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河中石獸第一課時(shí)河中石獸第一課時(shí)目錄情境導(dǎo)入讀文知事課后練習(xí)學(xué)習(xí)目標(biāo)競(jìng)賽釋疑目錄情境導(dǎo)入讀文知事課后練習(xí)學(xué)習(xí)目標(biāo)競(jìng)賽釋疑情境導(dǎo)入楚人有涉江者,其劍自舟中墜于水。遽契其舟,曰:“是吾劍之所從墜?!敝壑?,從其所契者入水求之。請(qǐng)大聲齊讀這則故事!你知道出自這則故事的成語(yǔ)嗎?情境導(dǎo)入楚人有涉江者,其劍自舟中墜于水。遽契其舟,曰這個(gè)故事源于《呂氏春秋·察今》,故事為我們揭示了楚人找不到劍的原因“舟已行矣,而劍不行。”無(wú)獨(dú)有偶,今天我們也要學(xué)到一則關(guān)于“尋物”的故事,不過(guò)他們尋找的是兩尊“石獸”。讓我們一起來(lái)看看這個(gè)故事究竟是怎么回事吧!這個(gè)故事源于《呂氏春秋·察今》,故事為我們揭示了楚人學(xué)習(xí)目標(biāo)1.積累文言詞語(yǔ)。2.熟悉故事情節(jié),理解文章意蘊(yùn)。3.學(xué)習(xí)由事及理的寫(xiě)作手法。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.積累文言詞語(yǔ)。讀文知事紀(jì)昀(1724—1805)清代文學(xué)家,字曉嵐,一字春帆,晚號(hào)石云,觀弈道人,清直隸獻(xiàn)縣(今河北省滄州市滄縣崔爾莊)人。又因其北京虎坊橋寓所有一巨大太湖石,故又稱孤石老人。紀(jì)曉嵐二十四歲時(shí),考中順天鄉(xiāng)試第一名舉人,三十一歲中進(jìn)士。他才華橫溢,文思敏捷,勤奮好學(xué),博古通今。1作者作品讀文知事紀(jì)昀(1724—1805)清代文學(xué)家,字曉嵐他襟懷夷曠,機(jī)智詼諧,常常出語(yǔ)驚人,妙趣橫生,盛名當(dāng)世,很得乾隆的賞識(shí)。1772年紀(jì)曉嵐受命為《四庫(kù)全書(shū)》的總纂官。此項(xiàng)工作先后歷時(shí)十九年,終于總纂完成了巨著《四庫(kù)全書(shū)》。在總纂該書(shū)過(guò)程中,他還用了八年時(shí)間,為該書(shū)所括的一萬(wàn)余部書(shū)籍,精心撰寫(xiě)了二百卷的《四庫(kù)全書(shū)總目提要》。除此之外,還有《閱微草堂筆記》《四庫(kù)全書(shū)簡(jiǎn)明目錄》等。他襟懷夷曠,機(jī)智詼諧,常常出語(yǔ)驚人,妙趣橫生,盛名當(dāng)《河中石獸》選自《閱微草堂筆記》卷十六,題目是編者加的?!堕單⒉萏霉P記》為清朝短篇志怪小說(shuō),于清朝乾隆五十四年(1789年)、至嘉慶三年(1798年)年間翰林院庶吉士出身的紀(jì)昀(紀(jì)曉嵐)以筆記形式所編寫(xiě)成的。在時(shí)間上,主要搜集當(dāng)時(shí)代前后的各種狐鬼神仙、因果報(bào)應(yīng)、勸善懲惡等之流傳的鄉(xiāng)野怪談,或則親身所聽(tīng)聞的奇情軼事;在空間地域上,范圍則遍及全中國(guó)遠(yuǎn)至烏魯木齊、伊寧,南至滇黔等地。