四年級上冊語文課件 6夜間飛行的秘密第2課時共部編版

夜間飛行的秘密6科學(xué)探索奧秘?zé)o窮夜間飛行的秘密6科學(xué)探索奧秘?zé)o窮上節(jié)課我們知道了科學(xué)家根據(jù)蝙蝠探路發(fā)明了雷達，那同學(xué)們想知道具體的探究過程嗎？今天就讓我們一起深入課文去看一看吧！上節(jié)課我們知道了科學(xué)家根據(jù)蝙蝠探路發(fā)明了雷達，那同學(xué)們想知道……這是一架飛機在夜航。在漆黑的夜里，飛機是怎么做到安全飛行的呢？要想了解其中的秘密，我們可以從蝙蝠說起。提出問題回答問題這種自問自答的修辭手法屬于（）。設(shè)問……這是一架飛機在夜航。提出問題回答問題這種自問自答的修辭手課文第2自然段在文中起什么作用？承上啟下，點明了飛機與蝙蝠的關(guān)系。課文第2自然段在文中起什么作用？承上啟下，點明了飛機與蝙蝠的蝙蝠飛行有什么特點？它擁有怎樣高超的飛行本領(lǐng)？蝙蝠飛行有什么特點？它擁有怎樣高超的飛行本領(lǐng)？行動敏捷動作輕巧靈活蝙蝠能在夜里飛行，還能捕捉飛蛾和蚊子；而且無論怎么飛，從來沒見過它跟什么東西相撞，即使一根極細的電線，它也能靈巧地避開。飛行的本領(lǐng)高超行動敏捷動作輕巧靈活蝙蝠能在夜里飛行，還能捕捉飛蛾和蚊子6請你仿照原文，用關(guān)聯(lián)詞“即使……也……”造兩個句子。即使老師不在，我們也要自覺遵守紀律。即使你成功了，也不能驕傲自滿。小練筆請你仿照原文，用關(guān)聯(lián)詞“即使……也……”造兩個句子。即使老師眼睛敏銳黑夜里能看清所有東西科學(xué)探索聯(lián)想引發(fā)難道它的眼睛特別敏銳，能在漆黑的夜里看清楚所有的東西嗎？反問句式加強語氣眼睛敏銳黑夜里能看清所有東西科學(xué)探索聯(lián)想引發(fā)難道它的眼睛特別8細讀文章4-6自然段，分小組討論：為了探索蝙蝠能在夜間安全飛行的條件，①科學(xué)家做了幾次試驗？②試驗的目的是什么？③最后得出了什么樣的結(jié)論？細讀文章4-6自然段，分小組討論：9科學(xué)家進行了三次實驗揭開蝙蝠夜間飛行的秘密?？茖W(xué)家進行了三次實驗揭開蝙蝠夜間飛行的秘密。實驗次數(shù)實驗?zāi)康膶嶒炦^程實驗結(jié)果實驗結(jié)論蝙蝠夜行探路是否依靠眼睛

在一間屋子里橫七豎八拉了許多繩子，繩子上系著許多鈴鐺。他把蝙蝠的眼睛蒙上，讓它在屋子里飛。鈴鐺一個也沒響蝙蝠夜行探路與眼睛無關(guān)第一次實驗次數(shù)實驗?zāi)康膶嶒炦^程實驗結(jié)果實驗結(jié)論蝙蝠夜行探路是否依靠實驗次數(shù)實驗?zāi)康膶嶒炦^程實驗結(jié)果實驗結(jié)論蝙蝠夜行探路是否依靠耳朵

把蝙蝠的耳朵塞上，讓它在屋子里飛。蝙蝠亂撞，鈴鐺響個不停蝙蝠夜行探路與耳朵有關(guān)第二次實驗次數(shù)實驗?zāi)康膶嶒炦^程實驗結(jié)果實驗結(jié)論蝙蝠夜行探路是否依靠實驗次數(shù)實驗?zāi)康膶嶒炦^程實驗結(jié)果實驗結(jié)論蝙蝠夜行探路是否依靠嘴

