幼兒園保教工作總結(jié)范文三篇

第PAGE10頁共NUMPAGES10頁幼兒園保教工作總結(jié)范文三篇保教工作是幼兒園工作的生命線，優(yōu)質(zhì)的保教質(zhì)量是幼兒園賴以生存的前提。那關(guān)于幼兒園保教的工作總結(jié)怎么寫呢？以下是職場和大家分享的幼兒園保教工作總結(jié)范文三篇的參考資料，提供參考，歡迎你的參閱。幼兒園保教工作總結(jié)范文1現(xiàn)將今年的保教工作總結(jié)如下，不妥之處懇請批評指正。一、找準(zhǔn)定位，進(jìn)取配合園長工作，施行園務(wù)方案，全面搞好日常工作保教工作是幼兒園工作的生命線，優(yōu)質(zhì)的保教質(zhì)量是幼兒園開展的前提。為幼兒的歡樂成長而努力，為教師能更好的展開教育教學(xué)和到達(dá)個(gè)人提升，作為保教主任，那么必須找準(zhǔn)定位，做好院長的好副手。在工作中，我擺好位置，進(jìn)取配合劉園長制定，施行園務(wù)方案，分別在日常教學(xué)、常規(guī)、招生、平安、宣傳、校車、校訊通、收費(fèi)等方面，做到分工不分家，互通有無，在做好自我分管的工作之外，對園內(nèi)的其他工作從不推諉，事事站在全局的角度，處處為幼兒園著想，盡自我的所能發(fā)揮作用，盡量減輕劉園長的工作壓力和負(fù)擔(dān)，與園長，教師同心協(xié)力，互相協(xié)助，共同做好幼兒園全方位的工作。二、進(jìn)步站位，多方面開展教育教研，大力進(jìn)步教師的業(yè)務(wù)本領(lǐng)立足實(shí)效創(chuàng)新園本教研，進(jìn)步教師的教育教學(xué)本領(lǐng)，做高品質(zhì)示范園，是作為樹人總園保教主任的出發(fā)點(diǎn)和立足點(diǎn)。堅(jiān)持以研促教，我園不斷創(chuàng)新教研方式，重在解決實(shí)際問題。從形式上來說，有團(tuán)體聽評課式研討，平行班小組研討，同科目研討，團(tuán)體培訓(xùn)，個(gè)人針對性研討等。其中，團(tuán)體聽評課式研討分為：〔1〕2月底到3月初的老帶新示范課，目的是引導(dǎo)新教師盡快把我幼兒園課程的施行，保證幼兒園教學(xué)工作順利進(jìn)展；〔2〕分科目教研，如3月份的蒙氏數(shù)學(xué)。4月份的語言教學(xué)，6月份的五大領(lǐng)域，7月份的英語教學(xué)等；每個(gè)科目的教研要求根據(jù)本科目特點(diǎn)加以設(shè)定，解決不一樣層次的教師在教學(xué)中存在的問題，從而到達(dá)教師教學(xué)本領(lǐng)的提升；〔3〕平行班小組教研和同科目〔包括同興趣班〕教研，放在3月份和六一之后各一次，其目的是引導(dǎo)平行班和同科目的教師共同把握同年齡段，同科目的學(xué)期目的及各時(shí)段目的和進(jìn)度，互相取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步；〔4〕團(tuán)體培訓(xùn)。本學(xué)期所做的團(tuán)體培訓(xùn)有蒙氏數(shù)學(xué)，課程施行，教案書寫，拼音教學(xué)，365英語教學(xué)法，多元寶盒，幼兒美術(shù)的開展，小鹿芮卡培訓(xùn)等，分別由我，骨干教師，外請專家入園進(jìn)展，目的是經(jīng)過理論學(xué)習(xí)，引導(dǎo)教師盡快掌握課程本質(zhì)；〔5〕個(gè)人只針對性教研。分兩個(gè)層次：一是針對個(gè)別成長較慢的的教師，給與其疏導(dǎo)，適當(dāng)施與壓力，促其成長；二是針對優(yōu)秀教師，抓其課，鼓勵(lì)教師對外做公開課，參加各種比賽，是他們擁有更大的提升空間。這些教研活動為我園打造了一向好學(xué)上進(jìn)，團(tuán)結(jié)敬業(yè)的學(xué)習(xí)研究型教師隊(duì)伍。今年楊思和劉寧教師就屢次對外做公開課，收到了外來學(xué)習(xí)者的一致好評，其中楊思在市能手大賽中還獲得了三等獎(jiǎng)。