《河中石獸》選自《閱微草堂筆記》卷十六,題目是編者加的筆記體小說(shuō)是中國(guó)古典小說(shuō)的一種,是具有小說(shuō)性質(zhì)、介于隨筆和小說(shuō)之間的一種文體。筆記體小說(shuō)多以人物趣聞?shì)W事、民間故事傳說(shuō)為題材,具有寫(xiě)人粗疏、敘事簡(jiǎn)約、篇幅短小、形式靈活、不拘一格的特點(diǎn)。起源可以追溯到南朝劉義慶的《世說(shuō)新語(yǔ)》。2文體知識(shí)筆記體小說(shuō)是中國(guó)古典小說(shuō)的一種,是具有小說(shuō)性質(zhì)、介于明確字音:河干ɡān
圮于河pǐ棹數(shù)小舟zhào曳鐵鈀yèpá木杮fèi3跟讀,反復(fù)朗讀課文湮于沙上yān嚙niè據(jù)理臆斷歟yìyú明確字音:河干ɡān圮于河pǐ棹數(shù)小舟zhào曳鐵鈀yè用最簡(jiǎn)短的語(yǔ)言概括故事的主要事件。河中尋石獸用最簡(jiǎn)短的語(yǔ)言概括故事的主要事件。河中尋石獸1.首先利用書(shū)下注釋,獨(dú)立疏通課文翻譯,遇到問(wèn)題及時(shí)標(biāo)記,然后小組內(nèi)討論解決字詞疑難。競(jìng)賽釋疑2.小組PK賽:①小組互相抽問(wèn),每組可以對(duì)3個(gè)文中字音字義及1個(gè)難點(diǎn)句子的翻譯出題向?qū)κ职l(fā)問(wèn)。②試試看,你能找到多少個(gè)通假字、古今異義字、詞類活用和特殊句式?1.首先利用書(shū)下注釋,獨(dú)立疏通課文翻譯,遇到問(wèn)題及時(shí)標(biāo)記,然滄州南一寺臨河干(ɡān),山門(mén)圮(pǐ)于河,二石獸并沉焉。閱十余歲,僧募金重修,求二石獸于水中,竟不可得,以為順流下矣。棹(zhào)數(shù)小舟,曳(yè)鐵鈀(pá),尋十余里無(wú)跡。倒塌河岸尋找劃船經(jīng)過(guò),經(jīng)歷終了,最后拖滄州南一寺臨河干(ɡān),山門(mén)圮(pǐ)于河,二石
一講學(xué)家設(shè)帳寺中,聞之笑曰:“爾輩不能究物理。是非木杮(fèi),豈能為暴漲攜之去?乃石性堅(jiān)重,沙性松浮,湮(yān)于沙上,漸沉漸深耳。沿河求之,不亦顛乎?”眾服為確論。設(shè)館教書(shū)埋沒(méi)你們這些人研究、探究事物的道理、規(guī)律顛倒,錯(cuò)亂一講學(xué)家設(shè)帳寺中,聞之笑曰:“爾輩不能究物理。是非木一老河兵聞之,又笑曰:“凡河中失石,當(dāng)求之于上流。蓋石性堅(jiān)重,沙性松浮,水不能沖石,其反激之力,必于石下迎水處嚙(niè)沙為坎穴,漸激漸深,至石之半,石必倒擲坎穴中。河水撞擊石頭返回的沖擊力巡河、護(hù)河的士兵丟失的石頭,這里指落入水中的石頭坑洞咬,這里是侵蝕、沖刷的意思一老河兵聞之,又笑曰:“凡河中失石,當(dāng)求之于上流。蓋如是再嚙,石又再轉(zhuǎn)。轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)不已,遂反溯流逆上矣。求之下流,固顛;求之地中,不更顛乎?”如其言,果得于數(shù)里外。然則天下之事,但知其一,不知其二者多矣,可據(jù)理臆(yì)斷歟(yú)?
