人教版負(fù)數(shù)的初步認(rèn)識(shí)負(fù)數(shù)內(nèi)容完整課件

主講人：時(shí)間:人教版內(nèi)容完整精品課件主講人：時(shí)間:人教版內(nèi)容完整精品課件1第一單元·負(fù)數(shù)負(fù)數(shù)的初步認(rèn)識(shí)人民教育出版社六年級(jí)|下冊(cè)第一單元·負(fù)數(shù)負(fù)數(shù)的初步認(rèn)識(shí)人民教育出版社六年級(jí)|下2下面是中央氣象臺(tái)2012年1月21日下午發(fā)布的六個(gè)城市的氣溫預(yù)報(bào)（2012年1月21日20時(shí)—2012年1月22日20時(shí)）.情境導(dǎo)入觀察此圖,你能發(fā)現(xiàn)什么？人民教育出版社六年級(jí)|下冊(cè)下面是中央氣象臺(tái)2012年1月21日下午發(fā)布的六個(gè)城市的氣溫30℃表示什么意思？3℃和-3℃表示的意思一樣嗎？下面是中央氣象臺(tái)2012年1月21日下午發(fā)布的六個(gè)城市的氣溫預(yù)報(bào)（2012年1月21日20時(shí)—2012年1月22日20時(shí)）.探究新知人民教育出版社六年級(jí)|下冊(cè)0℃表示什么意思？3℃和-3℃表示的意思一樣嗎？下面是中央氣4在溫度計(jì)上分別表示出3℃和-3℃.-3℃3℃0℃表示什么意思？3℃表示什么意思？-3℃表示什么意思？探究新知人民教育出版社六年級(jí)|下冊(cè)在溫度計(jì)上分別表示出3℃和-3℃.-3℃3℃0℃表示什么意思50℃表示淡水開始結(jié)冰的溫度,不是指沒有溫度.﹣3℃表示零下3攝氏度,3℃表示零上3攝氏度.探究新知人民教育出版社六年級(jí)|下冊(cè)0℃表示淡水開始結(jié)冰的溫度,不是指沒有溫度.﹣3℃表示零下6根據(jù)上圖中的信息填寫下表,并說一說各數(shù)表示什么意思.城市北京哈爾濱上海武漢長(zhǎng)沙?？谧罡邭鉁?℃最低氣溫/℃－4－12－19－27412－3302320探究新知人民教育出版社六年級(jí)|下冊(cè)根據(jù)上圖中的信息填寫下表,并說一說各數(shù)表示什么意思.城市北7城市北京哈爾濱上海武漢長(zhǎng)沙?？谧罡邭鉁?℃最低氣溫/℃－4－12－19－27412－3302320從表中我們看到:北京的最高氣溫是－4℃,讀作負(fù)四攝氏度；上海的最高氣溫是4℃.讀作四攝氏度.－1－3－41245－203探究新知人民教育出版社六年級(jí)|下冊(cè)城市北京哈爾濱上海武漢長(zhǎng)沙?？谧罡邭鉁?℃最低氣溫/℃－4－8課堂小結(jié)比0℃低的溫度叫零下溫度,通常在數(shù)字前加“﹣”（負(fù)號(hào)）.比0℃高的溫度叫零上溫度,在數(shù)字前加“﹢”（正號(hào)）,通常“﹢”可以省略不寫.人民教育出版社六年級(jí)|下冊(cè)課堂小結(jié)比0℃低的溫度叫零下溫度,通常在數(shù)字前加“﹣”（負(fù)號(hào)9這些數(shù)各表示什么？500.00和-500.00有什么區(qū)別呢？探究新知人民教育出版社六年級(jí)|下冊(cè)除了在溫度計(jì)中有正、負(fù)數(shù),存折中也有.這些數(shù)各表示什么？500.00和-500.00有什么區(qū)別呢？10“2000.00”表示存入2000元.“500.00”和“﹣500.00”正好相反,一個(gè)是存入,一個(gè)是支出.“﹣500.00”表示支出500元.探究新知人民教育出版社六年級(jí)|下冊(cè)“2000.00”表示存入2000元.“500.00”和“﹣11怎樣表示像這樣兩種相反意義的量呢？為了表示兩種相反意義的量,如零上溫度和零下溫度、收入與支出等,需要用兩種數(shù).一種是我們以前學(xué)過的數(shù),如3、500、4.7、,這些數(shù)是正數(shù)；另一種是在這些數(shù)的前面添上負(fù)號(hào)“-”的數(shù),如-3、-500、-4.7、-等,這些數(shù)是負(fù)數(shù).8383探究新知人民教育出版社六年級(jí)|下冊(cè)怎樣表示像這樣兩種相反意義的量呢？為了表示兩種相反意義的量,120既不是正數(shù)也不是負(fù)數(shù),它是正數(shù)和負(fù)數(shù)的分界點(diǎn).那么0應(yīng)該歸為哪一類呢？負(fù)數(shù)0正數(shù)探究新知人民教育出版社六年級(jí)|下冊(cè)0既不是正數(shù)也不是負(fù)數(shù),它是正數(shù)和負(fù)數(shù)的分界點(diǎn).那么0應(yīng)該歸13你還在什么地方見過負(fù)數(shù)？我在冰箱上見過負(fù)數(shù),冷凍室的溫度是﹣18℃.我在媽媽的家庭收支賬本上見過負(fù)數(shù).探究新知人民教育出版社六年級(jí)|下冊(cè)你還在什么地方見過負(fù)數(shù)？我在冰箱上見過負(fù)數(shù),冷凍室的溫度是﹣14數(shù)正數(shù)包括正整數(shù)、正分?jǐn)?shù)、正小數(shù)大于0