把蝙蝠的嘴封住，讓它在屋子里飛。蝙蝠亂撞，鈴鐺響個不停蝙蝠夜行探路與嘴有關(guān)第三次實驗次數(shù)實驗?zāi)康膶嶒炦^程實驗結(jié)果實驗結(jié)論蝙蝠夜行探路是否依靠三次實驗的結(jié)果證明，蝙蝠夜里飛行，靠的不是眼睛，而是靠嘴和耳朵配合起來探路的。三次實驗的結(jié)果證明，蝙蝠夜里飛行，靠的不是眼睛，而是靠嘴和耳蝙蝠是怎么用嘴和耳朵配合起來探路的呢？我們繼續(xù)往下看。它一邊飛，一邊從嘴里發(fā)出超聲波，而這種聲音，人的耳朵是聽不見的，蝙蝠的耳朵卻能聽見。超聲波向前傳播時，遇到障礙物就反射回來，傳到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改變飛行的方向。蝙蝠是怎么用嘴和耳朵配合起來探路的呢？我們繼續(xù)往下看。它一邊15超聲波反射嘴耳蝙蝠探路的方法障礙物超聲波反射嘴耳蝙蝠探路的方法障16后來，科學(xué)家經(jīng)過反復(fù)研究，終于揭開了蝙蝠能在夜里飛行的秘密?？茖W(xué)家揭開蝙蝠夜里飛行的秘密，容易嗎？從哪里可以看出，請在課文中找出相關(guān)的句子。反復(fù)終于不容易后來，科學(xué)家經(jīng)過反復(fù)研究，終于揭開了蝙蝠能在夜里飛行的秘密?！胺磸?fù)”“終于”讓你體會到了什么？我體會到了科學(xué)家為揭開蝙蝠能在夜里飛行的秘密付出了艱苦努力?！膀鸬淖旌投涫窃鯓优浜系摹边@一秘密的揭開是經(jīng)過反復(fù)實驗、反復(fù)研究的。四年級上冊語文課件-6夜間飛行的秘密（第2課時）(共35張PPT)部編版四年級上冊語文課件-6夜間飛行的秘密（第2課時）(共35張PPT)部編版“反復(fù)”“終于”讓你體會到了什么？我體會到了科學(xué)家為揭開蝙蝠探究到蝙蝠夜間飛行的秘密，科學(xué)家給現(xiàn)代飛機裝上了什么，請你快速閱讀課文第8自然段，總結(jié)一下它的工作原理。安裝：雷達工作原理：雷達通過天線發(fā)出無線電波，無線電波遇到障礙物就反射回來，顯示在熒光屏上。四年級上冊語文課件-6夜間飛行的秘密（第2課時）(共35張PPT)部編版四年級上冊語文課件-6夜間飛行的秘密（第2課時）(共35張PPT)部編版探究到蝙蝠夜間飛行的秘密，科學(xué)家給現(xiàn)代飛機裝上了什么，請你快19無線電波反射天線熒光屏雷達工作原理障礙物四年級上冊語文課件-6夜間飛行的秘密（第2課時）(共35張PPT)部編版四年級上冊語文課件-6夜間飛行的秘密（第2課時）(共35張PPT)部編版無線電波反射天線熒光屏雷達工作原理障四年級上冊語文課件-620雷達工作原理與蝙蝠探路方法的相同之處：天線無線電波熒光屏嘴耳朵超聲波四年級上冊語文課件-6夜間飛行的秘密（第2課時）(共35張PPT)部編版四年級上冊語文課件-6夜間飛行的秘密（第2課時）(共35張PPT)部編版雷達工作原理與蝙蝠探路方法的相同之處：天線無線電波熒光屏嘴耳前面老師已經(jīng)對這篇課文進行了詳細的講解，接下來請同學(xué)們開啟你的智慧之門，探究以下問題。蝙蝠和雷達之間的聯(lián)系給了人們怎樣的啟示？四年級上冊語文課件-6夜間飛行的秘密（第2課時）(共35張PPT)部編版四年級上冊語文課件-6夜間飛行的秘密（第2課時）(共35張PPT)部編版前面老師已經(jīng)對這篇課文進行了詳細的講解，接下來請同學(xué)們開啟你蝙蝠和雷達之間的聯(lián)系給了人們怎樣的啟示？