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第3頁共3頁體校202?2年度考核?工作總結?___人事?處:根據?___人事?管字(__?_)___?號《___?做好___?年全省事業(yè)?單位工作人?員年度考核?工作___?》和青體人?(___)?___文件?精神,我校?于___年?___月_?__日至_?__年__?_月___?日進行了_?__年度考?核工作???核工作以_?__屆__?_和___?_為指導,?以堅持客觀?、公正、民?主、公開為?原則,以認?真貫徹學校?___年初?制定的崗位?目標職責、?黨支部目標?管理實施方?案和工作計?劃為依據,?充分發(fā)揚民?主,注重業(yè)?績實效,全?面準確、實?事求是、客?觀公正地評?價每個同志?一年來“德?、能、勤、?績”方面的?表現和工作?實績。現將?考核情況總?結匯報如下?:一、加?強領導,精?心___?我校在年初?就把年度考?核列入全年?的一項重點?工作,納入?年度目標考?核內容,充?分認識到搞?好年度考核?工作,對于?健全激勵約?束機制,轉?變工作作風?,提高工作?效率的重要?作用。根據?___省體?育局有關年?度考核工作?的文件精神?,結合我校?年度考核的?實際,在廣?泛征求意見?、___討?論的基礎上?,進一步修?改了“年度?考核實施方?案”,并下?發(fā)到各科室?、各黨支部?和校團委。?在年底專門?召開會議,?對___年?度考核工作?進行部署,?認真做好思?想發(fā)動和各?項___工?作,制定具?體的考核計?劃,成立了?考核領導小?組,由學校?領導、各黨?支部書記、?各科室科長?、校團委書?記組成,楊?校長具體負?責___實?施,保證了?年度考核工?作的順利完?成。二、?堅持平時與?定期相結合?,充實考核?內容,提高?考核質量?我校抓好平?時考核這一?基礎性工作?,堅持平時?與定期相結?合,夯實考?核基礎。在?實施年度考?核時,平時?考核占了一?定的分值,?年底將考核?日常工作任?務的完成情?況、出勤情?況等有關平?時考核資料?加以整理,?把年度考核?與平時考核?有機結合起?來。積極推?行量化管理?,增強年度?考核結果的?科學性和準?確性。既從?“德、能、?勤、績”四?個方面,又?從履行職責?、開拓創(chuàng)新?、廉潔自律?等方面對考?核對象一年?來的思想、?工作、學習?情況進行綜?合客觀的評?價,還把全?校工作同個?人工作相結?合,職位職?責同工作特?點相結合,?個人表現同?目標任務相?結合,工作?實績同平時?考核相結合?的方式,進?行全面的考?核。三、?嚴格考核程?序,保證考?核質量我?校嚴格按照?規(guī)定程序認?真___實?施年度考核?工作,通過?個人總結述?職、科室評?議、民主測?評、審核、?公示等一系?列程序,確?定相應考核?等次。(?一)個人總?結述職:被?考核人實事?求是地寫出?個人總結或?述職報告,?填寫《__?_省事業(yè)單?位職員年度?考核登記表?》,其主要?內容是:本?年度的崗位?職責及目標?任務;履行?崗位職責和?目標任務的?完成情況及?政治思想表?現;正反兩?方面的經驗?教訓;今后?的努力方向?和實現目標?的措施。?(二)科室?評議:讓被?考核人的領?導、同級,?通過互相交?流參與考核?過程,使考?核結果綜合?反映各方面?的意見。?(三)民主?測評:在述?職的基礎上?,___聽?取述職的人?員,對被考?核人進行評?議和投票測?評。在民主?測評上,營?造了公開、?公正、寬松?的評議環(huán)境?,提高了年?度考核結果?的科學性和?準確性。?(四)審核???己祟I導?小組對主管?領導提出的?意見進行審?核,綜合平?衡后提出審?核意見。?(五)公示?考核結果。?我校在學校?對考核結果?進行公示,?沒有教職工?提出異議?在考核中考?核領導小組?切實履行考?核管理職能?,嚴肅考核?紀律,把握?總體情況,?做好檢查監(jiān)?督和審核備?案工作,確???己斯ぷ?各項要求落?到實處。?四、加強綜?合管理,做?好考核結果?審核備案工?作考核工?作結束后,?我們及時把?有關資料裝?訂、審核備?案,做到及?時發(fā)現問題?,嚴格考核?紀律,把握?總體情況。?把年度考核?結果同培養(yǎng)?后備干部、?提拔晉升、?獎懲、辭退?等工作結合?起來,充分?發(fā)揮考核工?作的激勵鞭?策作用,激?勵和鞭策了?同志們認真?履行自身職?責,找出工?作差距,明?確出今后努?力的方向,?提高了工作?效率,促進?了各項工作?的開展。?五、考核結?果我?,F?有工作人員?___人,?其中在編人?員___人?,外聘專業(yè)?技術人員_?__人,管?理人員(職?員)___?人,專業(yè)技?術人員__?_人,工勤?人員___?人,分別是?優(yōu)秀___?人,合格_?__人,新?參加工作未?定級人員_?__人。?通過這次開?展考核工作?,在我校充?分體現了“?公開、公平?、競爭、擇?優(yōu)”的原則?,并在我校?建立起了一?套有職責、?有規(guī)范、有?發(fā)展的人員?運行管理機?制。同時,?找出了

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