蘇教版二年級數(shù)學(xué)上冊第33課時(shí) 認(rèn)識線段課件

認(rèn)識線段厘米和米認(rèn)識線段厘米和米這根線放在桌上是彎曲的把他拉緊線就直了這根線放在桌上是彎曲的把他拉緊線就直了蘇教版二年級數(shù)學(xué)上冊第33課時(shí)認(rèn)識線段課件蘇教版二年級數(shù)學(xué)上冊第33課時(shí)認(rèn)識線段課件直的彎的直的彎的把線拉直，兩手之間的一段可以看成線段。什么是線段把線拉直，兩手之間的一段可以看成線段。什么是線端點(diǎn)端點(diǎn)線段都是直直的都有兩個(gè)端點(diǎn)像這樣直直的，有兩個(gè)端點(diǎn)的平面圖形就是線段。線段特征：端點(diǎn)端點(diǎn)線段都是直直的都有兩個(gè)端點(diǎn)像這樣直直的，有兩個(gè)1、線段是直的。線段的第三個(gè)特點(diǎn)：線段是有長有短的2、線段都有2個(gè)端點(diǎn)。3、1、線段是直的。線段的第三個(gè)特點(diǎn)：線段是有長有短的2、線段都找一找周圍物體哪里有線段？

找一找周圍物體哪里有線段？3、用直尺把下面的兩點(diǎn)連成一條線段。連接兩點(diǎn)可以畫幾條線段？3、用直尺把下面的兩點(diǎn)連成一條線段。連接兩點(diǎn)可以畫幾條線段？連接兩點(diǎn)可以畫幾條線段？連接兩點(diǎn)只能畫一條線段。連接兩點(diǎn)可以畫幾條線段？連接兩點(diǎn)只能畫一條線段。如何畫一條8厘米長的線段？畫線段的注意事項(xiàng)：把筆尖從“0”刻度開始，先畫好一個(gè)端點(diǎn)，再在相應(yīng)的刻度上畫好另一個(gè)端點(diǎn)，最后用直線把它們連接起來。如何畫一條8厘米長的線段？畫線段的注意事項(xiàng)：把筆尖從“0”刻畫線段兒歌：左手壓尺用點(diǎn)力

畫上端點(diǎn)別忘記右手握筆輕輕移

看好長度要標(biāo)記畫線段兒歌：左手壓尺用點(diǎn)力畫上端點(diǎn)別忘記右手握筆輕教學(xué)反思

線段對于二年級學(xué)生來是一個(gè)比較抽象的概念，學(xué)生難以理解，對此我從學(xué)生熟悉的生活情境入手，讓學(xué)生觀察、比較。讓學(xué)生通過拉一拉、比一比，體驗(yàn)線段“直”的特點(diǎn)和線段有兩個(gè)端點(diǎn)、線段有長有短這三個(gè)特點(diǎn)，直觀形象地幫助學(xué)生形成線段表象。引導(dǎo)學(xué)生觀察直尺、課本、黑板等物體的邊，找一找、摸一摸，加深對線段的感受。鼓勵(lì)學(xué)生尋找、利用身邊的工具畫線段，讓學(xué)生經(jīng)歷畫線段的過程，通過交流，探索畫線段的方法，并利用兒歌幫助學(xué)生掌握畫線段的方法?？傮w來說教學(xué)效果不錯(cuò)。教學(xué)反思線段對于二年級學(xué)生來是一個(gè)比較抽象認(rèn)識線段厘米和米認(rèn)識線段厘米和米這根線放在桌上是彎曲的把他拉緊線就直了這根線放在桌上是彎曲的把他拉緊線就直了蘇教版二年級數(shù)學(xué)上冊第33課時(shí)認(rèn)識線段課件蘇教版二年級數(shù)學(xué)上冊第33課時(shí)認(rèn)識線段課件直的彎的直的彎的把線拉直，兩手之間的一段可以看成線段。什么是線段把線拉直，兩手之間的一段可以看成線段。什么是線端點(diǎn)端點(diǎn)線段都是直直的都有兩個(gè)端點(diǎn)像這樣直直的，有兩個(gè)端點(diǎn)的平面圖形就是線段。線段特征：端點(diǎn)端點(diǎn)線段都是直直的都有兩個(gè)端點(diǎn)像這樣直直的，有兩個(gè)1、線段是直的。線段的第三個(gè)特點(diǎn)：線段是有長有短的2、線段都有2個(gè)端點(diǎn)。3、1、線段是直的。線段的第三個(gè)特點(diǎn)：線段是有長有短的2、線段都找一找周圍物體哪里有線段？

找一找周圍物體哪里有線段？3、用直尺把下面的兩點(diǎn)連成一條線段。連接兩點(diǎn)可以畫幾條線段？3、用直尺把下面的兩點(diǎn)連成一條線段。連接兩點(diǎn)可以畫幾條線段？連接兩點(diǎn)可以畫幾條線段？連接兩點(diǎn)只能畫一條線段。連接兩點(diǎn)可以畫幾條線段？連接兩點(diǎn)只能畫一條線段。如何畫一條8厘米長的線段？畫線段的注意事項(xiàng)：把筆尖從“0”刻度開始，先畫好一個(gè)端點(diǎn)，再在相應(yīng)的刻度上畫好另一個(gè)端點(diǎn)，最后用直線把它們連接起來。如何畫一條8厘米長的線段？畫線段的注意事項(xiàng)：把筆尖從“0”刻畫線段兒歌：左手壓尺用點(diǎn)力

畫上端點(diǎn)別忘記右手握筆輕輕移

看好長度要標(biāo)記畫線段兒歌：左手壓尺用點(diǎn)力畫上端點(diǎn)別忘記右手握筆輕教學(xué)反思

線段對于二年級學(xué)生來是一個(gè)比較抽象的概念，學(xué)生難以理解，對此我從學(xué)生熟悉的生活情境入手，讓學(xué)生觀察、比較。讓學(xué)生通過拉一拉、比一比，體驗(yàn)線段“直”的特點(diǎn)和線段有兩個(gè)端點(diǎn)、線段有長有短這三個(gè)特點(diǎn)，直觀形象地幫助學(xué)生形成線段表象。引導(dǎo)學(xué)生觀察直尺、課本、黑板等物體的邊，找一找、摸一摸，加深對線段的感受。鼓勵(lì)學(xué)生尋找、利用身