揚(yáng)州某校部編版五年級(jí)語文上冊(cè)《習(xí)作：縮寫故事》優(yōu)秀課件

部編人教版五年級(jí)語文上冊(cè)縮寫故事部編人教版五年級(jí)語文上冊(cè)縮寫故事1你聽說過哪些精彩有趣的故事？能給同學(xué)們講一講嗎？說一說你聽說過哪些精彩有趣的故事？能給同學(xué)們講一講嗎？說一梁山伯與祝英臺(tái)梁山伯與祝英臺(tái)孟姜女哭長(zhǎng)城孟姜女哭長(zhǎng)城牛郎織女牛郎織女審題指導(dǎo)第一課時(shí)審題指導(dǎo)第一課時(shí)照樣子縮寫《獵人海力布》的其他段落,把課文縮寫成一個(gè)簡(jiǎn)短的故,或者選擇其他的民間故事進(jìn)行縮寫。

縮寫完成后,與原文比較一下,看看故事是否完整,情節(jié)是否連貫,語習(xí)是否通順縮寫故事

當(dāng)你讀到一個(gè)比較長(zhǎng)的好故事,想把這個(gè)故事簡(jiǎn)要地介紹給別人,就需要縮寫故事內(nèi)容,讓它變得短一些、簡(jiǎn)單一些。怎樣縮寫呢?

摘錄和刪減。判斷哪些內(nèi)容必質(zhì)保留,哪些內(nèi)容可以刪去,不要改變故事的原意。

改寫和概括把長(zhǎng)句子縮為短句子,把幾句話合并成一句話,或者用自己的話把故事中具體的揣寫改得更簡(jiǎn)潔。下面是課文《獵人海力布》第1~4自然段的縮寫,對(duì)照原文,看看保留了什么,刪減了什么,哪些句子是改寫,哪些句子是概括。

從前有一個(gè)獵人,名叫海力布。他熱心幫助別人,大家都非常尊敬他。有一天,海力布打獵時(shí)看見一只老鷹抓住一條小白蛇,他急忙救下了小白蛇。小白蛇告訴海力布,她是龍王的女兒。為了感謝海力布的救命之恩,小白蛇要送給海力布許多珍寶。小自蛇還告訴他,龍王嘴里含著一顆寶石,誰含著那顆寶石,就能聽懂各種動(dòng)物說的話。不過動(dòng)物說的話只能他自己知道,如果對(duì)別人說了,他就會(huì)變成一塊石頭?？s寫方法縮寫示例寫作要求照樣子縮寫《獵人海力布》的其他段落,把課文縮寫成一個(gè)我們先來了解一下什么叫縮寫？我們先來了解一下縮寫：把內(nèi)容較復(fù)雜、文字比較長(zhǎng)的文章進(jìn)行壓縮，保留其主要內(nèi)容，限制字?jǐn)?shù)，縮成一篇文章。長(zhǎng)變短：字?jǐn)?shù)減少?gòu)?fù)雜變簡(jiǎn)單：情節(jié)留主要讓讀者快速了解故事內(nèi)容，便于推薦介紹故事！縮寫：把內(nèi)容較復(fù)雜、文字比較長(zhǎng)的文章進(jìn)行壓縮，保留其主要內(nèi)容下面是《綠野仙蹤》的縮寫范例，我們一起來讀一讀。多露茜聰明、善良、勇敢，她被龍卷風(fēng)吹到了另一個(gè)地方，在那里，她結(jié)識(shí)了獅子、稻草人和鐵皮人等小伙伴，他們都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，在歷險(xiǎn)的過程中，多露茜幫助他們改掉了自己的缺點(diǎn)。這樣一來，我們不用將原著給小伙伴看，就能向他介紹這個(gè)故事了！下面是《綠野仙蹤》的縮寫范例，我們一起來讀一讀。多露那么你認(rèn)為，在縮寫前我們要做哪些準(zhǔn)備工作呢？那么你認(rèn)為，在縮寫前我們要做哪些準(zhǔn)備工作呢？準(zhǔn)備一只有了解了整體，才有可能正確壓縮故事。全面了解故事，讀懂故事。概括介紹海力布熱心幫助別人。海力布救下一條小白蛇。小白蛇要送給海力布一塊能聽懂動(dòng)物話語的寶石。海力布來到龍宮得到寶石。小白蛇叮囑他聽到的話不能告訴別人。海力布從鳥那里得知災(zāi)難要來。海力布告訴鄉(xiāng)親，鄉(xiāng)親不信。海力布說出了原因，變成了石頭。鄉(xiāng)親們相信了，避免了苦難。人們紀(jì)念海力布。準(zhǔn)備一只有了解了整體，才有可能正確壓縮故事。全面了解故事，讀準(zhǔn)備二抓住了重點(diǎn)，就能準(zhǔn)確壓縮故事。理清主次情節(jié)和關(guān)鍵情節(jié)。概括介紹海力布熱心幫助別人。海力布救下一條小白蛇。小白蛇要送給海力布一塊能聽懂動(dòng)物話語的寶石。海力布來到龍宮得到寶石。小白蛇叮囑他聽到的話不能告訴別人，否則變石頭。海力布從鳥那里得知災(zāi)難要來。海力布告訴鄉(xiāng)親，鄉(xiāng)親不信。海力布說出了原因，變成了石頭。鄉(xiāng)親們相信了，避免了苦難。人們紀(jì)念海力布。主要情節(jié)次要情節(jié)關(guān)鍵情節(jié)準(zhǔn)備二抓住了重點(diǎn)，就能準(zhǔn)確壓縮故事。理清主次情節(jié)和關(guān)鍵情節(jié)。準(zhǔn)備三將故事梗概進(jìn)行壓縮，得出主線（提綱）梳理故事情節(jié)熱心的海力布得知災(zāi)難將至說出實(shí)情變成石頭拯救了鄉(xiāng)親救下小蛇得到寶石小蛇叮囑準(zhǔn)備三將故事梗概進(jìn)行壓縮，得出主線（提綱）梳理故事情節(jié)熱心的

