體育游戲教案001

體育游戲教案【推薦】體育游戲教案4篇體育游戲教案篇1活動目標(biāo)：1、通過探索模仿青蛙跳的動作，學(xué)會蹲跳、連續(xù)跳，掌握正確的起跳和落地姿勢。2、樂于參加體育活動，體驗(yàn)參與體育活動的樂趣，增強(qiáng)自信心?；顒又攸c(diǎn)：樂于參加體育活動，體驗(yàn)參與體育活動的樂趣，增強(qiáng)自信心。通過探索模仿青蛙跳的動作，學(xué)會蹲跳、連續(xù)跳?；顒与y點(diǎn)：掌握正確的起跳和落地姿勢?；顒訙?zhǔn)備：小蝌蚪、小青蛙頭飾若干、荷葉若干?；顒舆^程：1、小蝌蚪游啊游。老師帶領(lǐng)幼兒扮演小蝌蚪隨歡快的音樂在場地上模仿游泳的姿勢四散跑動。老師發(fā)出信號"小蝌蚪游到水下面了"，幼兒身體半蹲游泳；"小蝌蚪游到水上面了"，幼兒起身游泳；問幼兒：小蝌蚪出來玩得高興嗎？2、小蝌蚪變成了小青蛙。18五指張開手臂伸縮，同時兩腿下蹲。28383、小青蛙跳荷葉。小青蛙們生活在池塘里，他們喜歡在荷葉上跳來跳去。看，我們身后的池塘里邊有那么多的荷葉，小青蛙們怎樣跳才能不落到水里去呢？請你們?nèi)ピ囈辉?。幼兒排兩?duì)一個接一個的到荷葉上試跳，教師注意觀察。重點(diǎn)講解在荷葉上蹲跳的方法。1)教師：剛才你們都在荷葉上跳了跳，你們是怎樣跳的呢？現(xiàn)在來跟著老師來跳跳，雙腳并攏，落地的時候雙腿微微的彎曲，向前跳。我們用這種方法來跳荷葉吧！才開始，跳完的小朋友從兩邊回去。把荷葉排成兩排，讓幼兒在荷葉上連續(xù)跳躍過池塘。4、放松活動。活動反思：本次活動以運(yùn)動為載體，通過創(chuàng)設(shè)簡單的游戲情景、使幼兒主動參與活動，體驗(yàn)運(yùn)動的快樂。活動一開始，帶領(lǐng)幼兒隨著音樂走成一個大圓模仿小動物走、跳等動作，在引導(dǎo)幼兒進(jìn)行隊(duì)形隊(duì)列練習(xí)，接著引導(dǎo)幼兒隨音樂做小青蛙操?；顒拥幕静糠?，我設(shè)計(jì)了模仿小青蛙動作、學(xué)習(xí)蹲撐跳為主要環(huán)節(jié)。在活動的結(jié)束部分，引到幼兒跟著老師進(jìn)行簡單的放松活動。整個活動力求在師幼間的積極互動中讓孩子在輕松、愉悅的氛圍中自然而然地學(xué)習(xí)蹲跳，并學(xué)習(xí)雙腳并攏地朝前跳，訓(xùn)練肌肉的耐力。體育游戲教案篇2活動目標(biāo)嘗試原地縱跳向上觸物，以發(fā)展下肢力量?；顒訙?zhǔn)備101活動過程熱身活動。距離，手臂能自然擺動。教師拍響鈴鼓，幼兒隨著鈴鼓聲的快慢做走、跑的交替動作。教師：我的鈴鼓會說話，鈴鼓聲快時，小朋友快快跑;鈴鼓聲慢時，小朋友就慢慢跑。聽明白了嗎?(明白。)幼兒嘗試原地向上縱跳，教師觀察幼兒當(dāng)前的動作水平。教師：動物園里有許多小鳥，想和小鳥做朋友嗎?小鳥在高高的樹上，怎樣做才能碰到小鳥?(跳起來。)教師：怎樣跳才能跳得又高又穩(wěn)?教師一邊做示范，一邊引導(dǎo)幼兒觀察屈膝、擺臂、用力向上跳，前腳掌著地的過程。教師視幼兒的情況隨機(jī)示范，并予以個別指導(dǎo)。教師：小鳥、小鳥(屈膝準(zhǔn)備)，你們好(向上跳)!做原地縱跳得動作，練習(xí)數(shù)遍。做游戲"小鳥，你好"。教師將幼兒帶到小鳥卡片的下方，請幼兒有縱跳得方法觸碰頭頂上的小鳥卡片，鼓勵幼兒嘗試觸碰不同高度的卡片。視幼兒的體能情況反復(fù)進(jìn)行游戲數(shù)遍。放松活動。教師帶領(lǐng)幼兒在場地中慢走，調(diào)勻呼吸，并抖動雙腿以放松下肢。體育游戲教案篇3活動內(nèi)容：背球活動目標(biāo)：增強(qiáng)幼兒的團(tuán)結(jié)合作水平。