新人教版九年級上冊初三化學(xué)課件 612 碳的化學(xué)性質(zhì)

6.1金剛石、石墨和C60第2課時碳的化學(xué)性質(zhì)

第六單元碳和碳的氧化物6.1金剛石、石墨和C60第六單元碳和碳的氧化物1課堂講解常溫下碳的穩(wěn)定性碳的可燃性碳的還原性2課時流程課后作業(yè)逐點(diǎn)導(dǎo)講練課堂小結(jié)1課堂講解常溫下碳的穩(wěn)定性2課時流程課后作業(yè)逐點(diǎn)課堂小結(jié)碳的化學(xué)性質(zhì)你知道古代的字畫為什么能保存至今而不變色嗎？碳的化學(xué)性質(zhì)你知道古代的字畫為什么能保存至今而不變色嗎？新人教版九年級上冊初三化學(xué)課件612碳的化學(xué)性質(zhì)1知識點(diǎn)常溫下碳的穩(wěn)定性知1－導(dǎo)1知識點(diǎn)常溫下碳的穩(wěn)定性知1－導(dǎo)問題北宋名畫—《清明上河圖》為什么至今還保存完好？知1－導(dǎo)常溫下碳的化學(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定。因此古代用墨書寫、繪畫的字畫保存時間很久，且不易變色。問題北宋名畫—《清明上河圖》為什么至今還保存完好？

知1－講【例1】〈實(shí)際應(yīng)用題〉在國際上為了使作為歷史資料的重要文件在長期保存中簽署的姓名清晰，則簽署文件時一般用()A．藍(lán)墨水 B．碳素墨水C．藍(lán)黑墨水 D．紅墨水B知1－講【例1】〈實(shí)際應(yīng)用題〉在國際上為了使作為歷史資料的知1－講導(dǎo)引：墨汁和碳素墨水中都含有炭黑，炭黑屬于碳單質(zhì)，常溫下化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，用墨汁和碳素墨水書寫的字畫及檔案資料能保持較久的時間。知1－講導(dǎo)引：墨汁和碳素墨水中都含有炭黑，炭黑屬于碳單質(zhì)，常知1－講拓展應(yīng)用：碳單質(zhì)的穩(wěn)定性在生活中有著廣泛的應(yīng)用，比如：木制的電線桿在插入土之前一般會把插入土里的一段燒黑，形成炭，然后再插入土里，這樣在土里不易腐爛；知1－講拓展應(yīng)用：知1－講

含有金剛石的鉆石裝飾品代代相傳；重要的檔案資料用碳素墨水書寫易于保存；現(xiàn)在流行的炭雕家具除了可以凈化空氣外，還經(jīng)久耐用。你還知道哪些？知1－講含有金剛石的鉆石裝飾品代代相傳；重要的檔案資料用碳知1－練

【中考·衡陽】在書寫檔案文書時，最好使用(

)A．鉛筆 B．純藍(lán)墨水筆C．碳素墨水筆 D．圓珠筆1C知1－練【中考·衡陽】在書寫檔案文書時，最好知1－練

用墨書寫的字，雖年久仍不變色，這是因?yàn)槟械闹饕煞痔荚诔叵戮哂?

)A．可燃性 B．穩(wěn)定性C．還原性 D．氧化性2B知1－練用墨書寫的字，雖年久仍不變色，這是因?yàn)橹?－練

用木制電線桿時，常把埋入地下的部分表面燒焦，其主要目的是(

)A．燒死蛀蟲B．使木桿變硬C．烘干木材D．使表面形成化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定的炭層3D知1－練用木制電線桿時，常把埋入地下的部分表2知識點(diǎn)碳的可燃性知2－講問題回顧木炭在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)，燃燒的現(xiàn)象是什么？2知識點(diǎn)碳的可燃性知2－講問題回顧木炭在氧氣中燃燒知2－導(dǎo)發(fā)出白光，放出熱量，生成一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體。知2－導(dǎo)發(fā)出白光，放出熱量，生成一種能使澄清石灰水變渾濁的歸納知2－導(dǎo)化學(xué)方程式：C＋O2=====CO2木炭在氧氣中不充分燃燒時，生成一氧化碳?；瘜W(xué)方程式：2C＋O2=====2CO點(diǎn)燃點(diǎn)燃?xì)w納知2－導(dǎo)化學(xué)方程式：C＋O2=====CO2點(diǎn)燃點(diǎn)燃知2－導(dǎo)金剛石在液態(tài)氧氣中燃燒。知2－導(dǎo)金剛石在液態(tài)氧氣中燃燒。知2－講【例2】下列有關(guān)碳的化學(xué)性質(zhì)的描述中正確的是()A．碳具有可燃性，燃燒時一定生成二氧化碳