同學(xué)們準(zhǔn)備很充分，下面就是如何具體壓縮的問題了。如何壓縮呢？同學(xué)們準(zhǔn)備很充分，下面就是如何具體壓縮的問題在我國(guó)的一些地區(qū)，流傳著一個(gè)動(dòng)人的民間故事。從前有一個(gè)獵人，名叫海力布。他熱心幫助別人，每次打獵回來，總是把獵物分給大家，自己只留下很少的一份。大家都非常尊敬他?？s寫：從前有一個(gè)獵人，名叫海力布。他熱心幫助別人，大家都非常尊敬他。和故事情節(jié)無關(guān)概括+具體論述在我國(guó)的一些地區(qū)，流傳著一個(gè)動(dòng)人的民間故事。

有一天,海力布到深山去打獵,忽然聽見天上有喊救命的聲音。他抬頭一看,一只老鷹抓著一條小白蛇正從他頭上飛過。他急忙搭箭開弓，對(duì)準(zhǔn)老鷹射去。老鷹受了傷,丟下小白蛇逃了?？s寫：有一天，海力布打獵時(shí)看見一只老鷹抓住一條小白蛇，他急忙救下了小白蛇。次要情節(jié)：誰怎么了？誰做了什么事？有一天,海力布到深山去打獵,忽然聽見天上有

海力布對(duì)小白蛇說:“可憐的小東西,快回家去吧!”小白蛇說:“敬愛的獵人,您是我的救命恩人,我要報(bào)答您。我是龍王的女兒,您跟我回去,我爸爸一定會(huì)好好酬謝您。我爸爸的寶庫(kù)里有許多珍寶,您要什么都可以。如果您都不喜歡,可以要我爸爸含在嘴里的那顆寶石。只要嘴里含著那顆寶石,就能聽懂各種動(dòng)物說的話?！焙ＡΣ枷?珍寶我倒不在乎,能聽懂動(dòng)物的話,對(duì)一個(gè)獵人來說,實(shí)在是太好了。他問小白蛇:“真有這樣一顆寶石嗎?”小白蛇說:“真的。但是動(dòng)物說什么話,您只能自己知道。如果對(duì)別人說了,您就會(huì)變成一塊石頭。”小白蛇告訴海力布，她是龍王的女兒。為了感謝海力布的救命之恩，小白蛇要送給海力布許多珍寶。小白蛇還告訴他，龍王嘴里含著一顆寶石，誰含著那顆寶石，就能聽懂各種動(dòng)物說的話。不過動(dòng)物說的話只能他自己知道，如果對(duì)別人說了，他就會(huì)變成一塊石頭。次要情節(jié)簡(jiǎn)單概括關(guān)鍵情節(jié)特別保留人物對(duì)話改為轉(zhuǎn)述海力布對(duì)小白蛇說:“可憐的小東西,快回家去從上面的示例中，你能總結(jié)出哪些縮寫方法？從上面的示例中，你能總結(jié)出哪些縮寫方法？