科學(xué)家從蝙蝠身上得到啟示發(fā)明了雷達。這種聯(lián)系告訴人們：研究生物可以對人類的發(fā)明創(chuàng)造有所啟示。四年級上冊語文課件-6夜間飛行的秘密（第2課時）(共35張PPT)部編版四年級上冊語文課件-6夜間飛行的秘密（第2課時）(共35張PPT)部編版蝙蝠和雷達之間的聯(lián)系給了人們怎樣的啟示？科學(xué)家從蝙蝠身上得到23本文介紹了科學(xué)家通過對蝙蝠飛行情況的研究，找出了蝙蝠夜間為什么能順利飛行的原因，并從中受到啟發(fā)，給飛機裝上雷達，保證飛機在夜間能安全飛行，從而激發(fā)了我們的興趣，培養(yǎng)了我們的能力。觀察生活認識事物四年級上冊語文課件-6夜間飛行的秘密（第2課時）(共35張PPT)部編版四年級上冊語文課件-6夜間飛行的秘密（第2課時）(共35張PPT)部編版本文介紹了科學(xué)家通過對蝙蝠飛行情況的研究，找出了蝙蝠夜間為什蝙蝠雷達夜間飛行的秘密嘴天線超聲波無線電波耳朵熒光屏四年級上冊語文課件-6夜間飛行的秘密（第2課時）(共35張PPT)部編版四年級上冊語文課件-6夜間飛行的秘密（第2課時）(共35張PPT)部編版蝙蝠雷達夜間飛行的秘密嘴天線超聲波無線電波耳朵熒光屏四年級上什么是仿生學(xué)呢?自然界中生物的奇特本領(lǐng)，常常引起人們的濃厚興趣。比如，青蛙的眼睛非常奇怪，他們看活動的東西很敏銳，可是對靜止的東西卻“視而不見”,人們從青蛙的眼睛得到啟示，發(fā)明了“電子蛙眼”。機場的指揮人員在“電子蛙眼”的幫助下，能更加準確的指揮飛機的降落。人們研究生物某些器官的構(gòu)造和功能，從中得到啟示并進行模仿，研制成功新的儀器、機械，于是產(chǎn)生了一門科學(xué)，就是仿生學(xué)。四年級上冊語文課件-6夜間飛行的秘密（第2課時）(共35張PPT)部編版四年級上冊語文課件-6夜間飛行的秘密（第2課時）(共35張PPT)部編版什么是仿生學(xué)呢?四年級上冊語文課件-6夜間飛行的秘密（第2鳥能在天空中翱翔人類發(fā)明了飛機從魚類的鰭人們發(fā)明了槳四年級上冊語文課件-6夜間飛行的秘密（第2課時）(共35張PPT)部編版四年級上冊語文課件-6夜間飛行的秘密（第2課時）(共35張PPT)部編版鳥能在天空中翱翔從魚類的鰭四年級上冊語文課件-6夜間飛行的有興趣的同學(xué)可以再去查查相關(guān)的資料·螢火蟲——人工冷光·動物的爪子——現(xiàn)代起重機的掛鉤·螳螂臂，或鋸齒草——鋸子·龍蝦——氣味探測儀·鯊魚——泳衣·魚——潛水艇·變色龍——迷彩服·鯨魚——流線型輪船四年級上冊語文課件-6夜間飛行的秘密（第2課時）(共35張PPT)部編版四年級上冊語文課件-6夜間飛行的秘密（第2課時）(共35張PPT)部編版有興趣的同學(xué)可以再去查查相關(guān)的資料四年級上冊語文課件-6夜分小組整理問題清單，想一想可以從哪些角度提問?？梢詮奈恼碌谋磉_方式提問，也可以從文章的內(nèi)容理解方面提問。四年級上冊語文課件-6夜間飛行的秘密（第2課時）(共35張PPT)部編版四年級上冊語文課件-6夜間飛行的秘密（第2課時）(共35張PPT)部編版分小組整理問題清單，想一想可以從哪些角度提問?？梢詮奈恼碌谋硐旅媸且粋€小組的問題清單和對問題的討論，你從中受到什么啟發(fā)?小組問題清單