B．碳充分燃燒時放熱，不充分燃燒時吸收熱量

C．木炭可以燃燒，金剛石不能燃燒

D．碳燃燒時，參加反應(yīng)的氧氣的質(zhì)量不同，生成物可能不同D知2－講【例2】下列有關(guān)碳的化學(xué)性質(zhì)的描述中正確的是(知2－講導(dǎo)引：金剛石、石墨、木炭等碳單質(zhì)都由碳原子構(gòu)成，具有相似的化學(xué)性質(zhì)，木炭具有可燃性，石墨和金剛石在一定條件下也能夠燃燒。碳單質(zhì)燃燒的產(chǎn)物與氧氣的量有關(guān)，氧氣足量時會生成二氧化碳，不充足時生成一氧化碳，不過充分燃燒和不充分燃燒時都會放出熱量，等量的碳充分燃燒時放出的熱量比不充分燃燒時放出的熱量多。

知2－講導(dǎo)引：金剛石、石墨、木炭等碳單質(zhì)都由碳原總結(jié)知2－講物質(zhì)燃燒時，反應(yīng)物的濃度會影響反應(yīng)現(xiàn)象，如：1．氧氣的濃度不同，燃燒的劇烈程度不同如木炭在氧氣中劇烈燃燒，發(fā)出白光，在空氣中燃燒時不劇烈，發(fā)出紅光；硫在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，在空氣中燃燒發(fā)出微弱總結(jié)知2－講物質(zhì)燃燒時，反應(yīng)物的濃度會影響反應(yīng)現(xiàn)象，如總結(jié)知2－講

的淡藍(lán)色火焰，細(xì)鐵絲在空氣中不能燃燒，在氧氣中劇烈燃燒。2．氧氣的量不同，燃燒的產(chǎn)物不同如木炭在充足的氧氣中燃燒生成二氧化碳，氧氣不充足時生成一氧化碳。總結(jié)知2－講的淡藍(lán)色火焰，細(xì)鐵絲在空氣中不能燃燒，在知2－練

關(guān)于碳的燃燒，下列說法中不正確的是(

)A．金剛石、石墨和C60在氧氣中充分燃燒，產(chǎn)物都是CO2B．碳和氧氣的質(zhì)量比不同，生成物可能不同C．碳在充分燃燒和不充分燃燒時都放熱D．碳在氧氣中燃燒的產(chǎn)物不可能是混合物4D知2－練關(guān)于碳的燃燒，下列說法中不正確的是知2－練兩份質(zhì)量相等的碳，一份與足量的氧氣完全燃燒生成CO2，另一份與氧氣反應(yīng)只生成CO，則前者與后者消耗氧氣的質(zhì)量比為(

)A．3∶8 B．3∶4C．2∶1 D．1∶25C知2－練兩份質(zhì)量相等的碳，一份與足量的氧氣完全燃3知識點(diǎn)碳的還原性知3－講實(shí)驗(yàn)探究：碳與氧化銅的反應(yīng)【視頻播放】用木炭還原氧化銅3知識點(diǎn)碳的還原性知3－講實(shí)驗(yàn)探究：碳與氧化銅的反應(yīng)問題(一)木炭與氧化銅反應(yīng)中，酒精燈用網(wǎng)罩的目的是什么？知3－導(dǎo)問題(二)請說出水的顏色、狀態(tài)、氣味。問題(三)木炭把氧化銅還原成銅，說明木炭具有什么化學(xué)性質(zhì)？問題(一)木炭與氧化銅反應(yīng)中，酒精燈用網(wǎng)罩的目的是什么？知?dú)w納知3－導(dǎo)現(xiàn)象：黑色粉末逐漸變成光亮的紅色，澄清石灰水變渾濁?；瘜W(xué)方程式：2CuO＋C＝＝＝2Cu＋CO2↑氧化銅失去氧而變成單質(zhì)銅，這種含氧化合物里的氧被奪去的反應(yīng)，叫還原反應(yīng)?！邷貧w納知3－導(dǎo)現(xiàn)象：黑色粉末逐漸變成光亮的紅色，澄清石灰水變知3－導(dǎo)生產(chǎn)和應(yīng)用：2Fe2O3＋3C＝＝＝4Fe＋3CO2↑CO2＋C＝＝＝2CO高溫a、木炭煉鐵b、碳還原二氧化碳知3－導(dǎo)生產(chǎn)和應(yīng)用：2Fe2O3＋3C＝＝＝4知3－講【例3】采用足量的木炭粉還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)裝置圖如圖所示，按要求回答：知3－講【例3】采用足量的木炭粉還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)裝置圖知3－講(1)酒精燈加網(wǎng)罩的目的是_____________________。(2)剛開始預(yù)熱時，試管②中立即有氣泡產(chǎn)生，但石灰水不變渾濁，原因是________________________________________________________。使火焰集中，提高溫度剛開始排出的是試管中的空氣，而不是生成的二氧化碳知3－講(1)酒精燈加網(wǎng)罩的目的是_____________知3－講(3)加熱一段時間后，可看到①中的現(xiàn)象為_________________，說明有____生成，②中的現(xiàn)象為__________________，說明有___________生成，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為

