(推薦優(yōu)課)人教版一年級上冊數(shù)學(xué)《認(rèn)識圖形》公開課課件

認(rèn)識圖形認(rèn)識圖形一、說教材二、說教法與學(xué)法三、說教學(xué)流程四、說板書設(shè)計五、說學(xué)習(xí)評價一、說教材一、說教材二、說教法與學(xué)法三、說教學(xué)流程四、說板書設(shè)計五、說學(xué)習(xí)評價一、說教材一、說教材1、教學(xué)內(nèi)容：《認(rèn)識圖形》是人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書一年級上冊第四單元第2課時的內(nèi)容。

一、說教材1、教學(xué)內(nèi)容：2022/11/3認(rèn)識圖形5一、說教材2、教材地位及作用：長方形正方形三角形圓2022/10/31認(rèn)識圖形5一、說教材2、教材地位及作用：2022/11/3認(rèn)識圖形6一、說教材3、教學(xué)目標(biāo)：

知識目標(biāo)：通過觀察、操作，初步認(rèn)識并會辨認(rèn)長方形、正方形、三角形和圓，體會“面在體上”。能力目標(biāo)：在觀察、操作、比較等活動中，培養(yǎng)學(xué)生抽象、概括、實踐以及創(chuàng)新能力，建立空間觀念。情感目標(biāo)：通過圖形在生活中的應(yīng)用，感受到數(shù)學(xué)與生活息息相關(guān)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。2022/10/31認(rèn)識圖形6一、說教材3、教學(xué)目標(biāo)：能力目2022/11/3認(rèn)識圖形7一、說教材4、教學(xué)重難點重點：會辨認(rèn)這四種圖形。難點：體會“面”在“體”上。2022/10/31認(rèn)識圖形7一、說教材4、教學(xué)重難點難點：2022/11/3認(rèn)識圖形8一、說教材5、教具準(zhǔn)備多媒體課件、各種立體模型及平面圖形學(xué)具，彩色筆、白紙等。2022/10/31認(rèn)識圖形8一、說教材5、教具準(zhǔn)備2022/11/3認(rèn)識圖形9二、說教法與學(xué)法教法：啟發(fā)式教學(xué)法、情景教學(xué)法、學(xué)法：觀察操作、自主探索、合作嘗試教學(xué)法、活動教學(xué)法。交流的學(xué)習(xí)方法。2022/10/31認(rèn)識圖形9二、說教法與學(xué)法教法：啟發(fā)式教2022/11/3認(rèn)識圖形10三、說教學(xué)流程1、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣2、組織活動，探索新知3、實踐應(yīng)用，鞏固新知4、拓展延伸，發(fā)展能力5、總結(jié)反思，深化認(rèn)識6、布置作業(yè)，鞏固提高2022/10/31認(rèn)識圖形10三、說教學(xué)流程1、創(chuàng)設(shè)情境，2022/11/3認(rèn)識圖形11三、說教學(xué)流程1、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣2、組織活動，探索新知3、實踐應(yīng)用，鞏固新知4、拓展延伸，發(fā)展能力5、總結(jié)反思，深化認(rèn)識6、布置作業(yè)，鞏固提高2022/10/31認(rèn)識圖形11三、說教學(xué)流程1、創(chuàng)設(shè)情境，2022/11/3認(rèn)識圖形12雪地里來了一群小畫家。下雪啦，下雪啦！2022/10/31認(rèn)識圖形12雪地里來了一群小畫家。下雪啦2022/11/3認(rèn)識圖形13組織活動探索新知2022/10/31認(rèn)識圖形13組織活動2022/11/3認(rèn)識圖形14雪地里來了一群小畫家?；顒右唬赫J(rèn)識新朋友2022/10/31認(rèn)識圖形14雪地里來了一群小畫家。