四年級教學(xué)工作計劃通用范文三篇

第PAGE8頁共NUMPAGES8頁四年級教學(xué)工作方案通用范文三篇你知道嗎？提早制定教學(xué)工作方案會讓我們更加明確自己的工作目的，那你有提早制定工作方案的習(xí)慣嗎？以下是職場和大家分享的四年級教學(xué)工作方案通用范文三篇的參考資料，提供參考，歡迎你的參閱。四年級教學(xué)工作方案通用范文1一、班級學(xué)生情況分析^p本學(xué)期剛接任四年級體育課，本班學(xué)生組織紀(jì)律性較差、情緒變化較大，運動才能還有待進(jìn)步，上課喜歡玩，運動系統(tǒng)發(fā)育不成熟，肌肉力量和協(xié)調(diào)性較差，想象創(chuàng)造較為薄弱，但學(xué)習(xí)興趣易激發(fā)。應(yīng)該努力培養(yǎng)學(xué)生主動進(jìn)取的態(tài)度，掌握好學(xué)習(xí)方法，把握學(xué)習(xí)規(guī)律，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中去討論，去理解，去發(fā)現(xiàn)，去創(chuàng)造。將學(xué)生身心作為一個整體，通過合理的運動理論，在不斷抑制困難體驗運動樂趣，進(jìn)步運動技能，培養(yǎng)安康和愉快生活的態(tài)度，通過從事適宜的運動，理解自己的身體變化，增強(qiáng)體質(zhì)，培養(yǎng)堅強(qiáng)的意志。二、教材分析^p小學(xué)四年級體育教材以理論教材為主。根據(jù)學(xué)生的才能以及學(xué)校的條件，體育教材主要選擇田徑(跑、跳、投)，體操、游戲、籃球等根底工程，以便使學(xué)生跑、跳、投的根本技術(shù)得到進(jìn)步，并挖掘生活中的實用技能。并通過體育鍛煉，培養(yǎng)集體精神，進(jìn)展愛國教育，浸透法制教育，增強(qiáng)自信心，為終身體育打下堅實的根底。三、重點難點分析^p教學(xué)重點：1、由于運動會有隊列比賽，所以每節(jié)課要進(jìn)展一定時間的隊列練習(xí)。2、四年級的體育教學(xué)的重點主要側(cè)重于投擲和跳躍，分腿騰越，沙包擲遠(yuǎn)，50米×8或400米跑。教學(xué)難點：體操技巧，蹲距式跳遠(yuǎn)。四、教學(xué)目的1、具有積極參與體育活動的態(tài)度和行為，學(xué)生將可以樂于參加各種游戲活動，認(rèn)真上好體育課。用科學(xué)的方法參與體育活動。2、獲得運動根底知識，學(xué)習(xí)和應(yīng)用運用技能，學(xué)生將可以在球類游戲中做出單個動作，如拍球、運球等，做出根本體操的動作，做出單一的體操動作，如滾翻、劈叉等，平安地進(jìn)展體育活動。獲得野外活動的根本技能。3、形成正確的身體姿勢，開展體能(開展柔韌、反響、靈敏和協(xié)調(diào)才能)，具有關(guān)注身體和安康的意識。4、學(xué)會通過體育活動等方法調(diào)控情緒，學(xué)生可以體驗并簡單描繪進(jìn)步或成功時的情緒表現(xiàn)，觀察并簡單描繪退步或失敗時的心情。根據(jù)課程目的的要求和學(xué)習(xí)領(lǐng)域的各個詳細(xì)的目的，以體育課和體育活動為載體，促進(jìn)學(xué)生心理和身體安康、快樂的開展。5、通過體育鍛煉，培養(yǎng)集體精神，進(jìn)展愛國教育，浸透法制教育，增強(qiáng)自信心，為終身體育打下堅實的根底。五、進(jìn)步教學(xué)措施1、采用主題教學(xué)、情景教學(xué)等方法，充分發(fā)揮游戲活動的作用，激發(fā)學(xué)生參與體育活動的興趣。2、小學(xué)生好勝心強(qiáng)，可采用一些教學(xué)比賽，以增強(qiáng)學(xué)生鍛煉身體的效果。3、因材施教，以增強(qiáng)學(xué)生的自信心，在運動中享受到鍛煉的樂趣。4、高年級的學(xué)生可采用一些分組輪換的方法，由小組長帶著進(jìn)展練習(xí)，充分發(fā)揮小組長的帶頭作用。四年級教學(xué)工作方案通用范文2一、指導(dǎo)思想安康教育是學(xué)校工作的一項重要內(nèi)容，本學(xué)期我們將繼續(xù)以“安康第一”為宗旨，扎實開展體育衛(wèi)生安康活動，培養(yǎng)學(xué)生的各種有益于自身、社會和全民族安康的行為和習(xí)慣，進(jìn)步衛(wèi)生科學(xué)知識程度，增強(qiáng)體質(zhì)，促進(jìn)身心發(fā)育，為學(xué)生一生的安康奠定根底。二、教學(xué)目的1、讓每位學(xué)生擁有安康身心，情緒愉快，知道快樂益于身心安康。2、充分利用每周一次的衛(wèi)生知識、安康教育課，加強(qiáng)對學(xué)生的疾病防治及良好的衛(wèi)生習(xí)慣教育。3、增強(qiáng)自我保護(hù)意識，形成尊重生命、愛惜安康的態(tài)度，進(jìn)而尊重關(guān)心別人的生命與安康，為學(xué)生們的終身幸福和終身開展奠定根底。4、培養(yǎng)學(xué)生從小養(yǎng)成簡樸的生活習(xí)慣，不豪華、不浪費，以簡單為快樂。三、教學(xué)措施1、培養(yǎng)學(xué)生自覺參與課間活動，保持充分的精力，上好每節(jié)課。利用各種檢查、競賽促進(jìn)學(xué)生們行為習(xí)慣的形成。2、教學(xué)時運用多種教學(xué)手段，如掛圖、模型、表演等激發(fā)學(xué)生們興趣，穩(wěn)固教學(xué)效果，促進(jìn)才能的培養(yǎng)。3、聯(lián)絡(luò)學(xué)生實際，對學(xué)生進(jìn)展心里安康教育，教育學(xué)生們團(tuán)結(jié)協(xié)助，尊敬師長，讓學(xué)生們熱愛體育，熱愛生活。