_________________________，體現(xiàn)了木炭的_____性。黑色固體變成紅色銅二氧化碳還原C＋2CuO＝＝＝2Cu＋CO2↑高溫澄清石灰水變渾濁知3－講(3)加熱一段時間后，可看到①中的現(xiàn)象為______知3－講(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束時，應(yīng)先_________，再____________；同時用彈簧夾夾緊膠皮管，待試管①冷卻后再把試管中的粉末倒出，這樣操作的原因是________________________________________________。取出導(dǎo)管熄滅酒精燈防止生成的灼熱的銅與空氣中的氧氣反應(yīng)生成氧化銅知3－講(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束時，應(yīng)先_________，再____知3－講導(dǎo)引：高溫下，碳單質(zhì)表現(xiàn)出還原性，為了集中熱量，升高溫度，在酒精燈火焰上加一網(wǎng)罩；剛開始加熱時，試管中的空氣受熱膨脹，從導(dǎo)管逸出，可看到導(dǎo)管口有氣泡冒出，空氣中的二氧化碳量較少，不能使澄清石灰水變渾濁，待加熱一段時間后產(chǎn)生大量二氧化碳?xì)怏w，可知3－講導(dǎo)引：高溫下，碳單質(zhì)表現(xiàn)出還原性，為了集中熱量，升高知3－講觀察到澄清石灰水變渾濁，同時生成紅色的固體；反應(yīng)結(jié)束后，為防止試管②中的液體倒流，使試管①炸裂，應(yīng)先取出導(dǎo)管，再熄滅酒精燈，這時若不夾緊彈簧夾，外界的空氣進(jìn)入，灼熱的銅會與空氣中的氧氣反應(yīng)生成黑色的氧化銅。知3－講觀察到澄清石灰水變渾濁，同時生成紅色的固體；反應(yīng)結(jié)束總結(jié)知3－講

碳單質(zhì)的還原性主要表現(xiàn)在它能奪取氧化物中的氧元素，使氧化物發(fā)生還原反應(yīng)。工業(yè)上常利用它與金屬氧化物反應(yīng)生成金屬單質(zhì)來冶煉金屬，其實(shí)高溫下，碳與二氧化碳反應(yīng)，也表現(xiàn)出碳單質(zhì)的還原性，奪取二氧化碳中部分的氧元素。總結(jié)知3－講碳單質(zhì)的還原性主要表現(xiàn)在它能奪取氧化物中知3－練

有關(guān)2CuO＋C====2Cu＋CO2↑的反應(yīng)，說法正確的是(

)A．CuO具有氧化性B．C發(fā)生了還原反應(yīng)C．反應(yīng)前后碳元素的化合價沒有改變D．反應(yīng)前后固體質(zhì)量不變6高溫A知3－練有關(guān)2CuO＋C====2Cu＋CO知3－練7．【中考·重慶】激光打印機(jī)是常見的辦公用品，它所用墨粉的主要成分是極細(xì)的炭粉。(1)炭粉不具有的性質(zhì)是________(填序號)。A．黑色 B．易溶于水C．可燃性 D．常溫下穩(wěn)定B知3－練7．【中考·重慶】激光打印機(jī)是常見的辦公用品，它所用知3－練

