體育游戲教案001

體育游戲教案【推薦】體育游戲教案4篇體育游戲教案篇1活動(dòng)目標(biāo)：1、通過(guò)探索模仿青蛙跳的動(dòng)作，學(xué)會(huì)蹲跳、連續(xù)跳，掌握正確的起跳和落地姿勢(shì)。2、樂(lè)于參加體育活動(dòng)，體驗(yàn)參與體育活動(dòng)的樂(lè)趣，增強(qiáng)自信心?；顒?dòng)重點(diǎn)：樂(lè)于參加體育活動(dòng)，體驗(yàn)參與體育活動(dòng)的樂(lè)趣，增強(qiáng)自信心。通過(guò)探索模仿青蛙跳的動(dòng)作，學(xué)會(huì)蹲跳、連續(xù)跳?；顒?dòng)難點(diǎn)：掌握正確的起跳和落地姿勢(shì)。活動(dòng)準(zhǔn)備：小蝌蚪、小青蛙頭飾若干、荷葉若干?；顒?dòng)過(guò)程：1、小蝌蚪游啊游。老師帶領(lǐng)幼兒扮演小蝌蚪隨歡快的音樂(lè)在場(chǎng)地上模仿游泳的姿勢(shì)四散跑動(dòng)。老師發(fā)出信號(hào)"小蝌蚪游到水下面了"，幼兒身體半蹲游泳；"小蝌蚪游到水上面了"，幼兒起身游泳；問(wèn)幼兒：小蝌蚪出來(lái)玩得高興嗎？2、小蝌蚪變成了小青蛙。18五指張開手臂伸縮，同時(shí)兩腿下蹲。28383、小青蛙跳荷葉。小青蛙們生活在池塘里，他們喜歡在荷葉上跳來(lái)跳去?？?，我們身后的池塘里邊有那么多的荷葉，小青蛙們?cè)鯓犹拍懿宦涞剿锶ツ?？?qǐng)你們?nèi)ピ囈辉嚒Ｓ變号艃申?duì)一個(gè)接一個(gè)的到荷葉上試跳，教師注意觀察。重點(diǎn)講解在荷葉上蹲跳的方法。1)教師：剛才你們都在荷葉上跳了跳，你們是怎樣跳的呢？現(xiàn)在來(lái)跟著老師來(lái)跳跳，雙腳并攏，落地的時(shí)候雙腿微微的彎曲，向前跳。我們用這種方法來(lái)跳荷葉吧！才開始，跳完的小朋友從兩邊回去。把荷葉排成兩排，讓幼兒在荷葉上連續(xù)跳躍過(guò)池塘。4、放松活動(dòng)?；顒?dòng)反思：本次活動(dòng)以運(yùn)動(dòng)為載體，通過(guò)創(chuàng)設(shè)簡(jiǎn)單的游戲情景、使幼兒主動(dòng)參與活動(dòng)，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)?；顒?dòng)一開始，帶領(lǐng)幼兒隨著音樂(lè)走成一個(gè)大圓模仿小動(dòng)物走、跳等動(dòng)作，在引導(dǎo)幼兒進(jìn)行隊(duì)形隊(duì)列練習(xí)，接著引導(dǎo)幼兒隨音樂(lè)做小青蛙操?；顒?dòng)的基本部分，我設(shè)計(jì)了模仿小青蛙動(dòng)作、學(xué)習(xí)蹲撐跳為主要環(huán)節(jié)。在活動(dòng)的結(jié)束部分，引到幼兒跟著老師進(jìn)行簡(jiǎn)單的放松活動(dòng)。整個(gè)活動(dòng)力求在師幼間的積極互動(dòng)中讓孩子在輕松、愉悅的氛圍中自然而然地學(xué)習(xí)蹲跳，并學(xué)習(xí)雙腳并攏地朝前跳，訓(xùn)練肌肉的耐力。體育游戲教案篇2活動(dòng)目標(biāo)嘗試原地縱跳向上觸物，以發(fā)展下肢力量。活動(dòng)準(zhǔn)備101活動(dòng)過(guò)程熱身活動(dòng)。距離，手臂能自然擺動(dòng)。教師拍響鈴鼓，幼兒隨著鈴鼓聲的快慢做走、跑的交替動(dòng)作。教師：我的鈴鼓會(huì)說(shuō)話，鈴鼓聲快時(shí)，小朋友快快跑;鈴鼓聲慢時(shí)，小朋友就慢慢跑。聽明白了嗎?(明白。)幼兒嘗試原地向上縱跳，教師觀察幼兒當(dāng)前的動(dòng)作水平。教師：動(dòng)物園里有許多小鳥，想和小鳥做朋友嗎?小鳥在高高的樹上，怎樣做才能碰到小鳥?(跳起來(lái)。)教師：怎樣跳才能跳得又高又穩(wěn)?教師一邊做示范，一邊引導(dǎo)幼兒觀察屈膝、擺臂、用力向上跳，前腳掌著地的過(guò)程。教師視幼兒的情況隨機(jī)示范，并予以個(gè)別指導(dǎo)。教師：小鳥、小鳥(屈膝準(zhǔn)備)，你們好(向上跳)!做原地縱跳得動(dòng)作，練習(xí)數(shù)遍。做游戲"小鳥，你好"。教師將幼兒帶到小鳥卡片的下方，請(qǐng)幼兒有縱跳得方法觸碰頭頂上的小鳥卡片，鼓勵(lì)幼兒嘗試觸碰不同高度的卡片。視幼兒的體能情況反復(fù)進(jìn)行游戲數(shù)遍。放松活動(dòng)。教師帶領(lǐng)幼兒在場(chǎng)地中慢走，調(diào)勻呼吸，并抖動(dòng)雙腿以放松下肢。