無線電波跟超聲波是一樣的嗎？

為什么課文沒有寫后兩次實驗？

生活中有哪些發(fā)明是受到動物啟發(fā)的？……四年級上冊語文課件-6夜間飛行的秘密（第2課時）(共35張PPT)部編版四年級上冊語文課件-6夜間飛行的秘密（第2課時）(共35張PPT)部編版下面是一個小組的問題清單和對問題的討論，你從中受到什么啟發(fā)?我發(fā)現(xiàn)這三個問題的提問角度是不一樣的，第1個問題是針對課文內(nèi)容來提問的。第2個問題是從課文的寫法上來提問的。

第3個問題是從課文中得到啟示，聯(lián)系生活經(jīng)驗提出的。四年級上冊語文課件-6夜間飛行的秘密（第2課時）(共35張PPT)部編版四年級上冊語文課件-6夜間飛行的秘密（第2課時）(共35張PPT)部編版我發(fā)現(xiàn)這三個問題的提問角度是不一樣的，第1個問題是針對課文內(nèi)我受到以下啟發(fā)：（1）從不同角度提問我們能學(xué)得不同的知識。（2）我們能聯(lián)系學(xué)過的內(nèi)容掌握新知。（3）和同學(xué)討論能啟發(fā)我們思考。（4）這些問題有助于我們深入理解課文。四年級上冊語文課件-6夜間飛行的秘密（第2課時）(共35張PPT)部編版四年級上冊語文課件-6夜間飛行的秘密（第2課時）(共35張PPT)部編版我受到以下啟發(fā)：四年級上冊語文課件-6夜間飛行的秘密（第2讀下面的片段，試著從不同角度提出問題和同學(xué)交流。

馬鈴薯和藕不是植物的根，而是莖。它們躲在泥土里變了模樣，你不要把它們認錯了。這種變了模樣的莖，有一個總的名稱，叫作變態(tài)莖。四年級上冊語文課件-6夜間飛行的秘密（第2課時）(共35張PPT)部編版四年級上冊語文課件-6夜間飛行的秘密（第2課時）(共35張PPT)部編版讀下面的片段，試著從不同角度提出問題和同學(xué)交流。馬鈴變態(tài)莖分好幾種。馬鈴薯和洋姜長得肥肥胖胖，叫作塊莖；荸薺、慈姑和芋頭長得圓頭圓腦，叫作球莖；洋蔥和大蒜頭，長得一瓣一瓣的，好像鱗片一樣，叫作鱗莖；藕和生姜長得像根一樣，就叫作根狀莖。