7．【中考·重慶】激光打印機(jī)是常見的辦公用品，它所用墨粉的主要成分是極細(xì)的炭粉。(2)將炭粉與氧化銅混合后加強(qiáng)熱，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________________，該反應(yīng)中碳表現(xiàn)出________(填“氧化”或“還原”)性。還原C＋2CuO===2Cu＋CO2↑高溫知3－練7．【中考·重慶】激光打印機(jī)是常見的辦公用品，它所知3－練8．已知A、B為兩種黑色粉末，D為紅色單質(zhì)，A、B、C、D、E五種物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。請回答：

知3－練8．已知A、B為兩種黑色粉末，D為紅色單質(zhì)，A、B、知3－練

(1)C的化學(xué)式為________；D的化學(xué)式為________。(2)A中金屬元素的化合價是________。(3)反應(yīng)①的化學(xué)方程式為_______________________。CO2Cu＋2C＋2CuO===2Cu＋CO2↑高溫知3－練(1)C的化學(xué)式為________；D的化學(xué)式為_1知識小結(jié)單質(zhì)碳的化學(xué)性質(zhì)常溫：穩(wěn)定性還原性可燃性用墨書寫或畫畫作燃料冶煉金屬1知識小結(jié)單質(zhì)碳的化學(xué)性質(zhì)常溫：穩(wěn)定性還原性可燃性用墨書寫或9．【中考·曲靖】現(xiàn)有6g碳和14g氧氣完全反應(yīng)，則生成物是(

)A．CO B．CO2C．CO和CO2 D．無法確定2易錯小結(jié)C9．【中考·曲靖】現(xiàn)有6g碳和14g氧氣完全反應(yīng)，則生成易錯點(diǎn)：碳在氧氣中燃燒，氧氣的量不同，生成的產(chǎn)物可能不同。當(dāng)碳與氧氣的質(zhì)量比≤3∶8時，只生成CO2，當(dāng)碳與氧氣的質(zhì)量比≥3∶4時，只生成CO，當(dāng)碳與氧氣的質(zhì)量比介于3∶8和3∶4之間時，生成物既有CO2又有CO。易錯點(diǎn)：碳在氧氣中燃燒，氧氣的量不同，生成的產(chǎn)物可能不同。當(dāng)10．炭雕是一種集觀賞、空氣凈化于一體的工藝品，其主要成分是木炭。下列說法中錯誤的是(

)A．炭雕作為藝術(shù)品可以長久保存B．炭雕能吸附室內(nèi)微量的有害氣體C．?dāng)[放炭雕時必須遠(yuǎn)離火種D．將制炭雕的下腳料末與氧化銅粉末共熱，不能發(fā)生反應(yīng)D10．炭雕是一種集觀賞、空氣凈化于一體的工藝品，其主要成分是易錯點(diǎn)：炭雕的主要成分是木炭，具有吸附性，能吸附室內(nèi)微量有害氣體；常溫下具有穩(wěn)定性，可以長久保存；具有可燃性，擺放時應(yīng)遠(yuǎn)離火種；具有還原性，下腳料能與氧化銅在高溫時發(fā)生反應(yīng)。易錯點(diǎn)：炭雕的主要成分是木炭，具有吸附性，能吸附室內(nèi)微量有害7． 寫出碳在高溫時還原氧化銅的化學(xué)方程式，并計算要使80g氧化銅完全還原，需要碳的質(zhì)量至少是多少？7． 寫出碳在高溫時還原氧化銅的化學(xué)方程式，并計算要使80

解：設(shè)要使80gCuO完全還原，至少需要碳的質(zhì)量為x，2CuO＋C=====2Cu＋CO2↑160

1280g

x答：需要碳的質(zhì)量至少是6g。x＝6g。高溫解：設(shè)要使80gCuO完全還原，至少需要碳的質(zhì)量為x，6.1金剛石、石墨和C60第2課時碳的化學(xué)性質(zhì)