活動一(推薦優(yōu)課)人教版一年級上冊數(shù)學(xué)《認(rèn)識圖形》公開課課件2022/11/3認(rèn)識圖形16活動二：了解新朋友問題1：這些新朋友的家在什么地方？我們到哪兒去找它們呢？問題2：你能從桌面的物體上找出長方形嗎？問題3：你能從桌面的物體上找出其他圖形嗎？問題4：請你把剛剛找到的面摸給同學(xué)看看，說說摸得時候有什么感覺？2022/10/31認(rèn)識圖形16活動二：了解新朋友問題1：這2022/11/3認(rèn)識圖形17長方形正方形圓三角形2022/10/31認(rèn)識圖形17長方形正方形圓三角形2022/11/3認(rèn)識圖形18活動三：給新朋友畫像問題1：小組討論，看誰能想個好辦法，把問題2：請找到一種合適的方法得到新你喜歡的圖形從立體圖上請出來。朋友。2022/10/31認(rèn)識圖形18活動三：給新朋友畫像問題1：2022/11/3認(rèn)識圖形19這是長方形2022/10/31認(rèn)識圖形19這是長方形2022/11/3認(rèn)識圖形20這是正方形2022/10/31認(rèn)識圖形20這是正方形2022/11/3認(rèn)識圖形21這是圓2022/10/31認(rèn)識圖形21這是圓2022/11/3認(rèn)識圖形22這是三角形2022/10/31認(rèn)識圖形22這是三角形2022/11/3認(rèn)識圖形232022/10/31認(rèn)識圖形232022/11/3認(rèn)識圖形24活動四：找朋友問題：生活中，你在哪里還見過這些圖形？2022/10/31認(rèn)識圖形24活動四：找朋友問題：生活中，2022/11/3認(rèn)識圖形252022/10/31認(rèn)識圖形252022/11/3認(rèn)識圖形262022/10/31認(rèn)識圖形262022/11/3認(rèn)識圖形272022/10/31認(rèn)識圖形272022/11/3認(rèn)識圖形282022/10/31認(rèn)識圖形282022/11/3認(rèn)識圖形292022/10/31認(rèn)識圖形292022/11/3認(rèn)識圖形302022/10/31認(rèn)識圖形302022/11/3認(rèn)識圖形312022/10/31認(rèn)識圖形312022/11/3認(rèn)識圖形322022/10/31認(rèn)識圖形322022/11/3認(rèn)識圖形332022/10/31認(rèn)識圖形332022/11/3認(rèn)識圖形342022/10/31認(rèn)識圖形342022/11/3認(rèn)識圖形352022/10/31認(rèn)識圖形352022/11/3認(rèn)識圖形36實踐應(yīng)用鞏固新知2022/10/31認(rèn)識圖形36實踐應(yīng)用2022/11/3認(rèn)識圖形37練習(xí)1、連一連長方形正方形圓三角形2022/10/31認(rèn)識圖形37練習(xí)1、連一連長方形正方形圓2022/11/3認(rèn)識圖形38練習(xí)2、猜一猜我要找的物體的面都是長方形的。我要找的物體有兩個面是圓形的。我要找的物體的面都是正方形。2022/10/31認(rèn)識圖形38練習(xí)2、猜一猜我要找2022/11/3認(rèn)識圖形39練習(xí)3、涂一涂2022/10/31認(rèn)識圖形39練習(xí)3、涂一涂2022/11/3認(rèn)識圖形40練習(xí)4、數(shù)一數(shù)有(）個有(）個有(）個有(）個21122022/10/31認(rèn)識圖形40練習(xí)4、數(shù)一數(shù)有(）個2022/11/3認(rèn)識圖形41拓展延伸發(fā)展能力同學(xué)們想自己動手拼一個圖案嗎？小組合作，用小組內(nèi)的圖形拼一拼；比一比，看那組拼出的圖案最漂亮！2022/10/31認(rèn)識圖形41拓展延伸同學(xué)們想自己動手2022/11/3認(rèn)識圖形42總結(jié)反思深化認(rèn)識你打算怎樣把新朋友介紹給你的爸爸、媽媽呢？