關(guān)于最新物理教研組工作計(jì)劃范文

第15頁共15頁關(guān)于最新物理教研組工作方案范文關(guān)于最新物理教研組工作方案范文1指導(dǎo)思想：以“構(gòu)建和諧教育生態(tài)，施行優(yōu)質(zhì)教育效勞”的理念為指導(dǎo)，深化開展教學(xué)研究活動(dòng)，促進(jìn)全組教師教育觀念的轉(zhuǎn)變，教學(xué)方法的改善，進(jìn)步教師教育、教學(xué)的反思才能與理論程度。努力把學(xué)校、教導(dǎo)處工作方案中所提出的一系列教學(xué)工作的各項(xiàng)要求落到實(shí)處，在減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)的前提下進(jìn)一步進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量工作要點(diǎn)：一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念。1、在教學(xué)中要關(guān)注學(xué)生體驗(yàn)、感悟和理論的過程，通過物理學(xué)習(xí)情景的創(chuàng)設(shè)、實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)的開發(fā)和學(xué)習(xí)渠道的拓展，豐富學(xué)生的經(jīng)歷和經(jīng)歷，改進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，實(shí)現(xiàn)知識的傳承、才能的開展、態(tài)度與價(jià)值觀形成的統(tǒng)一。2、以人文教育的理念為指導(dǎo)，采用富有人性化、人情味的教學(xué)方法。關(guān)注學(xué)生的終身可持續(xù)開展，使學(xué)生掌握終身學(xué)習(xí)所必備的物理根底知識與根本技能，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、理論才能與根本的人文素養(yǎng)。3、全組教師利用業(yè)余時(shí)間多看些教育、教學(xué)、科研方面的有關(guān)書籍，不斷充實(shí)自己，將理論與理論結(jié)合起來，不斷完善、進(jìn)步自我。二、加強(qiáng)管理、標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)。標(biāo)準(zhǔn)地做好日常教學(xué)工作是教師的根本職責(zé)，是完成教學(xué)任務(wù)的根本保障，也是進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量的重要途徑。1、每位教師要嚴(yán)格按學(xué)校的`各項(xiàng)規(guī)章制度，按課程表、學(xué)科的進(jìn)度表與教學(xué)要求認(rèn)真上好每節(jié)課，按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)。2、各章節(jié)的備課采用集體備課，一人執(zhí)筆，配好習(xí)題與測試，每位教師再根據(jù)各班的實(shí)際情況做好二次備課工作。備課前要認(rèn)真鉆研教材，認(rèn)真分析^p教材內(nèi)容與學(xué)生的實(shí)際承受才能，吃透所教內(nèi)容在整個(gè)知識體系中的地位以及其與前后知識的內(nèi)在聯(lián)絡(luò)，根椐學(xué)生現(xiàn)有的認(rèn)知程度來尋找“開展區(qū)”，同時(shí)還應(yīng)根椐學(xué)生的年齡特點(diǎn)選擇生動(dòng)、形象的教學(xué)方法與形式，進(jìn)步課堂教學(xué)中實(shí)驗(yàn)的比例，并及時(shí)做好教后反思。3、每位教師要將減負(fù)增效工作落到實(shí)處，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況布置作業(yè)，作業(yè)要精心設(shè)計(jì)，要有層次性。既要設(shè)計(jì)有利于學(xué)生穩(wěn)固和內(nèi)化新知的基此題，又要設(shè)計(jì)有助于學(xué)生思維、才能開展的拓展題；練習(xí)要做到多種題形相結(jié)合、筆頭與口頭相結(jié)合、書面與操作相結(jié)合，以進(jìn)步學(xué)生準(zhǔn)確、靈敏應(yīng)用所學(xué)知識解決問題的才能為設(shè)計(jì)練習(xí)的出發(fā)點(diǎn)。