刪除：與情節(jié)無關(guān)的，刪除；在概述后面具體說明的，刪除；重復(fù)出現(xiàn)的，只保留一個(gè)。

概括：次要環(huán)節(jié)，概述——主要梳理出人物

和事件，不影響故事發(fā)展的情節(jié)，去掉即可。

轉(zhuǎn)述：對(duì)于人物對(duì)話，不重要的省去，重要

內(nèi)容變成作者的話。刪除：與情節(jié)無關(guān)的，刪除；在概述后面概括：次同學(xué)們說得很好，下面老師來總結(jié)一下縮寫一篇文章的具體做法：1.要整體把握原文內(nèi)容，理清思路和結(jié)構(gòu)。2.圍繞中心把握主要事件和材料，刪去文中的次要人物、次要內(nèi)容。3.縮寫語言，把具體的敘述、描寫及對(duì)話進(jìn)行概括，改成簡(jiǎn)潔的語句。4.要看銜接是否自然，收尾是否貫通。同學(xué)們說得很好，下面老師來總結(jié)一下縮寫一篇文章的具體做法

掌握了縮寫的秘訣后，讓我們?cè)囍s寫《獵人海力布》的其他段落。掌握了縮寫的秘訣后，讓我們?cè)囍s寫《獵人海海力布知道著急也沒有用,不把為什么要搬家說清楚,大家是不會(huì)相信的。再一遲延,災(zāi)難就要奪去鄉(xiāng)親們的生命。要救鄉(xiāng)親們,只有犧牲自己。他想到這里,就鎮(zhèn)定地對(duì)大家說:“今天晚上,這里的大山要崩塌,洪水要淹沒大地。你們看,鳥都飛走了。”接著,他就把怎么得到寶石,怎么聽見一群鳥議論避難,以及為什么不能把聽來的消息告訴別人,都原原本本照實(shí)說了。海力布剛說完,就變成了一塊石頭?？s寫：時(shí)間緊迫，無奈之下，為了鄉(xiāng)親們的生命安全，海力布決定說出真相，只有犧牲自己，才能救鄉(xiāng)親們。海力布于是把如何聽鳥所說的話，還有關(guān)于寶石的秘密說了出來。剛說完，他就變成了石頭。心理活動(dòng)概述原因+做法人物對(duì)話轉(zhuǎn)述海力布知道著急也沒有用,不把為什么要搬家說清楚,大家對(duì)于這次習(xí)作，你還有什么要說的嗎？對(duì)于這次習(xí)作，你還有什么要說的嗎？讀懂原文是縮寫的前提，不但要熟知情節(jié)，還要弄清楚主次關(guān)系?？s寫時(shí)可以先大膽減縮，發(fā)現(xiàn)不連貫時(shí)再去補(bǔ)充相關(guān)情節(jié)或者細(xì)節(jié)?？s寫不等于摘抄，講故事爛熟于心，然后用自己的話將重要情節(jié)講述出來。讀懂原文是縮寫的前提，不但要熟知情節(jié)，縮寫時(shí)寫作提綱寫作提綱

你想好怎么縮寫了嗎？不要急于下筆，先好好構(gòu)思，編寫好寫作提綱。你想好怎么縮寫了嗎？不要急于下筆，先好好構(gòu)1.這則故事的主要情節(jié)是什么？2.次要情節(jié)有哪些？哪些比較關(guān)鍵？3.這篇文章的主線是什么？4.你打算保留哪些情節(jié)？哪些情節(jié)簡(jiǎn)略？哪些情節(jié)詳細(xì)？5.你縮寫的提綱是否符合故事本意？習(xí)作提綱要求抓住主要情節(jié)，縮寫故事。1.這則故事的主要情節(jié)是什么？習(xí)作提綱要求抓住主要情節(jié)，縮寫開頭獵人海力布主體結(jié)尾起因：救下小白蛇得到石頭

被告知，不能說出秘密發(fā)展：海力布得知災(zāi)難就要降臨人們紀(jì)念海力布交代人物，概述品格。高潮：鄉(xiāng)親們不相信，海力布說出了事實(shí)結(jié)局：海力布變成石頭，鄉(xiāng)親們得救開頭獵人海力布主體結(jié)尾起因：救下小白蛇得到石頭發(fā)展：海力布得

