初三的班主任工作計劃熱門模板三篇

第10頁共10頁初三的班主任工作方案熱門模板三篇初三的班主任工作方案1一.指導思想樹立“素質教育、德育為先”的教育思想，堅持從我校的實際出發(fā)、從班情出發(fā)，遵循學生的身心開展要求，以加強學生思想道德建立為重點。以“四清”體制為主要根據(jù)，努力創(chuàng)始德育工作的新場面。二．加強班風建立1．安排班級活動根據(jù)學校德育工作安排，引導學生開展各項理論活動?；顒右訌妼W生思想品德教育和創(chuàng)新精神與理論才能的培養(yǎng)，面向全體學生，促進學生全面開展。活動之前要制定好方案，明確活動要求，設計好活動并扎扎實實地組織施行，力求獲得主題教育的最大效應。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題，組織和指導學生開展靈敏多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動，如主題班隊活動、校園文化活動、社會理論活動等，友誼中隊舉辦一些聯(lián)誼活動。2．營造向上氣氛根據(jù)各年級學生的年齡特點，努力營造平等、圍結、和諧、進取的班級氣氛?！?〕制定班級公約、班風，，創(chuàng)作班歌等。〔2〕布置班級文化。如設立“袖珍圖書角”、“衛(wèi)生角”、“我們在這里成長”等文化背景?！?〕讓學生參與班級管理，培養(yǎng)學生的組織才能和責任心，使每個學生都有成功的時機和成就感。培養(yǎng)學生的參與意識，提供顯示學生才華的時機，在潛移默化中逐漸形成自理自治才能，表達學生的主體地位，開掘創(chuàng)新精神。3．指導培養(yǎng)班干部班級小干部是班主任的左右手。要認真選拔小干部，同時要精心培養(yǎng)小干部。第一，幫助小干部樹立威信；第二，鼓勵小干部大膽工作，指點他們工作方法；第三，嚴格要求小干部在知識、才能上獲得更大進步，在紀律上以身作那么，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”；第四，培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神，要可以通過干部這個小集體建立正確、健全的言論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。三、班級考核評比1．加強常規(guī)檢查評比在上學期的根底上，本學期將不斷完善《班主任工作考核細那么》，并繼續(xù)開展各項常規(guī)檢查評比活動，每天公布檢查結果。班主任要實在從班級自身出發(fā)，加強宣傳發(fā)動，指導訓練，將各項常規(guī)工作抓細抓實，力爭主動、科學、民主管理班級，實在抓好班風班貌建立。同時認真抓好班隊課、夕會課等，并經(jīng)常開展形式多樣、生動活潑的班隊活動，使班主任工作的管理更合理化、標準化、藝術化。四、針對特殊學生，開展特殊教育1．期初排出特殊學生〔貧困家庭學生、智力障礙學生、自控力差生〕，學校建立特殊學生檔案。2．通過多種途徑，采取多種方法，對特殊學生開展教育。3．針對行為習慣差、自控力差的學生，學校成立行規(guī)學習班，由退管會的教師和學校有關教師對特殊學生的思想品德、學習態(tài)度、日常行規(guī)等方面進展教育和訓練。4．開展幫困助困活動。學校設立愛心基金，通過“結對助困”等活動，從生活、學習等方面對貧困學生進展關心幫助。五、活動安排9月開學教育制定方案“行為習慣標準養(yǎng)成”主題教育，成立班委會10月“愛國”教育月家校聯(lián)絡11月法制教育月“法在心中”法律知識競賽家長會12月環(huán)保教育月節(jié)省教育環(huán)保教育1月期終考試寒假工作工作總結初三的班主任工作方案2眾所周知，初三年級是初中教學的一個最重要的教學階段，更何況這屆初三是我們初中自創(chuàng)立以來開天辟地的第一屆。耕作三年，如今就是檢驗收成的時候。開學之初的幾次會議，讓每個初三教師心里都是沉甸甸的。然而我們相信開班之初我們初中部的八字方針，那就是盡心盡力，無怨無悔！我們初三的全體科任教師將群策群力，迎難而上，發(fā)揚拼搏精神，抓緊抓嚴抓實各個教育教學環(huán)節(jié)，力爭中考獲得好的成績。特制定以下措施。一、樹理想、轉變學習態(tài)度把要學習轉變?yōu)槲乙獙W。通過開展主題班會。讓學生明確自己的人生目的。而初三是實現(xiàn)這一目的的重要階段，只有重視其學習過程，才可能實現(xiàn)理想，轉變學習態(tài)度，明確努力方向。二、鼓舞學生樹立信心在這期中的最后的兩三個月中是沖刺階段和收獲季節(jié)。各學科都要開始復習，讓學生在復習中，指導他們制定出實在可行的復習方案，對以前缺乏之處查漏不缺，讓他們在學習復習的過程中樹立信心，戰(zhàn)勝困難。三、培養(yǎng)學生正確的學習方法在這段時期中，班主任要關心學生各科的平衡開展，引導他們不斷加強薄弱學科，不要出現(xiàn)偏科現(xiàn)象，讓他們明確7—1=0的道理。這段時期對學生來說是最珍貴的，任課教師都在爭分奪秒地帶著學生復習，力爭使自己所教學科能考得更好。這個時候，班主任應顧全大局，以身作那么。同科任教師配合。