最新人教部編版二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文12寓言二則課件

12寓言二則yù揠苗助長(zhǎng)亡羊補(bǔ)牢yàwáng112寓言二則yù揠苗助長(zhǎng)亡羊補(bǔ)牢yàwáng1寓言二則

寓言：“寓”，寄托；“言”，講道理。寓言是通過(guò)一個(gè)生動(dòng)有趣的小故事，告訴人們一個(gè)深刻道理的文學(xué)作品。2寓言二則寓言：“寓”，寄托；“言”，講道理。寓言是

學(xué)習(xí)任務(wù)1學(xué)習(xí)15個(gè)生字新詞。2會(huì)寫(xiě)8個(gè)生字。3正確、流利、有感情地朗讀課文《揠苗助長(zhǎng)》。

3學(xué)習(xí)任務(wù)1學(xué)習(xí)15個(gè)生字新詞。3學(xué)習(xí)步驟自學(xué)1自由朗讀課文，借助拼音讀準(zhǔn)課后生字；2你認(rèn)為難寫(xiě)或容易寫(xiě)錯(cuò)的字，在桌子上書(shū)空兩次；3完成課后的讀讀抄抄（預(yù)習(xí)時(shí)完成）。同桌合作學(xué)習(xí)1同桌互學(xué)生字，并分享記字的好方法；2同桌合作朗讀課文（可分段輪流讀或齊讀）。全班匯報(bào)交流學(xué)習(xí)情況4學(xué)習(xí)步驟自學(xué)4寓則亡牢圈鉆叼

yù

zé

wángláojuànzuāndiāo

fānghuǐcǐjiāojīnpíchuǎnjié坊悔此焦筋疲喘截5寓則亡牢圈鉆叼yùzéwáng寓則亡牢圈鉆叼坊悔此焦筋疲喘截6寓則亡牢圈鉆叼坊悔此焦筋疲喘截6寓言焦急喘氣攔截羊圈鉆出叼走街坊后悔此時(shí)筋疲力竭亡羊補(bǔ)牢7寓言焦急喘氣攔截788寓言規(guī)則窟窿勸告街坊你會(huì)讀嗎？yùyán

quàngào

guīzé

jiēfang

后悔kūlong

hòuhuǐ

9寓言規(guī)則窟窿勸告街坊你會(huì)讀嗎？yùyánquàngà亡羊補(bǔ)牢羊圈結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)讀詞語(yǔ)堵上10亡羊補(bǔ)牢羊圈結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)讀詞語(yǔ)堵上10

讀課文，說(shuō)說(shuō)課文向我們介紹了一個(gè)怎樣的故事。11讀課文，說(shuō)說(shuō)課文向我們介紹了一個(gè)怎樣的故事。11羊圈破了個(gè)窟窿，夜里狼從窟窿鉆進(jìn)去，把那只羊叼走了

12羊圈破了個(gè)窟窿，夜里狼從窟窿鉆進(jìn)去，把那只羊叼走了12一天早上，他去放羊，發(fā)現(xiàn)少了一只。13一天早上，他去放羊，發(fā)現(xiàn)少了一只。13街坊勸他說(shuō)：“趕快把羊圈修一修，堵上那個(gè)窟窿吧。”

他說(shuō)：“羊已經(jīng)丟了，還修羊圈干什么呢？

14街坊勸他說(shuō)：“趕快把羊圈修一修，堵上那個(gè)窟窿吧。”他說(shuō)：“第二天早上，他去放羊，發(fā)現(xiàn)羊又少了一只。原來(lái)狼又從窟窿鉆進(jìn)去，把羊叼走了15第二天早上，他去放羊，發(fā)現(xiàn)羊又少了一只。原來(lái)狼又從窟窿鉆進(jìn)去這個(gè)人后來(lái)怎么做的呢？16這個(gè)人后來(lái)怎么做的呢？16他趕緊堵上那個(gè)窟窿，把羊圈修得結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的。從此，他的羊再也沒(méi)有丟過(guò)。17他趕緊堵上那個(gè)窟窿，把羊圈修得結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的。從此，他的羊再也沒(méi)思考1課文哪幾個(gè)自然段是講丟羊的？3第一次丟了羊之后，養(yǎng)羊人是怎么想的？怎么做的?結(jié)果怎樣？2養(yǎng)羊人為什么丟了羊？丟了幾次羊？4第二次丟了羊之后，養(yǎng)羊人又是怎么想的？怎么做的？結(jié)果怎樣？18思考1課文哪幾個(gè)自然段是講丟羊的？3第一次丟了羊之后，養(yǎng)