三、豐富內(nèi)涵，大力抓好歡樂課堂工作，讓每一個(gè)孩子得到多元化的開展我園的歡樂課堂有藝術(shù)性的課程舞蹈〔街舞〕，繪畫，音樂，和思維性的課程多元寶盒，3月日正式開課，報(bào)名人數(shù)達(dá)XX多個(gè)名額。為了更好的展開歡樂課堂教學(xué)是每個(gè)孩子可以得到有效地，多元化的開展，我們在開班之前分別分組討論共同制定本學(xué)期的教學(xué)進(jìn)度，教學(xué)形式及教學(xué)要求，是每一位教師可以嚴(yán)格要求，不斷學(xué)習(xí)，做到專業(yè)化。對于需要培訓(xùn)的課程如音樂班，多元寶盒和繪畫班，在開課前分別由我，馬艷艷，及外請教師進(jìn)展了培訓(xùn)學(xué)習(xí)；對于舞蹈班，我和舞蹈班負(fù)責(zé)人吳苗苗多教師所做的方案和教師所選的音樂視頻都一一進(jìn)展了分析^p審定。今年歡樂課堂添加的新教師比較多。對于這些教師，我分別帶成手教師如劉X，楊XX，張X，吳XX等進(jìn)展了跟課指導(dǎo)，以便她們盡快掌握教學(xué)方法，保證歡樂課堂的順利施行。我們在課程上也做了大力的創(chuàng)新，音樂班參加了科爾文手勢的教學(xué)，繪畫班大膽嘗試不一樣題材，不一樣載體的幼兒繪畫，如黑白線條畫，純水粉畫，石頭畫，瓶子畫等。在8月1日歡樂課堂的匯報(bào)工作上，得到了家長的普遍好評，也促進(jìn)了下半年歡樂課堂的招生工作。四、創(chuàng)新形式，綜合開展我園的藝術(shù)特色的建立樹人總園的特色定位為藝術(shù)，對劉院長和我來說是一個(gè)很大的挑戰(zhàn)。學(xué)期初我們共同商議，制定了本學(xué)期藝術(shù)特色開展的方向。首先我們依托本園的藝術(shù)性歡樂課堂，其次我們依托本園的大型環(huán)境創(chuàng)設(shè)，經(jīng)過各種培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，大型展出，六一演出，期末匯報(bào)等，使總園的藝術(shù)特色逐漸凸顯出來。我一上說的繪畫班，音樂班的各種創(chuàng)新也是我園藝術(shù)特色建立的一個(gè)方面。下半年，我們會以更寬廣的思路，是樹人總園的藝術(shù)特色得到進(jìn)一步的開展。幼兒園保教工作總結(jié)范文2伴隨著孩子們的成長，細(xì)心品味著他們的點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，一學(xué)期又在緊張繁忙中即將完畢。本學(xué)期我們大班組根據(jù)開學(xué)初制定的各項(xiàng)方案，扎扎實(shí)實(shí)，認(rèn)認(rèn)真真地完成了學(xué)期工作，在各種活動中留下了我們一串串腳印、一份份收獲。一學(xué)期來，經(jīng)過各種豐富多彩的活動，使幼兒、教師各方面的本擁有了明顯的進(jìn)步，這些成績的獲得讓我們?nèi)M教師感到因工作而美麗著，因合作而歡樂著，充分感到了大班組的團(tuán)結(jié)進(jìn)取。下頭就本學(xué)期工作做一簡要的總結(jié)。一、團(tuán)結(jié)協(xié)作，進(jìn)取投入保育教學(xué)工作1.大班組全體教師在園領(lǐng)導(dǎo)的帶著下，團(tuán)結(jié)一心，勤奮踏實(shí)，互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，親密配合，以主人翁的態(tài)度對待各項(xiàng)工作，構(gòu)成了進(jìn)取，團(tuán)結(jié)，群策群力的良好風(fēng)氣，出色的完成了各項(xiàng)工作。從中班升到大班，教師和幼兒都面臨著新的挑戰(zhàn)。整個(gè)幼兒期的學(xué)習(xí)是為了孩子入小學(xué)做準(zhǔn)備，而大班年齡段的學(xué)習(xí)更是這準(zhǔn)備中的精華。