——選自朱江的《它們是莖，還是根?》四年級上冊語文課件-6夜間飛行的秘密（第2課時）(共35張PPT)部編版四年級上冊語文課件-6夜間飛行的秘密（第2課時）(共35張PPT)部編版變態(tài)莖分好幾種。馬鈴薯和洋姜長得肥肥胖胖，叫作塊莖；荸薺、慈（1）馬鈴薯和藕屬于植物的根還是莖?（2）在描述變態(tài)莖的種類時運用了什么說明方法?（3）生活中還有哪些植物屬于“球莖”?四年級上冊語文課件-6夜間飛行的秘密（第2課時）(共35張PPT)部編版四年級上冊語文課件-6夜間飛行的秘密（第2課時）(共35張PPT)部編版（1）馬鈴薯和藕屬于植物的根還是莖?四年級上冊語文課件-6夜間飛行的秘密6科學(xué)探索奧秘?zé)o窮夜間飛行的秘密6科學(xué)探索奧秘?zé)o窮上節(jié)課我們知道了科學(xué)家根據(jù)蝙蝠探路發(fā)明了雷達，那同學(xué)們想知道具體的探究過程嗎？今天就讓我們一起深入課文去看一看吧！上節(jié)課我們知道了科學(xué)家根據(jù)蝙蝠探路發(fā)明了雷達，那同學(xué)們想知道……這是一架飛機在夜航。在漆黑的夜里，飛機是怎么做到安全飛行的呢？要想了解其中的秘密，我們可以從蝙蝠說起。提出問題回答問題這種自問自答的修辭手法屬于（）。設(shè)問……這是一架飛機在夜航。提出問題回答問題這種自問自答的修辭手課文第2自然段在文中起什么作用？承上啟下，點明了飛機與蝙蝠的關(guān)系。課文第2自然段在文中起什么作用？承上啟下，點明了飛機與蝙蝠的蝙蝠飛行有什么特點？它擁有怎樣高超的飛行本領(lǐng)？蝙蝠飛行有什么特點？它擁有怎樣高超的飛行本領(lǐng)？行動敏捷動作輕巧靈活蝙蝠能在夜里飛行，還能捕捉飛蛾和蚊子；而且無論怎么飛，從來沒見過它跟什么東西相撞，即使一根極細的電線，它也能靈巧地避開。飛行的本領(lǐng)高超行動敏捷動作輕巧靈活蝙蝠能在夜里飛行，還能捕捉飛蛾和蚊子41請你仿照原文，用關(guān)聯(lián)詞“即使……也……”造兩個句子。即使老師不在，我們也要自覺遵守紀律。即使你成功了，也不能驕傲自滿。小練筆請你仿照原文，用關(guān)聯(lián)詞“即使……也……”造兩個句子。即使老師眼睛敏銳黑夜里能看清所有東西科學(xué)探索聯(lián)想引發(fā)難道它的眼睛特別敏銳，能在漆黑的夜里看清楚所有的東西嗎？反問句式加強語氣眼睛敏銳黑夜里能看清所有東西科學(xué)探索聯(lián)想引發(fā)難道它的眼睛特別43細讀文章4-6自然段，分小組討論：為了探索蝙蝠能在夜間安全飛行的條件，①科學(xué)家做了幾次試驗？②試驗的目的是什么？③最后得出了什么樣的結(jié)論？細讀文章4-6自然段，分小組討論：44科學(xué)家進行了三次實驗揭開蝙蝠夜間飛行的秘密?？茖W(xué)家進行了三次實驗揭開蝙蝠夜間飛行的秘密。實驗次數(shù)實驗?zāi)康膶嶒炦^程實驗結(jié)果實驗結(jié)論蝙蝠夜行探路是否依靠眼睛

在一間屋子里橫七豎八拉了許多繩子，繩子上系著許多鈴鐺。他把蝙蝠的眼睛蒙上，讓它在屋子里飛。鈴鐺一個也沒響蝙蝠夜行探路與眼睛無關(guān)第一次實驗次數(shù)實驗?zāi)康膶嶒炦^程實驗結(jié)果實驗結(jié)論蝙蝠夜行探路是否依靠實驗次數(shù)實驗?zāi)康膶嶒炦^程實驗結(jié)果實驗結(jié)論蝙蝠夜行探路是否依靠耳朵

把蝙蝠的耳朵塞上，讓它在屋子里飛。蝙蝠亂撞，鈴鐺響個不停蝙蝠夜行探路與耳朵有關(guān)第二次實驗次數(shù)實驗?zāi)康膶嶒炦^程實驗結(jié)果實驗結(jié)論蝙蝠夜行探路是否依靠實驗次數(shù)實驗?zāi)康膶嶒炦^程實驗結(jié)果實驗結(jié)論蝙蝠夜行探路是否依靠嘴