有什么困難嗎？2022/10/31認(rèn)識圖形42總結(jié)反思你打算怎樣把新朋2022/11/3認(rèn)識圖形43布置作業(yè)鞏固提高你們家中的很多物品里都藏著這些平面圖形，回家后，找找看，看誰找的多，下節(jié)課我們來比一比，看誰是火眼金睛。2022/10/31認(rèn)識圖形43布置作業(yè)你們家中的很多物2022/11/3認(rèn)識圖形44四、板書設(shè)計2022/10/31認(rèn)識圖形44四、板書設(shè)計2022/11/3認(rèn)識圖形45五、學(xué)習(xí)評價2022/10/31認(rèn)識圖形45五、學(xué)習(xí)評價2022/11/3認(rèn)識圖形46謝謝各位！2022/10/31認(rèn)識圖形46謝謝各位！認(rèn)識圖形認(rèn)識圖形一、說教材二、說教法與學(xué)法三、說教學(xué)流程四、說板書設(shè)計五、說學(xué)習(xí)評價一、說教材一、說教材二、說教法與學(xué)法三、說教學(xué)流程四、說板書設(shè)計五、說學(xué)習(xí)評價一、說教材一、說教材1、教學(xué)內(nèi)容：《認(rèn)識圖形》是人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書一年級上冊第四單元第2課時的內(nèi)容。

一、說教材1、教學(xué)內(nèi)容：2022/11/3認(rèn)識圖形51一、說教材2、教材地位及作用：長方形正方形三角形圓2022/10/31認(rèn)識圖形5一、說教材2、教材地位及作用：2022/11/3認(rèn)識圖形52一、說教材3、教學(xué)目標(biāo)：

知識目標(biāo)：通過觀察、操作，初步認(rèn)識并會辨認(rèn)長方形、正方形、三角形和圓，體會“面在體上”。能力目標(biāo)：在觀察、操作、比較等活動中，培養(yǎng)學(xué)生抽象、概括、實踐以及創(chuàng)新能力，建立空間觀念。情感目標(biāo)：通過圖形在生活中的應(yīng)用，感受到數(shù)學(xué)與生活息息相關(guān)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。2022/10/31認(rèn)識圖形6一、說教材3、教學(xué)目標(biāo)：能力目2022/11/3認(rèn)識圖形53一、說教材4、教學(xué)重難點重點：會辨認(rèn)這四種圖形。難點：體會“面”在“體”上。2022/10/31認(rèn)識圖形7一、說教材4、教學(xué)重難點難點：2022/11/3認(rèn)識圖形54一、說教材5、教具準(zhǔn)備多媒體課件、各種立體模型及平面圖形學(xué)具，彩色筆、白紙等。2022/10/31認(rèn)識圖形8一、說教材5、教具準(zhǔn)備2022/11/3認(rèn)識圖形55二、說教法與學(xué)法教法：啟發(fā)式教學(xué)法、情景教學(xué)法、學(xué)法：觀察操作、自主探索、合作嘗試教學(xué)法、活動教學(xué)法。交流的學(xué)習(xí)方法。2022/10/31認(rèn)識圖形9二、說教法與學(xué)法教法：啟發(fā)式教2022/11/3認(rèn)識圖形56三、說教學(xué)流程1、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣2、組織活動，探索新知3、實踐應(yīng)用，鞏固新知4、拓展延伸，發(fā)展能力5、總結(jié)反思，深化認(rèn)識6、布置作業(yè)，鞏固提高2022/10/31認(rèn)識圖形10三、說教學(xué)流程1、創(chuàng)設(shè)情境，2022/11/3認(rèn)識圖形57三、說教學(xué)流程1、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣2、組織活動，探索新知3、實踐應(yīng)用，鞏固新知4、拓展延伸，發(fā)展能力5、總結(jié)反思，深化認(rèn)識6、布置作業(yè)，鞏固提高2022/10/31認(rèn)識圖形11三、說教學(xué)流程1、創(chuàng)設(shè)情境，2022/11/3認(rèn)識圖形58雪地里來了一群小畫家。