結(jié)果怎樣內(nèi)心的想法第一次第二次

對(duì)兩次丟羊，養(yǎng)羊人分別是怎么想的？怎么做的？結(jié)果么樣？

怎么說(shuō)怎么做羊已經(jīng)丟了，還修羊圈干什么呢？沒(méi)有修羊圈羊又少了一只滿不在乎現(xiàn)在還不晚趕快堵上那個(gè)窟窿，把羊圈修得結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的羊再也沒(méi)丟非常后悔不知錯(cuò)去改錯(cuò)19結(jié)果怎樣內(nèi)心的

犯了錯(cuò)誤如果能及時(shí)改正，一切都還來(lái)得及。讀了《亡羊補(bǔ)牢》說(shuō)說(shuō)這則寓言故事告訴我們什么道理？用自己的話說(shuō)一說(shuō)。20犯了錯(cuò)誤如果能及時(shí)改正，一切都還來(lái)得及。讀了《亡羊

在我們的現(xiàn)實(shí)生活中有沒(méi)有類似“亡羊補(bǔ)牢”的事呢？想一想21在我們的現(xiàn)實(shí)生活中有沒(méi)有類似“亡羊補(bǔ)牢”的事呢？想揠苗助長(zhǎng)22揠苗助長(zhǎng)22

讀課文，說(shuō)說(shuō)這則寓言向我們講述了一個(gè)怎樣的故事。揠苗助長(zhǎng)23讀課文，說(shuō)說(shuō)這則寓言向我們講述了一個(gè)怎樣的故事。揠苗秧苗長(zhǎng)得太慢。焦急

圖上畫(huà)的是個(gè)什么人？他在干什么？心情如何？24秧苗長(zhǎng)得太慢。焦急圖上畫(huà)的是個(gè)什么人？他在干什么？心

從課文哪些地方可以看出那個(gè)人覺(jué)得禾苗長(zhǎng)得太慢，他很焦急？自言自語(yǔ)巴望天天急忙轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去跑從中午一直忙到太陽(yáng)落山25從課文哪些地方可以看出那個(gè)人覺(jué)得禾苗長(zhǎng)得太慢，他很焦

可是一天，兩天，三天，禾苗好像一點(diǎn)兒也沒(méi)有長(zhǎng)高。

禾苗一點(diǎn)兒也沒(méi)有長(zhǎng)高。比一比這兩句話有什么區(qū)別？26

可是一天，兩天，三天，禾苗好像一點(diǎn)兒也沒(méi)有長(zhǎng)高。禾苗一點(diǎn)我得想個(gè)辦法幫它們長(zhǎng)。27我得想個(gè)辦法幫它們長(zhǎng)。27

他想出辦法了嗎？他想的是什么辦法？28他想出辦法了嗎？他想的是什么辦法？28

圖上這個(gè)種地的人在干什么？把禾苗一棵一棵往高里拔揠苗29圖上這個(gè)種地的人在干什么？把禾苗一棵一棵往高里

種地的人回家對(duì)家里人說(shuō)的什么？揠苗助長(zhǎng)30種地的人回家對(duì)家里人說(shuō)的什么？揠苗助長(zhǎng)30今天可把我累壞了！力氣總算沒(méi)白費(fèi)，禾苗都長(zhǎng)高了一大截。31今天可把我累壞了！力氣總算沒(méi)白費(fèi)，禾苗都長(zhǎng)高了一大截。31

結(jié)果怎么樣？禾苗真得長(zhǎng)高了嗎？32結(jié)果怎么樣？32禾苗都枯死了33禾苗都枯死了33討論

為什么這個(gè)人費(fèi)了那么多力氣，但結(jié)果禾苗全枯死了呢？34討論為什么這個(gè)人費(fèi)了那么多力氣，但結(jié)果禾苗全枯死這個(gè)故事告訴我們一個(gè)什么道理？想一想

違反了事物的發(fā)展規(guī)律、急于求成，反而會(huì)誤了大事！35這個(gè)故事告訴我們一個(gè)什么道理？想一想違反了事物的發(fā)展讀讀想想１禾苗好像一點(diǎn)兒也沒(méi)有長(zhǎng)高。２他在田邊焦急地轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。去掉句中紅色部分，句子的意思和原來(lái)一樣嗎？36讀讀想想１禾苗好像一點(diǎn)兒也沒(méi)有長(zhǎng)高。去掉句中紅色部分，句子筋會(huì)寫(xiě)的字疲組詞：筋疲力盡筋骨組詞：疲勞疲倦37筋會(huì)寫(xiě)的字疲組詞：筋疲力盡筋骨組詞：疲勞疲倦37

