幼兒園配班教師個(gè)人工作總結(jié)6篇

Word——12—幼兒園配班教師個(gè)人工作總結(jié)6篇工作總結(jié)的寫(xiě)作是可以將自己的成果用文字的形式展現(xiàn)的，只要你每日進(jìn)行工作總結(jié)，是可以有助于工作效率的提高，以下是我細(xì)心為您推舉的幼兒園配班老師個(gè)人工作總結(jié)6篇，供大家參考。

幼兒園配班老師個(gè)人工作總結(jié)篇1

我在幼兒園擔(dān)當(dāng)幼師的工作，剛開(kāi)頭我認(rèn)為幼師工作比較簡(jiǎn)潔，不過(guò)是教教書(shū)陪陪小伴侶玩耍等工作，但通過(guò)一段時(shí)間后，才明白自己對(duì)幼師工作的熟悉與了解太膚淺了。幼師工作責(zé)任重大，由于小伴侶都是祖國(guó)的花朵。我們不僅愛(ài)護(hù)幼兒精神方面的，而且也要愛(ài)護(hù)幼兒身體方面的。所以做好幼兒平安的工作極為重要。我不僅力量欠缺，而且缺乏工作閱歷。還好在友好的老師們的關(guān)心下，我學(xué)會(huì)如何講課和護(hù)理幼兒等學(xué)問(wèn)。

現(xiàn)在我也喜愛(ài)這個(gè)工作了。每當(dāng)看到孩子們一張張笑臉,心里感到非常欣慰?；叵肫瘘c(diǎn)點(diǎn)滴滴的工作歷程，作一個(gè)小小的總結(jié)。

一：達(dá)成度分析

我們中(三)班的孩子，男女?dāng)?shù)目不同，而且有些小伴侶比較好動(dòng)，但我們始終能依據(jù)幼兒的特點(diǎn)，共性，讓幼兒全面進(jìn)展。

其一，針對(duì)幼兒品德進(jìn)行教育

1、班內(nèi)幼兒能禮貌對(duì)人尊師守紀(jì)，和同伴友好相處。

2、愛(ài)班級(jí)，愛(ài)集體，懂得愛(ài)惜公共財(cái)物。

其二，對(duì)幼兒健康方面的教育

1、常常組織戶外活動(dòng)，保證戶外活動(dòng)時(shí)間。

2、教育幼兒養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，并保持儀容儀表的干凈。飯后不能猛烈運(yùn)動(dòng)。

其三，對(duì)幼兒進(jìn)行學(xué)習(xí)方面的教育

1、能學(xué)會(huì)簡(jiǎn)潔的兒歌，數(shù)字寶寶等。

2、樂(lè)觀參與嬉戲，在嬉戲中學(xué)會(huì)道理。

3、能對(duì)四周事物產(chǎn)生奇怪，好問(wèn)。

二：家長(zhǎng)工作

開(kāi)展家長(zhǎng)開(kāi)放活動(dòng)，虛心聽(tīng)取家長(zhǎng)的看法和建議。利用家長(zhǎng)讀刊，家訪等形式，與家長(zhǎng)溝通，取得家長(zhǎng)的信任和對(duì)我們工作的支持。這樣家園互動(dòng)，師生互動(dòng)，就能夠順當(dāng)?shù)拈_(kāi)展。

三：存在問(wèn)題

1、幼兒有挑食的習(xí)慣，不愛(ài)吃蔬菜。

2、在活動(dòng)中，缺乏探究精神。

四、緣由分析

以上狀況，主要是受家庭和外界環(huán)境的影響，我們應(yīng)當(dāng)發(fā)覺(jué)問(wèn)題后準(zhǔn)時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系，盼望得到協(xié)作和支持，使得消失問(wèn)題能夠準(zhǔn)時(shí)的訂正。

五、改進(jìn)措施

1、督促2、制造氣氛3、請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)作4學(xué)習(xí)