不停止逆流主觀地判斷如是再嚙,石又再轉(zhuǎn)。轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)不已,遂反溯流逆上矣。求之下課后練習(xí)1.整理課堂字詞,形成整潔的筆記,并鞏固記憶。2.結(jié)合《古漢語(yǔ)字典》試著翻譯《刻舟求劍》。課后練習(xí)1.整理課堂字詞,形成整潔的筆記,并鞏固記憶。謝謝謝謝18河中石獸第一課時(shí)河中石獸第一課時(shí)目錄情境導(dǎo)入讀文知事課后練習(xí)學(xué)習(xí)目標(biāo)競(jìng)賽釋疑目錄情境導(dǎo)入讀文知事課后練習(xí)學(xué)習(xí)目標(biāo)競(jìng)賽釋疑情境導(dǎo)入楚人有涉江者,其劍自舟中墜于水。遽契其舟,曰:“是吾劍之所從墜?!敝壑梗瑥钠渌跽呷胨笾?。請(qǐng)大聲齊讀這則故事!你知道出自這則故事的成語(yǔ)嗎?情境導(dǎo)入楚人有涉江者,其劍自舟中墜于水。遽契其舟,曰這個(gè)故事源于《呂氏春秋·察今》,故事為我們揭示了楚人找不到劍的原因“舟已行矣,而劍不行?!睙o(wú)獨(dú)有偶,今天我們也要學(xué)到一則關(guān)于“尋物”的故事,不過(guò)他們尋找的是兩尊“石獸”。讓我們一起來(lái)看看這個(gè)故事究竟是怎么回事吧!這個(gè)故事源于《呂氏春秋·察今》,故事為我們揭示了楚人學(xué)習(xí)目標(biāo)1.積累文言詞語(yǔ)。2.熟悉故事情節(jié),理解文章意蘊(yùn)。3.學(xué)習(xí)由事及理的寫(xiě)作手法。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.積累文言詞語(yǔ)。讀文知事紀(jì)昀(1724—1805)清代文學(xué)家,字曉嵐,一字春帆,晚號(hào)石云,觀弈道人,清直隸獻(xiàn)縣(今河北省滄州市滄縣崔爾莊)人。又因其北京虎坊橋寓所有一巨大太湖石,故又稱孤石老人。紀(jì)曉嵐二十四歲時(shí),考中順天鄉(xiāng)試第一名舉人,三十一歲中進(jìn)士。他才華橫溢,文思敏捷,勤奮好學(xué),博古通今。1作者作品讀文知事紀(jì)昀(1724—1805)清代文學(xué)家,字曉嵐他襟懷夷曠,機(jī)智詼諧,常常出語(yǔ)驚人,妙趣橫生,盛名當(dāng)世,很得乾隆的賞識(shí)。1772年紀(jì)曉嵐受命為《四庫(kù)全書(shū)》的總纂官。此項(xiàng)工作先后歷時(shí)十九年,終于總纂完成了巨著《四庫(kù)全書(shū)》。在總纂該書(shū)過(guò)程中,他還用了八年時(shí)間,為該書(shū)所括的一萬(wàn)余部書(shū)籍,精心撰寫(xiě)了二百卷的《四庫(kù)全書(shū)總目提要》。除此之外,還有《閱微草堂筆記》《四庫(kù)全書(shū)簡(jiǎn)明目錄》等。他襟懷夷曠,機(jī)智詼諧,常常出語(yǔ)驚人,妙趣橫生,盛名當(dāng)《河中石獸》選自《閱微草堂筆記》卷十六,題目是編者加的?!堕單⒉萏霉P記》為清朝短篇志怪小說(shuō),于清朝乾隆五十四年(1789年)、至嘉慶三年(1798年)年間翰林院庶吉士出身的紀(jì)昀(紀(jì)曉嵐)以筆記形式所編寫(xiě)成的。