最新人教部編版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)25古人談讀書(shū)完美課件

古人談讀書(shū)古人談讀書(shū)人物簡(jiǎn)介

孔子，名丘，字仲尼，春秋末期魯國(guó)陬邑（今山東曲阜）人。中國(guó)古代思想家、教育家，儒家學(xué)派創(chuàng)始人。孔子開(kāi)創(chuàng)了私人講學(xué)的風(fēng)氣，倡導(dǎo)仁義禮智信其儒家思想對(duì)中國(guó)和世界都有深遠(yuǎn)的影響。

孔子去世后，其弟子及其再傳弟子把孔子及其弟子的言行語(yǔ)錄和思想記錄下來(lái)，整理編成儒家經(jīng)典《論語(yǔ)》。人物簡(jiǎn)介孔子，名丘，字仲尼，春秋末期魯國(guó)陬邑（今山東

朱熹，字元晦，又字仲晦，號(hào)晦庵，世稱朱文公。祖籍徽州府婺源縣（今江西省婺源）。宋朝著名的理學(xué)家、思想家、哲學(xué)家、教育家、詩(shī)人，儒學(xué)集大成者，世尊稱為朱子。著有《四書(shū)章句集注》《太極圖說(shuō)解》《周易讀本》《楚辭集注》等，其中《四書(shū)章句集注》成為欽定的教科書(shū)和科舉考試的標(biāo)準(zhǔn)。朱熹，字元晦，又字仲晦，號(hào)晦庵，世稱朱文公。祖籍徽州

曾國(guó)藩（1811－1872），初名子城，字伯涵，號(hào)滌生，宗圣曾子七十世孫。中國(guó)近代政治家、戰(zhàn)略家、理學(xué)家、文學(xué)家，湘軍的創(chuàng)立者和統(tǒng)帥。其一生奉行為政以耐煩為第一要義，主張凡事要勤儉廉勞，不可為官自傲。他修身律己，以德求官，禮治為先，以忠謀政，在官場(chǎng)上獲得了巨大的成功。曾國(guó)藩（1811－1872），初名子城，字伯涵，號(hào)滌

《論語(yǔ)》是孔子及其弟子的語(yǔ)錄結(jié)集，由孔子弟子及再傳弟子編寫(xiě)而成，主要記錄孔子及其弟子的言行，較為集中地體現(xiàn)了孔子的政治主張、倫理思想、道德觀念及教育原則等。此書(shū)是儒家學(xué)派的經(jīng)典著作之一。與《大學(xué)》《中庸》《孟子》并稱“四書(shū)”，再加上《詩(shī)經(jīng)》《尚書(shū)》《禮記》《周易》《春秋》，總稱“四書(shū)五經(jīng)”。知識(shí)錦囊《論語(yǔ)》是孔子及其弟子的語(yǔ)錄結(jié)集，由孔子弟子及再傳弟1.會(huì)認(rèn)“恥、矣”等3個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)“恥、誨”等9個(gè)生字，理解“不恥下問(wèn)、誨人不倦”等詞語(yǔ)。2.正確、流利地朗讀課文，借助注釋，理解課文大意。3.從文中總結(jié)相應(yīng)的讀書(shū)方法，并學(xué)會(huì)運(yùn)用到日常的讀書(shū)學(xué)習(xí)中。教學(xué)目標(biāo)1.會(huì)認(rèn)“恥、矣”等3個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)“恥、誨”等9個(gè)生字，理解恥矣豈chǐyǐqǐ會(huì)認(rèn)字恥矣豈chǐyǐqǐ會(huì)認(rèn)字恥chǐ音序：C結(jié)構(gòu)：左右偏旁：耳筆畫(huà)數(shù)：10組詞：恥辱不恥下問(wèn)筆順：會(huì)寫(xiě)字恥chǐ音序：C結(jié)構(gòu)：左右偏旁：耳筆畫(huà)數(shù)：10組詞：恥辱誨huì音序：H結(jié)構(gòu)：左右偏旁：讠筆畫(huà)數(shù)：9組詞：教誨誨人不倦筆順：誨huì音序：H結(jié)構(gòu)：左右偏旁：讠筆畫(huà)數(shù)：9組詞：教誨誨謂wèi音序：W結(jié)構(gòu)：左右偏旁：讠筆畫(huà)數(shù)：11組詞：稱謂無(wú)所謂筆順：謂wèi音序：W結(jié)構(gòu)：左右偏旁：讠筆畫(huà)數(shù)：11組詞：稱謂誦sòng音序：S結(jié)構(gòu)：左右偏旁：讠筆畫(huà)數(shù)：9組詞：誦讀朗誦筆順：誦sòng音序：S結(jié)構(gòu)：左右偏旁：讠筆畫(huà)數(shù)：9組詞：誦讀豈qǐ音序：Q結(jié)構(gòu)：上下偏旁：山筆畫(huà)數(shù)：6組詞：豈止豈敢豈有此理筆順：豈qǐ音序：Q結(jié)構(gòu)：上下偏旁：山筆畫(huà)數(shù)：6組詞：豈止豈敢恒héng音序：H結(jié)構(gòu)：左右偏旁：忄筆畫(huà)數(shù)：9組詞：永恒恒心持之以恒筆順：恒héng音序：H結(jié)構(gòu)：左右偏旁：忄筆畫(huà)數(shù)：9組詞：永恒窺kuī音序：K結(jié)構(gòu)：上下偏旁：穴筆畫(huà)數(shù)：13組詞：窺探窺見(jiàn)筆順：窺kuī音序：K結(jié)構(gòu)：上下偏旁：穴筆畫(huà)數(shù)：13組詞：窺探皆jiē音序：J結(jié)構(gòu)：上下偏旁：比筆畫(huà)數(shù)：9組詞：皆大歡喜有口皆碑筆順：皆jiē音序：J結(jié)構(gòu)：上下偏旁：比筆畫(huà)數(shù)：9組詞：皆大歡喜缺quē音序：Q結(jié)構(gòu)：左右偏旁：缶筆畫(huà)數(shù)：10組詞：缺乏空缺筆順：缺quē音序：Q結(jié)構(gòu)：左右偏旁：缶筆畫(huà)數(shù)：10組詞：缺乏課文解讀敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)。