第六單元碳和碳的氧化物6.1金剛石、石墨和C60第六單元碳和碳的氧化物1課堂講解常溫下碳的穩(wěn)定性碳的可燃性碳的還原性2課時流程課后作業(yè)逐點(diǎn)導(dǎo)講練課堂小結(jié)1課堂講解常溫下碳的穩(wěn)定性2課時流程課后作業(yè)逐點(diǎn)課堂小結(jié)碳的化學(xué)性質(zhì)你知道古代的字畫為什么能保存至今而不變色嗎？碳的化學(xué)性質(zhì)你知道古代的字畫為什么能保存至今而不變色嗎？新人教版九年級上冊初三化學(xué)課件612碳的化學(xué)性質(zhì)1知識點(diǎn)常溫下碳的穩(wěn)定性知1－導(dǎo)1知識點(diǎn)常溫下碳的穩(wěn)定性知1－導(dǎo)問題北宋名畫—《清明上河圖》為什么至今還保存完好？知1－導(dǎo)常溫下碳的化學(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定。因此古代用墨書寫、繪畫的字畫保存時間很久，且不易變色。問題北宋名畫—《清明上河圖》為什么至今還保存完好？

知1－講【例1】〈實(shí)際應(yīng)用題〉在國際上為了使作為歷史資料的重要文件在長期保存中簽署的姓名清晰，則簽署文件時一般用()A．藍(lán)墨水 B．碳素墨水C．藍(lán)黑墨水 D．紅墨水B知1－講【例1】〈實(shí)際應(yīng)用題〉在國際上為了使作為歷史資料的知1－講導(dǎo)引：墨汁和碳素墨水中都含有炭黑，炭黑屬于碳單質(zhì)，常溫下化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，用墨汁和碳素墨水書寫的字畫及檔案資料能保持較久的時間。知1－講導(dǎo)引：墨汁和碳素墨水中都含有炭黑，炭黑屬于碳單質(zhì)，常知1－講拓展應(yīng)用：碳單質(zhì)的穩(wěn)定性在生活中有著廣泛的應(yīng)用，比如：木制的電線桿在插入土之前一般會把插入土里的一段燒黑，形成炭，然后再插入土里，這樣在土里不易腐爛；知1－講拓展應(yīng)用：知1－講

含有金剛石的鉆石裝飾品代代相傳；重要的檔案資料用碳素墨水書寫易于保存；現(xiàn)在流行的炭雕家具除了可以凈化空氣外，還經(jīng)久耐用。你還知道哪些？知1－講含有金剛石的鉆石裝飾品代代相傳；重要的檔案資料用碳知1－練

【中考·衡陽】在書寫檔案文書時，最好使用(

)A．鉛筆 B．純藍(lán)墨水筆C．碳素墨水筆 D．圓珠筆1C知1－練【中考·衡陽】在書寫檔案文書時，最好知1－練

用墨書寫的字，雖年久仍不變色，這是因?yàn)槟械闹饕煞痔荚诔叵戮哂?

)A．可燃性 B．穩(wěn)定性C．還原性 D．氧化性2B知1－練用墨書寫的字，雖年久仍不變色，這是因?yàn)橹?－練

用木制電線桿時，常把埋入地下的部分表面燒焦，其主要目的是(

)A．燒死蛀蟲B．使木桿變硬C．烘干木材D．使表面形成化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定的炭層3D知1－練用木制電線桿時，常把埋入地下的部分表2知識點(diǎn)碳的可燃性知2－講問題回顧木炭在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)，燃燒的現(xiàn)象是什么？2知識點(diǎn)碳的可燃性知2－講問題回顧木炭在氧氣中燃燒知2－導(dǎo)發(fā)出白光，放出熱量，生成一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體。知2－導(dǎo)發(fā)出白光，放出熱量，生成一種能使澄清石灰水變渾濁的歸納知2－導(dǎo)化學(xué)方程式：C＋O2=====CO2木炭在氧氣中不充分燃燒時，生成一氧化碳?；瘜W(xué)方程式：2C＋O2=====2CO點(diǎn)燃點(diǎn)燃?xì)w納知2－導(dǎo)化學(xué)方程式：C＋O2=====CO2點(diǎn)燃點(diǎn)燃知2－導(dǎo)金剛石在液態(tài)氧氣中燃燒。知2－導(dǎo)金剛石在液態(tài)氧氣中燃燒。知2－講【例2】下列有關(guān)碳的化學(xué)性質(zhì)的描述中正確的是()A．碳具有可燃性，燃燒時一定生成二氧化碳

