學(xué)會寬容 主題班會 教案

【活動主題】學(xué)會寬容【活動目的】1.使學(xué)生明白寬容是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是當代人必備的道德品質(zhì)；同時意識到生活中需要相互寬容，我們需要學(xué)會“寬以待人”。2.鍛煉學(xué)生語言表達能力，提高人際交往能力，提高辨別是非能力、分析和解決問題的能力。3.教育學(xué)生以寬容的心待人，能夠與同學(xué)和睦相處，彼此學(xué)習(xí)共同進步，進而培養(yǎng)健全的人格，健康成長?！净顒訙蕚洹肯螺d歌曲《唯有寬容》。2.排演關(guān)于寬容的小品。3.搜集以寬容為主題的哲理性和啟發(fā)性故事。4.搜集有關(guān)寬容的成語、名言和警句?！净顒舆^程】一、激情導(dǎo)入播放音樂《唯有寬容》創(chuàng)設(shè)情景。女：剛才我們聽到的優(yōu)美的旋律就是陳明吟唱《唯有寬容》。是啊，“唯有寬容才會融化寒夜的冰冷；唯有寬容才能撫平沙漠的心痛”。男：雨果說過：“世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷”是的，寬容是快樂之本，多一些寬容我們的生命就會多一份空間，多一份愛心；多一些寬容，我們的生活就會多一份溫暖，多一份陽光。那么，今天，就讓我們一起走近寬容，感受寬容?！秾W(xué)會寬容，快樂成長》主題班會現(xiàn)在開始。活動過程。1.看小品，識寬容小品：《教室風(fēng)波》同學(xué)甲向同學(xué)乙借筆袋，甲將筆袋扔給乙，不想碰到了正在做題的丙，由于各不相讓，最后導(dǎo)致動手打架。男：看過小品后，我想請大家談?wù)勛约旱目捶ā簞偛藕芏嗤瑢W(xué)都談到了寬容，我想班主任一個問題，那就是什么是寬容呢？班主任：在字典中，“寬容”有兩個含義：（1）寬厚能容忍（2）包涵;原諒;不計較。通俗的講“寬容”就是人與人之間相處時的理解、體諒他人，擁有寬闊的胸懷。也可以說在我們生活中寬容是理解，真誠，尊重，溝通等等。2、講故事，學(xué)寬容（小組為單位，派代表來講）故事一：唐太宗的故事故事二：記住的和忘卻的故事三：“六尺巷”的故事故事四：與人為善，和氣生財男：在這些故事中，你體會到寬容是什么？女：寬容使人們學(xué)會對他人給予信任，能接受、容納新事物、新觀點；對他人的缺點、過失不予追究；對他人的誤解泰然處之，通情達理；不強求對方理解自己，而是以情感人，以理服人；以誠交心，學(xué)會忍讓。男：國家做到寬容可以國強民富，名人做到寬容可以名聲遠揚，受人敬重，俗子做到寬容可以鄰里和諧，其樂融融。女：寬容是一門藝術(shù)，一門做人的藝術(shù)，寬容精神是一切事物中最偉大的行為，寬容待人，才能真正地和平相處，家庭、班級乃至社會才會贏得和諧。3、說一說，辨寬容男：請大家跟隨我們進入下一個環(huán)節(jié)，學(xué)會辨析真正的寬容。事例1：某班干在自習(xí)課上因為A違紀而登記了他的名字,A下課后到班干處求情,于是班干原諒了他,把他的名字從違紀本上擦掉了。于是A到處為班干說好話,說他是一個大度寬容的人.事例2:某班干一向公正嚴明,對于違紀的同學(xué)嚴管不誤,最終有部分同學(xué)認為他多管閑事,太不寬容了,最終在投票選舉中部分同學(xué)沒有投該班干的票,因為他登記過自己的名字.那么到底不寬容的是班干,還是那部分同學(xué)呢？女：請大家討論，這是不是寬容呢？主持人總結(jié)：寬容決不是放任、縱容，消極的無所作為。寬容意味著尊重、信任、理解和溝通。做調(diào)查，比寬容主持人：同學(xué)們，我們是否能夠?qū)捜荽四?現(xiàn)在我們來進行寬容度測評：下面的一些情況是我們在日常交往中難免遇到的，在這些情況下自己將如何選擇？1.在公共汽車上，別人無意踩了我的腳，我會2.喜歡的新文具盒被同桌不小心碰到地上摔壞了，我會3.在飯桌前，奶奶不小心把菜湯濺到我喜愛的裙子上，我會4.鄰居家忙著裝修，堆在門口的施工材料影響了人們的出入，我會5.當我辛辛苦苦地做完一件事卻得不到認可和賞識時，我會6.如果我的同桌是位爭強好事的人，我會7.如果我遇到總喜歡對別人百般挑剔而不顧他人情緒的搭檔時，我會8.課上，老師為照顧基礎(chǔ)較差的學(xué)生而把講課的速度放慢，我會由8位同學(xué)上臺回答，并闡述自己的理由。教師總結(jié)：不管你曾經(jīng)寬容也好，小度也罷，但是從今天開始，從這堂課開始我們應(yīng)該去做一個寬容的人，快樂的人。討論：如何做個寬容的人？（換位思考，冷靜處理，學(xué)會忘記，學(xué)會微笑……）5、好讀書，悟?qū)捜?、學(xué)生朗讀在書中看到過的寬容的成語、名言和警句。2、反省自己，說說自己的不寬容。3、集體朗讀寬容宣言。對待別人的寬容，我們應(yīng)該知道自慚；我們寬容地對待別人，應(yīng)該知道自律。寬容者讓別人愉悅，自己也快樂；刻薄者讓別人痛苦，自己也難受。寬容是一種理解，寬容是一種信任，寬容是一種胸襟，寬容更是一種境界，為了使我們彼此心靈的距離不再遙遠，讓我們緊緊地握住寬容的雙手吧！我要做一個寬容的人，用一顆寬容的心去面對生活，我寬容，我快樂，我成長！三、教師總結(jié)。同學(xué)們，老師很高興看到大家認真的準備這次班會，讓我更高興的是從大家的神情中老師看到每個人都已有收獲。是啊，昨天，我們認識著寬容；今天，我們學(xué)會寬容；明天我們將用寬容的心態(tài)去生活和學(xué)習(xí)，健康成長。有道是：“海納百川，有容乃大”。大家想真正擁有寬容的美德嗎？從現(xiàn)在開始努力，記?。簩捜菔且环N修養(yǎng)，是一種品質(zhì)，更是一種美德。希望通過這次班會讓大家開始懂得去珍惜友誼，學(xué)會寬容，快樂成長。四、活動拓展學(xué)會寬容——快樂生活的作業(yè)1.每天對身邊的人多微笑三次，把歡樂傳遞下去