總之，以循循善誘和鼓舞為主，正面引導(dǎo)幼兒，使他們能更快的取得進(jìn)步。

幼兒園配班老師個(gè)人工作總結(jié)篇2

一年都結(jié)束了，我也沒(méi)有想清晰我怎么就當(dāng)上了幼兒園體育老師。但好在我今年的幼兒園體育老師工作表現(xiàn)得特別不錯(cuò)，不僅受到了校領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)，也受到了孩子們的喜愛(ài)，還有家長(zhǎng)在接孩子的時(shí)候遇見(jiàn)我說(shuō)由于我的體育教學(xué)，他那始終都沒(méi)怎么長(zhǎng)的孩子長(zhǎng)個(gè)了，這不得不說(shuō)，是我的體育教學(xué)起作用了！

一、幼兒園體育課程再創(chuàng)新

我是一個(gè)體育專業(yè)畢業(yè)的幼兒園體育老師，這就打算了我的專業(yè)程度是要比其他不是體育專業(yè)畢業(yè)的老師要大許多的。但這不肯定是好事。由于孩子們究竟都不是學(xué)體育專業(yè)的，假如我用我們體育專業(yè)的強(qiáng)度原來(lái)要求他們的話，他們肯定不僅不會(huì)長(zhǎng)高長(zhǎng)大長(zhǎng)強(qiáng)壯，還會(huì)在一種高強(qiáng)度的體育熬煉下消失停滯身體發(fā)育的危急狀況。這對(duì)我作為本校幼兒園體育老師的特別性，我把幼兒園體育課程創(chuàng)新了一番，讓孩子們主要是在寓教于樂(lè)的氛圍下進(jìn)行體育熬煉，讓孩子們更加快樂(lè)的去跑步去跳高去跳遠(yuǎn)，不讓他們由于熬煉的辛苦而可怕體育課。

二、幼兒園體育嬉戲時(shí)時(shí)新

在體育課上，我把一些好玩的體育嬉戲安插在幼兒園體育教育當(dāng)中，這使得孩子們現(xiàn)在一聽(tīng)到上體育課就特別想去，而不是像過(guò)去一樣，一聽(tīng)到體育課就開(kāi)頭消失“你幫我請(qǐng)個(gè)假”“我?guī)湍阏?qǐng)個(gè)假”的狀況。有同學(xué)在我的體育課后反映，我的體育課上的嬉戲讓他們不再覺(jué)得熬煉是一件好難好辛苦的事情，也讓他們現(xiàn)在在課余的時(shí)候也進(jìn)行著體育課上的嬉戲。有家長(zhǎng)還向我反映，他那已經(jīng)很久沒(méi)有長(zhǎng)高的孩子，今年上了我的體育課，不僅又開(kāi)頭長(zhǎng)高了，而且身上的肉也長(zhǎng)牢固了，以往看起來(lái)一推就到的孩子，現(xiàn)在也已經(jīng)不再看起來(lái)那么瘦弱了。這讓我這個(gè)做體育老師的特別欣慰，究竟體育的精神內(nèi)核已經(jīng)在我的教學(xué)中達(dá)到了！

三、幼兒園體育活動(dòng)也創(chuàng)新

在今年的體育課上，雖然我對(duì)課程以及嬉戲都有所改進(jìn)和創(chuàng)新，但這對(duì)于關(guān)心孩子們長(zhǎng)高長(zhǎng)大長(zhǎng)強(qiáng)壯的體育來(lái)說(shuō)或許還不夠。今年的工作中，我意識(shí)到了這個(gè)問(wèn)題，我盼望在明年的工作中，把幼兒園體育活動(dòng)也創(chuàng)新創(chuàng)新，讓孩子們更加喜愛(ài)熬煉身體，也讓家長(zhǎng)們更加放心把孩子的體育熬煉交到我的手上，關(guān)心孩子們長(zhǎng)高長(zhǎng)大長(zhǎng)強(qiáng)壯！再就是明年體育工作中，我也想培育幾個(gè)體育生了，盼望這些體育生可以在我的手里成長(zhǎng)為一顆體育之星。