B．碳充分燃燒時放熱，不充分燃燒時吸收熱量

C．木炭可以燃燒，金剛石不能燃燒

D．碳燃燒時，參加反應(yīng)的氧氣的質(zhì)量不同，生成物可能不同D知2－講【例2】下列有關(guān)碳的化學(xué)性質(zhì)的描述中正確的是(知2－講導(dǎo)引：金剛石、石墨、木炭等碳單質(zhì)都由碳原子構(gòu)成，具有相似的化學(xué)性質(zhì)，木炭具有可燃性，石墨和金剛石在一定條件下也能夠燃燒。碳單質(zhì)燃燒的產(chǎn)物與氧氣的量有關(guān)，氧氣足量時會生成二氧化碳，不充足時生成一氧化碳，不過充分燃燒和不充分燃燒時都會放出熱量，等量的碳充分燃燒時放出的熱量比不充分燃燒時放出的熱量多。

知2－講導(dǎo)引：金剛石、石墨、木炭等碳單質(zhì)都由碳原總結(jié)知2－講物質(zhì)燃燒時，反應(yīng)物的濃度會影響反應(yīng)現(xiàn)象，如：1．氧氣的濃度不同，燃燒的劇烈程度不同如木炭在氧氣中劇烈燃燒，發(fā)出白光，在空氣中燃燒時不劇烈，發(fā)出紅光；硫在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，在空氣中燃燒發(fā)出微弱總結(jié)知2－講物質(zhì)燃燒時，反應(yīng)物的濃度會影響反應(yīng)現(xiàn)象，如總結(jié)知2－講

的淡藍(lán)色火焰，細(xì)鐵絲在空氣中不能燃燒，在氧氣中劇烈燃燒。2．氧氣的量不同，燃燒的產(chǎn)物不同如木炭在充足的氧氣中燃燒生成二氧化碳，氧氣不充足時生成一氧化碳?？偨Y(jié)知2－講的淡藍(lán)色火焰，細(xì)鐵絲在空氣中不能燃燒，在知2－練

關(guān)于碳的燃燒，下列說法中不正確的是(

)A．金剛石、石墨和C60在氧氣中充分燃燒，產(chǎn)物都是CO2B．碳和氧氣的質(zhì)量比不同，生成物可能不同C．碳在充分燃燒和不充分燃燒時都放熱D．碳在氧氣中燃燒的產(chǎn)物不可能是混合物4D知2－練關(guān)于碳的燃燒，下列說法中不正確的是知2－練兩份質(zhì)量相等的碳，一份與足量的氧氣完全燃燒生成CO2，另一份與氧氣反應(yīng)只生成CO，則前者與后者消耗氧氣的質(zhì)量比為(

)A．3∶8 B．3∶4C．2∶1 D．1∶25C知2－練兩份質(zhì)量相等的碳，一份與足量的氧氣完全燃3知識點(diǎn)碳的還原性知3－講實(shí)驗(yàn)探究：碳與氧化銅的反應(yīng)【視頻播放】用木炭還原氧化銅3知識點(diǎn)碳的還原性知3－講實(shí)驗(yàn)探究：碳與氧化銅的反應(yīng)問題(一)木炭與氧化銅反應(yīng)中，酒精燈用網(wǎng)罩的目的是什么？知3－導(dǎo)問題(二)請說出水的顏色、狀態(tài)、氣味。問題(三)木炭把氧化銅還原成銅，說明木炭具有什么化學(xué)性質(zhì)？問題(一)木炭與氧化銅反應(yīng)中，酒精燈用網(wǎng)罩的目的是什么？知?dú)w納知3－導(dǎo)現(xiàn)象：黑色粉末逐漸變成光亮的紅色，澄清石灰水變渾濁?；瘜W(xué)方程式：2CuO＋C＝＝＝2Cu＋CO2↑氧化銅失去氧而變成單質(zhì)銅，這種含氧化合物里的氧被奪去的反應(yīng)，叫還原反應(yīng)?！邷貧w納知3－導(dǎo)現(xiàn)象：黑色粉末逐漸變成光亮的紅色，澄清石灰水變知3－導(dǎo)生產(chǎn)和應(yīng)用：2Fe2O3＋3C＝＝＝4Fe＋3CO2↑CO2＋C＝＝＝2CO高溫a、木炭煉鐵b、碳還原二氧化碳知3－導(dǎo)生產(chǎn)和應(yīng)用：2Fe2O3＋3C＝＝＝4知3－講【例3】采用足量的木炭粉還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)裝置圖如圖所示，按要求回答：知3－講【例3】采用足量的木炭粉還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)裝置圖知3－講(1)酒精燈加網(wǎng)罩的目的是_____________________。(2)剛開始預(yù)熱時，試管②中立即有氣泡產(chǎn)生，但石灰水不變渾濁，原因是________________________________________________________。使火焰集中，提高溫度剛開始排出的是試管中的空氣，而不是生成的二氧化碳知3－講(1)酒精燈加網(wǎng)罩的目的是_____________知3－講(3)加熱一段時間后，可看到①中的現(xiàn)象為_________________，說明有____生成，②中的現(xiàn)象為__________________，說明有___________生成，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為

