關(guān)雎等默寫教師版

關(guān)雎等默寫教師版關(guān)雎等默寫教師版關(guān)雎等默寫教師版V:1.0精細整理，僅供參考關(guān)雎等默寫教師版日期：20xx年X月一、關(guān)雎（1）《關(guān)雎》首章見物起興，直寫自己的愛情和愿望的句子是的句子是：關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。（2）《關(guān)雎》中，表現(xiàn)男子愛慕美麗女子并統(tǒng)攝全詩的句子是：窈窕淑女，君子好逑。（3）《關(guān)雎》直率地寫出自己對采摘野菜的女子的追慕之心的句子是：參差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。（4）《關(guān)雎》寫男子纏綿悱惻、長夜不眠的相思之苦的句子是：求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，輾轉(zhuǎn)反側(cè)。（5）描寫君子設(shè)想與女子相聚時的熱鬧場面的句子分別是：窈窕淑女，琴瑟友之；窈窕淑女，鐘鼓樂之。二、蒹葭（1）《蒹葭》中點明季節(jié)并暗示時間逐漸推移的詩句分別是是：蒹葭蒼蒼，白露為霜。蒹葭萋萋，白露未晞。蒹葭采采，白露未已。展現(xiàn)一幅蒼涼幽緲清秋之景。（2）《詩經(jīng)?蒹葭》中以秋景露水凝成霜發(fā)端，寫戀人的可望而不可及的句子是：蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。（3）《蒹葭》在今天常被我們引用來形容所愛戀的人在遠方的詩句是所謂伊人，在水一方。且被譜上了曲演唱，成為了歌曲的一部分。（4）詩中能印證”上窮碧落下黃泉，兩處茫茫皆不見”的苦苦追求的詩句是：溯洄從之，道阻且長。溯游從之，宛在水中央。三、觀滄海（1）《觀滄?！穼懺娙擞趽]師北伐之際來到碣石山下，登高觀海的兩句詩是東臨碣石，以觀滄海。（2）《觀滄海》中，舉目所及只見一望無垠的大海波搖浪涌，海中的島嶼高高矗立的句子是：水何澹澹，山島竦峙。也是詩中對景物所作總寫。（3）《觀滄?！分性娙说哪抗庾⒁曋Ｉ系膷u嶼，眼前只見生機盎然、疾風勁草、洪波洶涌的句子是：樹木叢生，百草豐茂。秋風蕭瑟，洪波涌起。（4）《觀滄?！分忻鑼懺娙擞终归_想象，描繪大海吞吐日月、包蘊星漢的宏偉氣魄和博大胸懷詩人的句子是：日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。四、飲酒（1）《飲酒》中寫詩人所為與所見：人閑逸而自在,山靜穆而高遠的兩句是：采菊東籬下，悠然見南山。此句被王國維譽為“不知何者為我，何者為物”，達到了物我合一的境界。（2）《飲酒》中表明詩人在人群聚集的地方，卻擺脫了人世間各種紛繁雜塵的詩句是：結(jié)廬在人境，而無車馬喧。（3）《飲酒》中通過自問自答表現(xiàn)自己超脫自在的生活態(tài)度的詩句是：問君何能爾，心遠地自偏。（4）《飲酒》中，寫詩人借"悠然"所見之景,表達追求平靜的內(nèi)心，寧靜恬淡的心境的詩句是：山氣日夕佳，飛鳥相與還。（5）《飲酒》中詩人直抒胸臆，表達只可意會不可言傳的"真意的詩句是：此中有真意，欲辨已忘言。五、送杜少府之任蜀州（1）《送杜少府之任蜀州》中點明送別之地和友人赴任之所的兩句是：城闕輔三秦，風煙望五津。（2）《送杜少府之任蜀州》中表達兩人之間感情共鳴并真摯誠懇、勸慰惜別的詩句是：與君離別意，同是宦游人。（3）《送杜少府之任蜀州》中用來鼓勵和安慰朋友，道出上下幾千年離別之人心聲的名句是：海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。這兩句膾炙人口，把離別寫得樂觀開朗，沒有一般贈別詩常有的那種哀傷和悱惻。（4）《送杜少府之任蜀州》勸慰不要在分手的時候過于悲傷的兩句是：無為在歧路，兒女共沾巾。六、次北固山下（1）《次北固山下》中以明麗春景暗寓旅途奔波之意的兩句是：客路青山外，行舟綠水前。（2）《次北固山下》中描摹長江潮平江闊、詩人揚帆東下的壯觀、氣概豪邁的兩句是：是潮平兩岸闊，風正一帆懸。這兩句既有實景之靜美，又有虛景之壯闊。（3）《次北固山下》中，表現(xiàn)時序變遷，新舊交替，在寫景中包含自然理趣的句子是：海日生殘