【敏】勤勉?！竞谩肯埠??！緪u】以……為恥。【下問(wèn)】向比自己地位低或不如自己的人請(qǐng)教。注釋課文解讀敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)?！久簟壳诿恪！竞谩肯埠?。注敏而好學(xué),不恥下問(wèn)。

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天資聰明而又好學(xué)的人，不以向地位比自己低、學(xué)識(shí)比自己差的人請(qǐng)教為恥。敏而好學(xué),不恥下問(wèn)。翻譯天資聰明而又好學(xué)的知之為知之，不知為不知，是知也。

【知】前面四個(gè)“知”是知道的意思，最后一個(gè)“知”通“智”，是聰明、智慧的意思?！緸椤渴?。注釋知之為知之，不知為不知，是知也。【知】前面四個(gè)“知”是知道知之為知之，不知為不知，是知也。

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知道就是知道。不知道就是不知道，這是聰明的。指做學(xué)問(wèn)態(tài)度要端正，也指做人要誠(chéng)實(shí)。知之為知之，不知為不知，是知也。翻譯知道就默而識(shí)之，學(xué)而不厭，誨人不倦。

【識(shí)】這里讀作zhì，記住的意思?！緟挕繚M足?！菊d】教誨?！揪搿烤氲　Ｗ⑨屇R(shí)之，學(xué)而不厭，誨人不倦?！咀R(shí)】這里讀作zhì，記住的默而識(shí)之，學(xué)而不厭，誨人不倦。