00既不是正數(shù)，也不是負(fù)數(shù)。它是正、負(fù)數(shù)的分界點(diǎn)。負(fù)數(shù)包括負(fù)整數(shù)、負(fù)分?jǐn)?shù)、負(fù)小數(shù)小于0正數(shù)前面可以寫“+”,但通常不寫,而負(fù)數(shù)前面的“－”必須寫.正數(shù)前面可以讀“正”,但通常不讀（如果有“+”號(hào)必須讀）,而負(fù)數(shù)前面的“負(fù)”必須讀.課堂總結(jié)人民教育出版社六年級(jí)|下冊(cè)數(shù)正數(shù)包括正整數(shù)、正分?jǐn)?shù)、正小數(shù)大于015（）（）（）-10℃0℃15℃鞏固應(yīng)用1、你會(huì)表示溫度嗎？人民教育出版社六年級(jí)|下冊(cè)（）（）（）-10℃0℃162、讀出下面各數(shù),并指出哪些是正數(shù)？哪些是負(fù)數(shù)？正數(shù)負(fù)數(shù)﹣32.50﹣5.2﹢4113﹣45﹢鞏固應(yīng)用人民教育出版社六年級(jí)|下冊(cè)2、讀出下面各數(shù),并指出哪些是正數(shù)？哪些是負(fù)數(shù)？正數(shù)負(fù)數(shù)17（1）任何一個(gè)負(fù)數(shù)都比正數(shù)小.（）（2）一個(gè)數(shù)不是正數(shù)就是負(fù)數(shù).（）（3）因?yàn)椤?”前面沒有“+”號(hào),所以“4”不是正數(shù).（）（4）上車5人記作“+5人”,則下車4人記作“-4人”.（）（5）正數(shù)都比0大,負(fù)數(shù)都比0小.（）（6）5゜C和+5゜C所表示的氣溫一樣高.（）3、我能辯√√√√××鞏固應(yīng)用人民教育出版社六年級(jí)|下冊(cè)3、我能辯√√√√××鞏固應(yīng)用人民教育出版社六年級(jí)|下18主講人：時(shí)間:感謝聆聽主講人：時(shí)間:感謝聆聽19主講人：時(shí)間:人教版內(nèi)容完整精品課件主講人：時(shí)間:人教版內(nèi)容完整精品課件20第一單元·負(fù)數(shù)負(fù)數(shù)的初步認(rèn)識(shí)人民教育出版社六年級(jí)|下冊(cè)第一單元·負(fù)數(shù)負(fù)數(shù)的初步認(rèn)識(shí)人民教育出版社六年級(jí)|下21下面是中央氣象臺(tái)2012年1月21日下午發(fā)布的六個(gè)城市的氣溫預(yù)報(bào)（2012年1月21日20時(shí)—2012年1月22日20時(shí)）.情境導(dǎo)入觀察此圖,你能發(fā)現(xiàn)什么？人民教育出版社六年級(jí)|下冊(cè)下面是中央氣象臺(tái)2012年1月21日下午發(fā)布的六個(gè)城市的氣溫220℃表示什么意思？3℃和-3℃表示的意思一樣嗎？下面是中央氣象臺(tái)2012年1月21日下午發(fā)布的六個(gè)城市的氣溫預(yù)報(bào)（2012年1月21日20時(shí)—2012年1月22日20時(shí)）.探究新知人民教育出版社六年級(jí)|下冊(cè)0℃表示什么意思？3℃和-3℃表示的意思一樣嗎？下面是中央氣23在溫度計(jì)上分別表示出3℃和-3℃.-3℃3℃0℃表示什么意思？3℃表示什么意思？-3℃表示什么意思？探究新知人民教育出版社六年級(jí)|下冊(cè)在溫度計(jì)上分別表示出3℃和-3℃.-3℃3℃0℃表示什么意思240℃表示淡水開始結(jié)冰的溫度,不是指沒有溫度.﹣3℃表示零下3攝氏度,3℃表示零上3攝氏度.探究新知人民教育出版社六年級(jí)|下冊(cè)0℃表示淡水開始結(jié)冰的溫度,不是指沒有溫度.﹣3℃表示零下25根據(jù)上圖中的信息填寫下表,并說一說各數(shù)表示什么意思.城市北京哈爾濱上海武漢長(zhǎng)沙?？谧罡邭鉁?