所以，孩子需要在大班掌握入小學(xué)應(yīng)具備的各項(xiàng)知識和本領(lǐng)，如：學(xué)習(xí)習(xí)慣和興趣的培養(yǎng)，安康的身體和心理，作息時(shí)間的調(diào)整和適應(yīng)，認(rèn)知本領(lǐng)，思維，情感等諸多方面。我們根據(jù)大班幼兒的年齡特點(diǎn)和開展程度，設(shè)計(jì)主題活動，豐富幼兒的知識面，培養(yǎng)幼兒對小學(xué)生活的喜歡和憧憬，變好奇為動力，從而更加努力的學(xué)習(xí)。2.本期我們的工作主要圍繞申報(bào)等級園開展。大班三個(gè)班是評定測查對象，按照幼兒四育測試標(biāo)準(zhǔn)，我們加強(qiáng)了對幼兒各方面素質(zhì)的培養(yǎng)和教育，注重幼兒禮貌和禮貌習(xí)慣的培養(yǎng)和教育，在專家們來我園評定時(shí)，大班幼兒得到好評。3.結(jié)合等級園驗(yàn)收檢查工作，我們組每位教師準(zhǔn)備了一節(jié)課，開展理論與理論相結(jié)合的示范觀摩研究活動，在教學(xué)活動中大膽創(chuàng)新、勇于理論，將學(xué)習(xí)理論與工作經(jīng)歷交融、采取多形式組織教學(xué)，教師們在觀摩活動后反思提練，對新的教學(xué)觀、教育理論和教學(xué)策略有了更深的認(rèn)識。4.認(rèn)真參加十月的教師玩教具制作比賽，大一班和大二班分別獲二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)二、進(jìn)取參與園本培訓(xùn)，促進(jìn)自身開展，提升教育理念和業(yè)務(wù)程度根據(jù)教育局綜合素質(zhì)培訓(xùn)施行方案，結(jié)合幼兒園教育特點(diǎn)，按照園領(lǐng)導(dǎo)組制度的方案我們進(jìn)展了園本培訓(xùn)，詳細(xì)開展以下幾方面的培訓(xùn)：(1)6―8月自學(xué)《課程的反思與重建》、《教師教學(xué)終究靠什么》兩個(gè)科目教材資料，領(lǐng)會其中新的兒童觀、教育觀，變教幼兒學(xué)習(xí)為引導(dǎo)、促進(jìn)幼兒學(xué)會學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)，在認(rèn)真學(xué)習(xí)的根底上，完成讀書筆記6篇，心得體會6篇，教學(xué)論文一篇。(2)集中培訓(xùn)6次，培訓(xùn)資料和形式包括專題講座、案例分析^p、小組討論、教學(xué)交流等形式進(jìn)展，并將活動記錄。三、豐富多彩的家園工作1.本期各班組織召開家長座談會一次，進(jìn)展了家長問卷調(diào)查，并將情景總結(jié)成書面材料上交辦公室。2.各班舉行了“慶元旦親子開放日活動”，教師、孩子和家長們在愉悅的氣氛中迎接新的一年的到來?？傊?，在大班組全體教師的努力下，我們的孩子安康、歡樂地成長著，他們的進(jìn)步是喜人的。應(yīng)對成績，喜悅是短暫的，更長遠(yuǎn)的是壓力，學(xué)無止境，我們會不斷地向書本學(xué)習(xí)、向?qū)＜覍W(xué)習(xí)。更加科學(xué)的組織幼兒一日活動，更加扎實(shí)地開展教科研活動，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)奮斗的精神，以不懈的努力迎接一個(gè)個(gè)挑戰(zhàn)！每一年的總結(jié)都使我們滿懷信心，來年更好地愉快工作，愿我們都能成為歡樂的人，用歡樂的心感染身邊的孩子、家人和朋友，歡樂地工作和生活！幼兒園保教工作總結(jié)范文3這一年來始終堅(jiān)持以人為本的原那么，對幼兒進(jìn)展以自身為根底的、促進(jìn)全面開展系列教育教學(xué)活動，讓幼兒學(xué)會學(xué)習(xí)。并加強(qiáng)新形勢下的家長工作班級工作得到了家長信任和支持，現(xiàn)將主要的工作思路，方法進(jìn)展回憶小結(jié)，以利今后取長補(bǔ)短，不斷進(jìn)取。