快快寫起來吧！快快寫起來吧！寫好之后，和同位交換一下，看看誰寫得最好。寫好之后，和同位交換一下，看看誰寫得最好。作文修改第二課時(shí)作文修改第二課時(shí)從前有一個(gè)獵人，名叫海力布。他熱心幫助別人，大家都非常尊敬他。有一天，海力布打獵時(shí)從老鷹爪下救下一條小白蛇。小白蛇是龍王的女兒，她為了感謝海力布的救命之恩，決定帶他小見龍王，要送海力布許多珍寶。小白蛇還告訴他，龍王嘴里含著一顆寶石，含著那顆寶石，就能聽懂各種動(dòng)物說的話。不過如果把動(dòng)物說的話對(duì)別人說了，那個(gè)人就會(huì)變成一塊石頭?！东C人海力布》縮寫例文賞析開頭簡(jiǎn)潔，三言兩語交代人物。故事的起因，對(duì)原文內(nèi)容有壓縮。寶石是故事情節(jié)的重要內(nèi)容。從前有一個(gè)獵人，名叫海力布。他熱心幫助別人，大家都非常尊敬他海力布跟著小白蛇來到龍宮，沒有接受龍王饋贈(zèng)的珍寶，只要了他嘴里的那塊寶石。臨走的時(shí)候，小白蛇再三叮囑他不要把動(dòng)物說的話告訴其他人，否則他就會(huì)變成石頭。海力布有了這顆寶石后能聽懂動(dòng)物說的話，能知曉動(dòng)物去向，所以每次打獵都能滿載而歸，并把獵物分給大家。幾年后的一天，海力布在深山打獵，聽見一群鳥在商量著要飛走，因?yàn)橥砩线@里的大山要崩塌，大地要被洪水淹沒。

故事的發(fā)展，壓縮了次要情節(jié)。海力布跟著小白蛇來到龍宮，沒有接受龍王饋贈(zèng)的珍寶，只要了他嘴

海力布聽到后，急忙跑回家讓鄉(xiāng)親們趕緊搬家。大家聽了很奇怪，不理解為什么要搬家。有位老人告訴海力布，搬家不容易，要搬家總得先知道理由。時(shí)間緊迫，無奈之下，為了鄉(xiāng)親們的生命安全，海力布決定說出真相，只有犧牲自己，才能救鄉(xiāng)親們。海力布于是把如何聽鳥所說的話，還有關(guān)于寶石頭的秘密說了出來。剛說完，他就變成了石頭。

故事的高潮：海力布告訴鄉(xiāng)親們山洪即將爆發(fā)要及時(shí)搬家，迫于無奈說出了動(dòng)物的話，變成了石頭，這是核心情節(jié)，所以以盡量保留情節(jié)內(nèi)容。海力布聽到后，急忙跑回家讓鄉(xiāng)親們趕緊搬家。大家聽了很奇怪，更多例文一更多例文二

大家看見海力布變成了石頭，都非常后悔和悲痛，于是聽了海力布的勸告，及時(shí)搬離了村子。到了半夜，果然大山崩塌，地涌洪水，村子瞬間被淹沒。

人們世代紀(jì)念海力布。據(jù)說現(xiàn)在還能找到那塊叫做“海力布”的石頭。

結(jié)尾簡(jiǎn)潔，保留原文。更多例文一更多例文二大家看見海力布變成了石頭，都非常后悔和1.精讀原文，了解情節(jié)作者在認(rèn)真閱讀課文《獵人海力布》的基礎(chǔ)之上，充分研讀課文，對(duì)課文的整個(gè)情節(jié)內(nèi)容了然于胸，為縮寫打下了基礎(chǔ)。2.抓住重點(diǎn)，適當(dāng)轉(zhuǎn)換抓住兩個(gè)情節(jié)，一是小白蛇送他寶石；二是海力布變成了一塊石頭。同時(shí)，對(duì)部分內(nèi)容進(jìn)行了自己的語言轉(zhuǎn)換。3.結(jié)構(gòu)完整，語言流暢作者開頭和結(jié)尾敘事簡(jiǎn)略，正文部分進(jìn)行壓縮，增刪有方，語言流暢。同時(shí)，作者扣住了“寶石的秘密”這一線索，并將之貫穿全文?！緝?yōu)點(diǎn)借鑒】1.精讀原文，了解情節(jié)作者在認(rèn)真閱讀課文《獵人海力布》的基礎(chǔ)

下面請(qǐng)和同位交換作文，根據(jù)“評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)”相互批改。要使用作文評(píng)改符號(hào)，最后得出總分，并寫出評(píng)價(jià)。下面請(qǐng)和同位交換作文，根據(jù)“評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)”相互批沒有錯(cuò)別字，語句通順，表達(dá)流暢。用詞準(zhǔn)確生動(dòng)，意思表達(dá)清楚明確。文章結(jié)構(gòu)清晰，詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出。開頭能點(diǎn)明主題，結(jié)尾能恰當(dāng)呼應(yīng)、升華。文章立意較好，符合主流價(jià)值觀。文章主旨明確，有真情實(shí)感，抒發(fā)手法多樣。語言生動(dòng)有個(gè)性，恰當(dāng)使用修辭手法。符合本次作文要求：故事完整通順。保留了主要情節(jié)和關(guān)鍵情節(jié)。人物對(duì)話轉(zhuǎn)述得當(dāng)。符合故事原意。評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)沒有錯(cuò)別字，語句通順，表達(dá)流暢。評(píng)價(jià)標(biāo)