在時(shí)間上,主要搜集當(dāng)時(shí)代前后的各種狐鬼神仙、因果報(bào)應(yīng)、勸善懲惡等之流傳的鄉(xiāng)野怪談,或則親身所聽(tīng)聞的奇情軼事;在空間地域上,范圍則遍及全中國(guó)遠(yuǎn)至烏魯木齊、伊寧,南至滇黔等地?!逗又惺F》選自《閱微草堂筆記》卷十六,題目是編者加的筆記體小說(shuō)是中國(guó)古典小說(shuō)的一種,是具有小說(shuō)性質(zhì)、介于隨筆和小說(shuō)之間的一種文體。筆記體小說(shuō)多以人物趣聞?shì)W事、民間故事傳說(shuō)為題材,具有寫(xiě)人粗疏、敘事簡(jiǎn)約、篇幅短小、形式靈活、不拘一格的特點(diǎn)。起源可以追溯到南朝劉義慶的《世說(shuō)新語(yǔ)》。2文體知識(shí)筆記體小說(shuō)是中國(guó)古典小說(shuō)的一種,是具有小說(shuō)性質(zhì)、介于明確字音:河干ɡān
圮于河pǐ棹數(shù)小舟zhào曳鐵鈀yèpá木杮fèi3跟讀,反復(fù)朗讀課文湮于沙上yān嚙niè據(jù)理臆斷歟yìyú明確字音:河干ɡān圮于河pǐ棹數(shù)小舟zhào曳鐵鈀yè用最簡(jiǎn)短的語(yǔ)言概括故事的主要事件。河中尋石獸用最簡(jiǎn)短的語(yǔ)言概括故事的主要事件。河中尋石獸1.首先利用書(shū)下注釋,獨(dú)立疏通課文翻譯,遇到問(wèn)題及時(shí)標(biāo)記,然后小組內(nèi)討論解決字詞疑難。競(jìng)賽釋疑2.小組PK賽:①小組互相抽問(wèn),每組可以對(duì)3個(gè)文中字音字義及1個(gè)難點(diǎn)句子的翻譯出題向?qū)κ职l(fā)問(wèn)。②試試看,你能找到多少個(gè)通假字、古今異義字、詞類活用和特殊句式?1.首先利用書(shū)下注釋,獨(dú)立疏通課文翻譯,遇到問(wèn)題及時(shí)標(biāo)記,然滄州南一寺臨河干(ɡān),山門(mén)圮(pǐ)于河,二石獸并沉焉。閱十余歲,僧募金重修,求二石獸于水中,竟不可得,以為順流下矣。棹(zhào)數(shù)小舟,曳(yè)鐵鈀(pá),尋十余里無(wú)跡。倒塌河岸尋找劃船經(jīng)過(guò),經(jīng)歷終了,最后拖滄州南一寺臨河干(ɡān),山門(mén)圮(pǐ)于河,二石
一講學(xué)家設(shè)帳寺中,聞之笑曰:“爾輩不能究物理。是非木杮(fèi),豈能為暴漲攜之去?乃石性堅(jiān)重,沙性松浮,湮(yān)于沙上,漸沉漸深耳。沿河求之,不亦顛乎?”眾服為確論。設(shè)館教書(shū)埋沒(méi)你們這些人研究、探究事物的道理、規(guī)律顛倒,錯(cuò)亂一講學(xué)家設(shè)帳寺中,聞之笑曰:“爾輩不能究物理。是非木一老河兵聞之,又笑曰:“凡河中失石,當(dāng)求之于上流。蓋石性堅(jiān)重,沙性松浮,水不能沖石,其反激之力,必于石下迎水處嚙(niè)沙為坎穴,漸激漸深,至石之半,石必倒擲坎穴中。河水撞擊石頭返回的沖擊力巡河、護(hù)河的士兵丟失的石頭,這里指落入水中的石頭坑洞咬,這里是侵蝕、沖刷的意思一老河兵聞之,又笑曰:“凡河中失石,當(dāng)求之于上流。蓋如是再嚙,石又再轉(zhuǎn)。轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)不已,遂
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