下雪啦，下雪啦！2022/10/31認(rèn)識圖形12雪地里來了一群小畫家。下雪啦2022/11/3認(rèn)識圖形59組織活動探索新知2022/10/31認(rèn)識圖形13組織活動2022/11/3認(rèn)識圖形60雪地里來了一群小畫家?；顒右唬赫J(rèn)識新朋友2022/10/31認(rèn)識圖形14雪地里來了一群小畫家?；顒右?推薦優(yōu)課)人教版一年級上冊數(shù)學(xué)《認(rèn)識圖形》公開課課件2022/11/3認(rèn)識圖形62活動二：了解新朋友問題1：這些新朋友的家在什么地方？我們到哪兒去找它們呢？問題2：你能從桌面的物體上找出長方形嗎？問題3：你能從桌面的物體上找出其他圖形嗎？問題4：請你把剛剛找到的面摸給同學(xué)看看，說說摸得時候有什么感覺？2022/10/31認(rèn)識圖形16活動二：了解新朋友問題1：這2022/11/3認(rèn)識圖形63長方形正方形圓三角形2022/10/31認(rèn)識圖形17長方形正方形圓三角形2022/11/3認(rèn)識圖形64活動三：給新朋友畫像問題1：小組討論，看誰能想個好辦法，把問題2：請找到一種合適的方法得到新你喜歡的圖形從立體圖上請出來。朋友。2022/10/31認(rèn)識圖形18活動三：給新朋友畫像問題1：2022/11/3認(rèn)識圖形65這是長方形2022/10/31認(rèn)識圖形19這是長方形2022/11/3認(rèn)識圖形66這是正方形2022/10/31認(rèn)識圖形20這是正方形2022/11/3認(rèn)識圖形67這是圓2022/10/31認(rèn)識圖形21這是圓2022/11/3認(rèn)識圖形68這是三角形2022/10/31認(rèn)識圖形22這是三角形2022/11/3認(rèn)識圖形692022/10/31認(rèn)識圖形232022/11/3認(rèn)識圖形70活動四：找朋友問題：生活中，你在哪里還見過這些圖形？2022/10/31認(rèn)識圖形24活動四：找朋友問題：生活中，2022/11/3認(rèn)識圖形712022/10/31認(rèn)識圖形252022/11/3認(rèn)識圖形722022/10/31認(rèn)識圖形262022/11/3認(rèn)識圖形732022/10/31認(rèn)識圖形272022/11/3認(rèn)識圖形742022/10/31認(rèn)識圖形282022/11/3認(rèn)識圖形752022/10/31認(rèn)識圖形292022/11/3認(rèn)識圖形762022/10/31認(rèn)識圖形302022/11/3認(rèn)識圖形772022/10/31認(rèn)識圖形312022/11/3認(rèn)識圖形782022/10/31認(rèn)識圖形322022/11/3認(rèn)識圖形792022/10/31認(rèn)識圖形332022/11/3認(rèn)識圖形802022/10/31認(rèn)識圖形342022/11/3認(rèn)識圖形812022/10/31認(rèn)識圖形352022/11/3認(rèn)識圖形82實踐應(yīng)用鞏固新知2022/10/31認(rèn)識圖形36實踐應(yīng)用2022/11/3認(rèn)識圖形83練習(xí)1、連一連長方形正方形圓三角形2022/10/31認(rèn)識圖形37練習(xí)1、連一連長方形正方形圓2022/11/3認(rèn)識圖形84練習(xí)2、猜一猜我要找的物體的面都是長方形的。我要找的物體有兩個面是圓形的。我要找的物體的面都是正方形。2022/10/31認(rèn)識圖形38練習(xí)2、猜一猜我要找2022/1