保育員-期末考試試卷 - 答案

2016—2017學(xué)年度第二學(xué)期2016級《保育員》期末考查試卷班級 學(xué)號(hào) 姓名 總分題號(hào)一二三四五總分得分題號(hào)一二三四五總分得分一、單選題（每題1分共30分）1．保育員給小嬰兒洗澡的順序( ）A、上肢—下-—前-—后背 、頸部—上前-后背—下肢C、頸部—前胸—后-上肢—下肢、頸部—上肢—下肢—前胸—后背2．嬰幼兒被“洋辣子”刺傷時(shí)，傷口處疼痛紅腫，此可先（ )，然后用肥皂水涂于傷處A、用水洗、用橡皮膏將皮膚中的刺粘出C、涂眼藥水、涂清涼3．具體形象思維是（ 幼兒思維的主要形式。A、6～12歲B、0～3歲 C、0～6歲 D、3～6歲4．嬰幼兒入園前健康檢查的主要內(nèi)容：有了解的幼兒病史及家族病史、檢查嬰幼兒當(dāng)前的生長發(fā)與健康狀況、了解嬰幼( ）完成的情況等。A、身高B、預(yù)防接種C、感冒疫苗D、體重5．84液消毒餐具、毛巾等的配制比例是（ ）A、1:700～1:500、1:600~1:400C、1：100：1:50D、1：500～1:200影響幼兒（ ）發(fā)展的因素主要有先天和后天的影響、知識(shí)和技能的影響和性格的影響A、思維B、感知C、能力D、氣質(zhì)保育員平時(shí)要做好（ 和記錄，為寫好保育工作總結(jié)積累材.A、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)B、保育工作計(jì)劃C、組織活動(dòng)的心得 D、對工作的改進(jìn)意見8．對有規(guī)則游戲的指導(dǎo)要求保育員做到（ ）；激發(fā)游戲的情緒A、了解幼兒的特點(diǎn)和需要B、與教師互相配C、精心設(shè)計(jì)和選擇游戲 D、做好家長工作9。( ）是幼兒注意的特點(diǎn)之一。

A、注意的范圍小B、注意的穩(wěn)定性強(qiáng)C、有意注意占優(yōu)勢，無意注意開始發(fā)展D、注意的分配能力較強(qiáng)10．有些意外事故發(fā)生后，必須在現(xiàn)場爭分奪秒地進(jìn)行正確而有效的急救，以防止造成死亡或終殘廢。急救的原則主要是挽救生命( 和減少痛苦。A、防止手受傷 B、防止傷殘C、防止失語D、防止耳聾11．幼兒園對（ ）進(jìn)行消毒應(yīng)使用濃度為。2—0.5％的84液A、圖書B、衣物C、餐具D、空氣12．門把手、水龍頭消毒的時(shí)間應(yīng)( A、2分鐘 B、5分鐘 C、10分鐘 D、20分鐘13．一般情況下，嬰幼兒的平均心率在130~160/min時(shí)，表明其活動(dòng)量（ A、比較不合適 B、比較小 C、比較大 D、比較合14．嬰兒用量床測量身應(yīng)脫去（ ）。A、上衣B、鞋 C、褲子D、鞋襪15．下列游戲?qū)儆谟幸?guī)則游戲的是（ ）A、音樂游戲B、角色游戲C、表演游戲D、結(jié)構(gòu)游16．一個(gè)普通水桶的容量是（ ).A、1500ml B、1000ml C、10000mlD、15000ml17．幼兒園應(yīng)制定合理的幼兒一日生活作息制度。兩餐間隔時(shí)間不得少于（）。幼兒戶外活動(dòng)時(shí)間在正常情況每天不得少于兩小寄宿制幼兒園不得少于三小高寒、高溫地區(qū)可酌情增減。A、一小時(shí)半B、三小時(shí)半C、二小時(shí)半D、五小時(shí)18．照顧體弱兒的方法之一是在活動(dòng)中要（ ）,對其及時(shí)采取相應(yīng)的措A、及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子身體上的不適B、不讓他們劇烈運(yùn)動(dòng)C、讓他們獨(dú)自進(jìn)行一些安靜的活動(dòng)D、隨時(shí)提醒他們注意自己活動(dòng)量2—12歲兒童的標(biāo)準(zhǔn)體重可用公( 粗略計(jì)算。