人教版小學語文一年級下冊第二單元集體備課

第二單元

辛寨鎮(zhèn)中小學單元備課集體備課）年

級

一

科

目

語文

發(fā)言人

紀經(jīng)營單元名稱

家庭生活

時

間

2016.03.07單元教學目標單元知識結構

知識與力：掌握本單元要求掌握的生字，認識個生字，會寫30個字。過程與法：有感情朗讀課文情感態(tài)價值觀：1體會家庭中幼愛長長愛幼的深情并從中受到教育懂得關愛他人。2、初步感知詩歌的韻律美，使學生喜愛詩歌。本單元以“親情”為主題，所有內容圍繞這一主題展開：在簡短的導語之后，以三字經(jīng)的形式編寫識字課，既認了字，又使學生懂得要尊敬長輩、敬愛父母等道理。接著，編排了《看電視乎乎的小手鞋里的陽光》《月亮的心愿》等四篇課文，教育學生關愛他人，尊敬長輩，樂于助人。在語文園地里，安排讀讀背背中有反映溫馨家庭生活的短詩《鞋語交際安排討論爸爸媽媽不讓自己做家務事該怎么辦。識字二借鑒傳統(tǒng)的“三字經(jīng)”的語言形式，利用“三字經(jīng)”的押韻上口，好讀易記的特點，進行識字、寫字教學，同時對學生進行了傳統(tǒng)的愛長輩，愛家庭的教育?！犊措娨暋愤@首小詩描述了一家四口看電視時的情景。折射出家庭的溫情和尊老愛幼的風尚。整首詩以“奇妙”貫穿全篇，首尾呼應，內容生動有趣。《胖乎乎的小手》課文通過一張畫著胖乎乎小手的畫，夸獎了蘭蘭愛勞動、關心長輩的好品質?！睹扌锏年柟狻肥沁@一單元又一篇充滿家庭溫暖的文章。文中的小峰看到媽媽對奶奶的細心體貼的照顧，想到為奶奶曬棉鞋，贊揚了尊老敬老的好風尚?！对铝恋男脑浮?/p>

以月亮的心愿變化為線索，贊美了珍珍對媽媽的關心和體貼。《語文園地二我的發(fā)現(xiàn)意在讓學生發(fā)“加一加“減一減”的識字方法。并用這樣的方法識記下面“我會認”中的字，把學過的識字方法及時運用。

1準確掌握本單元的生字一類生字要求讀準寫正確會用新詞說話。單元知識2、理解本單元內涵，培養(yǎng)學生從小學會熱愛家人、朋友的美好情懷，做重、難點學生情況分析教學思路與建議

一個善良懂事富有愛心的好孩子。3、養(yǎng)成從小熱愛勞動，關心他人的美好品質。一年級孩子正處于學習啟蒙階,通一年級上學期的學,大部分學生已經(jīng)基本掌握了漢語拼音的讀寫,以及正確地拼讀音節(jié)、學讀輕聲；在讀寫分開、多人少寫的原則上，學生已會認個生字，會寫100個字；能根據(jù)一定的情境或看圖，用普通話講清一件簡單的事；在閱讀方面也能正確地朗讀、背誦指定課文，能聯(lián)系課文和生活實際理解常用詞語和句子的意思，認識了句號、感嘆號、問號，并能讀出陳述、疑問、感嘆的語氣。同學們通過一個學期的學習也養(yǎng)成了較好的學習習慣，如能掌握正確的讀書姿勢、寫字姿勢和握筆方法，并養(yǎng)成了愛惜學習用品的良好習慣，但有個別孩子上課的習慣還不是很好，要在這學期中抓緊讓他們養(yǎng)成，以促進他們的學習質量。在本學期中我們應該繼續(xù)保護孩子學習語文的欲望和好奇心，進一步激發(fā)孩子們的學習興趣，讓孩子們在快樂中學習，培養(yǎng)孩子樂于探究、團結合作、勇于創(chuàng)新的精神。本學期將致力于對學生基本功的訓練及語文素養(yǎng)的培養(yǎng)。本單元的內容淺顯易懂，目標明確。無論是三字經(jīng)所講的道理還是兒歌、課文中蘊涵的道理相信學生都能讀懂，但要落實到實處，不把孝敬父母，作為口號，而真正落實到學生的實際行動中。更重要的是不要把本單元的語文課上成思想品德課，而是要把人文性與工具性統(tǒng)一起來，上出語文味字2》用三字經(jīng)的形式告訴學生對待家長的正確態(tài)度，語言精煉，內容豐富?？梢試L試讓學生豐富里面的內容比如請你聯(lián)系自己的經(jīng)歷說一說父母教，認真聽這樣既讓學生明白了這句話的意思又練習了口語表達，為寫作奠定基礎且也把道理落實到了自己的實際生活中小手《棉鞋里的陽光的心愿》也都反映了生活中一家人相親相愛的幸福生活，而學習這些課文時，我們除了讓學生聯(lián)系自己的生活說一說以外還可以讓學生嘗試把課文的內容也用簡練的三字經(jīng)來概括，感受語言的精煉。此外，我們還可以把每一課的教學與語文園地結合起來，把口語交際分散在每一節(jié)課上。還可以讓學生練練筆，嘗試寫一些我愛我家的小故事，小詩等。

也可以像第一單元一樣，畫一畫、