《寒號(hào)鳥(niǎo)》課件第一課時(shí)｜人教部編版

13.寒號(hào)鳥(niǎo)第1課時(shí)統(tǒng)編版語(yǔ)文二年級(jí)（上）13.寒號(hào)鳥(niǎo)第1課時(shí)統(tǒng)編版語(yǔ)文二年級(jí)（上）1.認(rèn)識(shí)“堵、縫”等15個(gè)字詞，讀準(zhǔn)多音字“號(hào)、當(dāng)”，會(huì)寫(xiě)“面、陣”等8個(gè)生字，理解生字組成的詞語(yǔ)。(重點(diǎn))2.正確流利地朗讀課文。本課目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)“堵、縫”等15個(gè)字詞，讀準(zhǔn)多音字“號(hào)、當(dāng)”，會(huì)寫(xiě)“同學(xué)們，想聽(tīng)故事嗎？今天老師就給大家講一個(gè)民間故事。這兩個(gè)動(dòng)物之間會(huì)發(fā)生什么樣的故事呢？這節(jié)課，我們就一起去看一看！在很早很早以前，很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的一座高山腳下，有一道石崖。如果在冬天的夜晚從山腳下經(jīng)過(guò)，人們經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到從石崖上傳來(lái)一種小動(dòng)物：“哆啰啰，哆啰啰”哭號(hào)的聲音，所以人們叫它“寒號(hào)鳥(niǎo)”。寒號(hào)鳥(niǎo)為什么在嚴(yán)寒的夜里號(hào)哭呢？我們可以去問(wèn)問(wèn)它的鄰居喜鵲。喜鵲就住在寒號(hào)鳥(niǎo)對(duì)面的大楊樹(shù)上。同學(xué)們，想聽(tīng)故事嗎？今天老師就給大家講一個(gè)民間故事。“寒號(hào)鳥(niǎo)”因其叫聲像嬰兒的啼哭，身上又長(zhǎng)有飛膜，能像飛鳥(niǎo)一樣地滑翔而得名。其實(shí)，它不是鳥(niǎo)，而是哺乳綱鼯鼠科的獸類(lèi)。它的足背呈橙黃色，所以又稱(chēng)為“橙足鼯鼠”。主要分布在我國(guó)河南、甘肅、云南、青藏地區(qū)。“寒號(hào)鳥(niǎo)”因其叫聲像嬰兒的啼哭，身上又長(zhǎng)有飛膜，能像飛鳥(niǎo)一樣認(rèn)真聽(tīng)范讀，圈出本課新詞語(yǔ)，認(rèn)準(zhǔn)字音、認(rèn)識(shí)生字。并思考：寒號(hào)鳥(niǎo)為什么在嚴(yán)寒的夜晚哀號(hào)？聽(tīng)課文朗讀認(rèn)真聽(tīng)范讀，圈出本課新詞語(yǔ)，認(rèn)準(zhǔn)字音、認(rèn)識(shí)生字。并思dǔfèngdàngquèlǎngqiěkuánghǒuxiánlàfùāi堵縫當(dāng)鵲朗銜且臘狂吼復(fù)哀將jiāng枯kū勸háo號(hào)趁chènquàn我會(huì)認(rèn)dǔfèngdàngquèlǎngqiěkuánghǒuxi勸加一加：又+力=勸鵲巧記：“昔”“鳥(niǎo)”相伴。組詞：勸說(shuō)勸告識(shí)字方法勸加一加：又+力=勸鵲巧記：“昔”“鳥(niǎo)”相伴。組詞：勸說(shuō)巧記：“纟”相“逢”。吼巧記：一張大“口”伴隨小“孔”縫巧記：“纟”相“逢”。吼巧記：一張大“口”伴隨小“孔”縫初讀課文，根據(jù)課文內(nèi)容填空。同學(xué)們紛紛向?yàn)?zāi)區(qū)的小朋友捐獻(xiàn)學(xué)習(xí)用品。“寒號(hào)鳥(niǎo)”因其叫聲像嬰兒的啼哭，身上又長(zhǎng)有飛膜，能像飛鳥(niǎo)一樣地滑翔而得名。造句：太陽(yáng)照在身上,我覺(jué)得很溫暖。（háohào）造句：今天的天氣很晴朗。給畫(huà)線(xiàn)字去掉不正確的讀音巧記：一張大“口”伴隨小“孔”（jiāngjiàng）造句：太陽(yáng)照在身上,我覺(jué)得很溫暖。過(guò)一天算一天，不做長(zhǎng)遠(yuǎn)打算。（háohào）寒號(hào)鳥(niǎo)為什么在嚴(yán)寒的夜里號(hào)哭呢？我們可以去問(wèn)問(wèn)它的鄰居喜鵲。用對(duì)勾選擇括號(hào)里的正確的漢字?，F(xiàn)在我們要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)才能建設(shè)祖國(guó)。（háohào）現(xiàn)在我們要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)才能建設(shè)祖國(guó)。并思考：寒號(hào)鳥(niǎo)為什么在嚴(yán)寒的夜晚哀號(hào)？統(tǒng)編版語(yǔ)文二年級(jí)（上）（háohào）號(hào)háo（號(hào)叫）hào（口號(hào)）當(dāng)dàng（上當(dāng)）dāng（當(dāng)初）多音字初讀課文，根據(jù)課文內(nèi)容填空。