做個(gè)存錢罐教學(xué)設(shè)計(jì)_第1頁(yè)
做個(gè)存錢罐教學(xué)設(shè)計(jì)_第2頁(yè)
做個(gè)存錢罐教學(xué)設(shè)計(jì)_第3頁(yè)
做個(gè)存錢罐教學(xué)設(shè)計(jì)_第4頁(yè)
做個(gè)存錢罐教學(xué)設(shè)計(jì)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩4頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

課題與教學(xué)內(nèi)容十 一 、 做 個(gè) 存 錢 罐課 時(shí)1 課 時(shí)教學(xué)目標(biāo)知 識(shí) 技 能能 夠 利 用 身 邊 的 廢 舊 材 料 , 設(shè) 計(jì) 制 作 一 個(gè) 富 有特 色 的 存 錢 罐 。過(guò) 程 方 法在 構(gòu) 思 和 制 作 過(guò) 程 中 , 培 養(yǎng) 學(xué) 生 的 創(chuàng) 新 精 神 和提 高 學(xué) 生 的 動(dòng) 手 能 力。。情 感 態(tài) 度培 養(yǎng) 學(xué) 生 勤 儉 節(jié) 約 的 美 德 。教學(xué)札記20×20教 學(xué) 過(guò) 程 設(shè) 計(jì)預(yù) 設(shè) 教 學(xué) 路 徑預(yù) 設(shè) 學(xué) 生 活 動(dòng)備 擇 方 案一 、 激 趣 導(dǎo) 入 :1 、 教 師 : 同 學(xué) 們 , 今 天 老 師 帶 來(lái) 了 一 樣 東西 , 下 面 我 們 通 過(guò) 它 的 聲 音 猜 一 猜 它 是 什 么 ?2 、 教 師 : 用 力 搖 存 錢 罐 , 發(fā) 出 嘩 嘩 的 聲 響 ,大 家 猜 是 什 么 ? 你 是 怎 么 猜 到 的 , 說(shuō) 說(shuō) 理 由 ?二 、 體 驗(yàn) 探 究1 、 教 師 : 同 學(xué) 們 可 真 聰 明 , 你 們 看 這 個(gè) 存 錢罐 漂 亮 嗎 ? 你 們 有 存 錢 罐 嗎 ? 那 趕 快 拿 出 來(lái) ,同 學(xué) 之 間 互 相 欣 賞 一 下 !2 、 教 師 : 誰(shuí) 來(lái) 介 紹 一 下 自 己 的 存 錢 罐 ?3 、 小 結(jié) : 當(dāng) 人 們 有 了 多 余 的 錢 時(shí) , 就 會(huì) 把 它放 到 一 個(gè) 器 皿 當(dāng) 中 , 讓 它 越 積 越 多 , 這 就 是 存錢 罐 。 隨 著 時(shí) 代 的 發(fā) 展 , 存 錢 罐 的 外 形 和 材 質(zhì)都 發(fā) 生 了 變 化 , 變 得 造 型 生 動(dòng) , 做 工 精 細(xì) 。 今天 的 存 錢 罐 不 光 是 用 來(lái) 存 放 零 用 錢 , 它 也 成 了20×20人 們 裝 飾 生 活 美 化 生 活 的 藝 術(shù) 品 。4 、 下 面 我 們 來(lái) 欣 賞 一 些 存 錢 罐 的 圖 片 , 播 放多 媒 體 課 件 :提 問(wèn) : 你 最 喜 歡 哪 個(gè) 存 錢 罐 ? 最 喜 歡 它 的 哪 -等 問(wèn) 題 。小 結(jié) : 這 些 存 錢 罐 的 造 型 活 潑 可 愛 , 很 討 人 喜歡 , 這 些 存 錢 罐 在 商 場(chǎng) 里 可 以 買 到 。 下 面 , 我們 再 來(lái) 欣 賞 一 些 圖 片 , 主 要 從 存 錢 罐 的 造 型 、顏 色 、 材 料 上 來(lái) 欣 賞 , 請(qǐng) 大 家 打 開 書 翻 倒 25頁(yè) , 仔 細(xì) 得 看 !