幼兒園配班老師個(gè)人工作總結(jié)篇3

本學(xué)期工作已到尾聲，回顧這幾個(gè)月來(lái)的工作，應(yīng)當(dāng)是收獲頗多。這學(xué)期擔(dān)當(dāng)了班主任工作，過(guò)程中有過(guò)失敗，也有過(guò)埋怨，但更多的我想是收獲了屬于自己的那份心得。

一、勤學(xué)好問(wèn)，虛心請(qǐng)教。

作為新老師在教學(xué)上確定存在許多的不足，基本功不扎實(shí)，上課隨便性比較大，閱歷缺乏，因此有許多的地方需要學(xué)習(xí)，而勤學(xué)，好問(wèn)應(yīng)當(dāng)是一條不錯(cuò)的捷徑。從他們的教育中我學(xué)到了許多優(yōu)秀的教學(xué)方法，也學(xué)會(huì)了許多處理應(yīng)急問(wèn)題的方式。通過(guò)幾次聽(tīng)課后也的確受益匪淺，更加明確授課思路，目的清楚，條理清晰。總之自己首先必需做好的就是要在平常不斷學(xué)習(xí)來(lái)增加教學(xué)技能，提高課堂教學(xué)容量，使自己的敘述更清楚明白，讓自己盡快成長(zhǎng)。

二、真?zhèn)湔n，努力上好課

工作以來(lái)才深感站上講臺(tái)不難，但站好講臺(tái)不簡(jiǎn)單。特殊是在聽(tīng)了幾位老師的課之后，發(fā)覺(jué)自己的備課的確存在許多的漏洞，許多地方都是自己想不到的。備課是上好一節(jié)課的前提，所以我對(duì)自己提出必需要根據(jù)教材和各班同學(xué)的實(shí)際狀況仔細(xì)備課。只有自己預(yù)備充分了，才有可能做到有的放矢。我所教的科目是語(yǔ)文，在學(xué)習(xí)一些比較枯燥乏味的文章時(shí)，可以考慮如何使得課堂變得豐富多彩，提高同學(xué)的樂(lè)觀性。適當(dāng)穿插一些好玩故事的敘述，或加上一些音頻等，使同學(xué)更好理解課文的同時(shí)，對(duì)這門(mén)課程也產(chǎn)生了愛(ài)好。我會(huì)在之后的教學(xué)過(guò)程中的不斷摸索與虛心學(xué)習(xí)，縮小與優(yōu)秀老師的差距。現(xiàn)在我還是得扎扎實(shí)實(shí)做自己的本職工作，討論透教材，認(rèn)仔細(xì)真給同學(xué)上課。

三、仔細(xì)批改作業(yè)。

同學(xué)交上來(lái)的作業(yè)，我絕大多數(shù)都會(huì)仔細(xì)批改。這一點(diǎn)我感覺(jué)在緊急復(fù)習(xí)這段時(shí)間尤其重要。同學(xué)在學(xué)問(wèn)上的漏洞有時(shí)自己很難發(fā)覺(jué)，而且老師通過(guò)看作業(yè)也會(huì)基本把握同學(xué)的狀況，做到有效的反饋。還有一點(diǎn)，我覺(jué)得老師認(rèn)仔細(xì)真地態(tài)度，也會(huì)無(wú)形中感染到同學(xué)，特殊是一些激勵(lì)表?yè)P(yáng)的話語(yǔ)會(huì)激發(fā)同學(xué)下次做好的信念。當(dāng)然我并不沒(méi)有做到很好，一些學(xué)問(wèn)方面反饋的技巧，還要多多請(qǐng)教。

四、做好課后輔導(dǎo)工作。

同學(xué)的智力進(jìn)展并不是同步的，而且基礎(chǔ)也存在很大的差異。在課后輔導(dǎo)時(shí)也要留意層次。我所教班級(jí)有幾個(gè)同學(xué)的基礎(chǔ)比較差，我會(huì)抽時(shí)間給他們作個(gè)別輔導(dǎo)，多鼓舞他們，不讓他們放棄信念。不放棄任何一個(gè)同學(xué)。