號(hào)háo（號(hào)叫）當(dāng)dàng（上當(dāng)面陣?yán)士輩s將紛夜我會(huì)寫(xiě)面陣?yán)士輩s將紛夜我會(huì)寫(xiě)面我會(huì)寫(xiě)miàn面包面條見(jiàn)面早餐我吃的是面條。拼音筆順組詞造句不要寫(xiě)成“日”面我會(huì)寫(xiě)miàn面包面條見(jiàn)面早餐我吃的是面條。拼音筆造句：得過(guò)且過(guò)的人將一事無(wú)成。用對(duì)勾選擇括號(hào)里的正確的漢字?，F(xiàn)在我們要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)才能建設(shè)祖國(guó)。“寒號(hào)鳥(niǎo)”因其叫聲像嬰兒的啼哭，身上又長(zhǎng)有飛膜，能像飛鳥(niǎo)一樣地滑翔而得名。寒號(hào)鳥(niǎo)為什么在嚴(yán)寒的夜里號(hào)哭呢？我們可以去問(wèn)問(wèn)它的鄰居喜鵲。清晨，同學(xué)們?cè)诮淌依锢首x課文。秋天到了，樹(shù)上的葉子枯黃了。初讀課文，根據(jù)課文內(nèi)容填空。造句：寒冬臘月，冰雪封凍了大地。主要分布在我國(guó)河南、甘肅、云南、青藏地區(qū)。（háohào）現(xiàn)在我們要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)才能建設(shè)祖國(guó)?，F(xiàn)在我們要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)才能建設(shè)祖國(guó)。喜鵲就住在寒號(hào)鳥(niǎo)對(duì)面的大楊樹(shù)上。現(xiàn)在我們要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)才能建設(shè)祖國(guó)。（háohào）寒號(hào)鳥(niǎo)為什么在嚴(yán)寒的夜里號(hào)哭呢？我們可以去問(wèn)問(wèn)它的鄰居喜鵲。造句：今天的天氣很晴朗。也指工作馬虎，不負(fù)責(zé)任。認(rèn)識(shí)“堵、縫”等15個(gè)字詞，讀準(zhǔn)多音字“號(hào)、當(dāng)”，會(huì)寫(xiě)“面、陣”等8個(gè)生字，理解生字組成的詞語(yǔ)。陣我會(huì)寫(xiě)zhèn陣地陣雨上陣我家的窗戶(hù)被一陣風(fēng)吹開(kāi)了。拼音筆順組詞造句不要寫(xiě)成“東”造句：得過(guò)且過(guò)的人將一事無(wú)成。陣我會(huì)寫(xiě)zhèn陣地陣雨寒號(hào)鳥(niǎo)為什么在嚴(yán)寒的夜里號(hào)哭呢？我們可以去問(wèn)問(wèn)它的鄰居喜鵲。過(guò)一天算一天，不做長(zhǎng)遠(yuǎn)打算。（1）昨天晚上下了一場(chǎng)（陣陳）雨。造句：得過(guò)且過(guò)的人將一事無(wú)成。造句：得過(guò)且過(guò)的人將一事無(wú)成?，F(xiàn)在我們要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)才能建設(shè)祖國(guó)?，F(xiàn)在我們要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)才能建設(shè)祖國(guó)。“寒號(hào)鳥(niǎo)”因其叫聲像嬰兒的啼哭，身上又長(zhǎng)有飛膜，能像飛鳥(niǎo)一樣地滑翔而得名。（dāngdàng）清晨，同學(xué)們?cè)诮淌依锢首x課文。造句：今天的天氣很晴朗。這篇故事通過(guò)（）和（）作對(duì)比，寫(xiě)出了喜鵲是（）的，寒號(hào)鳥(niǎo)是（）的。（jiāngjiàng）統(tǒng)編版語(yǔ)文二年級(jí)（上）這篇故事通過(guò)（）和（）作對(duì)比，寫(xiě)出了喜鵲是（）的，寒號(hào)鳥(niǎo)是（）的。秋天到了，樹(shù)上的葉子枯黃了。認(rèn)識(shí)“堵、縫”等15個(gè)字詞，讀準(zhǔn)多音字“號(hào)、當(dāng)”，會(huì)寫(xiě)“面、陣”等8個(gè)生字，理解生字組成的詞語(yǔ)。如果在冬天的夜晚從山腳下經(jīng)過(guò)，人們經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到從石崖上傳來(lái)一種小動(dòng)物：“哆啰啰，哆啰啰”哭號(hào)的聲音，所以人們叫它“寒號(hào)鳥(niǎo)”。寒號(hào)鳥(niǎo)為什么在嚴(yán)寒的夜里號(hào)哭呢？我們可以去問(wèn)問(wèn)它的鄰居喜鵲。給畫(huà)線(xiàn)字去掉不正確的讀音朗我會(huì)寫(xiě)lǎng

