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生涯規(guī)劃講座心得體會(huì)生涯規(guī)劃講座心得體味

當(dāng)我們對(duì)人生或者事物有了新的思量時(shí),心得體味是很好的記錄方式,這樣可以不斷更新自己的主意。那么心得體味該怎么寫?想必這讓大家都很煩惱吧,下面是我?guī)痛蠹沂帐暗纳囊?guī)劃講座心得體味,僅供參考,希翼能夠協(xié)助到大家。

生涯規(guī)劃講座心得體味1

去年選課的時(shí)候,很不理解為什么我們文科學(xué)院的同學(xué)必需要修工程、創(chuàng)新等和我們專業(yè)課關(guān)系幾乎毫無關(guān)系的課程。后來,在學(xué)長的推舉下,我挑選了高校生就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)與職業(yè)生涯規(guī)劃課。向來到上課之前,我還很懊悔:為什么我一個(gè)剛剛踏入高校大門的新生要選這門課?由于,就業(yè)對(duì)我們大一新生來說究竟還是比較遙遠(yuǎn)的事情。

在聽過第一堂課之后才知道,我們所學(xué)的這門課包括發(fā)覺自己的愛好、簡(jiǎn)歷的制作、面試的技巧、如何保障勞動(dòng)者的權(quán)益等等內(nèi)容,可以說,這些都是就業(yè)或創(chuàng)業(yè)過程中必需要具備的素養(yǎng)。而開設(shè)這門課,除為以后的真正的就業(yè)(創(chuàng)業(yè))指導(dǎo)做預(yù)備外,還可以讓我們學(xué)會(huì)規(guī)劃自己高校的生活,不讓時(shí)光被鋪張掉,有效充分的利用高校時(shí)光來有針對(duì)性的對(duì)就業(yè)而學(xué)好自己的專業(yè),同時(shí)也可對(duì)自己重新作一番全面深刻的審視,剖析了自我特性,明確了人生定位,掌握了進(jìn)展方向,激發(fā)學(xué)習(xí)熱烈,對(duì)自我有一個(gè)嶄新的熟悉。當(dāng)我們做完了這些,一份牢靠的職業(yè)生涯規(guī)劃也便完成了。

人生是一個(gè)旅程,要想走好就必需有一張地圖。古往今來很多航海家都是靠著他們的毅力和一張地圖完成他們漫長而艱巨的旅程。我們的人生路上要經(jīng)受許多的風(fēng)浪,就好比揚(yáng)帆遠(yuǎn)航,假如盲目的在這片大海上漂浮,這樣的遠(yuǎn)航永久都看不到彼岸漂亮的風(fēng)景。我們身邊有很多的身影,在人群中徘徊,他們沒有目標(biāo),只追求一時(shí)的滿足。職業(yè)生涯規(guī)劃,便是我們實(shí)現(xiàn)自我人生價(jià)值的第一步,就猶如為我們的人生畫一張地圖,讓我們?cè)谖磥淼膶W(xué)習(xí)生活中有一個(gè)奮斗目標(biāo),然后向著這個(gè)方向,在這張地圖的指引下,為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而奮斗。

人的一生將面臨三大抉擇——求學(xué)、求職、求偶,每一部分都是極其重要的。職業(yè)是人的生活重要組成部分,它影響著個(gè)人的囫圇事業(yè)進(jìn)展,影響著個(gè)人的家庭幸福程度。它不僅是謀生的手段,它也應(yīng)當(dāng)給人們帶來最大的精神滿足。它不僅滿足衣食住行的基本需求,而且滿足個(gè)人潛能發(fā)揮自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。職業(yè)生涯規(guī)劃要求我們探究自我的愛好,了解自我的職業(yè)類型,在自我探究的過程中,使我們對(duì)自己將來的職業(yè)舉行完整地規(guī)劃,這對(duì)我們未來找到一份好工作是非常有協(xié)助的,惟獨(dú)這樣,我們才不會(huì)被社會(huì)淘汰,才干在社會(huì)上有立足之地,才干實(shí)現(xiàn)我們的人生價(jià)值。

所謂職業(yè)生涯規(guī)劃,就是我們?cè)诿鞔_自己愛好、興趣的前提下,在仔細(xì)分析個(gè)人性格特征的基礎(chǔ)上,結(jié)合自己專業(yè)長處和學(xué)問結(jié)構(gòu),對(duì)未來從事工作所做的方向性的計(jì)劃。高校生在走向社會(huì)前,將現(xiàn)實(shí)環(huán)境和長遠(yuǎn)規(guī)劃相結(jié)合,給自己的職業(yè)生涯一個(gè)清楚的定位,是求職就業(yè)乃至未來職業(yè)升級(jí)的關(guān)鍵一環(huán)。課上教師所講的霍蘭德職業(yè)愛好測(cè)試、霍蘭德職業(yè)傾向測(cè)試及小學(xué)就業(yè)指導(dǎo)中心便為我們了解自己提供了一個(gè)科學(xué)而有效的平臺(tái)。