我國(guó)文學(xué)寶庫(kù)中有很多寓言故事，你知道的還有哪些？守株待兔38我國(guó)文學(xué)寶庫(kù)中有很多寓言故事，你知道的還課外擴(kuò)展刻舟求劍掩耳盜鈴坐井觀天畫(huà)蛇添足39課外擴(kuò)展刻舟求劍掩耳盜鈴坐井觀天畫(huà)蛇添足39會(huì)寫(xiě)的字牢鉆勸丟組詞：牢固坐牢組詞：鉆出去鉆洞組詞：勸告奉勸組詞：丟失丟了40會(huì)寫(xiě)的字牢鉆勸丟組詞：牢固坐牢組詞：鉆出去鉆洞組詞：勸12寓言二則yù揠苗助長(zhǎng)亡羊補(bǔ)牢yàwáng4112寓言二則yù揠苗助長(zhǎng)亡羊補(bǔ)牢yàwáng1寓言二則

寓言：“寓”，寄托；“言”，講道理。寓言是通過(guò)一個(gè)生動(dòng)有趣的小故事，告訴人們一個(gè)深刻道理的文學(xué)作品。42寓言二則寓言：“寓”，寄托；“言”，講道理。寓言是

學(xué)習(xí)任務(wù)1學(xué)習(xí)15個(gè)生字新詞。2會(huì)寫(xiě)8個(gè)生字。3正確、流利、有感情地朗讀課文《揠苗助長(zhǎng)》。

43學(xué)習(xí)任務(wù)1學(xué)習(xí)15個(gè)生字新詞。3學(xué)習(xí)步驟自學(xué)1自由朗讀課文，借助拼音讀準(zhǔn)課后生字；2你認(rèn)為難寫(xiě)或容易寫(xiě)錯(cuò)的字，在桌子上書(shū)空兩次；3完成課后的讀讀抄抄（預(yù)習(xí)時(shí)完成）。同桌合作學(xué)習(xí)1同桌互學(xué)生字，并分享記字的好方法；2同桌合作朗讀課文（可分段輪流讀或齊讀）。全班匯報(bào)交流學(xué)習(xí)情況44學(xué)習(xí)步驟自學(xué)4寓則亡牢圈鉆叼

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fānghuǐcǐjiāojīnpíchuǎnjié坊悔此焦筋疲喘截45寓則亡牢圈鉆叼yùzéwáng寓則亡牢圈鉆叼坊悔此焦筋疲喘截46寓則亡牢圈鉆叼坊悔此焦筋疲喘截6寓言焦急喘氣攔截羊圈鉆出叼走街坊后悔此時(shí)筋疲力竭亡羊補(bǔ)牢47寓言焦急喘氣攔截7488寓言規(guī)則窟窿勸告街坊你會(huì)讀嗎？yùyán

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后悔kūlong

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49寓言規(guī)則窟窿勸告街坊你會(huì)讀嗎？yùyánquàngà亡羊補(bǔ)牢羊圈結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)讀詞語(yǔ)堵上50亡羊補(bǔ)牢羊圈結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)讀詞語(yǔ)堵上10

讀課文，說(shuō)說(shuō)課文向我們介紹了一個(gè)怎樣的故事。51讀課文，說(shuō)說(shuō)課文向我們介紹了一個(gè)怎樣的故事。11羊圈破了個(gè)窟窿，夜里狼從窟窿鉆進(jìn)去，把那只羊叼走了

52羊圈破了個(gè)窟窿，夜里狼從窟窿鉆進(jìn)去，把那只羊叼走了12一天早上，他去放羊，發(fā)現(xiàn)少了一只。53一天早上，他去放羊，發(fā)現(xiàn)少了一只。13街坊勸他說(shuō)：“趕快把羊圈修一修，堵上那個(gè)窟窿吧?！?/p>