另外，要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，嚴(yán)格控制練習(xí)的量，布置給學(xué)生的作業(yè)教師必須及時(shí)修改，并及時(shí)向?qū)W生作評講，指導(dǎo)學(xué)生訂正、并修改。4、要從有利于每位學(xué)生安康成長的高度出發(fā)，認(rèn)真、實(shí)在作好對個(gè)別學(xué)生的輔導(dǎo)工作。對學(xué)有困難的學(xué)生要降低要求，為其補(bǔ)上所缺的根底知識，使其跟上其他同學(xué)，并樹立起自信心；要使其明確學(xué)習(xí)目的、端正學(xué)習(xí)態(tài)度、養(yǎng)成正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣；對學(xué)有余力的學(xué)生教師也應(yīng)從滿足其求知欲和繼續(xù)開展需要的角度出發(fā)對其進(jìn)展個(gè)別輔導(dǎo)或向其提供所需的學(xué)習(xí)材料。5、要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況認(rèn)真出好平時(shí)的練習(xí)卷、單元測驗(yàn)卷和期中、期末的復(fù)習(xí)卷。6、充分利用學(xué)校圖書館和學(xué)生的家庭資，讓學(xué)生多看書，增加閱讀量，逐步養(yǎng)成；良好的閱讀習(xí)慣。三、深化教研，進(jìn)步實(shí)效。教學(xué)研究活動(dòng)是學(xué)校進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量與辦學(xué)程度的重要形式，也是進(jìn)步教師業(yè)務(wù)程度與教學(xué)才能的重要途徑。我們既根據(jù)實(shí)驗(yàn)教材的特點(diǎn)進(jìn)展教學(xué)，又要結(jié)合新課改的精神、努力幫助學(xué)生做好知識的有機(jī)銜接。1、本學(xué)期我們?nèi)M教師要圍繞問題研究展開每次教研活動(dòng)。期初，每位教師要根據(jù)自己以往教學(xué)中存在的問題，確定所要研究和解決的詳細(xì)問題，然后在組內(nèi)針對每位教師提出的問題一起進(jìn)展分析^p、討論，分析^p這位教師提出的問題是否具有研究的必要性、是否具有解決的可能性，討論解決問題的詳細(xì)方法。在平時(shí)的教學(xué)中每位教師要緊緊按照該方案來學(xué)習(xí)相關(guān)的理論，并要多做教學(xué)實(shí)錄、多寫教學(xué)體會(huì)，及時(shí)總結(jié)教學(xué)經(jīng)歷，用以指導(dǎo)日常教學(xué)理論，從而更新教學(xué)理念、改進(jìn)教學(xué)方法。通過推磨式上課向其他教師展示和匯報(bào)自己研究問題、解決問題的階段性成果。在這一活動(dòng)中大家要做到積極投入、互相學(xué)習(xí)，縮小差距、共同進(jìn)步。2、根據(jù)課題研究的內(nèi)容、教學(xué)任務(wù)與教導(dǎo)處方案于開學(xué)第一周制定出實(shí)在可行的活動(dòng)方案，落實(shí)組內(nèi)每位教師上隨堂課或研究課的詳細(xì)內(nèi)容與時(shí)間。做到每次活動(dòng)定人員、定地點(diǎn)、定時(shí)間、定內(nèi)容，確保活動(dòng)的質(zhì)量。制定出學(xué)科教學(xué)進(jìn)度表。3、要實(shí)在做好減輕學(xué)生過重負(fù)擔(dān)的工作。要研究如何在教學(xué)中有利于學(xué)生理解新知，更要研究如何使學(xué)生的練習(xí)少而精，到達(dá)既使學(xué)生既掌握新知，又減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)的目的。4、每位教師要真正把備課級活動(dòng)看作是促進(jìn)自己專業(yè)成長的時(shí)機(jī)，積極參加每次備課級集體活動(dòng)，樂意承受并認(rèn)真完成組內(nèi)分配的各項(xiàng)任務(wù)，為進(jìn)步備課級活動(dòng)的質(zhì)量獻(xiàn)計(jì)、出力。關(guān)于最新物理教研組工作方案范文21.