五、準(zhǔn)時(shí)總結(jié)，合理利用課余時(shí)間提高自身修養(yǎng)。

通過(guò)這幾個(gè)月的工作，我深知要想成為一名優(yōu)秀的人民老師，要自身不斷的努力和奮進(jìn)，所以我在日常生活中多督促自己看書(shū)，學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)教育心理學(xué)理論，學(xué)科專業(yè)學(xué)問(wèn)，網(wǎng)上查找教學(xué)資源，用可利用的時(shí)間讓自己進(jìn)步。

“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，我肯定更進(jìn)一步嚴(yán)格要求自己，虛心學(xué)習(xí)、勤奮工作，爭(zhēng)取在各方面取得更大的進(jìn)步。

幼兒園配班老師個(gè)人工作總結(jié)篇4

“叮叮當(dāng)、叮叮當(dāng)，鈴兒響叮當(dāng)”伴隨著圣誕鐘聲的敲響，20xx已經(jīng)接近尾聲，我們即將迎來(lái)嶄新的20xx年，我們都有一種感覺(jué)，當(dāng)你追逐時(shí)間的時(shí)候，你就會(huì)覺(jué)得時(shí)間過(guò)得很快，而當(dāng)你等待時(shí)間的時(shí)候，你就會(huì)覺(jué)得時(shí)間很漫長(zhǎng)。不經(jīng)意間，又到了新的一年，開(kāi)學(xué)初勞碌的身影還在眼前出現(xiàn)，實(shí)在是讓人感嘆時(shí)間的飛逝?？墒羌?xì)細(xì)品嘗，卻也發(fā)覺(jué)自己竟也成熟了些許。望著慢慢成長(zhǎng)的孩子們，不禁回想起這一學(xué)期工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有辛苦，有汗水，有委屈，有歡樂(lè)，有驕傲，總之，在工作上我自己我是特別仔細(xì)，盡職盡責(zé)的去做好每一件事情：

一、個(gè)人思想

嚴(yán)格遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度，從來(lái)不遲到、早退，沒(méi)有重要的事情不隨便請(qǐng)假，樹(shù)立為人師表的形象；仔細(xì)制訂并執(zhí)行各項(xiàng)方案；珍惜外出學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，仔細(xì)學(xué)習(xí)園內(nèi)的教學(xué)活動(dòng)和講座，并作記錄，寫(xiě)聽(tīng)課評(píng)析，吸取閱歷并運(yùn)用到自己的日常教學(xué)過(guò)程中來(lái)。

二、班級(jí)工作

本學(xué)期帶了新的班級(jí)，國(guó)際小一班，也有了新的工作搭檔，Vivi老師、彭老師、Sophia，在這一學(xué)期，大家都合作的很開(kāi)心，也感謝他們?cè)诠ぷ髦匈n予我的關(guān)心；在開(kāi)學(xué)初，我?guī)ьI(lǐng)班級(jí)老師們召開(kāi)班級(jí)會(huì)議，讓每一位老師明白小班工作中重難點(diǎn)以及開(kāi)學(xué)初會(huì)遇到的一些困難；幼兒剛?cè)雸@時(shí)，孩子們還是有些哭鬧，心情極不穩(wěn)定，作為新小班的老師，開(kāi)學(xué)時(shí)我們要比別人付出更多的汗水，為了讓孩子能更好的適應(yīng)幼兒園的生活，我們不分早晚班，我親切地安撫每一位幼兒，午睡時(shí)輕輕地拍著他們睡覺(jué)，直到孩子們一個(gè)一個(gè)地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，使他們感受到老師的愛(ài)，讓他們感受到充分的關(guān)注，攻克了一個(gè)又一個(gè)“難關(guān)”。關(guān)心幼兒養(yǎng)成了良好的午睡習(xí)慣。我還結(jié)合班級(jí)幼兒的年齡特點(diǎn)制定班務(wù)方案、教學(xué)方案等，和班級(jí)老師們一起樂(lè)觀為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)美麗舒適的班級(jí)環(huán)境，留意動(dòng)靜交替，制造各種機(jī)會(huì)讓幼兒相互學(xué)習(xí)、樂(lè)觀嘗試，并鼓舞幼兒學(xué)習(xí)各種生活技能，獲得開(kāi)心勝利的心情體驗(yàn)。

