2023年-2023年第二學(xué)期八年級班主任工作總結(jié)

201*——201*第二學(xué)期八年級班主任工作總結(jié)201*——201*其次學(xué)期八年級班主任工作總結(jié)

201*201*學(xué)年度其次學(xué)期八年級（3）班

班主任工作總結(jié)

打魚民校：羅樹義

勞碌而又充實的其次學(xué)期已告一段落,回首這短短的幾個月,從春寒料峭到暑氣逼人,好像彈指一揮間,但翻看班主任工作手冊上的班主任會議記錄,才發(fā)覺,密密麻麻大大小小,我和同學(xué)們一起做了許多事情。它們都記錄著走過的歲月,記錄著我們辛勤的汗水,勞作的才智。真的有必要總結(jié)一下,梳理一番。

一、本學(xué)期完成的主要工作:

1、積極協(xié)作學(xué)校、年級、各科室做好教學(xué)督導(dǎo)迎檢工作。

2、加強對學(xué)生的思想教育,培育學(xué)生良好的道德品質(zhì),努力培育合格人才。為了協(xié)作學(xué)校團總支和政教處的工作,我們班積極開展了很多有益于學(xué)生身心安康進展的活動。上好每一節(jié)主題班會,利用班會課對學(xué)生進展身心教育,幫忙學(xué)生澄清思想上的模糊熟悉,提高學(xué)生的思想境地。我還充分利用課余時間和有關(guān)學(xué)生促膝談心,準(zhǔn)時對學(xué)生進展針對性的教育。3、加強班級治理,培育優(yōu)良的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)。

八年級是學(xué)生的世界觀進展、變化的重要階段,隨著課時和學(xué)問簡單程度的加重,很簡單產(chǎn)生兩極分化,有的學(xué)生甚至?xí)械矫糟?對前途失去信念。在這個學(xué)期里,一方面,我主要加大了對學(xué)生自治自理力量培育的力度,通過各種方式,既留意指導(dǎo)學(xué)生進展自我教育,讓學(xué)生在自我意識的根底上產(chǎn)生進取心,漸漸形成良好的思想行為品質(zhì);又留意指導(dǎo)學(xué)生如何進展自我治理,培育他們多方面的力量。4、積極抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作。

后進生的教育和治理歷來是班主任工作的難點,卻又是影響班級整體教育教學(xué)質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán)。在這方面,我作為班主任準(zhǔn)時對后進生加強心理疏導(dǎo),幫忙他們消退或減輕種種心理擔(dān)憂,讓他們熟悉到自己的價值。同時,我還制造條件和時機讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和特長,使他們品嘗到勝利的歡快和喜悅。5、做好和家長聯(lián)系的工作。

每一次測驗之后,我準(zhǔn)時和學(xué)生家長聯(lián)系,讓家長準(zhǔn)時了解了學(xué)校和學(xué)生的狀況。同時班主任也了解了學(xué)生在家的狀況、學(xué)生的家庭狀況。6、做好安全教育工作。

安全工作例來都是學(xué)校各項工作中的一個重點工作,它關(guān)系到學(xué)生的人身安全,關(guān)系到學(xué)校的聲譽。交通安全工作就顯得尤為重要,每次放假時我常常提示學(xué)生留意,不能有絲毫的放松。

7、積極做好課間操、上好每一節(jié)體育課,增加學(xué)生的體質(zhì),提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。

8、積極主動地和各科教師聯(lián)系,協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力氣,發(fā)揮好紐帶作用。

凡事都主動地同任課教師協(xié)商,傾聽、接受他們的意見。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系,在處理師生沖突時,盡量避開了激化沖突,在這方面,我平常留意到多教育學(xué)生,讓學(xué)生懂禮貌,敬重教師的勞動,樹立教師的威信,增進師生情意。

9、主動貫徹落實學(xué)校以及各職能部門各個階段和突發(fā)性的工作要求,做到堅決聽從、動作快速、部署到位、落實有策。二、工作中的缺乏:

1、班風(fēng)學(xué)風(fēng)雖然大有改良,但離班主任預(yù)期的目標(biāo)還有肯定的距離,個別學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性不夠,局部學(xué)生集體意識不強。

2、后進學(xué)生轉(zhuǎn)化工作效果有待提高,轉(zhuǎn)化學(xué)生數(shù)較少,轉(zhuǎn)化的程度也不盡人意。

3、個別班干部的工作力量不強,組織力量弱,雖經(jīng)幫忙與輔導(dǎo),但仍需進一步培育。

三、下一步的整改措施:

1、仔細(xì)學(xué)習(xí)先進的班級治理閱歷,向其他優(yōu)秀的班主任學(xué)習(xí)。2、進一步狠抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建立,形成良好的學(xué)習(xí)氣氛。3、多渠道、全方位抓好學(xué)生的行為習(xí)慣及文明禮儀的教育。

4、與任科教師通力合作,積極協(xié)作,從作業(yè)、課堂表現(xiàn)等方面著手,努力提高各學(xué)科的成績。

5、努力提高班干部的治理、組織力量,增加班級分散力,形成一個團結(jié)、務(wù)實的班集體。

6、進一步開展后進學(xué)生轉(zhuǎn)化工作,擴大前一學(xué)期的轉(zhuǎn)化成果,為學(xué)生后續(xù)的學(xué)習(xí)生活打下良好的根底

201*年7月12日

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八年級其次學(xué)期班主任工作總結(jié)

轉(zhuǎn)瞬間，八年級的工作完畢了。本學(xué)期，本人擔(dān)當(dāng)八年級（1）班的班主任工作。本期的工作馬上完畢，為了能夠在新的學(xué)期能夠更好的工作，現(xiàn)總結(jié)一期來的工作

（一）抓常規(guī)治理標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生的行為習(xí)慣

早到校、兩操、清掃衛(wèi)生、校各項活動的參與都仔細(xì)組織，嚴(yán)格要求，決不馬虎，親臨現(xiàn)場讓學(xué)生感到做人就要這樣嚴(yán)謹(jǐn)、仔細(xì)、一絲不茍。至今學(xué)生以習(xí)慣成自然。例如眼保健操時間一到不用教師強調(diào)，都主動自覺去做，贏得任課教師的好評。

（二）選拔班干部

班干部是班級和學(xué)生聯(lián)系的橋梁，是學(xué)生的精英，是教師的助手，是自我治理表達(dá)最明顯的一局部。在選擇班干時，我遵循三個原則，首選那些責(zé)任心強，辦事公正；品學(xué)兼優(yōu)，治理力量強；有較強的組織力量和活動力量，易與他人溝通的學(xué)生。其次使用各類特色學(xué)生，揚長避短。最大限度地展現(xiàn)他們的力量。再次發(fā)揚民主作風(fēng)，班干部，一些活動主持人均由民主選舉產(chǎn)生，使學(xué)生干部同學(xué)關(guān)系形成動態(tài)平衡，人人有時機實現(xiàn)自我價值。本學(xué)期我們班委會、團支部及各類組織負(fù)責(zé)人就是在這個標(biāo)準(zhǔn)下產(chǎn)生的、這些同學(xué)上任后，工作熱忱高，工作態(tài)度端正，工作積極主動，并且各項活動走在同學(xué)前面，切實起到了榜樣作用。

（三）實行能級治理

我們班級進展的目標(biāo)都是由師生共同商討確立的，并且分工負(fù)責(zé)。這樣，使治理者和被治理者做到和諧統(tǒng)一。師生能以誠相待，共同決策，使學(xué)生感覺到班級的事也有他們的一局部。過分級治理，班干部擔(dān)當(dāng)了一些日常事務(wù)的治理工作，并有權(quán)獨立處理相關(guān)事務(wù)。班主任則鼓勵和指導(dǎo)學(xué)生自主性的發(fā)揮，化解工作中的沖突。通過自我治理，既加強了班干部隊伍的建立，培育了學(xué)生組織治理力量，又提高了全體學(xué)生的自覺性，自制力。

（四）營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

現(xiàn)在初中學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活有絕大局部時間是在學(xué)校里度過的。班級即是學(xué)生的一個大家庭。營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，對提高學(xué)生的德育素養(yǎng)，起了相當(dāng)大的作用。首先對學(xué)生進展抱負(fù)教育，學(xué)習(xí)目的教育，習(xí)慣的養(yǎng)成教育，培育其自信念及責(zé)任意識，其次，建立一些監(jiān)視機制，獎懲制度，定期檢查，定期反應(yīng)，賞罰清楚，現(xiàn)在班級風(fēng)氣正，學(xué)風(fēng)濃，分散力強。班級真正成為一個和諧向上的集體。

（五）、加強家校聯(lián)系。

孩子的教育離不開教師和家長的共同協(xié)作，孩子在家中的表現(xiàn)只能通過家長來同樣學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)也應(yīng)準(zhǔn)時反應(yīng)給家長，只有雙管齊下，才能收到教育的效果。因此，在本學(xué)期主動與家長們保持聯(lián)系，本期對每一個最少進展了一次家訪，了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)狀況，將學(xué)生在校的表現(xiàn)通知家長，共同商議對策。

當(dāng)班主任很辛苦，但也很充實，有許多鉆不完的學(xué)問，同時與學(xué)生多接觸，得到許多感受，也使自己在各