體育游戲教案篇3活動(dòng)內(nèi)容：背球活動(dòng)目標(biāo)：增強(qiáng)幼兒的團(tuán)結(jié)合作水平。培養(yǎng)幼兒的身體協(xié)調(diào)能力和靈活性。鍛煉幼兒的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。活動(dòng)準(zhǔn)備：2活動(dòng)過(guò)程：意讓幼兒做各個(gè)關(guān)節(jié)的活動(dòng)。導(dǎo)入游戲《背球》今天老師和小朋友們做一個(gè)關(guān)于小動(dòng)物走路的游戲，請(qǐng)一位小朋友和老師一起做。師：看一看，我們是怎樣走路的?(橫著走)那么哪一種小動(dòng)物是橫著走路呢?(螃蟹)與球?qū)殞毠餐鲇螒蚧顒?dòng)師：今天老師請(qǐng)來(lái)了一位小客人和我們一起做游戲，出示皮球。讓我們和球?qū)殞毠餐鲞@個(gè)游戲好嗎?師：在游戲之前，請(qǐng)兩個(gè)小朋友用背夾上球?qū)W一學(xué)螃蟹走路，試一試怎樣做球既不掉下又走得快?(手拉手，同時(shí)用力夾著球，同時(shí)邁步，兩個(gè)夾球的小朋友不能一個(gè)高一個(gè)矮。)師：小朋友說(shuō)得很好，這就要求小朋友在游戲的過(guò)程中齊心合力、相互配合，在邁步時(shí)小朋友可以喊著口號(hào)，這樣就能做到同時(shí)邁步，同時(shí)停止。一輪的一隊(duì)獲勝，途中皮球掉下來(lái)，應(yīng)放回身體原位繼續(xù)前進(jìn)?；顒?dòng)安全，保證游戲的順利進(jìn)行。行。在幼兒熟練游戲后，增加難度，放上障礙物蛇行穿過(guò)障礙物。教學(xué)反思：整個(gè)活動(dòng)過(guò)程，思路比較清晰，教態(tài)自然，能夠根據(jù)教案的流程來(lái)上課。但是整個(gè)活動(dòng)過(guò)程的'氣氛有點(diǎn)沉，不能夠體現(xiàn)幼兒對(duì)活動(dòng)的樂(lè)趣。體育游戲教案篇4教學(xué)內(nèi)容：12教學(xué)目的：1、什么是體育課？為什么要上體育課？2、養(yǎng)成正確的身體姿勢(shì)體形態(tài)的名稱。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入部分（5～8分鐘）課堂常規(guī)：師生問(wèn)好，宣布教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo)，步入課堂。教與學(xué)的方法：導(dǎo)入語(yǔ)：小朋友們，有沒(méi)看過(guò)電視里運(yùn)動(dòng)會(huì)，那些叔叔阿姨在頒獎(jiǎng)臺(tái)上沒(méi)有看過(guò)其他小朋友上體育課？體育課的真正作用是什么？學(xué)生作答，教師點(diǎn)評(píng)，糾正不足之處。作出總結(jié)，可讓學(xué)生來(lái)總結(jié)。教師總結(jié)：體育課是由老師指導(dǎo)大家做游戲，玩球，進(jìn)行走、跑、跳、投、攀爬等各種身體練習(xí)活動(dòng)的課，是鍛煉身體的課。小朋友們都喜歡做游戲，玩球，進(jìn)行走、跑、跳、投、攀爬等活動(dòng)，體育課就是滿足大家這種活動(dòng)的心愿的。上體育課可以使身體健康，增強(qiáng)體質(zhì)，完善內(nèi)部組織，長(zhǎng)大才能更好地為祖國(guó)服務(wù)二、基本部分（20～25分鐘）導(dǎo)語(yǔ)：小朋友對(duì)坐、立、行并不陌生，但不一定都正確，也不一定完全了解正確的坐立行姿勢(shì)的要求，今天老師就讓小朋友來(lái)討論討論什么樣才是正確的。教與學(xué)的方法：導(dǎo)語(yǔ)。讓學(xué)生分小組討論，派代表回答。教師觀察學(xué)生討論。學(xué)生總結(jié)，教師評(píng)價(jià)。讓個(gè)別學(xué)生模仿示范，師生進(jìn)行評(píng)價(jià)，引以為戒。教師總結(jié)：保持等高，挺胸，直腰，雙腳放在正下方，兩臂自然下垂，將手放在大腿上。高，兩臂自然下垂，兩腳自然開立。三、結(jié)束部分（5～7）導(dǎo)語(yǔ)。游戲：指鼻子游戲方法：以同桌為單位，一個(gè)小朋友拿著另一個(gè)小朋友的左手，做拍狀，后者右手食指指著鼻子，當(dāng)教師發(fā)出“頭”或其他部位時(shí)，前者拍后者的手一次，嘴里喊和老師一樣的身