把蝙蝠的嘴封住，讓它在屋子里飛。蝙蝠亂撞，鈴鐺響個不停蝙蝠夜行探路與嘴有關(guān)第三次實驗次數(shù)實驗?zāi)康膶嶒炦^程實驗結(jié)果實驗結(jié)論蝙蝠夜行探路是否依靠三次實驗的結(jié)果證明，蝙蝠夜里飛行，靠的不是眼睛，而是靠嘴和耳朵配合起來探路的。三次實驗的結(jié)果證明，蝙蝠夜里飛行，靠的不是眼睛，而是靠嘴和耳蝙蝠是怎么用嘴和耳朵配合起來探路的呢？我們繼續(xù)往下看。它一邊飛，一邊從嘴里發(fā)出超聲波，而這種聲音，人的耳朵是聽不見的，蝙蝠的耳朵卻能聽見。超聲波向前傳播時，遇到障礙物就反射回來，傳到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改變飛行的方向。蝙蝠是怎么用嘴和耳朵配合起來探路的呢？我們繼續(xù)往下看。它一邊50超聲波反射嘴耳蝙蝠探路的方法障礙物超聲波反射嘴耳蝙蝠探路的方法障51后來，科學(xué)家經(jīng)過反復(fù)研究，終于揭開了蝙蝠能在夜里飛行的秘密?？茖W(xué)家揭開蝙蝠夜里飛行的秘密，容易嗎？從哪里可以看出，請在課文中找出相關(guān)的句子。反復(fù)終于不容易后來，科學(xué)家經(jīng)過反復(fù)研究，終于揭開了蝙蝠能在夜里飛行的秘密?！胺磸?fù)”“終于”讓你體會到了什么？我體會到了科學(xué)家為揭開蝙蝠能在夜里飛行的秘密付出了艱苦努力?！膀鸬淖旌投涫窃鯓优浜系摹边@一秘密的揭開是經(jīng)過反復(fù)實驗、反復(fù)研究的。四年級上冊語文課件-6夜間飛行的秘密（第2課時）(共35張PPT)部編版四年級上冊語文課件-6夜間飛行的秘密（第2課時）(共35張PPT)部編版“反復(fù)”“終于”讓你體會到了什么？我體會到了科學(xué)家為揭開蝙蝠探究到蝙蝠夜間飛行的秘密，科學(xué)家給現(xiàn)代飛機裝上了什么，請你快速閱讀課文第8自然段，總結(jié)一下它的工作原理。安裝：雷達工作原理：雷達通過天線發(fā)出無線電波，無線電波遇到障礙物就反射回來，顯示在熒光屏上。四年級上冊語文課件-6夜間飛行的秘密（第2課時）(共35張PPT)部編版四年級上冊語文課件-6夜間飛行的秘密（第2課時）(共35張PPT)部編版探究到蝙蝠夜間飛行的秘密，科學(xué)家給現(xiàn)代飛機裝上了什么，請你快54無線電波反射天線熒光屏雷達工作原理障礙物四年級上冊語文課件-6夜間飛行的秘密（第2課時）(共35張PPT)部編版四年級上冊語文課件-6夜間飛行的秘密（第2課時）(共35張PPT)部編版無線電波反射天線熒光屏雷達工作原理障四年級上冊語文課件-655雷達工作原理與蝙蝠探路方法的相同之處：天線無線電波熒光屏嘴耳朵超聲波四年級上冊語文課件-6夜間飛行的秘密（第2課時）(共35張PPT)部編版四年級上冊語文課件-6夜間飛行的秘密（第2課時）(共35張PPT)部編版雷達工作原理與蝙蝠探路方法的相同之處：天線無線電波熒光屏嘴耳前面老師已經(jīng)對這篇課文進行了詳細的講解，接下來請同學(xué)們開啟你的智慧之門，探究以下問題。蝙蝠和雷達之間的聯(lián)系給了人們怎樣的啟示？四年級上冊語文課件-6夜間飛行的秘密（第2課時）(共35張PPT)部編版四年級上冊語文課件-6夜間飛行的秘密（第2課時）(共35張PPT)部編版前面老師已經(jīng)對這篇課文進行了詳細的講解，接下來請同學(xué)們開啟你蝙蝠和雷達之間的聯(lián)系給了人們怎樣的啟示？科學(xué)家從蝙蝠身上得到啟示發(fā)明了雷達。這種聯(lián)系告訴人們：研究生物可以對人類的發(fā)明創(chuàng)造有所啟示。