培養(yǎng)幼兒的身體協(xié)調(diào)能力和靈活性。鍛煉幼兒的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力?；顒訙?zhǔn)備：2活動過程：意讓幼兒做各個關(guān)節(jié)的活動。導(dǎo)入游戲《背球》今天老師和小朋友們做一個關(guān)于小動物走路的游戲，請一位小朋友和老師一起做。師：看一看，我們是怎樣走路的?(橫著走)那么哪一種小動物是橫著走路呢?(螃蟹)與球?qū)殞毠餐鲇螒蚧顒訋煟航裉炖蠋熣垇砹艘晃恍】腿撕臀覀円黄鹱鲇螒?，出示皮球。讓我們和球?qū)殞毠餐鲞@個游戲好嗎?師：在游戲之前，請兩個小朋友用背夾上球?qū)W一學(xué)螃蟹走路，試一試怎樣做球既不掉下又走得快?(手拉手，同時用力夾著球，同時邁步，兩個夾球的小朋友不能一個高一個矮。)師：小朋友說得很好，這就要求小朋友在游戲的過程中齊心合力、相互配合，在邁步時小朋友可以喊著口號，這樣就能做到同時邁步，同時停止。一輪的一隊(duì)獲勝，途中皮球掉下來，應(yīng)放回身體原位繼續(xù)前進(jìn)?；顒影踩?，保證游戲的順利進(jìn)行。行。在幼兒熟練游戲后，增加難度，放上障礙物蛇行穿過障礙物。教學(xué)反思：整個活動過程，思路比較清晰，教態(tài)自然，能夠根據(jù)教案的流程來上課。但是整個活動過程的'氣氛有點(diǎn)沉，不能夠體現(xiàn)幼兒對活動的樂趣。體育游戲教案篇4教學(xué)內(nèi)容：12教學(xué)目的：1、什么是體育課？為什么要上體育課？2、養(yǎng)成正確的身體姿勢體形態(tài)的名稱。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入部分（5～8分鐘）課堂常規(guī)：師生問好，宣布教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo)，步入課堂。教與學(xué)的方法：導(dǎo)入語：小朋友們，有沒看過電視里運(yùn)動會，那些叔叔阿姨在頒獎臺上沒有看過其他小朋友上體育課？體育課的真正作用是什么？學(xué)生作答，教師點(diǎn)評，糾正不足之處。作出總結(jié)，可讓學(xué)生來總結(jié)。教師總結(jié)：體育課是由老師指導(dǎo)大家做游戲，玩球，進(jìn)行走、跑、跳、投、攀爬等各種身體練習(xí)活動的課，是鍛煉身體的課。小朋友們都喜歡做游戲，玩球，進(jìn)行走、跑、跳、投、攀爬等活動，體育課就是滿足大家這種活動的心愿的。上體育課可以使身體健康，增強(qiáng)體質(zhì)，完善內(nèi)部組織，長大才能更好地為祖國服務(wù)二、基本部分（20～25分鐘）導(dǎo)語：小朋友對坐、立、行并不陌生，但不一定都正確，也不一定完全了解正確的坐立行姿勢的要求，今天老師就讓小朋友來討論討論什么樣才是正確的。教與學(xué)的方法：導(dǎo)語。讓學(xué)生分小組討論，派代表回答。教師觀察學(xué)生討論。學(xué)生總結(jié)，教師評價。讓個別學(xué)生模仿示范，師生進(jìn)行評價，引以為戒。教師總結(jié)：保持等高，挺胸，直腰，雙腳放在正下方，兩臂自然下垂，將手放在大腿上。高，兩臂自然下垂，兩腳自然開立。三、結(jié)束部分（5～7）導(dǎo)語。游戲：指鼻子游戲方法：以同桌為單位，一個小朋友拿著另一個小朋友的左手，做拍狀，后者右手食指指著鼻子，當(dāng)教師發(fā)出“頭”或其他部位時，前者拍后者的手一次，嘴里喊和老師一樣的身