最新幼兒園秋季學期的工作計劃范文三篇

第PAGE19頁共NUMPAGES19頁最新幼兒園秋季學期的工作方案范文三篇只有在不斷改進自己的教學工作方式后，我們才能感受到工作帶給我們的充實感，你知道關于幼兒園秋季學期的工作方案怎么寫嗎？以下是職場和大家分享的最新幼兒園秋季學期的工作方案范文三篇的參考資料，提供參考，歡迎你的參閱。最新幼兒園秋季學期的工作方案范文1一、班級情況分析^p1、班級概況我們中(3)班現(xiàn)有30名幼兒，15名女孩、15名男孩，其中有四名是新生。通過小班一年的學習，大部分幼兒活潑大方，樂意與人交往，同伴關系良好，對各種新穎事物有濃重的興趣。生活衛(wèi)生及學習習慣也有了很大的進步。孩子們來園的主動—大大進步了，同時在活動中也樂于積極答復以下問題。孩子們樂于參加體育活動，同時有著較強的活動自主—。但部分幼兒也許由于身體的不適他們生活自理才能較弱，存在膽子小，不擅長表達的現(xiàn)象。個別幼兒依賴—強，怕困難，在園和在家表現(xiàn)不一樣，由于根本都是獨生子女，孩子個—都很強，與同伴的相處及情緒控制較差等，因此，本班兩位教師將親密配合，針對幼兒存在的各種問題，圍繞教育目的，有目的，有方案的采取各種合理有效的措施，促進幼兒安康開展，努力建立一個團結、—、活潑、有一定才能的班級。2、幼兒開展情況?開展優(yōu)勢的分析^p(1)幼兒的自理才能已初步形成，會自己穿—服和鞋子，自己大小便。我班孩子的進餐習慣和睡眠習慣都有所進步，他們根本上都能吃完自己的飯菜，而且有一部分孩子經(jīng)常添飯。在大家的影響下，平日吃飯很少的孩子也能很快吃完自己的一份飯菜。一個學年下來，許多孩子比原來有進步。(2)幼兒會說簡單的普通話，能聽懂教師的普通話，大部分幼兒愿意開口說話。(3)對幼兒園里的玩具及活動環(huán)境有較大的新穎感和好奇心，在教師的鼓勵下愿意參加。(4)孩子的創(chuàng)造力和想象力比以前豐富，在構造活動中，他們能創(chuàng)造—的構造出各種簡單的物體，構造技能有很大的進步。(5)孩子們的交往才能也有了進步。根據(jù)個別談話，每個幼兒都有兩個以上的好朋友，在交往中，根本上可以友好的交往并互相幫助。?開展弱項的分析^p(1)由于人數(shù)太多，三十多個孩子在一起學習，教師不能顧及到每個孩子，個別孩子發(fā)言聲音太輕，說話不清楚，導致孩子傾聽習慣不好，所以有的孩子注意力不夠集中，傾聽習慣不夠好。(2)在教學活動中，孩子們能積極發(fā)表自己的想法，但他們說的習慣不好，有的爭搶著說，有的邊舉手邊說。(3)孩子們根本可以吃完自己的一份飯菜，但是個別速度較慢。(4)由于多數(shù)孩子有爺爺奶奶帶著，雖然自理才能方面有了進步，但行為習慣還很差。這學期我們要加強對孩子們行為習慣的培養(yǎng)。(5)幼兒的合作意識不強二、本學期保教目的(一)文明禮貌1、培養(yǎng)幼兒行為舉止文明。我們班的孩子大多來自農(nóng)村，個別幼兒來自外地，這幾個孩子的行為為習慣較差，比方坐姿、站姿、以自我為中心，不會謙讓等，這些都需要加強培養(yǎng)。2、鼓勵幼兒主動與人打招呼，懂得運用禮貌用語。經(jīng)過小班一年的培養(yǎng)，孩子們學會了使用一些簡單的禮貌用語，比方：謝謝、早、對不起、再見，每天來園會和班級中的教師主動問好等。本學期，我們將在此根底上，鼓勵幼兒在懇求別人幫助時學著用“請”。3、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)。