4、定期對學(xué)生進(jìn)展體質(zhì)安康測試，學(xué)生們建立個人安康卡，并學(xué)會比較、分析^p，讓孩子們真正關(guān)注自己的身體安康，從而增強(qiáng)體質(zhì)，并有個積極向上的安康心態(tài)，為學(xué)習(xí)、生活提供保障。四、教學(xué)重點與難點重點是教育學(xué)生們遵守學(xué)校常規(guī)，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生們的愛心，引導(dǎo)學(xué)生們感受大自然的美麗，喜歡在大自然中活動。難點是讓每一位學(xué)生們都安康快樂地成長，并有愛心，能互相幫助，不管是在學(xué)習(xí)，還是在生活中都是快樂的小天使。五、施行措施1、充分發(fā)揮課堂教育主渠道的作用，讓學(xué)生們學(xué)有所得。課堂是孩子們獲得知識的主渠道，教師必須充分發(fā)揮主渠道功能，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，讓學(xué)生們在課堂上真正學(xué)有所得，進(jìn)步安康意識，關(guān)注自己的身體安康。2、讓課堂豐富多彩，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，進(jìn)步安康教育課的效果。教師應(yīng)采用靈敏多變的教學(xué)方法，如：運用鼓勵、獎勵機(jī)制、采用問答競賽、小組分工合作、自評與他評等教學(xué)手段，使課堂生動活潑起來，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，實在進(jìn)步安康課的教育效果。四年級教學(xué)工作方案通用范文3一、學(xué)情分析^p四年級的英語課，進(jìn)入四年級的學(xué)生絕大多數(shù)已接觸英語，學(xué)生已經(jīng)學(xué)過了26個英文字母和部分單詞，也掌握了該如何學(xué)習(xí)英語的一些根本方法。但部分學(xué)生自覺性比較差，相應(yīng)的學(xué)習(xí)習(xí)慣也差，開始學(xué)習(xí)英語的那種新穎感已經(jīng)喪失，學(xué)生的學(xué)習(xí)目的也不明確。針對這種情況，教學(xué)上采取任務(wù)型教學(xué)，運用靈敏多變的方法，實現(xiàn)學(xué)生語言運用才能的遷移和拓展。尊重理解學(xué)生，與學(xué)生一起分享學(xué)習(xí)中的苦與樂，使每一位學(xué)生都能在學(xué)習(xí)中獲得很大成績，有所進(jìn)步。二、指導(dǎo)思想新課程理念指導(dǎo)工作，總結(jié)新課程施行過程中形成的經(jīng)歷。深化研究課堂施行過程中出現(xiàn)的新問題，新情況，尋找解決問題的對策，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，落實英語學(xué)科教學(xué)常規(guī)，進(jìn)一步提升我校的英語教學(xué)理念，教學(xué)程度和教學(xué)質(zhì)量。三、教材分析^p本冊教材共有十個單元，其中第五和第十單元是復(fù)習(xí)單元。其余各個單元均是新授單元。每個單元的標(biāo)題是該單元的話題，同一單元的語言材料圍繞這個話題展開。話題與學(xué)生的日常生活、學(xué)習(xí)等親密相關(guān)，能使學(xué)生覺得熟悉、實用，既便于課堂教學(xué)的展開，又便于學(xué)會僧在實際生活和學(xué)習(xí)中套用與這些話題相關(guān)的句子，進(jìn)展簡單的交流。四、教學(xué)目的1、強(qiáng)調(diào)語言運用,激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語的興趣和培養(yǎng)才能，使學(xué)生敢于大膽說英語。2、注重語音教學(xué)打下良好的語音、語調(diào)根底。3、注重才能培養(yǎng),養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)英語奠定初步的根底。4、本學(xué)期所要求學(xué)的句型、對話、單詞要到達(dá)聽、讀、說三會。5、突出興趣激發(fā),嚴(yán)密聯(lián)絡(luò)小學(xué)的生活和學(xué)習(xí)實際，指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)課本上的對話進(jìn)展表演，表演時要運用適當(dāng)?shù)牡谰摺?、重視雙向交流,結(jié)合課本內(nèi)容，適當(dāng)講些英美文化背景知識，同時要將德育教育浸透到學(xué)習(xí)中。五、教學(xué)重難點重點：1、能按四會與三會要求掌握所學(xué)單詞。2、能按四會要求掌握所學(xué)句型。3、能運用日常交際用語，或用四會句型，驚醒簡單的交流，并做到大膽開口，發(fā)音正確，所用話語符合場合。4、能在圖片、手勢、情景等非語言的提示下，聽懂明晰的話語與錄音。5、培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣，能做到書寫整潔、標(biāo)準(zhǔn)。難點：養(yǎng)成良好的聽英語、讀英語，說英語的習(xí)慣，能自覺的模擬語音、語調(diào)，逐步培養(yǎng)語感。六、教學(xué)措施1、培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生掌握正確的學(xué)習(xí)方法和策略，進(jìn)步學(xué)習(xí)效率