監(jiān)視學生多下功夫，并要求學生各科兼顧，不放棄任何一科，形成一種以班主任、科任教師、家長顧全大局、協(xié)同作戰(zhàn)、齊抓共管、全面進步地場面。其二是對月考中出現(xiàn)地問題及時分析^p正確原因，找出對策，如對優(yōu)生的壓力過大、焦慮過高、考試不理想、學習興趣上不去，考試時間分配不當。有驕傲情緒等現(xiàn)象及時糾正，指明正確的方法。在戰(zhàn)略上：以競爭精神去拼搏，拋開一切雜念。戰(zhàn)求：強科爭優(yōu)勢、弱科保底線。四、加強班級管理，注意常規(guī)一切從細節(jié)入手，不因要升學就放棄常規(guī)管理，讓學生全面開展，進步其責任心。五、努力抓好并嚴抓課堂紀律紀律是成功的保證，采取以下抓法：1、催促學生學習，特別是學習成績差的，不要放棄學習，努力才會成功，放棄只有失敗。2、學生勤學、學習尊重別人，學會維護自己的面子，學會維護自己在別人心目中的形象，學會自尊。3、建立自律小組，量化打分并公告。4、樹立典型，因教施人。充分發(fā)揮優(yōu)生的典范作用，對行為習慣較差的分批腹中，各個擊破，多談心，及時鼓勵，讓其不擾亂，盡力學，不放棄。對優(yōu)生會需要多關心和鼓勵。調節(jié)心態(tài)，讓其成為亮點生。六、加強與家長聯(lián)絡。出現(xiàn)問題好及時通報，共商對策，加強在家體育鍛煉，使其到達共同管理的目的，爭取在緊張、穩(wěn)定地度過這一沖刺期，以最正確心態(tài)迎接中考。初三的班主任工作方案3剛送走了一屆學生，無論是在德育還是智育上都是圓滿畢業(yè)，雖然心中充滿了成就感，但是如今踏進新的一學期，面對自己的教育教學工作我真的還是有許多感慨：競爭時代，不進那么退，不謀自敗。因此本學期我凡事都還要腳踏實地去做，不弛于空想，不騖于虛聲，從小處著眼，惟以認真的態(tài)度做踏實的功夫。因此本學期我重點從自己的實際情況出發(fā)，把事情想小做小，充分進展精細化。詳細打算如下：思想方面：我會繼續(xù)積極學習，以學校教學工作方案為指導，樹立先進的教學理念，明確教學努力的方向；加強個人認識，多學相關的教育教學法規(guī)，愉快的承受學校各級安排的工作，并盡自已的最大的努力圓滿的完成，服從安排，積極參與學校組織的各種活動。團結同事，關愛學生，顧全大局，講求奉獻。教學方面：一、多學習1、認真學習教育教學新的理念，加強自我充電，為自己注入新思想和新思路。本學年打算讀書不少于50本。2、認真專研教材，吃的透，把握準，能靈敏的運用教材。3、從自己的教學實際出發(fā)，以抓課堂教研為依托，扎扎實實落實教學研究，讓學生真正體驗到學習的魅力。4、多看一些名家的教學實錄和錄像，多參加各種教科研活動和課堂評價觀摩活動，進步自己駕馭課堂和指導課堂教學的才能。在參與中磨練進步自己。學習名師們授課時語言技巧和課堂細節(jié)的處理，尤其是每個課堂環(huán)節(jié)銜接處的處理。5、加強對信息技術的學習，特別是網(wǎng)頁制作和課件制作方面要多拜師學習，做好班級網(wǎng)頁，為打造數(shù)字校園出力。二、教學中努力改進的三個方向：1、在新學期教學中要做到創(chuàng)設情境，激發(fā)自主探究欲望。問題情境是指學生覺察到的一種有目的，但又不知如何到達這一目的的心理困境，是表達在學生原有的知識根底上但又不能直接解決的新問題。而“欲望”會讓人產(chǎn)生一種沖動，是動力的泉。在教學中，要努力創(chuàng)設學生自主探究的問題情境，激發(fā)學生學習的興趣，讓學生積極主動地投入到學習活動中去。創(chuàng)設學生自主探究問題的情境，要把握好“鼓勵情感——設計問題——組織問題”三個環(huán)節(jié)，創(chuàng)設的問題要具有啟發(fā)性、層次性、開放性、難易適度。2、信任學生，給學生自主探究的空間和時間。讓學生成為學習的真正主人。學生有著強烈的求知欲、自信心，他們總想成為研究者、創(chuàng)造者、探究者。在學生參與學習活動時，盡量讓他們進展自主探究，滿足他們的心理需求。因此，充分相信學生，應留給學生充分進展獨立考慮與自主探究的時間和空間，鼓勵學生通過自己研究去發(fā)現(xiàn)問題和解決問題。在教學中做到：但凡學生能看懂的內(nèi)容就放手讓他們自學；但凡學生能獨立解決的問題，就放手讓學生去解決……這樣，就能讓學生在獨立考慮中學會考慮，在自主探究中學會求知，從而調動了主動學習的積極性。3、鼓勵學生大膽質疑，教給學生自主探究的鑰匙。在有些知識的教學過程中，盡量讓學生憑借自己的理解，先提出某種有目的的疑問，再進展解答。在下學期的教學中，多要鼓勵學生進展大膽的、有目的質疑，促進學生主動學習。三、進步教學質量的措施：1、保證課堂四非常鐘的教學質量，教學中注意抓兩頭，顧中間。2、發(fā)揮同學之間的幫帶作用。3、課后作業(yè)要根據(jù)學生的詳細情況做不同的要求，優(yōu)生適當拔高；學困生與其家長建立聯(lián)絡，互相催促，使其進步。4、多讀書，在進步閱讀理解才能的同時，也能進步教學質量。班主任工作我是一名班主任，要在班級工作中身體力行，以身作那么、循循善誘、誨人不倦。在工作中就要更進一步的從思想上、行動上，進步自己的工作程度和責任心，樹立一切為學生效勞的思想。一、開學準備工作：1、布置教室，在前方黑板上寫上“歡迎回家”四個大字；后面黑板上寫上“新面孔、新起