引導幼兒逐步知道約束自己的行為，不影響別人，不大聲說話，學著輕聲交談，不在教室里奔跑。4、遵守公共衛(wèi)生，保護公物。引導幼兒知道物歸原處，不亂放，保持教室里干凈、整潔。(二)社會1、理解自己和別人的異同，初步學會同情和關心別人。2、理解周圍的的環(huán)境，并初步理解它們與人們生活的關系，引發(fā)幼兒最初步熱愛家鄉(xiāng)的感情。3、理解周圍成人的勞動，學做一些力所能及的事，養(yǎng)成愛勞動、愛勞動成果的習慣。4、大膽表達自己想法，學會抑制困難;初步學會評價自己與同伴，懂得與別人合作，學會分享和謙讓。5、理解祖國的一些傳統(tǒng)文化，初步培養(yǎng)對祖國的熱愛之情。(三)語言1、大膽、樂意與同伴、成人交往，不搶說能安靜的傾聽別人說話，進步自己的語言表達才能。2、鼓勵孩子在集體面前講述，聲音響亮，句式完好;初步學會理解情景中事情的開展順序;能認真傾聽別人的講述內(nèi)容。3、能仔細地翻閱圖書，并具有一定的想象力，保護圖書，初步培養(yǎng)對漢字的興趣。(四)科學：1、能主動參加科學活動，喜歡探究周圍世界，關心、保護周圍的動植物和自然環(huán)境。2、理解四季的特征及其與人們生活的關系獲取簡單的自然現(xiàn)象知識。3、理解生活中一些科技產(chǎn)品與人們生活的關系。4、能主動、專心地進展數(shù)學操作活動，并在教師引導下，關注周圍生活中物體的量、形狀、顏色等。(五)藝術1、喜歡并能初步感受環(huán)境、生活和藝術中的美。2、喜歡參加藝術活動，并能積極地表現(xiàn)自己的情感和體驗。3、能用自己的方式進展藝術表現(xiàn)活動。三、常規(guī)工作(一)主題活動本學期，我們將陸續(xù)開展《身體的機密》、《重陽節(jié)》《在秋天里》、《我在馬路邊》、《寒冷的冬天》等主題活動。我們將會根據(jù)本班幼兒的特點、興趣等，開展各個主題，幫助幼兒積累一定的經(jīng)歷，促使幼兒各方面的開展。(二)家長工作1、認真辦好“家園聯(lián)絡欄”，為家長介紹各種教學、保健知識，同時使家長們更好、更快地理解新的主題活動。并做好及時更換工作。2、運用多種形式與家長溝通，充分利用幼兒園網(wǎng)站的平臺，及時向家長反映幼兒在幼兒園的情況表現(xiàn)，獲得家長的親密配合。3、對生病幼兒能及時進展家訪和聯(lián)絡，在幼兒園進展個別照顧。4、利用接送孩子的時機，理解家長對教師、對孩子的要求，并及時給予答復。5、組織一些親子活動，并請家長們參與到材料搜集等活動中，讓家長們?nèi)苋氲胶⒆拥幕顒又小Ｍ瑫r為家長們介紹一些保育知識，增強家長們的保育意識，共同促進幼兒的身心安康開展。附件：各月保教工作重點提示：九月份：1、結合主題《身體的機密》，通過幼兒畫自己的五官，制作五官，談話等活動，增強幼兒的動手操作才能，語言表達才能;而且對自己的身體有一個初步的理解。2、結合主題創(chuàng)設新的班級環(huán)境。3、“重陽節(jié)”請幼兒的爺爺奶奶來參加“我與爺爺奶奶同樂”的主題活動，教育幼兒要學會尊重長輩，關心老人的良好品德。4、結合“教師節(jié)”、“中秋節(jié)”、“國慶節(jié)”培養(yǎng)孩子的尊師、愛家、愛國意識。十月份：1、結合主題《在秋天里》，讓寶寶們喜感知秋天的季節(jié)特征，觀察各種動植物的變化;理解秋季人們?nèi)绾问斋@農(nóng)作物。2、結合“國慶節(jié)”，對幼兒進展愛祖國、愛家鄉(xiāng)的教育。3、結合“重陽節(jié)”培養(yǎng)孩子對老人的關愛之心。