認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)理念積極組織本備課組教師學(xué)習(xí)有關(guān)新課程改革的理論,樹立新的教育理念,組織本備課組教師研究新課標(biāo)、新教材,嘗試新的教學(xué)方法,及時(shí)理解新課程改革的動(dòng)態(tài)和吸收先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)歷。轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式,轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,提倡發(fā)現(xiàn)性學(xué)習(xí),參與性學(xué)習(xí)和理論性學(xué)習(xí)。2.制定詳實(shí)方案,明確目的責(zé)任利用集體備課,編好導(dǎo)學(xué)案,豐富課堂教學(xué),是本學(xué)期一個(gè)重要工作。認(rèn)真組織備課,分解教學(xué)過程,從細(xì)節(jié)處入手,制定實(shí)在可行的教學(xué)方案。分工合作編好導(dǎo)學(xué)案,在過程中明確了備課要求,落實(shí)備課各環(huán)節(jié),從教學(xué)目的、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)、教學(xué)手段與方法、教學(xué)過程、課堂檢測、作業(yè)布置、教后感等要求。進(jìn)展集體備課,充分利用集體力量,優(yōu)化課堂教學(xué)構(gòu)造。同時(shí)積極參加市縣教研室組織的各種備課及經(jīng)歷交流活動(dòng)。教師能提早備課,可以做到集體備課,有效進(jìn)步了教學(xué)質(zhì)量。3.抓好課堂教學(xué),活潑課堂氣氛,進(jìn)步課堂效率本學(xué)期緊緊圍繞新課程改革,結(jié)合學(xué)校各項(xiàng)工作,以推進(jìn)新課程改革為契機(jī),著重進(jìn)步課堂教學(xué)效率。在活動(dòng)中,根據(jù)備課組實(shí)際情況,采取開設(shè)研究課與隨堂聽課等形式,從“嚴(yán)、精、活、實(shí)、高”五方面來優(yōu)化教學(xué)過程,使學(xué)生堂堂有收獲,節(jié)節(jié)見成效。充分利用學(xué)校多媒體資,利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢,承受先進(jìn)教學(xué)理念,理解各方面教學(xué)動(dòng)態(tài),真正地進(jìn)步課堂45分鐘效率。4.配合學(xué)校做好段考工作,完善成績分析^p作為階段教學(xué)檢測的一種方式,可以及時(shí)理解學(xué)生學(xué)習(xí)情況,反響教學(xué)成效。因此在成績分析^p時(shí)從細(xì)入手,明察秋毫。4.1、備課組集體研究,精選試題,突出重點(diǎn),難易適度。同時(shí)認(rèn)真修改、認(rèn)真分析^p、認(rèn)真評講,做好成績統(tǒng)計(jì)。找出學(xué)生學(xué)習(xí)的薄弱之處,完善課堂教學(xué)。4.2、親密注意差生、優(yōu)生的流向。通過測試發(fā)現(xiàn)差生,重點(diǎn)進(jìn)展原因分析^p、方法指導(dǎo)。關(guān)于最新物理教研組工作方案范文3一、指導(dǎo)思想新的學(xué)年我們要積極學(xué)習(xí)中華人民共和國教育部制定的普通高中《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》(實(shí)驗(yàn))，認(rèn)識物理課程的性質(zhì)，領(lǐng)會(huì)物理課程根本理念，理解物理課程設(shè)計(jì)的根本思路。通過學(xué)習(xí)物理課程總目的和詳細(xì)目的，使我們的物理教學(xué)工作更科學(xué)化、標(biāo)準(zhǔn)化、詳細(xì)化。認(rèn)真學(xué)習(xí)新的物理教學(xué)大綱，明確必修物理課和選修物理課的教學(xué)內(nèi)容和要求，結(jié)合現(xiàn)行使用的教材做好調(diào)整。