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把所學(xué)的知識(shí)默默地記在心中，勤奮學(xué)習(xí)而不滿足，教導(dǎo)別人而不倦怠。默而識(shí)之，學(xué)而不厭，誨人不倦。翻譯把所學(xué)的討論交流231）從《論語(yǔ)》中的三個(gè)句子中，你知道了哪些讀書(shū)的道理呢？2）在你的周圍，有這樣去做的人嗎，和大家分享一下吧。討論交流231）從《論語(yǔ)》中的三個(gè)句子中，你知道了哪些讀書(shū)的課文解讀注釋余嘗謂，讀書(shū)有三到，謂心到、眼到、口到。心不在此，則眼不看仔細(xì)，心眼既不專一，卻只漫浪誦讀，決不能記，記不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口豈不到乎？【謂】說(shuō)。【此】這里。【漫浪】隨意。【決】一定?！炯薄科惹?、重要?！矩M】難道。課文解讀注釋余嘗謂，讀書(shū)有三到，謂心到、眼到、口我曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)有三到，就是心到、眼到、口到。心思不在讀書(shū)上，那么眼睛就不會(huì)看仔細(xì)，既然思想不集中，就只能隨隨便便地誦讀，絕對(duì)不能記住，即使記住了也不能長(zhǎng)久。三到之中，心到最重要。思想既然已經(jīng)集中了，眼睛、嘴巴的應(yīng)用怎么會(huì)不到位呢？”我曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)有三到，就是心到、眼到、口到。心思討論交流26同學(xué)們覺(jué)得朱熹的話有道理嗎？我們今后又應(yīng)該怎樣讀書(shū)呢？討論交流26同學(xué)們覺(jué)得朱熹的話有道理嗎？課文解讀

蓋士人讀書(shū)，第一要有志，第二要有識(shí)，第三要有恒。有志則不甘為下流；有識(shí)則知學(xué)問(wèn)無(wú)盡，不敢以一得自足，如河伯之觀海，如井蛙之窺天，皆無(wú)識(shí)者也；有恒則斷無(wú)不成之事。此三者缺一不可。注釋【蓋】句首的發(fā)語(yǔ)詞?！臼咳恕孔x書(shū)人。【識(shí)】見(jiàn)識(shí)?！竞恪亢阈摹！咀恪繚M足?！緮唷繑嗳?，一定。課文解讀蓋士人讀書(shū)，第一要有志，第二要有識(shí)，第

士人讀書(shū)，第一要有志向，第二要有見(jiàn)識(shí)，第三要有恒心。有志向則自己不甘心為下流；有見(jiàn)識(shí)則知道學(xué)無(wú)止境，不敢稍有心得就自滿自足，像河伯觀海，井蛙觀天，這都是沒(méi)有見(jiàn)識(shí)的人；有恒心則沒(méi)有成不了的事情。這三件缺一不可。士人讀書(shū)，第一要有志向，第二要有見(jiàn)識(shí)，第三要有恒心。拓展延伸29

除了文中有關(guān)讀書(shū)的看法之外，你還知道古代哪些人對(duì)讀書(shū)有獨(dú)到的見(jiàn)解呢？拓展延伸29除了文中有關(guān)讀書(shū)的看法之外，你還知道古代1.學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。

——《論語(yǔ)》2.讀書(shū)之法，在循序而漸進(jìn)，熟讀而思?！祆?.書(shū)讀百遍，而義自見(jiàn)。

——陳壽1.學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。2.讀書(shū)之法，在循序而漸進(jìn)，課后作業(yè)課外搜集名人讀書(shū)的故事或者關(guān)于讀書(shū)的名言。1學(xué)了這一課后，請(qǐng)大家寫(xiě)寫(xiě)對(duì)于讀書(shū)的看法或者自己的讀書(shū)體會(huì)。2課后作業(yè)課外搜集名人讀書(shū)的故事或者關(guān)于讀書(shū)的名言。1學(xué)了這最新人教部編版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)25古人談讀書(shū)完美課件古人談讀書(shū)古人談讀書(shū)人物簡(jiǎn)介

孔子，名丘，字仲尼，春秋末期魯國(guó)陬邑（今山東曲阜）人。中國(guó)古代思想家、教育家，儒家學(xué)派創(chuàng)始人?？鬃娱_(kāi)創(chuàng)了私人講學(xué)的風(fēng)氣，倡導(dǎo)仁義禮智信其儒家思想對(duì)中國(guó)和世界都有深遠(yuǎn)的影響。

孔子去世后，其弟子及其再傳弟子把孔子及其弟子的言行語(yǔ)錄和思想記錄下來(lái)，整理編成儒家經(jīng)典《論語(yǔ)》。人物簡(jiǎn)介孔子，名丘，字仲尼，春秋末期魯國(guó)陬邑（今山東

