修身養(yǎng)德的諄諄教導(dǎo)。本單元連續(xù)學(xué)習(xí)默讀。在課本上勾畫出關(guān)鍵語句