一年來，我始終自覺遵守幼兒園的一切規(guī)章制度，以主人翁的態(tài)度對待一切事情，力爭出色完成各項(xiàng)任務(wù)，常常帶病堅(jiān)持工作，堅(jiān)持出滿勤，出全勤。時(shí)時(shí)提醒自我：用飽滿的熱情和微笑的效勞應(yīng)對每一個(gè)孩子，用我的愛心、耐心和細(xì)心去澆灌他們。一、保育工作方面：在日常的保教工作中，我堅(jiān)持“平安第一”，注重培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，主動配合班主任的各項(xiàng)工作。本學(xué)期幼兒進(jìn)入中班下期，孩子之間愛打鬧，但我們?nèi)匀辉谌藬?shù)最多的情景下做到了平安事故為零，這與幼兒園常以“平安第一”作為宗旨及我們保教人員的付出是分不開的。在平時(shí)我們除了每一天早上入園的時(shí)候認(rèn)真地做好晨檢工作，杜絕讓幼兒帶進(jìn)危險(xiǎn)小物品，時(shí)刻進(jìn)步警覺，及時(shí)阻止幼兒的危險(xiǎn)性行為，還針對中班幼兒已較懂理這一特點(diǎn)，在集中教育活動中對幼兒進(jìn)展養(yǎng)成教育，讓孩子懂得朋友之間要團(tuán)結(jié)友愛，這樣既讓孩子養(yǎng)成了好的習(xí)慣，也做到了無平安事故發(fā)生，可謂一舉兩得。班級中兩位教師及時(shí)溝通，堅(jiān)持教育的一致。與保育員、衛(wèi)生教師配合做好各項(xiàng)工作。在日常生活中為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境。心理環(huán)境上，熱愛、關(guān)心、尊重每一位幼兒。注意觀察每個(gè)幼兒、耐心教育幼兒，得體處理幼兒間發(fā)生的矛盾。關(guān)注幼兒個(gè)別差異、幫助適應(yīng)環(huán)境較慢的幼兒排除不愉快情緒。物質(zhì)環(huán)境上，根據(jù)主題，分別更換環(huán)境布置，使環(huán)境貼合本班幼兒的年齡特點(diǎn)?；顒訁^(qū)中為幼兒增設(shè)更多的材料，增加教師自制教玩具。讓幼兒的分組學(xué)習(xí)更加豐富。繼續(xù)創(chuàng)設(shè)自然角，并進(jìn)展必須的更換。二、家園聯(lián)絡(luò)方面：俗話說：“百姓百姓百條心”家長也如此，無論是素質(zhì)好的還是素質(zhì)差的家長我們都給予真誠的對待。對他們提的提議，困難我們都盡力幫助解決。此刻家長碰到問題愿意找我們商量，連上什么類型的小學(xué)也來征求我們的意見。班級的進(jìn)步跟家長的配合分不開，家長的配合跟教師的家長工作做的如何分不開。僅有在良性循環(huán)下才能扎實(shí)的做好教育孩子的工作。三、在幼兒行為養(yǎng)成方面：經(jīng)過教師與保育員的努力，孩子們在這方面有了必須的進(jìn)步，具有了必須的是非確定本領(lǐng)，能做到團(tuán)結(jié)友愛與其他幼兒友好相處了;孩子們也能自我做自我的事了，比方午睡起來之后的自我穿衣、穿鞋;另外，我們堅(jiān)持從小事入手，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。但本學(xué)期在對一些害怕幼兒不愿喊教師的問題上教育得不是很好，期望來期改正。四、教學(xué)方面：根據(jù)兒童成長目的，制定美術(shù)、音樂、體育等教學(xué)活動。根據(jù)幼兒年齡特征、正視幼兒個(gè)體差異，因材施教，有針對性地進(jìn)展教育。努力挖掘每個(gè)幼兒的興趣點(diǎn)。在美術(shù)上，由于中班幼兒有了自我必須的思維與想象，所以我注重創(chuàng)造自由簡便的環(huán)境，多讓幼兒想象作畫，真正做到讓孩子的畫來反響他們真實(shí)的內(nèi)心世界，并指導(dǎo)幼兒得用身邊的物品制作玩具等來美化自我的生活或開展其他活動，像制作不倒翁。數(shù)學(xué)活動力求將抽象的概念以形象的方式呈此刻幼兒