朱熹，字元晦，又字仲晦，號(hào)晦庵，世稱朱文公。祖籍徽州府婺源縣（今江西省婺源）。宋朝著名的理學(xué)家、思想家、哲學(xué)家、教育家、詩(shī)人，儒學(xué)集大成者，世尊稱為朱子。著有《四書(shū)章句集注》《太極圖說(shuō)解》《周易讀本》《楚辭集注》等，其中《四書(shū)章句集注》成為欽定的教科書(shū)和科舉考試的標(biāo)準(zhǔn)。朱熹，字元晦，又字仲晦，號(hào)晦庵，世稱朱文公。祖籍徽州

曾國(guó)藩（1811－1872），初名子城，字伯涵，號(hào)滌生，宗圣曾子七十世孫。中國(guó)近代政治家、戰(zhàn)略家、理學(xué)家、文學(xué)家，湘軍的創(chuàng)立者和統(tǒng)帥。其一生奉行為政以耐煩為第一要義，主張凡事要勤儉廉勞，不可為官自傲。他修身律己，以德求官，禮治為先，以忠謀政，在官場(chǎng)上獲得了巨大的成功。曾國(guó)藩（1811－1872），初名子城，字伯涵，號(hào)滌

《論語(yǔ)》是孔子及其弟子的語(yǔ)錄結(jié)集，由孔子弟子及再傳弟子編寫(xiě)而成，主要記錄孔子及其弟子的言行，較為集中地體現(xiàn)了孔子的政治主張、倫理思想、道德觀念及教育原則等。此書(shū)是儒家學(xué)派的經(jīng)典著作之一。與《大學(xué)》《中庸》《孟子》并稱“四書(shū)”，再加上《詩(shī)經(jīng)》《尚書(shū)》《禮記》《周易》《春秋》，總稱“四書(shū)五經(jīng)”。知識(shí)錦囊《論語(yǔ)》是孔子及其弟子的語(yǔ)錄結(jié)集，由孔子弟子及再傳弟1.會(huì)認(rèn)“恥、矣”等3個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)“恥、誨”等9個(gè)生字，理解“不恥下問(wèn)、誨人不倦”等詞語(yǔ)。2.正確、流利地朗讀課文，借助注釋，理解課文大意。3.從文中總結(jié)相應(yīng)的讀書(shū)方法，并學(xué)會(huì)運(yùn)用到日常的讀書(shū)學(xué)習(xí)中。教學(xué)目標(biāo)1.會(huì)認(rèn)“恥、矣”等3個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)“恥、誨”等9個(gè)生字，理解恥矣豈chǐyǐqǐ會(huì)認(rèn)字恥矣豈chǐyǐqǐ會(huì)認(rèn)字恥chǐ音序：C結(jié)構(gòu)：左右偏旁：耳筆畫(huà)數(shù)：10組詞：恥辱不恥下問(wèn)筆順：會(huì)寫(xiě)字恥chǐ音序：C結(jié)構(gòu)：左右偏旁：耳筆畫(huà)數(shù)：10組詞：恥辱誨huì音序：H結(jié)構(gòu)：左右偏旁：讠筆畫(huà)數(shù)：9組詞：教誨誨人不倦筆順：誨huì音序：H結(jié)構(gòu)：左右偏旁：讠筆畫(huà)數(shù)：9組詞：教誨誨謂wèi音序：W結(jié)構(gòu)：左右偏旁：讠筆畫(huà)數(shù)：11組詞：稱謂無(wú)所謂筆順：謂wèi音序：W結(jié)構(gòu)：左右偏旁：讠筆畫(huà)數(shù)：11組詞：稱謂誦sòng音序：S結(jié)構(gòu)：左右偏旁：讠筆畫(huà)數(shù)：9組詞：誦讀朗誦筆順：誦sòng音序：S結(jié)構(gòu)：左右偏旁：讠筆畫(huà)數(shù)：9組詞：誦讀豈qǐ音序：Q結(jié)構(gòu)：上下偏旁：山筆畫(huà)數(shù)：6組詞：豈止豈敢豈有此理筆順：豈qǐ音序：Q結(jié)構(gòu)：上下偏旁：山筆畫(huà)數(shù)：6組詞：豈止豈敢恒héng音序：H結(jié)構(gòu)：左右偏旁：忄筆畫(huà)數(shù)：9組詞：永恒恒心持之以恒筆順：恒héng音序：H結(jié)構(gòu)：左右偏旁：忄筆畫(huà)數(shù)：9組詞：永恒窺kuī音序：K結(jié)構(gòu)：上下偏旁：穴筆畫(huà)數(shù)：13組詞：窺探窺見(jiàn)筆順：窺kuī音序：K結(jié)構(gòu)：上下偏旁：穴筆畫(huà)數(shù)：13組詞：窺探皆jiē音序：J結(jié)構(gòu)：上下偏旁：比筆畫(huà)數(shù)：9組詞：皆大歡喜有口皆碑筆順：皆jiē音序：J結(jié)構(gòu)：上下偏旁：比筆畫(huà)數(shù)：9組詞：皆大歡喜缺quē音序：Q結(jié)構(gòu)：左右偏旁：缶筆畫(huà)數(shù)：10組詞：缺乏空缺筆順：缺quē音序：Q結(jié)構(gòu)：左右偏旁：缶筆畫(huà)數(shù)：10組詞：缺乏課文解讀敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)。

