2023年下學(xué)期中學(xué)數(shù)學(xué)組校本教研工作計劃

2022年下學(xué)期中學(xué)數(shù)學(xué)組校本教研工作計劃文章來源

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qiquha.CoM**年下學(xué)期中學(xué)數(shù)學(xué)組校本教研工作規(guī)劃

一、指導(dǎo)思想

貫徹落實(shí)國家和省“中長期教育和進(jìn)展規(guī)劃綱要”精神，貫徹落實(shí)市、縣教育局，學(xué)區(qū)關(guān)于全面提高教育教學(xué)質(zhì)量精神，以深化課程改革為重點(diǎn)，堅持以人為本，促進(jìn)學(xué)生的全面進(jìn)展，以“促進(jìn)有效學(xué)習(xí)變革試驗工程”為核心，促進(jìn)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，堅持教育實(shí)踐，促進(jìn)教育的專業(yè)進(jìn)展，努力提高沙頭中學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量。

二、工作重點(diǎn)：

1．加強(qiáng)有效教學(xué)的討論與指導(dǎo)，努力提高課堂效率

深入教學(xué)第一線，充分利用學(xué)校優(yōu)秀教師，骨干教師的示范作用，開展教學(xué)調(diào)研、隨堂聽課、以討論“有效教學(xué)為中心、深入課堂、深入教師、深入學(xué)生、更好地探究”“輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量”的教學(xué)模式。努力提高課堂效率。

2．加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)測，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校永恒的主題，加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)測，加強(qiáng)中考討論，有效地提高教學(xué)質(zhì)量，積極安排市縣八年級數(shù)學(xué)、英語、社會全格率測試工作及期末考試工作。并仔細(xì)做好分析調(diào)研、關(guān)注教師的復(fù)習(xí)，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)，關(guān)注后20%的學(xué)生。2.3.深化“教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)達(dá)標(biāo)”活動，標(biāo)準(zhǔn)學(xué)科教學(xué)。

3.依據(jù)我校教學(xué)實(shí)際，進(jìn)一步討論學(xué)科教學(xué)的規(guī)律和要求，完善學(xué)科教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。重點(diǎn)突出作業(yè)批改、單元測評、備課三項標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容，學(xué)校組織領(lǐng)導(dǎo)與組長分四次對上述內(nèi)容進(jìn)展突擊檢查，把檢查結(jié)果計入績效考核。

4．加強(qiáng)師徒結(jié)對活動

在其次輪師徒結(jié)對的根底上，努力落實(shí)師徒工作職責(zé)，有效開展師徒結(jié)對工作，更好地提升教師的教學(xué)水平。

5．加強(qiáng)集體備課，積極開展有效學(xué)習(xí)教學(xué)討論活動?！?/p>

6．重視特長生的培育，努力提高競賽水平。

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篇2:中學(xué)科學(xué)組教研工作規(guī)劃

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qiquha.coM中學(xué)科學(xué)組教研工作規(guī)劃

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，科學(xué)教研組將依據(jù)上級要求，立足教學(xué)進(jìn)展的實(shí)際，親密協(xié)作縣教師進(jìn)展中心、校教務(wù)處仔細(xì)完成各項工作。以學(xué)習(xí)實(shí)施“溫州市促進(jìn)有效學(xué)習(xí)變革”為契機(jī)，以“促進(jìn)有效學(xué)習(xí)邊個試驗工程”為核心，以實(shí)施“學(xué)先于教”策略，以提升學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)為重點(diǎn)，積極探究在新課改下的科學(xué)教研工作新體系。使本組教師成為有思想、有追求、有力量、有閱歷、有才智、有作為的新型教師，使教研組的工作更上一個臺階。

二、目標(biāo)任務(wù)

1．研讀新版《初中科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，努力轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念與手段，提高教學(xué)質(zhì)量。讓本組教師成為一支思想素養(yǎng)、業(yè)務(wù)素養(yǎng)過硬的教師隊伍。

2．在科學(xué)教研活動中注意常態(tài)課的有效教學(xué)，充分利用好學(xué)校為每個教師配備的電腦，學(xué)習(xí)先進(jìn)教學(xué)技術(shù)，開展教科研活動，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

3．搭建教師成長的平臺，促進(jìn)教師學(xué)科素養(yǎng)提升。通過開展教學(xué)互助，加強(qiáng)對新教師的指導(dǎo)和培訓(xùn)，為青年教師制造“請進(jìn)來、走出去”的時機(jī)，使他們有更多的接觸名師和熬煉自身力量的時機(jī)。

三、抓好教學(xué)常規(guī)，加強(qiáng)教學(xué)治理，提高教學(xué)質(zhì)量

1．落實(shí)“集體備課，教學(xué)共性化”的校本制度，扎實(shí)有效地進(jìn)展好集體備課，在集體備課中須定好中心發(fā)言人，做到有規(guī)劃、有安排、有落實(shí)地抓好此項工作，各備課組教師要仔細(xì)鉆研教材，共同切磋，到達(dá)資源共享，共同提高。

2．各備課組教師應(yīng)提前一周備好課，并準(zhǔn)時上傳到資源平臺。每次教研活動時間共同溝通、研討，寫好教學(xué)建議，準(zhǔn)時上交檢查。

3．重視作業(yè)的布置，應(yīng)做到作業(yè)量適當(dāng)，質(zhì)量高，難易比例恰當(dāng)。堅持每天做1道科學(xué)開放題，開闊學(xué)生的解題思路。作業(yè)批改要做到準(zhǔn)時、仔細(xì)、標(biāo)準(zhǔn)，對學(xué)生做的作業(yè)分析反思，對做錯的習(xí)題盡可能讓他準(zhǔn)時訂正。

4．強(qiáng)化質(zhì)量意識，做好培優(yōu)扶差工作，對學(xué)困生要有更多的關(guān)愛和急躁，記錄每次單元成績，鼓舞他們的點(diǎn)滴進(jìn)步，對存在的問題準(zhǔn)時解決，花大力氣搞好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作。

5．加強(qiáng)各年級的教學(xué)督查，實(shí)行大型考試輪番閱卷制度，相互研討，仔細(xì)分析，準(zhǔn)時整改，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

四、加強(qiáng)師資隊伍建立，促進(jìn)課改進(jìn)展

1．連續(xù)開展學(xué)科素養(yǎng)提升--文本解讀活動，在每位教師中開展“讀教育專著，做學(xué)者型教師”的活動，爭做“教學(xué)討論型”教師。每學(xué)期自覺閱讀一本教育教學(xué)類書籍，并上交一份讀書心得。

2．結(jié)合“文本解讀”，開展“教什么、怎么教”為主題名優(yōu)教師、高級教師公開展現(xiàn)活動，提升學(xué)科鉆研的專業(yè)精神。鼓舞每位教師每學(xué)年完成一節(jié)公開研討課。

3．仔細(xì)開展聽課、評課活動，積極參加本學(xué)科公開課并做好記錄，評教、評學(xué)活動時，每位教師都要暢所欲言，同備課組中心發(fā)言人要細(xì)心做好預(yù)備，備課組積極做好說課、評課工作。

4．落實(shí)“以老帶新，青藍(lán)結(jié)合”，以名優(yōu)教師為中心，為新教