司法廉潔教育的心得體會

?明明是一起并肩戰(zhàn)一起吹過牛，?

司法廉潔教育的心得體會。?明明是一起并肩戰(zhàn)一起吹過牛，?

我在學(xué)習(xí)了***警示案例后，所能發(fā)出的，也只是這句感

慨，似乎說點(diǎn)其他的，都已經(jīng)顯得那么多余。

我們曾經(jīng)共同為這個(gè)國家獻(xiàn)出了自己的青春，度過了一

段漫長而無怨無悔的歲月。我們在成為法官的那一刻對著莊

嚴(yán)的國徽起過誓，舉過手，為了這個(gè)神圣的職業(yè)而奮斗終身。

昨天那一張張虔誠而認(rèn)真的臉龐依然歷歷在目，為何今天有

些人已經(jīng)隨風(fēng)而逝，不再堅(jiān)持當(dāng)初的信仰

斗的好同志、好戰(zhàn)友，也許我們還一起喝過茶，

工作上互相配合過，生活上互相關(guān)心過，彼此都已經(jīng)成為各

自生活的一部分，而今天有些人卻已經(jīng)走上了不歸路，甚至

成為階下囚，轉(zhuǎn)眼間，恍如隔世，咫尺成為天涯，這不能不

讓人深思，不能不讓人警醒。

換句話說，如果稍不注意，我們很可能會步他們的后塵。

腐敗離我們并不遙遠(yuǎn)，血淋淋的現(xiàn)實(shí)告訴我們：誘惑無處不

在，陷阱比比皆是，前事不忘，后事之師，這些倒在我們身

邊的人讓我們痛心，惋惜，也讓我們更加警惕：難道他們天

生就貪?天生就腐?不是，曾經(jīng)他們中的許多人也是有理想、

有抱負(fù)，在各自的崗位上也是兢兢業(yè)業(yè)，甚至叱咤風(fēng)云，然

而，到底是一種什么樣的力量讓他們走到了今天

倒不如各有其寶”；掃其興而歸。?”公儀休回答說：倒不如各有其寶”；掃其興而歸。?”公儀休回答說：“時(shí)人”。學(xué)生想了想，財(cái)壞

有著清醒的認(rèn)識。春秋時(shí)期，宋國司城子罕清正廉潔，受人

愛戴。有人得到一塊寶玉，請人鑒定后拿去獻(xiàn)給子罕，子罕

拒不接受，說“您以寶石為寶，而我以不貪不寶，如果我接受

了您的寶，那我們倆就都失去了自己的寶，

而魯國的相國公儀休嗜魚如命，無魚不吃飯。在其上任相國

時(shí)，親賓姻戚，甚至素不相識的人都買魚送他。公儀休崇尚

名節(jié)，一概予以謝絕，送魚的人都有所望而來，

公儀休的一個(gè)學(xué)生知道老師當(dāng)了相國，特地買了幾尾時(shí)鮮魚

登門恭賀，公儀休一如既往，拒不收納。學(xué)生深感奇怪，問

道：“老師素來喜食魚，卻因何不受

投我所好，送魚者紛至沓，我身為相國，群居于群臣之道，

理應(yīng)以廉為宗，故雖嗜魚而始終不敢受人一魚

復(fù)勸道：“送魚是盡師生之誼，別無所求，請老師通融一次。”

公儀休連連搖頭說：“入仕為官，貴在不貪，受禮納賄，

吏治，污濁官場，此戒不可開。如今我居相位，有傣祿可買

魚吃，若因貪贓枉法而丟了官職，自己無錢買魚，別人也不

會再送魚來，到時(shí)真吃不到魚了，你是我的學(xué)生，既是愛師，

還是愛我以德為好”。學(xué)生終于被說服，便持魚而歸。

當(dāng)今社會物欲橫流，人心普遍存在著浮躁的傾向，作為

一名的法官，古人的這些認(rèn)識并沒有過時(shí)，相反，我們應(yīng)該

時(shí)時(shí)緊記。在新的歷史時(shí)期，如何始終保持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，

默默堅(jiān)持甘于奉獻(xiàn)的榜樣，“做官先做人，萬事民為先“*****，*****”，才能避免默默堅(jiān)持甘于奉獻(xiàn)的榜樣，“做官先做人，萬事民為先“*****，*****”，才能避免認(rèn)真做事，!”，只

是每一名法官應(yīng)該思考的問題。我們經(jīng)常說學(xué)習(xí)，其實(shí)學(xué)習(xí)

不光是學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)水平，更是學(xué)做人，學(xué)做事，不光要從書本

說，身邊發(fā)生的這些倒下的干部、

也是我們借鑒學(xué)習(xí)的對象。

有意識到這一