教科版%二年級下冊科學(xué)《1觀察我們的身體》課件5

猜猜我是誰“我猜它是

，因為

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猜猜我是誰“我猜它是，因為猜猜我是誰關(guān)于我們的身體，你知道些什么？猜猜我是誰關(guān)于我們的身體，你知道些什么？觀察我們的身體南寧市天桃實驗學(xué)校（銀杉校區(qū)）莫君凱觀察我們的身體南寧市天桃實驗學(xué)校（銀杉校區(qū)）莫君凱3人的身體有哪些部分組成？探索1看一看，畫一畫，剪一剪1.選擇組內(nèi)的一名同學(xué)，觀察他的身體外形有哪些部分組成；2.把你觀察到的身體外形輪廓圖畫在白紙上；3.把你畫的身體輪廓剪下來。注意：安全使用剪刀，不要傷到自己或他人。人的身體有哪些部分組成？探索1看一看，畫一畫，剪一剪1.選擇頭頸軀干四肢探索1頭頸軀干四肢探索1折一折探索2把你畫的輪廓從中間對折，你發(fā)現(xiàn)了什么？折一折探索2把你畫的輪廓從中間對折，你發(fā)現(xiàn)了什么？探索2人身體外形的左右兩邊是對稱的。探索2人身體外形的左右兩邊是對稱的。探索3人的身體內(nèi)部有什么？聽一聽摸一摸探索3人的身體內(nèi)部有什么？聽一聽摸一摸探索3人的身體內(nèi)部有什么？01合作觀察，摸一摸自己身體各個部分，有什么感覺，并在輪廓圖上圈出摸的位置。02兩個同學(xué)互相貼著聽一聽對方的腹部和背部，盡量保持安靜，并在輪廓圖上圈出有聲音的位置。探索3人的身體內(nèi)部有什么？01合作觀察，摸一摸自己身體各個部人的身體內(nèi)部有什么？用手摸肌肉、骨頭、......用耳朵聽心臟跳動、肺部呼吸、腸胃蠕動、......探索3“我用

的方法，感覺到了身體內(nèi)部

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人的身體內(nèi)部有什么？用手摸肌肉、骨頭、......用耳朵聽心研討02通過觀察，你有什么新發(fā)現(xiàn)？01我們用了哪幾種方法來觀察身體？觀察中，你有什么發(fā)現(xiàn)？用眼睛看、用耳朵聽、用手摸。03關(guān)于我們的身體，你還想研究什么？研討02通過觀察，你有什么新發(fā)現(xiàn)？01我們用了哪幾種方法來觀拓展

根據(jù)人體結(jié)構(gòu)圖，聯(lián)系我們觀察中的發(fā)現(xiàn)，想想它們可能是什么。人體骨骼示意圖人體肌肉示意圖內(nèi)部器官分布圖拓展根據(jù)人體結(jié)構(gòu)圖，聯(lián)系我們觀察中的發(fā)現(xiàn)，想想它們拓展可以用尺子量一量我們的身體。拓展可以用尺子量一量我們的身體。謝謝大家！謝謝大家！猜猜我是誰“我猜它是

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猜猜我是誰“我猜它是，因為猜猜我是誰關(guān)于我們的身體，你知道些什么？猜猜我是誰關(guān)于我們的身體，你知道些什么？觀察我們的身體南寧市天桃實驗學(xué)校（銀杉校區(qū)）莫君凱觀察我們的身體南寧市天桃實驗學(xué)校（銀杉校區(qū)）莫君凱17人的身體有哪些部分組成？探索1看一看，畫一畫，剪一剪1.選擇組內(nèi)的一名同學(xué)，觀察他的身體外形有哪些部分組成；2.把你觀察到的身體外形輪廓圖畫在白紙上；3.把你畫的身體輪廓剪下來。注意：安全使用剪刀，不要傷到自己或他人。人的身體有哪些部分組成？探索1看一看，畫一畫，剪一剪1.選擇頭頸軀干四肢探索1頭頸軀干四肢探索1折一折探索2把你畫的輪廓從中間對折，你發(fā)現(xiàn)了什么？折一折探索2把你畫的輪廓從中間對折，你發(fā)現(xiàn)了什么？探索2人身體外形的左右兩邊是對稱的。探索2人身體外形的左右兩邊是對稱的。探索3人的身體內(nèi)部有什么？聽一聽摸一摸探索3人的身體內(nèi)部有什么？聽一聽摸一摸探索3人的身體內(nèi)部有什么？01合作觀察，摸一摸自己身體各個部分，有什么感覺，并在輪廓圖上圈出摸的位置。02兩個同學(xué)互相貼著聽一聽對方的腹部和背部，盡量保持安靜，并在輪廓圖上圈出有聲音的位置。探索3人的身體內(nèi)部有什么？01合作觀察，摸一摸自己身體各個部人的身體內(nèi)部有什么？用手摸肌肉、骨頭、......用耳朵聽心臟跳動、肺部呼吸、腸胃蠕動、......探索3“我用

的方法，感覺到了身體內(nèi)部

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人的身體內(nèi)部有什么？用手摸肌肉、骨頭、......用耳朵聽心研討02通過觀察，你有什么新發(fā)現(xiàn)？01我們用了哪幾種方法來觀察身體？觀察中，你有什么發(fā)現(xiàn)？用眼睛看、用耳朵聽、用手摸。03關(guān)于我們的身體，你還想研究什么？研討02通過觀察，你有什么新發(fā)現(xiàn)？01我們用了哪幾種方法來觀拓展

根據(jù)人體結(jié)構(gòu)圖，聯(lián)系我們觀察中的發(fā)現(xiàn)，想想它們可能是什