十一月份：1、結合主題《在馬路上》，讓寶寶們觀察馬路上的車，嘗試按車子的某一特征進展歸類。2、理解馬路上交通設施，并有興趣識別馬路邊的標記、數(shù)字機器含義，初步理解與人們的關系，并理解和遵守交通規(guī)那么。3、組織孩子“秋游”活動，讓孩子感受大自然的機密。十二月份：1、結合主題《寒冷的冬天》讓寶寶們更多的關注冬季的各種自然現(xiàn)象，理解動植物不同的過冬方式。2、在主題知識的引導下讓寶寶喜歡參加各種有趣的冬季活動，體驗人們能用各種方式抵御寒冷。4、第四屆科技節(jié)開展，鼓勵幼兒和家長踴躍參與到活動中。一月份：1、幼兒身高、體重等測量2、完成各類小結3、做好幼兒放假的準備活動。最新幼兒園秋季學期的工作方案范文2一、本學期工作目的：圍繞一個主題：求質量，突特色。樹立兩種理念：“以人為本、促進開展”的辦園理念，“效勞于教師、幼兒、家長”的理念。構建三高目的：思想覺悟高、業(yè)務程度高、教育質量高。堅持四個到位：敬業(yè)愛崗、嚴謹治學、尊重幼兒、優(yōu)質效勞。做好五項工作：1、幼小銜接課題和十五規(guī)劃課題的研究工作。2、做好0-3歲與幼兒教育的銜接研究工作。3、0-3歲嬰幼兒早期教育探究與課程建構的施行完善。4、加強課程管理，進步理論反思(觀察記錄研究)。5、繼續(xù)探究課程評價與幼兒開展評價方法。二、加強內(nèi)部管理，進步辦園質量。1、完善幼兒園的量化考核評估細那么在上學期改革的根底上再細化，將量化評估細那么調整得更加便于操作，通過量化評估，真正到達進步教師工作積極性為目的。此項工作在學期初期完成。2、加強班級工作的管理力度。本學期各個班級對常規(guī)管理常抓不懈。幼兒園出臺班主任管理職責，對管理標準的班主任施行獎勵，強化班長的管理意識，進步班長的管理程度、決策程度以及協(xié)調程度，以良好的班級形象、優(yōu)質的效勞態(tài)度、全新的工作理念，出色完成各項工作任務。3、努力辦出特色，推動辦園創(chuàng)新。幼兒園將組織家委會和伙委會議，聽取家長的建議，努力改進工作，擴大幼兒園各方面的影響力。幼兒園將按照分類標準進展自查，找出差距，調整缺乏，全園圍繞工作重心調整目的方向，到達分類標準的要求。4、發(fā)揮省示范園的輻射帶動作用。本學期，與新的合作伙伴繼續(xù)開展手拉手活動，爭取帶動一到兩所幼兒園逐步開展。5、加強平安管理，完善防范措施。本著為幼兒的平安和身心開展負責的態(tài)度，幼兒園結合平安月加強平安防范措施，從園舍設備的使用與維修角度出發(fā)消除不平安隱患，完善平安制度。重點是全園衛(wèi)生平安要求和食堂管理，其次，各班教師把平安工作納入日事議程，利用有利時機加強幼兒自我保護才能的培養(yǎng)。三、抓隊伍建立，促開展成長。1、加強師德修養(yǎng)，樹立良好形象。結合師德月，幼兒園要求各班教師利用宣傳欄向家長、幼兒效勞承諾，使教師的工作受到家長嚴格的監(jiān)視，以良好的師德形象效勞于家長、幼兒，以良好的典范做出表率，辦出家長滿意的放心園。2、抓隊伍，促開展。(1)利用互動式培訓形式組織教師開展各類活動，采用“以人為本、促進開展”的理念進展參與式互動，實在進步培訓質量。(2)扎實開展“三個一”(閱讀一本好書、樹立一種理念、嘗試一種方法)讀書學習活動。(3)營造良好的研究氣氛。班級、班與班、級部之間、全園之間的一種互相合作、交流、反思、進取，形成研究合力。3、強化培訓，加快開展。①加強園本培訓，進步業(yè)務素質。