可是誰也不相信他。海力布急得掉下了眼淚，說：“我可以發(fā)誓，我說的話千真萬確。相信我的話吧，趕快搬走！再晚就來不及了！”有個(gè)老人對(duì)海力布說咱們?cè)谶@山下住了好幾代啦，老老小小這么多人，搬家可不容易呀！”評(píng)改范例下面是《獵人海力布》縮寫評(píng)改前的段落，讀一讀，看看有什么問題嗎？問題分析這段話的重點(diǎn)內(nèi)容是鄉(xiāng)親們不相信他，不愿意搬走，但是縮寫時(shí)對(duì)于海力布的神情語言描寫過于細(xì)致，也沒突出鄉(xiāng)親們不相信他這一點(diǎn)。可是誰也不相信他。海力布急得掉下了眼淚，說：“我可以海力布急忙跑回家讓鄉(xiāng)親們搬家。但鄉(xiāng)親們不明白住得好好的，為什么要搬家？于是都不肯搬走。一位老人懇切要求海力布向大家說明原因。評(píng)改范例這是修改后的段落，和原段落對(duì)比一下，說說為什么這么修改。可是誰也不相信他。海力布急得掉下了眼淚，說：“我可以發(fā)誓，我說的話千真萬確。相信我的話吧，趕快搬走！再晚就來不及了！”有個(gè)老人對(duì)海力布說咱們?cè)谶@山下住了好幾代啦，老老小小這么多人，搬家可不容易呀！”原段落評(píng)改后紅字部分將海力布的行動(dòng)概括成一句話，紅字部分，將鄉(xiāng)親的概括轉(zhuǎn)述，保留并突出了重要信息。海力布急忙跑回家讓鄉(xiāng)親們搬家。但鄉(xiāng)親們不明白住得好好的，技巧總結(jié)全面把握是縮寫的前提。刪除、概述、轉(zhuǎn)述是縮寫的秘籍。有概括的句子，就不用具體論述的句子。對(duì)于關(guān)鍵情節(jié)一定要保留并強(qiáng)調(diào)出來。技巧總結(jié)全面把握是縮寫的前提。再見！再見！43部編人教版五年級(jí)語文上冊(cè)縮寫故事部編人教版五年級(jí)語文上冊(cè)縮寫故事44你聽說過哪些精彩有趣的故事？能給同學(xué)們講一講嗎？說一說你聽說過哪些精彩有趣的故事？能給同學(xué)們講一講嗎？說一梁山伯與祝英臺(tái)梁山伯與祝英臺(tái)孟姜女哭長(zhǎng)城孟姜女哭長(zhǎng)城牛郎織女牛郎織女審題指導(dǎo)第一課時(shí)審題指導(dǎo)第一課時(shí)照樣子縮寫《獵人海力布》的其他段落,把課文縮寫成一個(gè)簡(jiǎn)短的故,或者選擇其他的民間故事進(jìn)行縮寫。

縮寫完成后,與原文比較一下,看看故事是否完整,情節(jié)是否連貫,語習(xí)是否通順縮寫故事

當(dāng)你讀到一個(gè)比較長(zhǎng)的好故事,想把這個(gè)故事簡(jiǎn)要地介紹給別人,就需要縮寫故事內(nèi)容,讓它變得短一些、簡(jiǎn)單一些。怎樣縮寫呢?

摘錄和刪減。判斷哪些內(nèi)容必質(zhì)保留,哪些內(nèi)容可以刪去,不要改變故事的原意。

改寫和概括把長(zhǎng)句子縮為短句子,把幾句話合并成一句話,或者用自己的話把故事中具體的揣寫改得更簡(jiǎn)潔。下面是課文《獵人海力布》第1~4自然段的縮寫,對(duì)照原文,看看保留了什么,刪減了什么,哪些句子是改寫,哪些句子是概括。