俗話說(shuō)“良好的開(kāi)端是勝利的一半”，為了削減孩子對(duì)親人的依戀，穩(wěn)定他們的心情，我們?cè)黾恿艘蝗栈顒?dòng)的豐富性和趣味性，讓孩子以愉悅的心情投入到幼兒園的學(xué)習(xí)生活中來(lái)。托班幼兒最重要的是護(hù)理工作，我隨時(shí)留意觀看幼兒的心情，為幼兒整理衣褲、為流汗幼兒隔毛巾、為生病幼兒喂藥。

三、家長(zhǎng)工作

班上的孩子都是剛?cè)雸@的新生，家長(zhǎng)們難免會(huì)對(duì)孩子不放心，始終以來(lái)，使家長(zhǎng)了解自己孩子在園的狀況；急躁與家長(zhǎng)溝通，共同探討針對(duì)不同孩子的教育方法。孩子一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，我都會(huì)與家長(zhǎng)共同共享；孩子少許的退步，我也會(huì)與家長(zhǎng)一同教育；有些家長(zhǎng)工作繁忙，我們會(huì)電話溝通孩子在幼兒園的變化。對(duì)于有看法的家長(zhǎng)，我準(zhǔn)時(shí)實(shí)行措施，體量家長(zhǎng)心情，從家長(zhǎng)的角度動(dòng)身，共同解決問(wèn)題。我們細(xì)致的工作，贏得了家長(zhǎng)的信任和贊許。

來(lái)到這里已經(jīng)4個(gè)年頭了，在這里學(xué)到許多的東西，伴隨著4年的風(fēng)雨，自己也在工作中得到了很多的歷練，細(xì)細(xì)數(shù)來(lái)，在這個(gè)崗位上已經(jīng)工作7年了，要是說(shuō)沒(méi)有倦怠性那是不行能的，每當(dāng)工作繁忙，大事小事都堆在一起的時(shí)候，心里就會(huì)打退堂鼓，某日聽(tīng)到一句話覺(jué)得很有道理，想開(kāi)了，在哪里都是天堂；想不開(kāi)，在哪里都是地獄。工作就是這樣的，有歡樂(lè)、有壓力、有挑戰(zhàn)，最主要的是調(diào)整自己的心態(tài)，在不同的挑戰(zhàn)中學(xué)到更多的東西。

幼兒園配班老師個(gè)人工作總結(jié)篇5

不知不覺(jué)，加入xxx幼兒園，成為這里的一名老師已經(jīng)過(guò)去一個(gè)月，在這段時(shí)間了，我完成了從一個(gè)同學(xué)到一名老師的巨大轉(zhuǎn)變。這時(shí)我也最終體會(huì)到了當(dāng)年那些教育我的老師，他們的心情是怎樣的了，每次看著幼兒園的孩子淘氣搗蛋時(shí)我的心中也會(huì)騰起一股無(wú)奈的感覺(jué)。

這不禁讓我想起了多年前，我的老師面對(duì)我時(shí)那無(wú)奈的神情，讓我非常的感慨。剛來(lái)幼兒園時(shí)，我非常擔(dān)憂自己能否做好這份工作，在其他的時(shí)間里，我?guī)缀醪辉趺春托『⒆哟蚪坏?，所以?duì)于我選擇成為一名幼師這件事我也不太確定自己的選擇是否正確。但經(jīng)過(guò)這一個(gè)月的時(shí)間，我對(duì)這個(gè)崗位有了很大的了解，確定了自己做的來(lái)這份工作，能夠堅(jiān)持下去。在這一個(gè)月的時(shí)間里，說(shuō)實(shí)話我有著許多還沒(méi)做好的地方，有一些事情沒(méi)有和家長(zhǎng)溝通好，引來(lái)了他們的怨言，讓他們對(duì)我們幼兒園的印象大大的降低了，這件事情讓我感到特別的愧疚。但經(jīng)過(guò)了這次的事情后，在后來(lái)的日子里，我就沒(méi)有發(fā)生這樣的失誤了。