四年級上冊語文課件-6夜間飛行的秘密（第2課時）(共35張PPT)部編版四年級上冊語文課件-6夜間飛行的秘密（第2課時）(共35張PPT)部編版蝙蝠和雷達之間的聯(lián)系給了人們怎樣的啟示？科學(xué)家從蝙蝠身上得到58本文介紹了科學(xué)家通過對蝙蝠飛行情況的研究，找出了蝙蝠夜間為什么能順利飛行的原因，并從中受到啟發(fā)，給飛機裝上雷達，保證飛機在夜間能安全飛行，從而激發(fā)了我們的興趣，培養(yǎng)了我們的能力。觀察生活認識事物四年級上冊語文課件-6夜間飛行的秘密（第2課時）(共35張PPT)部編版四年級上冊語文課件-6夜間飛行的秘密（第2課時）(共35張PPT)部編版本文介紹了科學(xué)家通過對蝙蝠飛行情況的研究，找出了蝙蝠夜間為什蝙蝠雷達夜間飛行的秘密嘴天線超聲波無線電波耳朵熒光屏四年級上冊語文課件-6夜間飛行的秘密（第2課時）(共35張PPT)部編版四年級上冊語文課件-6夜間飛行的秘密（第2課時）(共35張PPT)部編版蝙蝠雷達夜間飛行的秘密嘴天線超聲波無線電波耳朵熒光屏四年級上什么是仿生學(xué)呢?自然界中生物的奇特本領(lǐng)，常常引起人們的濃厚興趣。比如，青蛙的眼睛非常奇怪，他們看活動的東西很敏銳，可是對靜止的東西卻“視而不見”,人們從青蛙的眼睛得到啟示，發(fā)明了“電子蛙眼”。機場的指揮人員在“電子蛙眼”的幫助下，能更加準確的指揮飛機的降落。人們研究生物某些器官的構(gòu)造和功能，從中得到啟示并進行模仿，研制成功新的儀器、機械，于是產(chǎn)生了一門科學(xué)，就是仿生學(xué)。四年級上冊語文課件-6夜間飛行的秘密（第2課時）(共35張PPT)部編版四年級上冊語文課件-6夜間飛行的秘密（第2課時）(共35張PPT)部編版什么是仿生學(xué)呢?四年級上冊語文課件-6夜間飛行的秘密（第2鳥能在天空中翱翔人類發(fā)明了飛機從魚類的鰭人們發(fā)明了槳四年級上冊語文課件-6夜間飛行的秘密（第2課時）(共35張PPT)部編版四年級上冊語文課件-6夜間飛行的秘密（第2課時）(共35張PPT)部編版鳥能在天空中翱翔從魚類的鰭四年級上冊語文課件-6夜間飛行的有興趣的同學(xué)可以再去查查相關(guān)的資料·螢火蟲——人工冷光·動物的爪子——現(xiàn)代起重機的掛鉤·螳螂臂，或鋸齒草——鋸子·龍蝦——氣味探測儀·鯊魚——泳衣·魚——潛水艇·變色龍——迷彩服·鯨魚——流線型輪船四年級上冊語文課件-6夜間飛行的秘密（第2課時）(共35張PPT)部編版四年級上冊語文課件-6夜間飛行的秘密（第2課時）(共35張PPT)部編版有興趣的同學(xué)可以再去查查相關(guān)的資料四年級上冊語文課件-6夜分小組整理問題清單，想一想可以從哪些角度提問?？梢詮奈恼碌谋磉_方式提問，也可以從文章的內(nèi)容理解方面提問。四年級上冊語文課件-6夜間飛行的秘密（第2課時）(共35張PPT)部編版四年級上冊語文課件-6夜間飛行的秘密（第2課時）(共35張PPT)部編版分小組整理問題清單，想一想可以從哪些角度提問?？梢詮奈恼碌谋硐旅媸且粋€小組的問題清單和對問題的討論，你從中受到什么啟發(fā)?小組問題清單

無線電波跟超聲波是一樣的嗎？

為什么課文沒有寫后兩次實驗？

生活中有哪些發(fā)明是受到動物啟發(fā)的？……四年級上冊語文課件-6夜間飛行的秘密（第2課時）(共35張PPT)部編版四年級上冊語文課件-6夜間飛行的秘密（第2課時）(共35張PPT)部編版下面是一個小組的問題清單和對問題的討論，你從中受到什么啟發(fā)?我發(fā)現(xiàn)這三個問題的提問角度是不