從前有一個(gè)獵人,名叫海力布。他熱心幫助別人,大家都非常尊敬他。有一天,海力布打獵時(shí)看見一只老鷹抓住一條小白蛇,他急忙救下了小白蛇。小白蛇告訴海力布,她是龍王的女兒。為了感謝海力布的救命之恩,小白蛇要送給海力布許多珍寶。小自蛇還告訴他,龍王嘴里含著一顆寶石,誰含著那顆寶石,就能聽懂各種動(dòng)物說的話。不過動(dòng)物說的話只能他自己知道,如果對(duì)別人說了,他就會(huì)變成一塊石頭?？s寫方法縮寫示例寫作要求照樣子縮寫《獵人海力布》的其他段落,把課文縮寫成一個(gè)我們先來了解一下什么叫縮寫？我們先來了解一下縮寫：把內(nèi)容較復(fù)雜、文字比較長(zhǎng)的文章進(jìn)行壓縮，保留其主要內(nèi)容，限制字?jǐn)?shù)，縮成一篇文章。長(zhǎng)變短：字?jǐn)?shù)減少?gòu)?fù)雜變簡(jiǎn)單：情節(jié)留主要讓讀者快速了解故事內(nèi)容，便于推薦介紹故事！縮寫：把內(nèi)容較復(fù)雜、文字比較長(zhǎng)的文章進(jìn)行壓縮，保留其主要內(nèi)容下面是《綠野仙蹤》的縮寫范例，我們一起來讀一讀。多露茜聰明、善良、勇敢，她被龍卷風(fēng)吹到了另一個(gè)地方，在那里，她結(jié)識(shí)了獅子、稻草人和鐵皮人等小伙伴，他們都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，在歷險(xiǎn)的過程中，多露茜幫助他們改掉了自己的缺點(diǎn)。這樣一來，我們不用將原著給小伙伴看，就能向他介紹這個(gè)故事了！下面是《綠野仙蹤》的縮寫范例，我們一起來讀一讀。多露那么你認(rèn)為，在縮寫前我們要做哪些準(zhǔn)備工作呢？那么你認(rèn)為，在縮寫前我們要做哪些準(zhǔn)備工作呢？準(zhǔn)備一只有了解了整體，才有可能正確壓縮故事。全面了解故事，讀懂故事。概括介紹海力布熱心幫助別人。海力布救下一條小白蛇。小白蛇要送給海力布一塊能聽懂動(dòng)物話語的寶石。海力布來到龍宮得到寶石。小白蛇叮囑他聽到的話不能告訴別人。海力布從鳥那里得知災(zāi)難要來。海力布告訴鄉(xiāng)親，鄉(xiāng)親不信。海力布說出了原因，變成了石頭。鄉(xiāng)親們相信了，避免了苦難。人們紀(jì)念海力布。準(zhǔn)備一只有了解了整體，才有可能正確壓縮故事。全面了解故事，讀準(zhǔn)備二抓住了重點(diǎn)，就能準(zhǔn)確壓縮故事。理清主次情節(jié)和關(guān)鍵情節(jié)。概括介紹海力布熱心幫助別人。海力布救下一條小白蛇。小白蛇要送給海力布一塊能聽懂動(dòng)物話語的寶石。海力布來到龍宮得到寶石。小白蛇叮囑他聽到的話不能告訴別人，否則變石頭。海力布從鳥那里得知災(zāi)難要來。海力布告訴鄉(xiāng)親，鄉(xiāng)親不信。海力布說出了原因，變成了石頭。鄉(xiāng)親們相信了，避免了苦難。人們紀(jì)念海力布。主要情節(jié)次要情節(jié)關(guān)鍵情節(jié)準(zhǔn)備二抓住了重點(diǎn)，就能準(zhǔn)確壓縮故事。理清主次情節(jié)和關(guān)鍵情節(jié)。準(zhǔn)備三將故事梗概進(jìn)行壓縮，得出主線（提綱）梳理故事情節(jié)熱心的海力布得知災(zāi)難將至說出實(shí)情變成石頭拯救了鄉(xiāng)親救下小蛇得到寶石小蛇叮囑準(zhǔn)備三將故事梗概進(jìn)行壓縮，得出主線（提綱）梳理故事情節(jié)熱心的

同學(xué)們準(zhǔn)備很充分，下面就是如何具體壓縮的問題了。如何壓縮呢？同學(xué)們準(zhǔn)備很充分，下面就是如何具體壓縮的問題在我國(guó)的一些地區(qū)，流傳著一個(gè)動(dòng)人的民間故事。從前有一個(gè)獵人，名叫海力布。他熱心幫助別人，每次打獵回來，總是把獵物分給大家，自己只留下很少的一份。大家都非常尊敬他?？s寫：從前有一個(gè)獵人，名叫海力布。他熱心幫助別人，大家都非常尊敬他。和故事情節(jié)無關(guān)概括+具體論述在我國(guó)的一些地區(qū)，流傳著一個(gè)動(dòng)人的民間故事。

有一天,海力布到深山去打獵,忽然聽見天上有喊救命的聲音。他抬頭一看,一只老鷹抓著一條小白蛇正從他頭上飛過。他急忙搭箭開弓，對(duì)準(zhǔn)老鷹射去。老鷹受了傷,丟下小白蛇逃了?？s寫：有一天，海力布打獵時(shí)看見一只老鷹抓住一條小白蛇，他急忙救下了小白蛇。次要情節(jié)：誰怎么了？誰做了什么事？有一天,海力布到深山去打獵,忽然聽見天上有