他說(shuō)：“羊已經(jīng)丟了，還修羊圈干什么呢？

54街坊勸他說(shuō)：“趕快把羊圈修一修，堵上那個(gè)窟窿吧。”他說(shuō)：“第二天早上，他去放羊，發(fā)現(xiàn)羊又少了一只。原來(lái)狼又從窟窿鉆進(jìn)去，把羊叼走了55第二天早上，他去放羊，發(fā)現(xiàn)羊又少了一只。原來(lái)狼又從窟窿鉆進(jìn)去這個(gè)人后來(lái)怎么做的呢？56這個(gè)人后來(lái)怎么做的呢？16他趕緊堵上那個(gè)窟窿，把羊圈修得結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的。從此，他的羊再也沒(méi)有丟過(guò)。57他趕緊堵上那個(gè)窟窿，把羊圈修得結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的。從此，他的羊再也沒(méi)思考1課文哪幾個(gè)自然段是講丟羊的？3第一次丟了羊之后，養(yǎng)羊人是怎么想的？怎么做的?結(jié)果怎樣？2養(yǎng)羊人為什么丟了羊？丟了幾次羊？4第二次丟了羊之后，養(yǎng)羊人又是怎么想的？怎么做的？結(jié)果怎樣？58思考1課文哪幾個(gè)自然段是講丟羊的？3第一次丟了羊之后，養(yǎng)

結(jié)果怎樣內(nèi)心的想法第一次第二次

對(duì)兩次丟羊，養(yǎng)羊人分別是怎么想的？怎么做的？結(jié)果么樣？

怎么說(shuō)怎么做羊已經(jīng)丟了，還修羊圈干什么呢？沒(méi)有修羊圈羊又少了一只滿不在乎現(xiàn)在還不晚趕快堵上那個(gè)窟窿，把羊圈修得結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的羊再也沒(méi)丟非常后悔不知錯(cuò)去改錯(cuò)59結(jié)果怎樣內(nèi)心的

犯了錯(cuò)誤如果能及時(shí)改正，一切都還來(lái)得及。讀了《亡羊補(bǔ)牢》說(shuō)說(shuō)這則寓言故事告訴我們什么道理？用自己的話說(shuō)一說(shuō)。60犯了錯(cuò)誤如果能及時(shí)改正，一切都還來(lái)得及。讀了《亡羊

在我們的現(xiàn)實(shí)生活中有沒(méi)有類似“亡羊補(bǔ)牢”的事呢？想一想61在我們的現(xiàn)實(shí)生活中有沒(méi)有類似“亡羊補(bǔ)牢”的事呢？想揠苗助長(zhǎng)62揠苗助長(zhǎng)22

讀課文，說(shuō)說(shuō)這則寓言向我們講述了一個(gè)怎樣的故事。揠苗助長(zhǎng)63讀課文，說(shuō)說(shuō)這則寓言向我們講述了一個(gè)怎樣的故事。揠苗秧苗長(zhǎng)得太慢。焦急

圖上畫(huà)的是個(gè)什么人？他在干什么？心情如何？64秧苗長(zhǎng)得太慢。焦急圖上畫(huà)的是個(gè)什么人？他在干什么？心

從課文哪些地方可以看出那個(gè)人覺(jué)得禾苗長(zhǎng)得太慢，他很焦急？自言自語(yǔ)巴望天天急忙轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去跑從中午一直忙到太陽(yáng)落山65從課文哪些地方可以看出那個(gè)人覺(jué)得禾苗長(zhǎng)得太慢，他很焦

可是一天，兩天，三天，禾苗好像一點(diǎn)兒也沒(méi)有長(zhǎng)高。

禾苗一點(diǎn)兒也沒(méi)有長(zhǎng)高。比一比這兩句話有什么區(qū)別？66

可是一天，兩天，三天，禾苗好像一點(diǎn)兒也沒(méi)有長(zhǎng)高。禾苗一點(diǎn)我得想個(gè)辦法幫它們長(zhǎng)。67我得想個(gè)辦法幫它們長(zhǎng)。27

他想出辦法了嗎？他想的是什么辦法？68他想出辦法了嗎？他想的是什么辦法？28

圖上這個(gè)種地的人在干什么？把禾苗一棵一棵往高里拔揠苗69圖上這個(gè)種地的人在干什么？把禾苗一棵一棵往高里

種地的人回家對(duì)家里人說(shuō)的什么？揠苗助長(zhǎng)70種地的人回家對(duì)家里人說(shuō)的什么？揠苗助長(zhǎng)30今天可把我累壞了！力氣總算沒(méi)白費(fèi)，禾苗都長(zhǎng)高了一大截。71