學(xué)習(xí)有關(guān)教育改革和教學(xué)改革理論和經(jīng)歷，從進(jìn)步學(xué)生全面素質(zhì)、對每一個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)的根本點(diǎn)出發(fā),根據(jù)各校、各班學(xué)生的詳細(xì)情況，制定恰當(dāng)?shù)慕逃虒W(xué)方案與目的要求，使每一個(gè)學(xué)生在高中階段都能得到開展和進(jìn)步。二、教學(xué)目的通過新課教學(xué)，使學(xué)生掌握物理的根本概念和根本規(guī)律。對于物理概念，應(yīng)使學(xué)生理解它的含義，理解概念之間的區(qū)別和聯(lián)絡(luò)，對于物理規(guī)律，在講解時(shí)要注意通過實(shí)例、實(shí)驗(yàn)和分析^p推理過程引出，應(yīng)使學(xué)生掌握物理定律的表達(dá)形式和適用范圍。使學(xué)生更深層次地掌握物理的根本概念和根本規(guī)律，進(jìn)步學(xué)生的綜合才能和思維才能，為到達(dá)高考要求打下堅(jiān)實(shí)的根底。三、詳細(xì)做法1、以本為本，以綱為綱本指課本，綱指《考試說明》。在物理根底教學(xué)中必須分清主次，緊跟高考動(dòng)向、突出重點(diǎn)，抓住關(guān)鍵。2、因材施教，生動(dòng)活潑在教學(xué)中，為使學(xué)生都能生動(dòng)活潑地主動(dòng)地學(xué)習(xí)，應(yīng)對不同的學(xué)生提出不同的要求。對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，要針對他們的詳細(xì)情況導(dǎo)以耐心的輔導(dǎo)，作業(yè)進(jìn)展面批，使他們都能學(xué)有所得。對學(xué)有余力的學(xué)生，要鼓勵(lì)和幫助他們學(xué)習(xí)更多的知識，使他們到達(dá)更高的程度?？傊箤W(xué)生更深層次地掌握物理的根本概念和根本規(guī)律，進(jìn)步各種才能，做到每個(gè)知識點(diǎn)都掌握的扎扎實(shí)實(shí)。3、集思廣益，精益求精發(fā)揮備課組的作用，強(qiáng)化了對象的針對性，眼睛要盯住全班學(xué)生，詳細(xì)做法是：(1)堅(jiān)持集體備課，集思廣益。(2)每章要有單元測驗(yàn)，閱卷完后，根據(jù)學(xué)生答題情況，逐題分析^p，特別究錯(cuò)題。(3)對學(xué)生要把每次講評完后的答卷收上來重作分析^p，幫助他們解決學(xué)習(xí)中的困難。4、重視復(fù)習(xí)，溫故知新學(xué)習(xí)是一個(gè)循序而漸進(jìn)的過程，也是一個(gè)溫故而知新的過程，每章后的物理復(fù)習(xí)更是如此。復(fù)習(xí)過的內(nèi)容要屢次見面，學(xué)生才記憶得結(jié)實(shí)、理解得準(zhǔn)確、運(yùn)用得自如。5、加強(qiáng)訓(xùn)練，進(jìn)步才能要求學(xué)生答題必須嚴(yán)謹(jǐn)、標(biāo)準(zhǔn)和完善，為此，我們在平時(shí)講解習(xí)題時(shí)自身做到語言精煉，板書標(biāo)準(zhǔn)，表述完好，言傳身教，對學(xué)生的作業(yè)修改、試卷的評分，也從嚴(yán)要求，嚴(yán)格評分標(biāo)準(zhǔn)，注重答題的`要點(diǎn)和文字表達(dá)的標(biāo)準(zhǔn)，專業(yè)術(shù)語和字符的準(zhǔn)確。同時(shí)，要求學(xué)生在考試中養(yǎng)成畫示意圖的習(xí)慣，學(xué)會(huì)用示意圖建立起思維的平臺(tái);訓(xùn)練學(xué)生在解題過程中慎重操作的習(xí)慣;告誡學(xué)生在考試時(shí)思維的執(zhí)著程度要適度，即既不要打水漂，又不要吊死在半路上，解題做到一快、二準(zhǔn)、三標(biāo)準(zhǔn)。每次考試后，將評分標(biāo)準(zhǔn)及答案張貼在班上，讓學(xué)生們熟悉，以便進(jìn)步學(xué)生高考答題的質(zhì)量。關(guān)于最新物理教研組工作方案范文4高中物理在理科高考綜合學(xué)科中分值是的學(xué)科，本該受到師生的廣泛重視，但是物理學(xué)科由于理論性強(qiáng)，思維推理嚴(yán)密，數(shù)學(xué)根底要求較高，結(jié)合消費(fèi)生活實(shí)際嚴(yán)密，是中學(xué)生普片認(rèn)為的最難的學(xué)科。我校各年級物理學(xué)科教學(xué)質(zhì)量在全市的排位也是比較靠前的。