A、體(kg)=年齡或8） B、體重年齡或C、體重年齡或8）D、體重年齡或8)學(xué)前兒童喜歡游戲的原因很多，這是由其身心發(fā)展特點(diǎn)( ）兩方面決定.A、其知識(shí)經(jīng)驗(yàn) 、教師的教育 、游戲本身的特點(diǎn)、發(fā)展水平21．保育員應(yīng)具備了解學(xué)前兒童發(fā)展水平的能力；創(chuàng)設(shè)發(fā)展支持性教育環(huán)境能力、組織各類教育學(xué)活動(dòng)的能力和（ ）。A、組織游戲的能力 B、與家長溝通的能力C、布置美化環(huán)境的能力 D、良好的人際溝通能力22．在觸電的處理中，盡快切斷電源和脫離電源、（ 、立即送往最近的醫(yī)院搶救是非常重要三步.A、找東西棍挑電線 B、打119電話C、按壓心臟和進(jìn)行人工呼吸 D、找床，讓嬰幼兒躺在上23．幼兒經(jīng)?！芭Ｆご灯铺臁?、“睜眼說瞎"是因?yàn)椋?）。A、怕被懲罰B、趨樂C、認(rèn)知水平低 D、虛榮24．欲配制5%來蘇兒溶液100斤，需要來蘇兒原藥量為（ ）A、5公斤 B、5斤C、10斤D、10公斤25．門把手、飲水龍頭消毒的頻繁程度應(yīng)為（ A、1天1次B、1天2次C、2天1次D、1周1次26．在嬰幼兒驚厥的處理中，可將毛巾或手絹擰成麻花狀放于上下牙之以免嬰幼兒（ ）A、流血B、咬傷舌頭C、吐口水 D、咬東27．配制漂白粉溶液時(shí)應(yīng)該（ ）.A、一次性加水，然后攪拌均勻B、調(diào)成糊狀，再加水?dāng)噭駽、將漂白粉倒在欲消毒物品上D、調(diào)成水狀,再加水28．便器消毒的次數(shù)是（ ）。A、兩天1次B、每周3次 、每周1次 、每天最少1次29．收集和選擇制作玩教具合適的材料，要求保育員能根據(jù)教育的要求，注意收集制作玩教具所要的材料；了解并根據(jù)教育的需要，有目的地購置材料）；選擇合適的材料制作玩教具。A、確定需要制作的玩具和教具的種類和數(shù)量B、了解孩子對玩具和教具的使用情況C、了解需求情況D、發(fā)動(dòng)?jì)胗變汉图议L共同收集材料30．保育工作總結(jié)應(yīng)包含題目；（）；四部分。A、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)B、對兒童發(fā)展水平的分析C、所在班級的基本情況 D、組織活動(dòng)的心二、判斷題(每題0。5分，共10分）

1.（ ）自覺做好配合工作。2。( ）幼兒園保育和教育的主要目標(biāo):促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和機(jī)能的協(xié)調(diào)發(fā)展，增強(qiáng)體質(zhì)培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動(dòng)的興趣。3。( ）〈〈幼兒園教育指導(dǎo)綱要〉〉要求城鄉(xiāng)各類學(xué)前教育機(jī)構(gòu)都應(yīng)從實(shí)際出發(fā)，因地制宜實(shí)施素質(zhì)教育，為幼兒一生的發(fā)展打好基礎(chǔ)。4.（ 內(nèi)容。5。（ ）嬰幼兒凍傷多為輕度凍傷，常見于耳朵、面頰、手、足等處，僅傷及表局部紅腫有痛和癢的感覺。6。（ ）保育工作總結(jié)主要是能總結(jié)出保育工作的心得體會(huì)和整改措.7。（ ）保育員為嬰幼兒測量體重前應(yīng)先校正杠桿秤的零.8。（ 配制固體消毒品應(yīng)放入容器中用水調(diào)制。9。（ ）對即將入幼兒園生活的嬰幼兒進(jìn)行健康檢更好地掌握每名嬰幼兒生長發(fā)育的特點(diǎn)是入園前的健康檢查的目的之一。10.（ ）保育員的品德在很大程度上對學(xué)前兒童品德的培養(yǎng)起著至關(guān)重要的作用。）12.（ ）配制漂白粉也應(yīng)計(jì)算添水量和藥量。13.( ）保育員要教育孩子學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)保護(hù)自己的利益，學(xué)會(huì)與別人一起游戲。14。