朗讀明朗開(kāi)朗清晨，同學(xué)們?cè)诮淌依锢首x課文。拼音筆順組詞造句寒號(hào)鳥(niǎo)為什么在嚴(yán)寒的夜里號(hào)哭呢？我們可以去問(wèn)問(wèn)它的鄰居喜鵲?？菸視?huì)寫(xiě)kū

枯黃枯葉枯枝秋天到了，樹(shù)上的葉子枯黃了。拼音筆順組詞造句枯我會(huì)寫(xiě)kū枯黃枯葉枯枝秋天到了，樹(shù)上的葉子枯黃了卻我會(huì)寫(xiě)què

卻是退卻望而卻步我遇到困難從不退卻。拼音筆順組詞造句卻我會(huì)寫(xiě)què卻是退卻望而卻步我遇到困難從不退卻。將我會(huì)寫(xiě)jiāng

將來(lái)將要將近現(xiàn)在我們要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)才能建設(shè)祖國(guó)。拼音筆順組詞造句將我會(huì)寫(xiě)jiāng將來(lái)將要將近現(xiàn)在我們要好好學(xué)習(xí)，紛我會(huì)寫(xiě)fēn

紛飛紛紛糾紛同學(xué)們紛紛向?yàn)?zāi)區(qū)的小朋友捐獻(xiàn)學(xué)習(xí)用品。拼音筆順組詞造句紛我會(huì)寫(xiě)fēn紛飛紛紛糾紛同學(xué)們紛紛向?yàn)?zāi)區(qū)的小朋友夜我會(huì)寫(xiě)yè

一夜黑夜夜色我今天在爺爺家度過(guò)了一個(gè)難忘的夜晚。拼音筆順組詞造句夜我會(huì)寫(xiě)yè一夜黑夜夜色我今天在爺爺家度過(guò)了一個(gè)難晴朗：勸告：溫暖：沒(méi)有云霧，日光充足。拿道理說(shuō)服人，使人改正錯(cuò)誤或接受意見(jiàn)。暖和。造句：今天的天氣很晴朗。造句：媽媽勸告姐姐要好好學(xué)習(xí)。造句：太陽(yáng)照在身上,我覺(jué)得很溫暖。