海力布對(duì)小白蛇說:“可憐的小東西,快回家去吧!”小白蛇說:“敬愛的獵人,您是我的救命恩人,我要報(bào)答您。我是龍王的女兒,您跟我回去,我爸爸一定會(huì)好好酬謝您。我爸爸的寶庫(kù)里有許多珍寶,您要什么都可以。如果您都不喜歡,可以要我爸爸含在嘴里的那顆寶石。只要嘴里含著那顆寶石,就能聽懂各種動(dòng)物說的話?！焙ＡΣ枷?珍寶我倒不在乎,能聽懂動(dòng)物的話,對(duì)一個(gè)獵人來說,實(shí)在是太好了。他問小白蛇:“真有這樣一顆寶石嗎?”小白蛇說:“真的。但是動(dòng)物說什么話,您只能自己知道。如果對(duì)別人說了,您就會(huì)變成一塊石頭?！毙“咨吒嬖V海力布，她是龍王的女兒。為了感謝海力布的救命之恩，小白蛇要送給海力布許多珍寶。小白蛇還告訴他，龍王嘴里含著一顆寶石，誰含著那顆寶石，就能聽懂各種動(dòng)物說的話。不過動(dòng)物說的話只能他自己知道，如果對(duì)別人說了，他就會(huì)變成一塊石頭。次要情節(jié)簡(jiǎn)單概括關(guān)鍵情節(jié)特別保留人物對(duì)話改為轉(zhuǎn)述海力布對(duì)小白蛇說:“可憐的小東西,快回家去從上面的示例中，你能總結(jié)出哪些縮寫方法？從上面的示例中，你能總結(jié)出哪些縮寫方法？

刪除：與情節(jié)無關(guān)的，刪除；在概述后面具體說明的，刪除；重復(fù)出現(xiàn)的，只保留一個(gè)。

概括：次要環(huán)節(jié)，概述——主要梳理出人物

和事件，不影響故事發(fā)展的情節(jié)，去掉即可。

轉(zhuǎn)述：對(duì)于人物對(duì)話，不重要的省去，重要

內(nèi)容變成作者的話。刪除：與情節(jié)無關(guān)的，刪除；在概述后面概括：次同學(xué)們說得很好，下面老師來總結(jié)一下縮寫一篇文章的具體做法：1.要整體把握原文內(nèi)容，理清思路和結(jié)構(gòu)。2.圍繞中心把握主要事件和材料，刪去文中的次要人物、次要內(nèi)容。3.縮寫語言，把具體的敘述、描寫及對(duì)話進(jìn)行概括，改成簡(jiǎn)潔的語句。4.要看銜接是否自然，收尾是否貫通。同學(xué)們說得很好，下面老師來總結(jié)一下縮寫一篇文章的具體做法

掌握了縮寫的秘訣后，讓我們?cè)囍s寫《獵人海力布》的其他段落。掌握了縮寫的秘訣后，讓我們?cè)囍s寫《獵人海海力布知道著急也沒有用,不把為什么要搬家說清楚,大家是不會(huì)相信的。再一遲延,災(zāi)難就要奪去鄉(xiāng)親們的生命。要救鄉(xiāng)親們,只有犧牲自己。他想到這里,就鎮(zhèn)定地對(duì)大家說:“今天晚上,這里的大山要崩塌,洪水要淹沒大地。你們看,鳥都飛走了?！苯又?他就把怎么得到寶石,怎么聽見一群鳥議論避難,以及為什么不能把聽來的消息告訴別人,都原原本本照實(shí)說了。海力布剛說完,就變成了一塊石頭?？s寫：時(shí)間緊迫，無奈之下，為了鄉(xiāng)親們的生命安全，海力布決定說出真相，只有犧牲自己，才能救鄉(xiāng)親們。海力布于是把如何聽鳥所說的話，還有關(guān)于寶石的秘密說了出來。剛說完，他就變成了石頭。心理活動(dòng)概述原因+做法人物對(duì)話轉(zhuǎn)述海力布知道著急也沒有用,不把為什么要搬家說清楚,大家對(duì)于這次習(xí)作，你還有什么要說的嗎？對(duì)于這次習(xí)作，你還有什么要說的嗎？讀懂原文是縮寫的前提，不但要熟知情節(jié)，還要弄清楚主次關(guān)系?？s寫時(shí)可以先大膽減縮，發(fā)現(xiàn)不連貫時(shí)再去補(bǔ)充相關(guān)情節(jié)或者細(xì)節(jié)。縮寫不等于摘抄，講故事爛熟于心，然后用自己的話將重要情節(jié)講述出來。讀懂原文是縮寫的前提，不但要熟知情節(jié)，縮寫時(shí)寫作提綱寫作提綱