【敏】勤勉?！竞谩肯埠谩！緪u】以……為恥?！鞠聠?wèn)】向比自己地位低或不如自己的人請(qǐng)教。注釋課文解讀敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)?！久簟壳诿??！竞谩肯埠?。注敏而好學(xué),不恥下問(wèn)。

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天資聰明而又好學(xué)的人，不以向地位比自己低、學(xué)識(shí)比自己差的人請(qǐng)教為恥。敏而好學(xué),不恥下問(wèn)。翻譯天資聰明而又好學(xué)的知之為知之，不知為不知，是知也。

【知】前面四個(gè)“知”是知道的意思，最后一個(gè)“知”通“智”，是聰明、智慧的意思?！緸椤渴?。注釋知之為知之，不知為不知，是知也?！局壳懊嫠膫€(gè)“知”是知道知之為知之，不知為不知，是知也。

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知道就是知道。不知道就是不知道，這是聰明的。指做學(xué)問(wèn)態(tài)度要端正，也指做人要誠(chéng)實(shí)。知之為知之，不知為不知，是知也。翻譯知道就默而識(shí)之，學(xué)而不厭，誨人不倦。

【識(shí)】這里讀作zhì，記住的意思?！緟挕繚M足?！菊d】教誨?！揪搿烤氲?。注釋默而識(shí)之，學(xué)而不厭，誨人不倦?！咀R(shí)】這里讀作zhì，記住的默而識(shí)之，學(xué)而不厭，誨人不倦。

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把所學(xué)的知識(shí)默默地記在心中，勤奮學(xué)習(xí)而不滿足，教導(dǎo)別人而不倦怠。默而識(shí)之，學(xué)而不厭，誨人不倦。翻譯把所學(xué)的討論交流551）從《論語(yǔ)》中的三個(gè)句子中，你知道了哪些讀書(shū)的道理呢？2）在你的周圍，有這樣去做的人嗎，和大家分享一下吧。討論交流231）從《論語(yǔ)》中的三個(gè)句子中，你知道了哪些讀書(shū)的課文解讀注釋余嘗謂，讀書(shū)有三到，謂心到、眼到、口到。心不在此，則眼不看仔細(xì)，心眼既不專一，卻只漫浪誦讀，決不能記，記不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口豈不到乎？【謂】說(shuō)?！敬恕窟@里?！韭恕侩S意?！緵Q】一定。【急】迫切、重要?！矩M】難道。課文解讀注釋余嘗謂，讀書(shū)有三到，謂心到、眼到、口我曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)有三到，就是心到、眼到、口到。心思不在讀書(shū)上，那么眼睛就不會(huì)看仔細(xì)，既然思想不集中，就只能隨隨便便地誦讀，絕對(duì)不能記住，即使記住了也不能長(zhǎng)久。三到之中，心到最重要。思想既然已經(jīng)集中了，眼睛、嘴巴的應(yīng)用怎么會(huì)不到位呢？”我曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)有三到，就是心到、眼到、口到。心思討論交流58同學(xué)們覺(jué)得朱熹的話有道理嗎？我們