詞語(yǔ)解釋晴朗：沒(méi)有云霧，日光充足。造句：今天的天氣很晴朗。詞語(yǔ)解釋得過(guò)且過(guò)：寒冬臘月：過(guò)一天算一天，不做長(zhǎng)遠(yuǎn)打算。也指工作馬虎，不負(fù)責(zé)任。指農(nóng)歷十二月天氣很冷的時(shí)候。泛指寒冷的冬季。造句：得過(guò)且過(guò)的人將一事無(wú)成。造句：寒冬臘月，冰雪封凍了大地。詞語(yǔ)解釋得過(guò)且過(guò)：過(guò)一天算一天，不做長(zhǎng)遠(yuǎn)打算。也指工作馬虎，不負(fù)責(zé)任這篇故事通過(guò)（）和（）作對(duì)比，寫(xiě)出了喜鵲是（）的，寒號(hào)鳥(niǎo)是（）的。喜鵲寒號(hào)鳥(niǎo)勤勞懶惰初讀課文，根據(jù)課文內(nèi)容填空。這篇故事通過(guò)（）和（）作對(duì)比將來(lái)（

jiāngjiàng）口號(hào)（háohào）哀號(hào)（

háohào）上當(dāng)（dāngdàng）1給畫(huà)線(xiàn)字去掉不正確的讀音將來(lái)（jiāngjiàng）口號(hào)（háohào用對(duì)勾選擇括號(hào)里的正確的漢字。（1）昨天晚上下了一場(chǎng)（陣陳）雨。（2）秋天，樹(shù)上的（姑枯）葉隨風(fēng)飄落。√√2打?qū)础逃脤?duì)勾選擇括號(hào)里的正確的漢字。（1）昨天晚上下了一場(chǎng)（陣13.寒號(hào)鳥(niǎo)第1課時(shí)統(tǒng)編版語(yǔ)文二年級(jí)（上）13.寒號(hào)鳥(niǎo)第1課時(shí)統(tǒng)編版語(yǔ)文二年級(jí)（上）1.認(rèn)識(shí)“堵、縫”等15個(gè)字詞，讀準(zhǔn)多音字“號(hào)、當(dāng)”，會(huì)寫(xiě)“面、陣”等8個(gè)生字，理解生字組成的詞語(yǔ)。(重點(diǎn))2.正確流利地朗讀課文。本課目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)“堵、縫”等15個(gè)字詞，讀準(zhǔn)多音字“號(hào)、當(dāng)”，會(huì)寫(xiě)“同學(xué)們，想聽(tīng)故事嗎？今天老師就給大家講一個(gè)民間故事。這兩個(gè)動(dòng)物之間會(huì)發(fā)生什么樣的故事呢？這節(jié)課，我們就一起去看一看！在很早很早以前，很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的一座高山腳下，有一道石崖。如果在冬天的夜晚從山腳下經(jīng)過(guò)，人們經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到從石崖上傳來(lái)一種小動(dòng)物：“哆啰啰，哆啰啰”哭號(hào)的聲音，所以人們叫它“寒號(hào)鳥(niǎo)”。寒號(hào)鳥(niǎo)為什么在嚴(yán)寒的夜里號(hào)哭呢？我們可以去問(wèn)問(wèn)它的鄰居喜鵲。喜鵲就住在寒號(hào)鳥(niǎo)對(duì)面的大楊樹(shù)上。同學(xué)們，想聽(tīng)故事嗎？今天老師就給大家講一個(gè)民間故事。“寒號(hào)鳥(niǎo)”因其叫聲像嬰兒的啼哭，身上又長(zhǎng)有飛膜，能像飛鳥(niǎo)一樣地滑翔而得名。其實(shí)，它不是鳥(niǎo)，而是哺乳綱鼯鼠科的獸類(lèi)。它的足背呈橙黃色，所以又稱(chēng)為“橙足鼯鼠”。主要分布在我國(guó)河南、甘肅、云南、青藏地區(qū)?！昂?hào)鳥(niǎo)”因其叫聲像嬰兒的啼哭，身上又長(zhǎng)有飛膜，能像飛鳥(niǎo)一樣認(rèn)真聽(tīng)范讀，圈出本課新詞語(yǔ)，認(rèn)準(zhǔn)字音、認(rèn)識(shí)生字。并思考：寒號(hào)鳥(niǎo)為什么在嚴(yán)寒的夜晚哀號(hào)？聽(tīng)課文朗讀認(rèn)真聽(tīng)范讀，圈出本課新詞語(yǔ)，認(rèn)準(zhǔn)字音、認(rèn)識(shí)生字。并思dǔfèngdàngquèlǎngqiěkuánghǒuxiánlàfùāi堵縫當(dāng)鵲朗銜且臘狂吼復(fù)哀將jiāng枯kū勸háo號(hào)趁chènquàn我會(huì)認(rèn)dǔfèngdàngquèlǎngqiěkuánghǒuxi勸加一加：又+力=勸鵲巧記：“昔”“鳥(niǎo)”相伴。組詞：勸說(shuō)勸告識(shí)字方法勸加一加：又+力=勸鵲巧記：“昔”“鳥(niǎo)”相伴。組詞：勸說(shuō)巧記：“纟”相“逢”。吼巧記：一張大“口”伴隨小“孔”縫巧記：“纟”相“逢”。吼巧記：一張大“口”伴隨小“孔”縫初讀課文，根據(jù)課文內(nèi)容填空。同學(xué)們紛紛向?yàn)?zāi)區(qū)的小朋友捐獻(xiàn)學(xué)習(xí)用品?！昂?hào)鳥(niǎo)”因其叫聲像嬰兒的啼哭，身上又長(zhǎng)有飛膜，能像飛鳥(niǎo)一樣地滑翔而得名。造句：太陽(yáng)照在身上,我覺(jué)得很溫暖。（háohào）造句：今天的天氣很晴朗。給畫(huà)線(xiàn)字去掉不正確的讀音巧記：一張大“口”伴隨小“孔”（jiāngjiàng）造句：太陽(yáng)照在身上,我覺(jué)得很溫暖。過(guò)一天算一天，不做長(zhǎng)遠(yuǎn)打算。（háohào）寒號(hào)鳥(niǎo)為什么在嚴(yán)寒的夜里號(hào)哭呢？我們可以去問(wèn)問(wèn)它的鄰居喜鵲。用對(duì)勾選擇括號(hào)里的正確的漢字。