人教版生物七年級(jí)上冊第二單元第一章第一節(jié)《練習(xí)使用顯微鏡》 教學(xué)實(shí)錄

人教版生物七年級(jí)上冊第二單元第一章第一節(jié)《練習(xí)使用顯微鏡》教實(shí)錄第一節(jié)

練習(xí)使用微鏡

教學(xué)實(shí)錄一導(dǎo)：

創(chuàng)設(shè)情景，指導(dǎo)看書單元圖、閱讀，導(dǎo)入新課。二新師指導(dǎo)學(xué)生看3頁取鏡和安放。生迅速看書，動(dòng)手取鏡和安放。師強(qiáng)調(diào)安目鏡時(shí)，手指不要觸摸鏡頭，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛護(hù)顯微的教育。生引起注意。師你對(duì)顯微鏡的發(fā)明、發(fā)展了解嗎？生積極發(fā)言，敘述顯微鏡的發(fā)展史。師給予表揚(yáng)。我們現(xiàn)在用的是什么顯微鏡？生是光學(xué)顯微鏡。師今天我們一起來認(rèn)識(shí)顯微鏡，并爭取達(dá)到人人會(huì)使用顯微同學(xué)們兩人一組，看書對(duì)照實(shí)物來認(rèn)識(shí)顯微鏡的各部分結(jié)構(gòu)。生兩人一組，看書對(duì)照實(shí)物認(rèn)識(shí)顯微鏡各部分名稱。師隨機(jī)叫學(xué)號(hào)，指示顯微鏡不同部分提問，進(jìn)行抽測。生回答問題。師進(jìn)行鼓勵(lì)，引出顯微鏡的使用。介紹四種觀察標(biāo)本，要求生看書后進(jìn)行操作觀察（建議先觀察透明紙標(biāo)本，并提示使用中應(yīng)注意的問題，以避免出現(xiàn)壓碎標(biāo)本的現(xiàn)象生帶著強(qiáng)烈的好奇心，邊看書邊動(dòng)手操作顯微鏡，進(jìn)行觀察師巡視指導(dǎo)，注意普遍存在的問題。小先生也指導(dǎo)。師哪位同學(xué)能到前面來演示一下，你是如何觀察到物像的？生一名同學(xué)自告奮勇，邊說邊演示。先升起鏡筒，再轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換，使物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔，用左眼看目鏡動(dòng)反光鏡看到圈完對(duì)光然把標(biāo)本放在載物臺(tái)上用壓片夾壓好，轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋，直到找到物像，完成觀察。師說得非常好，同學(xué)們是否有補(bǔ)充？生標(biāo)本要正對(duì)通光孔；應(yīng)先使鏡筒下降，接近標(biāo)本，后緩緩上，直到看清物像；如果物像不夠清楚，可以調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋。師補(bǔ)充得非常好，同學(xué)們對(duì)此是否有疑問？/

人教版生物七年級(jí)上冊第二單元第一章第一節(jié)《練習(xí)使用顯微鏡》教實(shí)錄生間為什么鏡筒要先下降，后上升？為什么用左眼看目鏡，眼要同時(shí)睜開？師哪位同學(xué)能回答這個(gè)問題？生防止壓碎玻片標(biāo)本。左眼看目鏡，右眼睜開是為了畫圖。師回答非常好。但是請(qǐng)同學(xué)們注意，要用低倍物鏡（也就即最短的物鏡）對(duì)準(zhǔn)通光孔外注意轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)器的手法要正確示給學(xué)生看正叫亮的視野，不叫亮圈。另外請(qǐng)同學(xué)們注意，鏡筒下降時(shí)，眼睛一定要看著物鏡，防止將標(biāo)本壓碎。生加深、記憶。師鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)觀察。生動(dòng)手規(guī)范操作。師巡視指導(dǎo)，及時(shí)糾正錯(cuò)誤。主小先生巡視，幫助。師觀察后，同學(xué)們是否有問題要提出？生什么視野中看到的物像是倒的？我看到的物像究竟被放了多少倍？不透明紙上的數(shù)字為何看不清？師發(fā)動(dòng)小組討論。生小組討論，回答物像是倒像；放大倍=目鏡的放大倍數(shù)X物的放大倍數(shù)；光學(xué)顯微鏡只能觀察能被光線穿透的物體，從而理解光學(xué)顯微鏡的工作原理。師棒極了?，F(xiàn)在我們換上另一個(gè)目鏡再進(jìn)行觀察。生換目鏡，進(jìn)行觀察。師同學(xué)們有什么發(fā)現(xiàn)？生物像被放大了（或有的是縮小了）師現(xiàn)在誰來說一下放大倍數(shù)不同，看到的細(xì)胞個(gè)數(shù)與大小有么不同？生放大倍數(shù)越大，細(xì)胞越大，個(gè)數(shù)越少；放大倍數(shù)越小，細(xì)越小，個(gè)數(shù)越多。師給予肯定。那么顯微鏡的使用應(yīng)包括哪幾步呢？生討論，回答：取鏡和安放、對(duì)光、觀察三大步。師現(xiàn)在我們來一起觀看一下顯微鏡使用的錄像。生認(rèn)真觀看。師鼓勵(lì)學(xué)生按步驟規(guī)范操作。生動(dòng)手觀察，注意規(guī)范。師巡視檢查，糾正錯(cuò)誤。/

人教版生物七年級(jí)上冊第二單元第一章第一節(jié)《練習(xí)使用顯微鏡》教實(shí)錄三小競師現(xiàn)在我們來進(jìn)行小組競賽，中間這組站起來，其他三組注觀察他們的操作是否規(guī)范，限定2分鐘找到物像。生一組操作，另三組找錯(cuò)誤。四練（影習(xí)?。?．寫有“上”字的玻片標(biāo)本，野中看到的物像是

字。2．顯微鏡的目510倍數(shù)是；1鏡0放大倍數(shù)是；鏡04倍數(shù)是。中看到細(xì)胞數(shù)最多，看到細(xì)胞最大。3．如果物像偏左，你應(yīng)將標(biāo)本

移，才能使物像居中。師實(shí)驗(yàn)后，顯微鏡應(yīng)如何處理？