2021-2022 學年天津市河東區(qū)物理結課考試模擬試卷1

2021-2022學年天津市河東區(qū)物理結課考試模擬試卷1一、單項選擇題（本大題共10小題，每小題3分，共30分，每小題的選項中只有一項最符合題意選對的得3分，選錯或不選的得0分，請把各小題最符合題意的選項序號填在下面的表格中）分）有一金塊，在下列幾種情況下，質量發(fā)生變化的是（ ）600℃C.

把金塊軋成一張薄金板D.用銼刀將金塊銼成工品分）下列現(xiàn)象中，能說明“物體間力的作用是相互的”是（ ）力推箱子，但箱子沒有動

成熟的蘋果從樹上下落D．游泳時向后劃水，人向前進分）下列事例中，利用慣性的是

）B．交通工具配備剎車系統(tǒng)D．快遞常用泡沫塑料包裝分）下列實例中，為了增大摩擦的是（ ）汽車輪胎表面刻有花紋

自行車軸承內(nèi)部裝有滾珠D分）如圖所示的四種動物器官，具有減小壓強功能的是（ ）蚊子尖尖的口器 駝寬大的腳掌啄木鳥堅硬細長的喙 鷹鋒利的爪子第1頁（共6頁）分）如圖所示的實例中，應用了連通器原理的是（ ）茶壺 塑料吸盤C． 高壓鍋 D． 壓強計分）如圖所示的現(xiàn)象中，能用流體壓強與流速的關系解釋的是（ ）口吹硬幣跳越木塊 盆景自動供水裝置C． 覆杯實驗 D． 氣球升空分）注意觀察圖中賽艇的船槳，它也是一種杠桿，其工作特點是（ ）ABCD．不省力，也不省距離分）小明的家住在三樓，每次從一樓爬到三樓，他克服重力做的功最接近于（ ）B．500J D．3000J10．（3分）在“探究動能的大小與哪些因素有關”的實驗中，用木塊被鋼球撞擊后移動的距離來反映鋼球動能的大小。下列實例中所用到的研究方法與之相同的是（ ）利實驗測量大氣壓強

用力的示意圖表示力的三要素D．用實驗和推理得出牛頓第一定律二、多項選擇題（本大題共3小題，每小題3分，共9分．每小題給出的四個選項中，均有多個選項符合題意，全部選對的得3分，選對但不全的得1分，不選或選錯的得0分．請把符合題意的選項序號填在下面的表格中）11．（3分）下列說法中正確的是（A．使用滑輪組不僅省力而且省功

）B．功率越大的機械，做功就越快第2頁（共6頁）C．沒有機械效率是的機械 D．做功越多的機械，其機械效率就越高分）水平桌面上有甲、乙兩個均裝有水的相同容器，將形狀和體積都相同的A、兩個物體分別放入甲、乙兩容器中，靜止時的位置如圖所示。則下列判斷正確的是（）度ρ＞ρA．物體的密度ρA＜ρ度ρ＞ρA BC．物體受到的浮力FA＝FBD．物體受到的浮力FA＞FB分）S1.2mh0.3m15N從底端勻速拉到頂端，若拉力F為5N，所用時間t為3s，則（）A6JB．拉力的功率為1.5WC．斜面的機械效率為75%D．物體所受斜面的摩擦力為5N三、填空題（本大題共6小題，每小題4分，共24分）分）鉛垂線是根據(jù)重力方向總是 的原理制成的；月球對它表面附近物體的力大約是同一物體在地球所受重力的，將一個質量為6kg的物體放在月球表面，月球對它的引力大約是 取10N/kg）15．（4分）用圖所示的實驗裝置探究“二力平衡的條件”為確保實驗成功，水平桌面越（選填“光滑”或“粗糙）面上扭轉一個角度后釋放，小車將無法在此位置平衡，這說明彼此平衡的兩個力必須作用在 上。）某同學拿著如圖所示的自制氣壓計從ft下走到ft上，細管中的水柱（選 填“上升”“下降”或“不變”），這是因為大氣壓強隨高度的增加而大”“減小”或“不變”）。

（選填“增17．（4分）在水平地面上，工人師傅用100N的力沿水平方向推著重為300N的箱子勻速前進了10m。在這個過程中，地面對箱子的摩擦力于 J。

N，箱子所受的重力做的功等第3頁（共6頁）PAGE6頁（6頁）分）排水量為106kg的輪船在河水中航行，船滿載時所受河水的浮力是 取10N/kg）；若輪船從河水航行到海水中，它所受到的浮力或“不變”）。

（選填“變大““變小”分）起重機在10s內(nèi)將一塊大石頭沿豎直方向勻速提升了1m，起重機提升大石頭功率是4×103W，則起重機做的功是 大石頭所受的重力是 N。四、綜合題（737公式及數(shù)據(jù)代入過程，結果要有數(shù)值和單位）分力的示意圖點為小美的重心，不計空氣阻力）。O出動力和阻力的大致方向。21．（6分）在“測量滑輪組的機械效率”的實驗中，用同一滑輪組進行了圖所示的三次實驗，并將實驗數(shù)據(jù)記錄在表中。次數(shù)次數(shù)鉤碼重G/N 提升高度h/cm 拉力F/N 繩端移動的距離s/cm機械效率η12101.03066.7%24101.83074.1%3610①30②請根據(jù)圖中的彈簧測力計的示數(shù)，將第三次實驗數(shù)據(jù)填寫應填 ，處應填 ；分析表中數(shù)據(jù)可得結論：用同一滑輪組，提升的物體越重，滑輪組的機械效率越（選填“高”或“低”）。22．（6分）在“探究浮力的大小跟哪些因素有關”的實驗中，同學們根據(jù)日常生活經(jīng)驗，提出了如下四種猜想：猜想一：浮力的大小可能跟液體的密度有關；猜想二：浮力的大小可能跟物體的密度有關；猜想三：浮力的大小可能跟物體浸入液體的深度有關；猜想四：浮力的大小可能跟物體浸入液體的體積有關。為了驗證以上猜想是否正確，同學們選擇了裝有小石子的塑料瓶和其他實驗器材進行探究，實驗過程如圖所示。由實驗度無關；

、 （均填序號），可以驗證猜想一是否正確；選填“＝”或“≠”），可以確定浮力大小跟物體浸的為了驗證猜想二，可以在塑料瓶中再進行探究。23．（7分）如圖所示，水平地面上有一重900N的物體，現(xiàn)用細繩將其掛在輕質杠桿的A端，在杠桿的B端豎直向下用力拉杠桿，杠桿在水平位置平衡，已知拉力F1＝200N，AO：OB＝1：3，物體的底面積為0.2m2．求：細繩對杠桿的拉力剪斷細繩后，物體對地面的壓力和壓強。分）橡皮泥的密度比水大，它在水中會下沉，但把它做成一條小船，它就能漂浮在水面上，現(xiàn)有