現(xiàn)在我們要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)才能建設(shè)祖國(guó)。（háohào）現(xiàn)在我們要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)才能建設(shè)祖國(guó)。并思考：寒號(hào)鳥(niǎo)為什么在嚴(yán)寒的夜晚哀號(hào)？統(tǒng)編版語(yǔ)文二年級(jí)（上）（háohào）號(hào)háo（號(hào)叫）hào（口號(hào)）當(dāng)dàng（上當(dāng)）dāng（當(dāng)初）多音字初讀課文，根據(jù)課文內(nèi)容填空。號(hào)háo（號(hào)叫）當(dāng)dàng（上當(dāng)面陣?yán)士輩s將紛夜我會(huì)寫(xiě)面陣?yán)士輩s將紛夜我會(huì)寫(xiě)面我會(huì)寫(xiě)miàn面包面條見(jiàn)面早餐我吃的是面條。拼音筆順組詞造句不要寫(xiě)成“日”面我會(huì)寫(xiě)miàn面包面條見(jiàn)面早餐我吃的是面條。拼音筆造句：得過(guò)且過(guò)的人將一事無(wú)成。用對(duì)勾選擇括號(hào)里的正確的漢字?，F(xiàn)在我們要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)才能建設(shè)祖國(guó)?！昂?hào)鳥(niǎo)”因其叫聲像嬰兒的啼哭，身上又長(zhǎng)有飛膜，能像飛鳥(niǎo)一樣地滑翔而得名。寒號(hào)鳥(niǎo)為什么在嚴(yán)寒的夜里號(hào)哭呢？我們可以去問(wèn)問(wèn)它的鄰居喜鵲。清晨，同學(xué)們?cè)诮淌依锢首x課文。秋天到了，樹(shù)上的葉子枯黃了。初讀課文，根據(jù)課文內(nèi)容填空。造句：寒冬臘月，冰雪封凍了大地。主要分布在我國(guó)河南、甘肅、云南、青藏地區(qū)。（háohào）現(xiàn)在我們要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)才能建設(shè)祖國(guó)?，F(xiàn)在我們要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)才能建設(shè)祖國(guó)。喜鵲就住在寒號(hào)鳥(niǎo)對(duì)面的大楊樹(shù)上?，F(xiàn)在我們要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)才能建設(shè)祖國(guó)。（háohào）寒號(hào)鳥(niǎo)為什么在嚴(yán)寒的夜里號(hào)哭呢？我們可以去問(wèn)問(wèn)它的鄰居喜鵲。造句：今天的天氣很晴朗。也指工作馬虎，不負(fù)責(zé)任。認(rèn)識(shí)“堵、縫”等15個(gè)字詞，讀準(zhǔn)多音字“號(hào)、當(dāng)”，會(huì)寫(xiě)“面、陣”等8個(gè)生字，理解生字組成的詞語(yǔ)。陣我會(huì)寫(xiě)zhèn陣地陣雨上陣我家的窗戶(hù)被一陣風(fēng)吹開(kāi)了。拼音筆順組詞造句不要寫(xiě)成“東”造句：得過(guò)且過(guò)的人將一事無(wú)成。陣我會(huì)寫(xiě)zhèn陣地陣雨寒號(hào)鳥(niǎo)為什么在嚴(yán)寒的夜里號(hào)哭呢？我們可以去問(wèn)問(wèn)它的鄰居喜鵲。過(guò)一天算一天，不做長(zhǎng)遠(yuǎn)打算。（1）昨天晚上下了一場(chǎng)（陣陳）雨。造句：得過(guò)且過(guò)的人將一事無(wú)成。造句：得過(guò)且過(guò)的人將一事無(wú)成?，F(xiàn)在我們要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)才能建設(shè)祖國(guó)?，F(xiàn)在我們要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)才能建設(shè)祖國(guó)?！昂?hào)鳥(niǎo)”因其叫聲像嬰兒的啼哭，身上又長(zhǎng)有飛膜，能像飛鳥(niǎo)一樣地滑翔而得名。（dāngdàng）清晨，同學(xué)們?cè)诮淌依锢首x課文。造句：今天的天氣很晴朗。這篇故事通過(guò)（）和（）作對(duì)比，寫(xiě)出了喜鵲是（）的，寒號(hào)鳥(niǎo)是（）的。（jiāngjiàng）統(tǒng)編版語(yǔ)文二年級(jí)（上）這篇故事通過(guò)（）和（）作對(duì)比，寫(xiě)出了喜鵲是（）的，寒號(hào)鳥(niǎo)是（）的。秋天到了，樹(shù)上的葉子枯黃了。認(rèn)識(shí)“堵、縫”等15個(gè)字詞，讀準(zhǔn)多音字“號(hào)、當(dāng)”，會(huì)寫(xiě)“面、陣”等8個(gè)生字，理解生字組成的詞語(yǔ)。如果在冬天的夜晚從山腳下經(jīng)過(guò)，人們經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到從石崖上傳來(lái)一種小動(dòng)物：“哆啰啰，哆啰啰”哭號(hào)的聲音，所以人們叫它“寒號(hào)鳥(niǎo)”。寒號(hào)鳥(niǎo)為什么在嚴(yán)寒的夜里號(hào)哭呢？我們可以去問(wèn)問(wèn)它的鄰居喜鵲。給畫(huà)線(xiàn)字去掉不正確的讀音朗我會(huì)寫(xiě)lǎng