提 問(wèn) : 你 最 喜 歡 哪 個(gè) 村 錢 罐 ?5 、 同 學(xué) 們 觀 察 的 真 仔 細(xì) , 除 了 這 些 材 料 , 生活 中 還 有 許 多 其 它 的 材 料 都 適 合 做 存 錢 罐 , 你都 收 集 到 了 哪 些 材 料 ? 你 怎 樣 才 能 把 這 些 材 料變 成 一 個(gè) 存 錢 罐 呢 ? 你 想 怎 樣 裝 飾 它 ? 同 學(xué) 之間 互 相 討 論 一 下 。誰(shuí) 來(lái) 說(shuō) 一 下 討 論 的 結(jié) 果 ?6 、 同 學(xué) 們 的 想 都 很 好 , 下 面 我 們 就 來(lái) 做 一 個(gè)存 錢 罐 。三 、 實(shí) 踐 操 作20×20學(xué) 生 動(dòng) 手 制 作 , 教 師 輔 導(dǎo) 。四 、 展 示 存 錢 罐教 師 : 誰(shuí) 愿 意 介 紹 一 下 自 己 的 作 品 ?小 結(jié) : 今 天 同 學(xué) 們 都 有 了 自 己 的 存 錢 罐 , 每 到過(guò) 年 或 過(guò) 節(jié) 的 時(shí) 候 , 長(zhǎng) 輩 都 要 給 我 們 一 些 零 用錢 , 除 了 購(gòu) 買 必 要 的 學(xué) 習(xí) 用 品 之 外 , 剩 下 的 錢你 會(huì) 把 它 存 起 來(lái) 嗎 ? 當(dāng) 錢 越 積 越 多 的 時(shí) 候 , 你會(huì) 用 它 來(lái) 干 什 么 ?鼓 勵(lì) 學(xué) 生 多 做 愛 心 捐 助 的 公 益 活 動(dòng) 。學(xué) 生 的 興 趣 非 常 高 , 迫 不 及 待 的 等 老 師 把 它 拿出 來(lái) , 看 一 看 是 什 么 !學(xué) 生 : 存 錢 罐 ! 如 果 把 錢 銀 幣 放 在 里 面 一 搖 就會(huì) 發(fā) 出 把 嘩 嘩 的 聲 響 。學(xué) 生 : 漂 亮 ! 有 ! 紛 紛 拿 出 自 己 的 存 錢 罐 同 學(xué)之 間 互 相 欣 賞 。學(xué) 生 介 紹 自 己 的 存 錢 罐 : 1 、 我 的 存 錢 罐 外 表是 一 個(gè) 小 房 子 的 , 是 用 木 頭 做 的 , 放 前 的 地 方是 一 個(gè) 小 窗 戶 , 取 錢 的 地 方 是 煙 筒 的 小 圓 口 。20×20我 非 常 喜 歡 它 ! --------學(xué) 生 觀 看 課 件 , 被 漂 亮 的 存 錢 罐 圖 片 深 深 的 吸引 住 了 。學(xué) 生 回 答 問(wèn) 題 。學(xué) 生 看 書 中 的 范 例 作 品 。 并 發(fā) 表 自 己 的 看 法 。學(xué) 生 : 紙 杯 、 方 便 面 盒 、 鞋 盒 、 易 拉 罐 ------學(xué) 生 展 開 討 論 。20×20學(xué) 生 介 紹 自 己 的 作 品 。學(xué) 生 : 會(huì) ! 1 、 給 媽 媽 買 副 手 套 。2 、 送 給 姥 姥 一 件 毛 衣 。3 、 幫 助 有 困 難 的 人 。--------教 師 課 前 準(zhǔn) 備 一 個(gè) 存 錢 罐 , 用 布 包 裹 好 。在 學(xué) 生 欣 賞 的 同 時(shí) , 教 師 提 示 學(xué) 生 從 存 錢 罐 的20×20造 型 、 顏 色 、 材 料 、 取 放 錢 幣 的 地 方 在 哪 來(lái) 欣賞 , 還 可 以 動(dòng) 手 摸 一 摸 敲 一 敲 感 受 一 下 存 錢 罐的 質(zhì) 感 。學(xué) 生 回 答 問(wèn) 題 教 師 隨 機(jī) 引 導(dǎo) 。教 師 板 書 : 造 型 、 色 彩 、 材 料20×20教 師 走 進(jìn) 學(xué) 生 , 傾 聽 學(xué) 生 討 論 的 結(jié) 果 。板 書 : 做 個(gè) 存 錢 罐根 據(jù) 學(xué) 生

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論