℃最低氣溫/℃－4－12－19－27412－3302320探究新知人民教育出版社六年級(jí)|下冊(cè)根據(jù)上圖中的信息填寫下表,并說一說各數(shù)表示什么意思.城市北26城市北京哈爾濱上海武漢長(zhǎng)沙?？谧罡邭鉁?℃最低氣溫/℃－4－12－19－27412－3302320從表中我們看到:北京的最高氣溫是－4℃,讀作負(fù)四攝氏度；上海的最高氣溫是4℃.讀作四攝氏度.－1－3－41245－203探究新知人民教育出版社六年級(jí)|下冊(cè)城市北京哈爾濱上海武漢長(zhǎng)沙海口最高氣溫/℃最低氣溫/℃－4－27課堂小結(jié)比0℃低的溫度叫零下溫度,通常在數(shù)字前加“﹣”（負(fù)號(hào)）.比0℃高的溫度叫零上溫度,在數(shù)字前加“﹢”（正號(hào)）,通?！癌€”可以省略不寫.人民教育出版社六年級(jí)|下冊(cè)課堂小結(jié)比0℃低的溫度叫零下溫度,通常在數(shù)字前加“﹣”（負(fù)號(hào)28這些數(shù)各表示什么？500.00和-500.00有什么區(qū)別呢？探究新知人民教育出版社六年級(jí)|下冊(cè)除了在溫度計(jì)中有正、負(fù)數(shù),存折中也有.這些數(shù)各表示什么？500.00和-500.00有什么區(qū)別呢？29“2000.00”表示存入2000元.“500.00”和“﹣500.00”正好相反,一個(gè)是存入,一個(gè)是支出.“﹣500.00”表示支出500元.探究新知人民教育出版社六年級(jí)|下冊(cè)“2000.00”表示存入2000元.“500.00”和“﹣30怎樣表示像這樣兩種相反意義的量呢？為了表示兩種相反意義的量,如零上溫度和零下溫度、收入與支出等,需要用兩種數(shù).一種是我們以前學(xué)過的數(shù),如3、500、4.7、,這些數(shù)是正數(shù)；另一種是在這些數(shù)的前面添上負(fù)號(hào)“-”的數(shù),如-3、-500、-4.7、-等,這些數(shù)是負(fù)數(shù).8383探究新知人民教育出版社六年級(jí)|下冊(cè)怎樣表示像這樣兩種相反意義的量呢？為了表示兩種相反意義的量,310既不是正數(shù)也不是負(fù)數(shù),它是正數(shù)和負(fù)數(shù)的分界點(diǎn).那么0應(yīng)該歸為哪一類呢？負(fù)數(shù)0正數(shù)探究新知人民教育出版社六年級(jí)|下冊(cè)0既不是正數(shù)也不是負(fù)數(shù),它是正數(shù)和負(fù)數(shù)的分界點(diǎn).那么0應(yīng)該歸32你還在什么地方見過負(fù)數(shù)？我在冰箱上見過負(fù)數(shù),冷凍室的溫度是﹣18℃.我在媽媽的家庭收支賬本上見過負(fù)數(shù).探究新知人民教育出版社六年級(jí)|下冊(cè)你還在什么地方見過負(fù)數(shù)？我在冰箱上見過負(fù)數(shù),冷凍室的溫度是﹣33數(shù)正數(shù)包括正整數(shù)、正分?jǐn)?shù)、正小數(shù)大于0

00既不是正數(shù)，也不是負(fù)數(shù)。它是正、負(fù)數(shù)的分界點(diǎn)。負(fù)數(shù)包括負(fù)整數(shù)、負(fù)分?jǐn)?shù)、負(fù)小數(shù)小于0正數(shù)前面可以寫“+”,但通常不寫,而負(fù)數(shù)前面的“－”必須寫.正數(shù)前面可以讀“正”,但通常不讀（如果有“+”號(hào)必須讀）,而負(fù)數(shù)前面的“負(fù)”必須讀.課堂總結(jié)人民教育出版社六年級(jí)|下冊(cè)數(shù)正數(shù)包括正整數(shù)、正分?jǐn)?shù)、正小數(shù)大于034（）（）（）-10℃0℃15℃鞏固應(yīng)用1、你會(huì)表示溫度嗎？人民教育出版社六年級(jí)|下冊(cè)（）（）（）-10℃0℃352、讀出下面各數(shù),并指出哪些是正數(shù)？哪些是負(fù)數(shù)？正數(shù)負(fù)數(shù)﹣32.50﹣5.2﹢4113﹣45﹢鞏固應(yīng)用人民教育出版社六年級(jí)|下冊(cè)2、讀出下面各數(shù),并指出哪些是正數(shù)？哪些是負(fù)數(shù)？正數(shù)負(fù)數(shù)36（1）任何一個(gè)負(fù)數(shù)都比正數(shù)小.（）（2）一個(gè)數(shù)不是正數(shù)就是負(fù)數(shù)