你想好怎么縮寫了嗎？不要急于下筆，先好好構(gòu)思，編寫好寫作提綱。你想好怎么縮寫了嗎？不要急于下筆，先好好構(gòu)1.這則故事的主要情節(jié)是什么？2.次要情節(jié)有哪些？哪些比較關(guān)鍵？3.這篇文章的主線是什么？4.你打算保留哪些情節(jié)？哪些情節(jié)簡(jiǎn)略？哪些情節(jié)詳細(xì)？5.你縮寫的提綱是否符合故事本意？習(xí)作提綱要求抓住主要情節(jié)，縮寫故事。1.這則故事的主要情節(jié)是什么？習(xí)作提綱要求抓住主要情節(jié)，縮寫開頭獵人海力布主體結(jié)尾起因：救下小白蛇得到石頭

被告知，不能說出秘密發(fā)展：海力布得知災(zāi)難就要降臨人們紀(jì)念海力布交代人物，概述品格。高潮：鄉(xiāng)親們不相信，海力布說出了事實(shí)結(jié)局：海力布變成石頭，鄉(xiāng)親們得救開頭獵人海力布主體結(jié)尾起因：救下小白蛇得到石頭發(fā)展：海力布得

快快寫起來吧！快快寫起來吧！寫好之后，和同位交換一下，看看誰寫得最好。寫好之后，和同位交換一下，看看誰寫得最好。作文修改第二課時(shí)作文修改第二課時(shí)從前有一個(gè)獵人，名叫海力布。他熱心幫助別人，大家都非常尊敬他。有一天，海力布打獵時(shí)從老鷹爪下救下一條小白蛇。小白蛇是龍王的女兒，她為了感謝海力布的救命之恩，決定帶他小見龍王，要送海力布許多珍寶。小白蛇還告訴他，龍王嘴里含著一顆寶石，含著那顆寶石，就能聽懂各種動(dòng)物說的話。不過如果把動(dòng)物說的話對(duì)別人說了，那個(gè)人就會(huì)變成一塊石頭。《獵人海力布》縮寫例文賞析開頭簡(jiǎn)潔，三言兩語交代人物。故事的起因，對(duì)原文內(nèi)容有壓縮。寶石是故事情節(jié)的重要內(nèi)容。從前有一個(gè)獵人，名叫海力布。他熱心幫助別人，大家都非常尊敬他海力布跟著小白蛇來到龍宮，沒有接受龍王饋贈(zèng)的珍寶，只要了他嘴里的那塊寶石。臨走的時(shí)候，小白蛇再三叮囑他不要把動(dòng)物說的話告訴其他人，否則他就會(huì)變成石頭。海力布有了這顆寶石后能聽懂動(dòng)物說的話，能知曉動(dòng)物去向，所以每次打獵都能滿載而歸，并把獵物分給大家。幾年后的一天，海力布在深山打獵，聽見一群鳥在商量著要飛走，因?yàn)橥砩线@里的大山要崩塌，大地要被洪水淹沒。

故事的發(fā)展，壓縮了次要情節(jié)。海力布跟著小白蛇來到龍宮，沒有接受龍王饋贈(zèng)的珍寶，只要了他嘴

海力布聽到后，急忙跑回家讓鄉(xiāng)親們趕緊搬家。大家聽了很奇怪，不理解為什么要搬家。有位老人告訴海力布，搬家不容易，要搬家總得先知道理由。時(shí)間緊迫，無奈之下，為了鄉(xiāng)親們的生命安全，海力布決定說出真相，只有犧牲自己，才能救鄉(xiāng)親們。海力布于是把如何聽鳥所說的話，還有關(guān)于寶石頭的秘密說了出來。剛說完，他就變成了石頭。

故事的高潮：海力布告訴鄉(xiāng)親們山洪即將爆發(fā)要及時(shí)搬家，迫于無奈說出了動(dòng)物的話，變成了石頭，這是核心情節(jié)，所以以盡量保留情節(jié)內(nèi)容。海力布聽到后，急忙跑回家讓鄉(xiāng)親們趕緊搬家。大家聽了很奇怪，更多例文一更多例文二

大家看見海力布變成了石頭，都非常后悔和悲痛，于是聽了海力布的勸告，及時(shí)搬離了村子。到了半夜，果然大山崩塌，地涌洪水，村子瞬間被淹沒。

人們世代紀(jì)念海力布。據(jù)說現(xiàn)在還能找到那塊叫做“海力