（ 幼兒思維的發(fā)展，是一個(gè)從低級到高從不完善到完善的漫長而復(fù)雜的過程，經(jīng)歷直覺行動(dòng)思維、具體形象思維、抽象邏輯思維等幾個(gè)階段。15（ 在做保育工作總結(jié)時(shí)，保育員應(yīng)對照保育工作計(jì)劃和自己的日常工作，檢查自己工作情況，找出成功與失敗的地并分析其原因及今后努力的方.16。（ ）嬰幼兒用鹽水漱口時(shí)，應(yīng)小口喝，仰頭，在嗓子眼處多振動(dòng)幾次，吐.17.（ ）保育員應(yīng)因地制宜地為幼兒創(chuàng)設(shè)游戲條件（時(shí)間、空間、材料）。19（ 幼兒園保育和教育的主要目標(biāo)是促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和機(jī)能的協(xié)調(diào)發(fā)展增強(qiáng)體質(zhì)培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動(dòng)的興趣。20.（ ）脈搏的變化是判斷病情輕重的一個(gè)重要指標(biāo)。三、視頻問答題32出相應(yīng)的正確做法。提高嬰幼兒食欲有哪些方法？評分標(biāo)準(zhǔn)：答出任意2處錯(cuò)誤并改正，8分;答出提高嬰幼兒食欲的方法，6分。1——進(jìn)行隨機(jī)教育。正確做法：保育員應(yīng)了解事情的原因，以不影響嬰幼兒的食欲為前提，幫助嬰幼兒掌握正確使用餐具的方法，培養(yǎng)良好的進(jìn)餐習(xí)慣。工作失誤2—-對挑食的小朋友只是大聲批評沒耐心教育。正確做法:保育員應(yīng)根據(jù)嬰幼兒的進(jìn)餐心理特點(diǎn)，提高嬰幼兒進(jìn)餐興趣,培養(yǎng)良好的進(jìn)餐習(xí)慣。工作失誤3——保育員對瘦弱幼兒不進(jìn)食只是詢問一下，不夠細(xì)致，還把吃剩的飯菜倒掉是錯(cuò)誤的。對食物的喜好等，督促幼兒專心進(jìn)餐，以增加進(jìn)食量。工作失誤4——保育員對值日生擦拭桌子的方法沒有具體指導(dǎo)，值日生擦拭桌子的方法錯(cuò)誤.正確做法：應(yīng)把抹布對折成長方形進(jìn)行擦拭,擦半張桌子翻一個(gè)面,可采用“幾”字形擦拭法，擦一張桌子清洗一次抹布，不能一擦到底。工作失誤5——保育員沒有具體指導(dǎo)值日生按要求正確分發(fā)餐具。正確做法:應(yīng)指導(dǎo)值日生按座位次序發(fā)放，保證一人一碗一盤，碗的位置應(yīng)對著椅子中間離桌邊一拳遠(yuǎn)的距離，盤子應(yīng)放在碗的前面，分發(fā)筷子應(yīng)捏著筷子尾端,放在盤子上，擺放整齊。工作失誤6——保育員對肥胖兒過快添飯沒引導(dǎo)提示。正確做法:對肥胖兒應(yīng)適當(dāng)限制進(jìn)食量，要教會(huì)他吃蔬菜，盡量少添主食，還要提醒其細(xì)嚼慢咽，控制進(jìn)食速度。提高嬰幼兒食欲的方法：

（1）使嬰幼兒飲食多樣化，注意食物的色香味形,以吸引嬰幼兒進(jìn)食。（2)創(chuàng)設(shè)良好的進(jìn)餐物質(zhì)環(huán)境.保持嬰幼兒愉快、平靜的進(jìn)餐情緒。盡量早教會(huì)嬰幼兒自己動(dòng)手吃飯，可以提高嬰幼兒進(jìn)餐興趣；(5）四、案例分析題盛夏,幼兒在操場上排團(tuán)體操，突然紅紅小朋友告訴老師,說自己不舒服、頭昏、口渴，保育員王某意識(shí)到紅紅可能是中暑了，于是把紅紅扶到大樹下石凳坐著，拿出驅(qū)風(fēng)油搽在紅紅的太陽穴上，隨后又讓紅紅喝了一杯暖開水.（1）請找出保育員在操作過程中的正誤.(2）談?wù)劚Ｓ龁T應(yīng)如何處理幼兒中暑問題答案：錯(cuò)誤：讓幼兒坐著，用驅(qū)風(fēng)油搽太陽穴、喝暖開水的做法不太妥當(dāng)。正確處理①把中暑的幼兒移到陰涼處躺下，松開衣扣;②用涼毛巾敷患兒頭部,用扇子煽風(fēng)助散熱；③喝一些清涼飲料、或吃點(diǎn)西瓜、人丹;④如癥狀未緩解,盡快送醫(yī)生處理;五、繪畫題，30分。1—10,11-20,21-301—