但是物理學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)步仍然存在著很大的空間，這也是物理教研組義不容辭責(zé)任。一、根本情況我校物理教師共計(jì)43人，其中絕大部分是來自國內(nèi)各地的青年教師，他們的共同特點(diǎn)是精力充分，斗志旺盛，思維活潑，虛心、好學(xué)，有較強(qiáng)的主動(dòng)性，適應(yīng)才能強(qiáng)，專業(yè)知識較豐富;，但由于工作時(shí)間不長，教學(xué)中缺乏經(jīng)歷積累，駕馭教材的才能不夠強(qiáng)，隨機(jī)應(yīng)變、靈敏處理有關(guān)教學(xué)問題還有待進(jìn)步。學(xué)校為有效進(jìn)步教室教學(xué)質(zhì)量，花大量資金投入改善辦學(xué)條件，新裝備了兩個(gè)年級的多媒體電子白板，如今的應(yīng)屆高二、高三教師有一年多的理論經(jīng)歷，可以在教室教學(xué)中運(yùn)用自如，但補(bǔ)習(xí)班和新高一教師是新開始接觸，運(yùn)用還不純熟，特別是中老年教師，使用不是很純熟。物理實(shí)驗(yàn)室裝備根本完善，入柜到位，實(shí)驗(yàn)室的教師都是新大生，沒有工作經(jīng)歷，工作才能還不夠強(qiáng)，實(shí)驗(yàn)室的使用率不高，物理教師對物理實(shí)驗(yàn)的重視夠，實(shí)驗(yàn)教學(xué)仍然是我校物理學(xué)科的一個(gè)薄弱環(huán)節(jié)。物理教學(xué)理論的研究不夠，課題研究明顯缺乏。二、根本要求：1、努力完成學(xué)校各部門布置各項(xiàng)任務(wù)。配合教務(wù)處、教科處對物理教師進(jìn)展培訓(xùn)指導(dǎo)。2、組織物理教師進(jìn)展常規(guī)教研活動(dòng)，每次教研組活動(dòng)，力爭安排由備課組推薦的教師上教學(xué)研究課互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短。3、鼓勵(lì)教師參加學(xué)校、市教科所、省教廳等部門開展的各類賽課活動(dòng)，一旦有時(shí)機(jī)，全組成員鼎力配合，力爭獲得成績。4、協(xié)助學(xué)校各年級開展物理學(xué)科的補(bǔ)弱進(jìn)步，創(chuàng)造時(shí)機(jī)，給學(xué)生一個(gè)進(jìn)步自己物理程度的平臺(tái)，鼓勵(lì)教師進(jìn)展學(xué)科情況調(diào)查，及時(shí)理解學(xué)生對教學(xué)的信息反響，根據(jù)學(xué)生提出的合理化建議，改進(jìn)教學(xué)方式、方法，使每一個(gè)物理教師都成為學(xué)生心目中的優(yōu)秀教師。5、配合學(xué)校工作需要，協(xié)助各年級備課組組織開展第二教室活動(dòng)。6、物理組教師都要熟悉多媒體電子白板的根本功能和根本操作，力爭在教學(xué)中運(yùn)用自如。三、教研方法：教研組集體教研活動(dòng)、各備課組教研活動(dòng)、個(gè)人自主教研活動(dòng)四、根本措施：1、組織物理教師學(xué)習(xí)省、市、學(xué)校各部門的有關(guān)文件，對本組教師明確提出必須嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，做好教學(xué)“六認(rèn)真”工作。2、選拔經(jīng)歷豐富的教師在教研組上公開課，并進(jìn)展評課，目的是不斷進(jìn)步物理教師的駕馭教材，靈敏處理教材的才能，使教學(xué)工作少走彎路。推薦物理教師參加省市各類賽課活動(dòng)，力爭獲得名次。3、組織物理教師集中學(xué)習(xí)新課程理論，研究新課程教材，研究新課程下物理考試大綱，以增強(qiáng)教學(xué)目的性，較好地完本錢學(xué)期物理教學(xué)任務(wù)。4、鼓勵(lì)物理教師撰寫論文，主動(dòng)參加省市進(jìn)展的教學(xué)論文評比活動(dòng)。5、鼓勵(lì)物理教師進(jìn)展多種形式的教學(xué)研究。搜集優(yōu)秀的課件、教案，積累教學(xué)素材，閱讀有關(guān)指導(dǎo)教學(xué)的經(jīng)歷文章，并大膽運(yùn)用教學(xué)活動(dòng)中。