朗讀明朗開(kāi)朗清晨，同學(xué)們?cè)诮淌依锢首x課文。拼音筆順組詞造句寒號(hào)鳥(niǎo)為什么在嚴(yán)寒的夜里號(hào)哭呢？我們可以去問(wèn)問(wèn)它的鄰居喜鵲。枯我會(huì)寫(xiě)kū

枯黃枯葉枯枝秋天到了，樹(shù)上的葉子枯黃了。拼音筆順組詞造句枯我會(huì)寫(xiě)kū枯黃枯葉枯枝秋天到了，樹(shù)上的葉子枯黃了卻我會(huì)寫(xiě)què

卻是退卻望而卻步我遇到困難從不退卻。拼音筆順組詞造句卻我會(huì)寫(xiě)què卻是退卻望而卻步我遇到困難從不退卻。將我會(huì)寫(xiě)jiāng

將來(lái)將要將近現(xiàn)在我們要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)才能建設(shè)祖國(guó)。拼音筆順組詞造句將我會(huì)寫(xiě)jiāng將來(lái)將要將近現(xiàn)在我們要好好學(xué)習(xí)，紛我會(huì)寫(xiě)fēn

紛飛紛紛糾紛同學(xué)們紛紛向?yàn)?zāi)區(qū)的小朋友捐獻(xiàn)學(xué)習(xí)用品。拼音筆順組詞造句紛我會(huì)寫(xiě)fēn紛飛紛紛糾