本學期結合教科研需要，將組織教師加強科研方法培訓，掌握運用科研方法進展課題研究。此外，每月有教研組長組織教師對課程進展分析^p與調整，每周有班主任組織班上教師進展討論，每個主題有教師進展及時評估，不斷進步教師駕馭教材的才能。②鼓勵教師積極參加自學和學歷達標，自我加壓、自我完善，使學歷達標，并為骨干教師提供外出學習的時機和開展空間。四、加強教育教學管理，促進保教質量進步。重點工作：繼續(xù)貫徹兩個《綱要》，加強對幼小銜接課題進展調研，促進小學與幼兒園的研究雙邊活動;調整園本課程方案，完善課程評價體系;重視環(huán)境資的創(chuàng)設、開發(fā)與利用;開展0-3歲早期教育研究活動，注重與幼兒教育的銜接和托幼一體化的早期教育研究，全面進步教師素質。1、課程評價。開展本質性評價，引導教師注重過程性評價，做好平日工作記錄與反思，將全體教師共同研究的評價表格用于理論中不斷得到檢驗，以到達適宜于幼兒的開展需要。2、開展園本培訓，調整教研機制。本學期幼兒園嘗試建立有活力的學習型小組，在實際開展的各種教研活動的同時，各班成立研究小組，每位教師隨時隨地積極參與課題研究，促進教師專業(yè)化的開展。本學期將進一步完善教研成果制度，創(chuàng)造性的研究教育管理的新機制，以適應課程改革開展的需要。繼續(xù)施行教研活動目的考核評估，學期末評出優(yōu)秀教研組，并對開展教研活動好的級部和班級小組進展獎勵。3、在科研方面，進一步做好幼小銜接科研課題的理論與研究，完善幼小銜接園本課程。(1)開展《幼小銜接課程方案》施行階段性小結的研究，進一步突出辦園特色，表達創(chuàng)造性活動課程，討論園本課程的`改革。(2)將與-進展課題的研究，如：環(huán)境創(chuàng)設的銜接、任務意識的培養(yǎng)、藝術教育、英語教育的研究等，雙方形成“手拉手班級”，不斷增加交流與互動，扎實的開展研究性工作，使幼小銜接卓有成效。(3)認真做好“十五”規(guī)劃課題-。嚴格按照省課題組的要求完成研究任務。4、加強0—3歲嬰幼兒早期教育與幼兒教育銜接的研究，研究創(chuàng)設環(huán)境，繼續(xù)開展快樂親子苑活動，積極配合區(qū)成立早期教育研究小組，研究0—3歲嬰幼兒教育形式及課程方案，討論制訂題例與游戲。五、家園社區(qū)工作。1、加大宣傳力度，塑造良好形象。積極開展社區(qū)教育實驗，樹立“效勞到家”意識，定期為社區(qū)散居家庭提供教育效勞上門的幫助，推動學習型家庭的研究與延伸。如：到家中宣傳科學，指導家長怎樣為幼兒布置房間等，擴大幼兒園在社區(qū)中的影響力，進步全園教師“效勞幼兒、效勞家長、效勞社區(qū)”的意識，以爭取家園社區(qū)資的有效利用。2、開展形式多樣的家長學校活動。為了幫助幼兒家長理解幼兒園的教育特點，本學期，將開展形式多樣的家長學校活動。如：請家長參加親子游園，幼兒生日會，召開家長育兒經(jīng)歷交流會，組織家長參加家庭教育知識競賽等，以更好的實現(xiàn)幼兒園與家庭教育的同步。3、幼兒園在元旦期間，家園共創(chuàng)新年環(huán)境，召開家園同樂會，各班編排文藝節(jié)目準備演出。4、幼兒園在十一月初將舉辦家長半日活動開放，病情家長參與幼兒園課程評價。5、幼兒園各班教師要充分挖掘、利用社區(qū)環(huán)境、文化和教育資，做到有目的、有方案，并表達在教育課程方案和教師組織的各項活動中?？膳c小學教師、學消費生互動，加強銜接，園內(nèi)、園外開展大帶小活動，完成研究性任務。