6、鼓勵(lì)物理教師制作實(shí)驗(yàn)器材，教室上多用演示實(shí)驗(yàn)，創(chuàng)造條件做好學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手才能，逐步形成優(yōu)良的嚴(yán)謹(jǐn)思維方法、真正認(rèn)識到物理實(shí)驗(yàn)的重大作用。7、各備課組進(jìn)展教師多媒體電子白板使用的觀摩、培訓(xùn)，共同討論多媒體在進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量的作用。8、協(xié)助各年級備課組組織第二教室活動(dòng)。利用展板對學(xué)生進(jìn)展科普宣傳，激發(fā)學(xué)生熱愛科學(xué)的濃重興趣。9、培訓(xùn)物理教師命題才能，力爭使每位物理教師都可以命好符合要求的各類試題。10、充分利用學(xué)校物理組QQ群、綿陽市物理教師QQ群、四川省物理教師QQ群作為物理教師共同交流討論的公共平臺(tái)，倡導(dǎo)濃重的學(xué)術(shù)氣氛，注意在各類群中的言論，保證安康，主動(dòng)向上，催人奮進(jìn)。關(guān)于最新物理教研組工作方案范文5202_秋期,物理組全體教師將緊緊圍繞進(jìn)步教室教學(xué)效率這個(gè)中心,堅(jiān)決地投入到課改中去,充分表達(dá)“課改”的核心是“人性化”,即以學(xué)生為本,加強(qiáng)課題研究,不斷促進(jìn)教研組教師的群體素質(zhì),進(jìn)步教育教學(xué)程度和教學(xué)質(zhì)量。工作中狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí),深化教室教學(xué)構(gòu)造的改革,優(yōu)化教學(xué)方式和手段,扎扎實(shí)實(shí)開展以新課程標(biāo)準(zhǔn)為主的教研活動(dòng)。本學(xué)期教研組主要作好以下幾個(gè)方面的工作一、指導(dǎo)思想注重教與學(xué)方法轉(zhuǎn)變、創(chuàng)新和理論才能的培養(yǎng),采用“三段試”教學(xué)，大面積進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)學(xué)習(xí)、加強(qiáng)教學(xué)研究和教學(xué)管理、強(qiáng)化師資力量、全面進(jìn)步素質(zhì)教育程度,整體進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量和程度二、工作目的:以進(jìn)步教室效率為工作方向,以討論學(xué)生的理論才能和創(chuàng)新認(rèn)識的培養(yǎng)為工作重點(diǎn),以大力進(jìn)步全組教師的整體素質(zhì)為工作目的,結(jié)合學(xué)科特點(diǎn),形成教學(xué)特色,進(jìn)步教室教學(xué)效益。三：工作重點(diǎn)：1.三段式教室形式教學(xué)研究，進(jìn)步教室效率.2.開展小專題研究四、主要工作:(一)理論學(xué)習(xí),進(jìn)步理論程度1、本學(xué)期繼續(xù)要求和組織全組教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,集體學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合,并定期做好學(xué)習(xí)心得進(jìn)展交流,通過理論學(xué)習(xí),樹立正確的思想觀念,親密聯(lián)絡(luò)教學(xué)實(shí)際,通過理論的運(yùn)用,增強(qiáng)主體認(rèn)識和創(chuàng)新精神,實(shí)在解決學(xué)科教學(xué)中存在的主要問題,進(jìn)步教師的教育理論素質(zhì)。2、高三物理教師研究202_年高考要求,學(xué)習(xí)高考考試說明,明確高考方向,在強(qiáng)化學(xué)科根底知識、根本技能、根本才能的根底上,進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生綜合才能的訓(xùn)練,力爭完成學(xué)校下達(dá)的各項(xiàng)指標(biāo)和任務(wù),獲得優(yōu)異成績。同時(shí),高一年、高二年應(yīng)加強(qiáng)課改理論的學(xué)習(xí),形成共識,明確新課程目的,進(jìn)步物理學(xué)科根底知識和根本技能、根本才能的培養(yǎng)，在會(huì)考中獲得好成績。3