_________________________，體現(xiàn)了木炭的_____性。黑色固體變成紅色銅二氧化碳還原C＋2CuO＝＝＝2Cu＋CO2↑高溫澄清石灰水變渾濁知3－講(3)加熱一段時間后，可看到①中的現(xiàn)象為______知3－講(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束時，應(yīng)先_________，再____________；同時用彈簧夾夾緊膠皮管，待試管①冷卻后再把試管中的粉末倒出，這樣操作的原因是________________________________________________。取出導(dǎo)管熄滅酒精燈防止生成的灼熱的銅與空氣中的氧氣反應(yīng)生成氧化銅知3－講(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束時，應(yīng)先_________，再____知3－講導(dǎo)引：高溫下，碳單質(zhì)表現(xiàn)出還原性，為了集中熱量，升高溫度，在酒精燈火焰上加一網(wǎng)罩；剛開始加熱時，試管中的空氣受熱膨脹，從導(dǎo)管逸出，可看到導(dǎo)管口有氣泡冒出，空氣中的二氧化碳量較少，不能使澄清石灰水變渾濁，待加熱一段時間后產(chǎn)生大量二氧化碳?xì)怏w，可知3－講導(dǎo)引：高溫下，碳單質(zhì)表現(xiàn)出還原性，為了集中熱量，升高知3－講觀察到澄清石灰水變渾濁，同時生成紅色的固體；反應(yīng)結(jié)束后，為防止試管②中的液體倒流，使試管①炸裂，應(yīng)先取出導(dǎo)管，再熄滅酒精燈，這時若不夾緊彈簧夾，外界的空氣進(jìn)入，灼熱的銅會與空氣中的氧氣反應(yīng)生成黑色的氧化銅。知3－講觀察到澄清石灰水變渾濁，同時生成紅色的固體；反應(yīng)結(jié)束總結(jié)知3－講

碳單質(zhì)的還原性主要表現(xiàn)在它能奪取氧化物中的氧元素，使氧化物發(fā)生還原反應(yīng)。工業(yè)上常利用它與金屬氧化物反應(yīng)生成金屬單質(zhì)來冶煉金屬，其實(shí)高溫下，碳與二氧化碳反應(yīng)，也表現(xiàn)出碳單質(zhì)的還原性，奪取二氧化碳中部分的氧元素?？偨Y(jié)知3－講碳單質(zhì)的還原性主要表現(xiàn)在它能奪取氧化物中知3－練

有關(guān)2CuO＋C====2Cu＋CO2↑的反應(yīng)，說法正確的是(

)A．CuO具有氧化性B．C發(fā)生了還原反應(yīng)C．反應(yīng)前后碳元素的化合價沒有改變D．反應(yīng)前后固體質(zhì)量不變6高溫A知3－練有關(guān)2CuO＋C====2Cu＋CO知3－練7．【中考·重慶】激光打印機(jī)是常見的辦公用品，它所用墨粉的主要成分是極細(xì)的炭粉。(1)炭粉不具有的性質(zhì)是________(填序號)。A．黑色 B．易溶于水C．可燃性 D．常溫下穩(wěn)定B知3－練7．【中考·重慶】激光打印機(jī)是常見的辦公用品，它所用知3－練

7．【中考·重慶】激光打印機(jī)是常見的辦公用品，它所用墨粉的主要成分是極細(xì)的炭粉。(2)將炭粉與氧化銅混合后加強(qiáng)熱，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________________，該反應(yīng)中碳表現(xiàn)出________(填“氧化”或“還原”)性。還原C＋2CuO===2Cu＋CO2↑高溫知3－練7．【中考·重慶】激