新部編版三年級下冊語文口語交際 趣味故事會課件

部編版三年級下冊語文精品課件本課件來源于網(wǎng)絡(luò)只供免費交流使用部編版三年級下冊語文本課件來源于網(wǎng)絡(luò)只供免費交流使用部編三年級下冊趣味故事會口語交際部編三年級下冊趣味故事會口語交際有趣的故事大家都愛聽，讓我們組織一次“趣味故事會”，大家都來講講有趣的故事吧！有趣的故事大家都愛聽，讓我們組織一次“趣味故事會”你喜歡的故事的名字是什么呢?誰愿意來給大家講一個？老師也特別喜歡這個故事，我也想給大家講一次，請同學(xué)們做評委，看看我倆誰講得好？好在哪兒？范講引領(lǐng)你喜歡的故事的名字是什么呢?誰愿意來給大家講一個？老師也說說你喜歡聽誰的故事？為什么？說說你喜歡聽誰的故事？為什么？如何講好故事？如何講好故事？1.注意語氣、表情的變化，加上適當(dāng)?shù)氖謩荨?.故事要生動、有趣。3.表情要自然、大方。講故事要求1.注意語氣、表情的變化，加上適當(dāng)?shù)氖謩荨?.故事要生動、有除了講故事外，我們在聽故事的時候，應(yīng)該注意些什么呢？聽故事要求除了講故事外，我們在聽故事的時候，應(yīng)該注意些什么呢1.認(rèn)真聽，記住故事的主要內(nèi)容。2.聽懂故事的來龍去脈，能說出故事哪里有趣。3.有問題等聽完后再提出來。1.認(rèn)真聽，記住故事的主要內(nèi)容。2.聽懂故事的來龍去脈，能說試著分角色朗讀下面這段話，注意語氣，可適當(dāng)做出動作和表情使故事更精彩！語言訓(xùn)練試著分角色朗讀下面這段話，注意語氣，可適當(dāng)做出動作和風(fēng)魔王：哈哈哈！我是威力無比的風(fēng)魔王，我發(fā)起脾氣來，能吹倒房屋，拔起大樹，掀起波浪……哈哈哈！那兒有一片森林，我要沖過去！。小樹：老樹爺爺，風(fēng)魔王要來了，這可怎么辦呢？老樹爺爺：孩子們，別怕，手挽手，肩并肩，大家一起對付它！風(fēng)魔王：哈哈哈！我是威力無比的風(fēng)魔王，我發(fā)起脾氣來小組交流，試講故事組員講故事其他組員評價他哪里講得好，哪里還需改進(jìn)選出小組代表小組交流，試講故事組員講故事其他組員評價他哪里講得好，哪里還小組代表全班交流小組代表講故事比賽學(xué)生對其提問、評價評選出本班的“故事大王”評選出本班的“最佳評委”頒發(fā)光榮勛章小組代表全班交流小組代表講故事比賽學(xué)生對其提問、評價評選出小組代表講故事比賽小組代表講故事比賽學(xué)生對其提問、評價學(xué)生對其提問、評價評選出本班的“故事大王”評選出本班的“故事大王”評選出本班的“最佳評委”評選出本班的“最佳評委”頒發(fā)光榮勛章頒發(fā)光榮勛章部編版三年級下冊語文精品課件本課件來源于網(wǎng)絡(luò)只供免費交流使用部編版三年級下冊語文本課件來源于網(wǎng)絡(luò)只供免費交流使用部編三年級下冊趣味故事會口語交際部編三年級下冊趣味故事會口語交際有趣的故事大家都愛聽，讓我們組織一次“趣味故事會”，大家都來講講有趣的故事吧！有趣的故事大家都愛聽，讓我們組織一次“趣味故事會”你喜歡的故事的名字是什么呢?誰愿意來給大家講一個？老師也特別喜歡這個故事，我也想給大家講一次，請同學(xué)們做評委，看看我倆誰講得好？好在哪兒？范講引領(lǐng)你喜歡的故事的名字是什么呢?誰愿意來給大家講一個？老師也說說你喜歡聽誰的故事？為什么？說說你喜歡聽誰的故事？為什么？如何講好故事？如何講好故事？1.注意語氣、表情的變化，加上適當(dāng)?shù)氖謩荨?.故事要生動、有趣。3.表情要自然、大方。講故事要求1.注意語氣、表情的變化，加上適當(dāng)?shù)氖謩荨?.故事要生動、有除了講故事外，我們在聽故事的時候，應(yīng)該注意些什么呢？聽故事要求除了講故事外，我們在聽故事的時候，應(yīng)該注意些什么呢1.認(rèn)真聽，記住故事的主要內(nèi)容。2.聽懂故事的來龍去脈，能說出故事哪里有趣。3.有問題等聽完后再提出來。1.認(rèn)真聽，記住故事的主要內(nèi)容。2.聽懂故事的來龍去脈，能說試著分角色朗讀下面這段話，注意語氣，可適當(dāng)做出動作和表情使故事更精彩！語言訓(xùn)練試著分角色朗讀下面這段話，注意語氣，可適當(dāng)做出動作和風(fēng)魔王：哈哈哈！我是威力無比的風(fēng)魔王，我發(fā)起脾氣來，能吹倒房屋，拔起大樹，掀起波浪……哈哈哈！那兒有一片森林，我要沖過去！。小樹：老樹爺爺，風(fēng)魔王要來了，這可怎么辦呢？老樹爺爺：孩子們，別怕，手挽手，肩并肩，大家一起對付它！風(fēng)魔王：哈哈哈！我是威力無比的風(fēng)魔王，我發(fā)起脾氣來小組交流，試講故事組員講故事其他組員評價他哪里講得好，哪里還需改進(jìn)選出小組代表小組交流，試講故事組員講故事其他組員評價他哪里講得好，哪里還小組代表全班交流小組代表講故事比賽學(xué)生對其提問、評價評選出本班的“故事大王”評選出本班的“最佳評委”頒發(fā)光榮勛章小組代表全班交流小組代表講故事比賽學(xué)生對其提問、評價評選