老師是一個(gè)特別高尚的職業(yè)，幼師更是如此，幼師面對(duì)著的都是些心智未滿的孩子，雖然不想其他的老師需要極高的學(xué)問(wèn)，但幼師面對(duì)的這些孩子更加難以管教，這些孩子大多都喜愛(ài)由著自己的性子。我常常被他們氣的怒火沖天，有時(shí)候你仔細(xì)的跟這些孩子講了一堆的東西，然后你認(rèn)真一看發(fā)覺(jué)他竟然再看外面的小鳥(niǎo)，那時(shí)我感覺(jué)我一股生氣之意沖上了心頭，但當(dāng)他們一抬頭，用他們那雙水汪汪的大眼睛看著我時(shí)，我全部的怒火就都煙消云散了，口中一句重話都說(shuō)不出來(lái)。

老師也是一個(gè)特別辛苦的職業(yè)，每天需要起早貪黑，面面俱到的照看全部孩子，遺漏了任何一個(gè)出了什么問(wèn)題都是我們擔(dān)待不起的。對(duì)孩子的事情我們都需要親力親為，不能消失一點(diǎn)的偏差，每天我下了班躺在床上后，幾乎動(dòng)都不想動(dòng)了。雖然很累很辛苦，但我們也不是沒(méi)有收獲的，每次放了長(zhǎng)假開(kāi)學(xué)后，孩子們被家長(zhǎng)送到幼兒園之后，路過(guò)我旁邊時(shí)會(huì)過(guò)來(lái)抱抱我，我立刻全部的辛苦都是值得的，沒(méi)有什么比這更好的回報(bào)了。雖然幼兒園里都是一些好孩子，但是我卻不是一個(gè)很好的老師，當(dāng)然，我會(huì)朝著好老師這個(gè)目標(biāo)奮斗的。

幼兒園配班老師個(gè)人工作總結(jié)篇6

在教育局的細(xì)心組織支配下，在單位領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，我很榮幸參與了這次培訓(xùn)，為期三天的培訓(xùn)。領(lǐng)導(dǎo)們不但為我們供應(yīng)了豐富的飯菜和舒心的住處，還讓我們?nèi)缬酌绨愕牡玫搅俗甜B(yǎng)，此次培訓(xùn)理論與實(shí)踐相結(jié)合，課程豐富多彩，全方位細(xì)心詮釋了如何成為一名優(yōu)秀的幼兒老師。三天的學(xué)習(xí)，收獲頗多。

這次培訓(xùn)，首先傾聽(tīng)了王金紅校長(zhǎng)的《做一名合格的幼兒老師》專題報(bào)告，她告知我們，合格的幼兒老師必需具備以下幾點(diǎn)：有禮儀、懂孩子、愛(ài)孩子。有禮儀是我在教學(xué)中所忽視的，真沒(méi)想到一個(gè)手勢(shì)、一個(gè)眼神就是不敬重孩子，損害了孩子。在以后與幼兒及幼兒家長(zhǎng)相處中，我懂得了如何與他們相處，這樣才更利于幼兒成長(zhǎng)。

接著，查卓娜老師的《幼小連接的討論與實(shí)踐》讓我觸動(dòng)很大。結(jié)合園中的實(shí)例，“問(wèn)題豆豆”進(jìn)行剖析，她的一句話讓我觸動(dòng)很深“生命在于運(yùn)動(dòng)，若該動(dòng)不動(dòng)，上學(xué)必動(dòng)，學(xué)前任其活動(dòng)，動(dòng)夠上學(xué)不動(dòng)”，我把這句話發(fā)表到說(shuō)說(shuō)里，點(diǎn)擊率特別高，大家都認(rèn)為是經(jīng)