最新幼兒園秋季學期的工作方案范文3一、指導思想根據(jù)《綱要》精神，本學期以家長工作為中心，以“領域活動“課程為主，“主題活動“為輔，在五大領域教學的根底上，根據(jù)孩子們的興趣愛好，促進孩子們?nèi)骈_展，增強孩子們體質，創(chuàng)辦特色教學活動。改變教師教育觀念，進步保教質量，加強管理，真正做到效勞于社會，效勞于家長，效勞于幼兒。二、主要工作一)、保育工作1)加強對保育工作的檢查和催促，學習保育業(yè)務，不斷進步保育的素質。2)嚴格執(zhí)行作息制度，保證幼兒身心安康。3)培養(yǎng)幼兒良好的飲食，睡眠等生活、衛(wèi)生習慣，為其一生的開展奠定良好的根底。4)加強尋幼兒的體育鍛煉和戶外活動的護理。并對幼兒進展平安教育，培養(yǎng)幼兒的自我防護意識和才能，確保幼兒安康開展。5)把好晨檢關，做好全日觀察記錄嚴格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健工作。6)擅長觀察，發(fā)現(xiàn)幼兒一日生活中的冷暖及異常情況。并及時給于耐心妥善處理。7)加強衛(wèi)生保健工作，每年體檢一次，做好預防接種工作。二)、教育教學工作1、進一步學習領會《規(guī)程》、《綱要》、《指南》精神，嘗試新課程改革教學方法和學習方式的改變。積極探究適用于本園的教育教學新方法，促進保教質量不斷進步。2、保教人員針對本班幼兒的年齡特點，班級實際情況制定確實可行的一日活動常規(guī)，不段進步觀察、分析^p、反思幼兒一日活動的才能。通過良好的教育手段培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學習習慣。促進幼兒情感、態(tài)度、才能、知識技能等方面的開展。3、管理人員通過聽課觀察理解保教人員執(zhí)教情況及幼兒活動情況。做出相應調整。4、通過形式多樣的活動促進幼兒全面素質開展。5、創(chuàng)設師幼人人講普通話的還境，在一日活動中加強對幼兒語言表達才能的培養(yǎng)及良好傾聽習慣的培養(yǎng)。6、鼓勵幼兒在美術活動中大膽地表現(xiàn)自已的情感和體驗，進步美術表現(xiàn)力。7、培養(yǎng)幼兒在奧爾夫音樂活動中進展富有個性的表現(xiàn)，充分開展藝術表現(xiàn)力。8、創(chuàng)設利于幼兒感受事物的數(shù)量關系的學習環(huán)境，使幼兒體驗數(shù)學的重要和興趣。9、豐富戶外活動體育器械，加強對戶外教育活動的教育指導。10、為了讓孩子能承受國學經(jīng)典，開設《唐詩》、《成語接龍》、《第子規(guī)》。11、開展幼兒早期繪本閱讀。12、結合節(jié)日舉行多樣的主題活動。13、大班以體能課+幼小銜接課為主，中班以繪本閱讀+國學課為主，小班以律動+常規(guī)為主。三)、教研工作1、每學期每位教師在園內(nèi)開展一次公開課。2、每周一次教研會議。四)、平安工作1、做好一日常規(guī)保育工作，定期不定期進展抽測檢查。2、科學合理地安排“二點一餐”。3、定期對食堂衛(wèi)生進展檢查。4、落實消毒工作。5、加強大型玩具的檢查，杜絕事故發(fā)生。6、開展突發(fā)事件演練活動，增強幼兒自我保護意識。五)、課程安排小班：1、每周一個律動。2、每周一節(jié)平安活動。3、戶外活動：以自主活動為主，集體活動為輔。4、國學：一學期810首唐詩。5、手指算：第一節(jié)手指兒歌，手指數(shù)數(shù)150。6、五大領域教材：按進度完成。7、繪本故事：第周一個主題