職業(yè)活動(dòng)將陪同我們的大半生,擁有勝利的職業(yè)生涯才干實(shí)現(xiàn)完善人生。因此,職業(yè)生涯規(guī)劃具有特殊重要的意義。首先,職業(yè)生涯規(guī)劃有利于促進(jìn)個(gè)人努力工作。第二,職業(yè)生涯規(guī)劃有利于高校生提升就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。最后,職業(yè)生涯規(guī)劃有利于激發(fā)個(gè)人潛能,增加個(gè)人實(shí)力。而要設(shè)計(jì)一個(gè)適合自己的職業(yè)生涯規(guī)劃,就必需揚(yáng)長避短,考慮自己的愛好興趣、價(jià)值觀念、人格特點(diǎn)、能力素養(yǎng)等方面的因素來設(shè)計(jì)自己的職業(yè)生涯規(guī)劃。

像許多剛進(jìn)高校的學(xué)生一樣,我不知道自己想做什么、能做什么。天天除了上課之外我不知道該干什么、怎樣分配我的時(shí)光,我對(duì)自己的未來沒有什么規(guī)劃。我總是想船到橋頭自然直,明天的事兒明天再說,現(xiàn)在想那么多干嘛。但是自從上了這門課程之后,我才知道自己的.主意是多么的愚蠢。智者制造機(jī)會(huì),強(qiáng)者掌握機(jī)會(huì),弱者坐等機(jī)會(huì)。機(jī)會(huì)是給有預(yù)備的人的。我不能做一天和尚撞一天鐘,渾渾噩噩、沒有目標(biāo)、方向的過日子,我應(yīng)當(dāng)有一個(gè)前行的領(lǐng)路人——抱負(fù),我應(yīng)當(dāng)樹立遠(yuǎn)大的抱負(fù),有了抱負(fù)我就會(huì)像在百米沖刺一樣向著自己的目標(biāo)努力的拼搏。我們高校生面臨著工作就業(yè)壓力,舉行職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)能使我們更好地進(jìn)入社會(huì)。

21世紀(jì)是一個(gè)變幻莫測(cè)的世紀(jì),一個(gè)催人奮進(jìn)的時(shí)代,有希翼也有困窘,有機(jī)遇也有挑戰(zhàn)。在這個(gè)迅速進(jìn)展的社會(huì)中,高校生已經(jīng)越來越多,面臨的各種各樣的挑戰(zhàn)也越來越多。在這個(gè)彌漫競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)中,怎樣才干更好地立足呢?惟獨(dú)牢靠的規(guī)劃!當(dāng)我們對(duì)自己的將來有了一定的規(guī)劃,便有了一定的目標(biāo),而我也會(huì)在接下來的這三年里,努力學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問,為實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

其實(shí),除了要趁早做職業(yè)生涯規(guī)劃以外,我對(duì)這門課的感想還有無數(shù),由于它讓我學(xué)到了無數(shù)必須但自己以前并不知道的學(xué)問。比如說,我知道了我有無數(shù)專業(yè)技能、自我管理技能和可遷移技能;我知道了簡(jiǎn)歷并不是寫得越多越好,投簡(jiǎn)歷的最佳時(shí)光是在截止日期的最后一天;我知道了無領(lǐng)導(dǎo)小組研究要有很強(qiáng)的時(shí)光觀念,假如研究時(shí)做不了引導(dǎo)他人的領(lǐng)導(dǎo),至少要做把握時(shí)光的人;我知道了簽訂勞動(dòng)合同可能浮現(xiàn)的“陷阱”和勞動(dòng)者依法享有的一些權(quán)益?總之,高校生就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)與職業(yè)生涯規(guī)劃雖然是一門選修課,但是教授的內(nèi)容卻比專業(yè)課更能應(yīng)用于實(shí)際。

我信任有了有了這門課上所學(xué)到的學(xué)問,今后我在面向眾多優(yōu)秀的對(duì)手時(shí),一定能保持鎮(zhèn)靜的頭腦,在競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中脫穎而出,闖出一片屬于自己的天地。

生涯規(guī)劃講座心得體味2

近一段時(shí)光以來,學(xué)習(xí)職業(yè)生涯規(guī)劃,了解了職業(yè)對(duì)個(gè)人存在有著重要的意義,職業(yè)勝利是人生勝利的重要標(biāo)志,獲得職業(yè)勝利是我們的抱負(fù)。在競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的時(shí)代,社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)就是人才的競(jìng)爭(zhēng),人才的競(jìng)爭(zhēng)終于取決于人才的職業(yè)素養(yǎng)的競(jìng)爭(zhēng)。

隨著經(jīng)濟(jì)的快速進(jìn)展,社會(huì)對(duì)勞動(dòng)者的綜合素養(yǎng)要求越來越高。這就要求求職者不僅應(yīng)具備良好的思想政治素養(yǎng)和就業(yè)技能,而且應(yīng)具備較強(qiáng)的職業(yè)意識(shí)和適應(yīng)職業(yè)變化的能力,樹立正確的職業(yè)抱負(fù)和就業(yè)觀,養(yǎng)成良好的職業(yè)道德和行為習(xí)慣。惟獨(dú)具備了這些素養(yǎng),我們才干更好的立足工作,適應(yīng)企業(yè),實(shí)現(xiàn)自我的進(jìn)展。

首先,要熟悉自我,我的職業(yè)愛好是什么,我感愛好的類型是什么,我有什么樣的職業(yè)能力,我的性格是什么樣的,適合什么樣的工作。

第二,要跟上時(shí)代的進(jìn)展,社會(huì)在向前,經(jīng)濟(jì)在進(jìn)展,工作所需的職業(yè)

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