學(xué)校簡潔工作方案

學(xué)校簡潔工作方案方案對工作既有指導(dǎo)作用，又有推動(dòng)作用，搞好工作方案，是建立正常的工作秩序，提高工作效率的重要手段。詳細(xì)該如何制定方案呢?以下是我整理的《學(xué)校簡潔工作方案》，供您閱讀,參考。盼望對您有所關(guān)心!

學(xué)校簡潔工作方案1

在新課程改革大潮中，我以飽滿的精神投入到了新學(xué)期的工作中來。本著求創(chuàng)新，求進(jìn)展，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平的目的，依據(jù)學(xué)校2022年教學(xué)工作方案來制定我的個(gè)人教學(xué)工作方案。

一.加強(qiáng)學(xué)習(xí)

面對新的課程改革，訓(xùn)練對老師提出更高的要求。不僅要有精湛的專業(yè)水平，還要有多元化的學(xué)問儲(chǔ)備，才能適應(yīng)新課程試驗(yàn)改革。為不被時(shí)代所淘汰，能夠成為一名合格的老師，在一個(gè)學(xué)期的基礎(chǔ)之上，要利用業(yè)余的時(shí)間進(jìn)一步學(xué)習(xí)有關(guān)于新課程改革的理論學(xué)問及最新的訓(xùn)練理念。嘗試著把學(xué)習(xí)滲透在工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，融合到備課和講課上來。把學(xué)習(xí)使終放在第一位，只有不斷的學(xué)習(xí)，才能充實(shí)自己，才會(huì)有不斷的創(chuàng)新，才會(huì)不斷的進(jìn)展，我將連續(xù)不懈地努力，刻苦專研，成為新型老師，適應(yīng)時(shí)代進(jìn)展

二.向科研老師型轉(zhuǎn)變

1.在課堂教學(xué)改革中嚴(yán)格要求自己，努力使自己的課堂做到“放”“活”“趣”“新”“實(shí)”。為了提高課堂教學(xué)效率，我準(zhǔn)備從培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)愛好入手，讓同學(xué)們樂學(xué)、勤學(xué)、會(huì)學(xué)。我要養(yǎng)成每天記日記的習(xí)慣，留意總結(jié)閱歷，在課堂常規(guī)訓(xùn)練上有自己的特色。

2.扎實(shí)做好新課改的每一項(xiàng)工作。在比較精確?????地把握了上一冊教材的基礎(chǔ)上，本學(xué)期我仍將毫不松懈地用好新教材，深化學(xué)習(xí)新課標(biāo)。新學(xué)期開頭，我把“如何進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)”作為自己討論的子課題。在教學(xué)中做進(jìn)一步的深化討論，在學(xué)期末將上交一份有價(jià)值的論文，同時(shí)會(huì)以年組討論課的形式匯報(bào)自己的討論成果。本學(xué)期我還會(huì)非常重視成長記錄袋的使用，使其發(fā)揮應(yīng)有作用。主要表現(xiàn)在：擴(kuò)充成長記錄袋的內(nèi)容、定期專人負(fù)責(zé)裝袋、定期進(jìn)行總結(jié)評價(jià)、鼓舞家長參加，保持訓(xùn)練全都性。

3.為提高老師的業(yè)務(wù)水平，學(xué)校組織了豐富多彩的教研活動(dòng)。我將報(bào)著學(xué)習(xí)提高的態(tài)度樂觀參與六年制一年的校內(nèi)“講評推優(yōu)”課、校內(nèi)首屆“老師基本功大賽”、“師徒結(jié)隊(duì)驗(yàn)收課”、“校內(nèi)評估課”等教研活動(dòng)。在向別人學(xué)習(xí)的同時(shí)使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高。

4.教案的編寫是作為老師必做的一項(xiàng)工作。但如何使教案的編寫更具科學(xué)性、有用性，我將嘗試著沖破傳統(tǒng)備課的清規(guī)戒律，編寫有用、新奇、具有個(gè)性化特點(diǎn)的教案。

5.依據(jù)學(xué)校這一學(xué)期對寫字教學(xué)提出了很高的要求。我準(zhǔn)備在寫字上要下大功夫，首先注意自身寫字水平的指導(dǎo)，其次加強(qiáng)對同學(xué)的寫字指導(dǎo)，留意同學(xué)對漢字基本筆畫、基本結(jié)構(gòu)的把握，增加同學(xué)“提筆就是練字時(shí)”的意識，使具備基本的寫字技能和初步的書法觀賞力量。

三.“備”、“改”、“批”、“輔”、“查”是老師的常規(guī)工作，每一項(xiàng)都非常重要。在備好課，上好課的同時(shí)還不要遺忘對盼望生的輔導(dǎo)工作，要曉之以理，動(dòng)之以情，用愛心去關(guān)心每一個(gè)盼望生，最重要的是有成效，讓每個(gè)盼望生都能在學(xué)期末的時(shí)候有所提高。在作業(yè)布置上要多動(dòng)腦筋，多留一些孩子們喜愛的，有創(chuàng)新力量培育的作業(yè)，讓每個(gè)同學(xué)不再為作業(yè)而苦惱。

多彩、多元的.急迫地召喚著創(chuàng)新，訓(xùn)練也迫切地召喚著有活力、有創(chuàng)新力量的老師。我將努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，為興安二小輝煌的明天貢獻(xiàn)自己的一點(diǎn)力氣!

學(xué)校簡潔工作方案2

新的學(xué)期又開頭了，為了使自己的教學(xué)跟上學(xué)校工作方案,各項(xiàng)工作順當(dāng)有序地進(jìn)行，更好地提高自己的教學(xué)質(zhì)量此文來自優(yōu)秀訓(xùn)練資源網(wǎng)斐斐,課件園，現(xiàn)制訂教學(xué)方案

1、仔細(xì)領(lǐng)悟陳校長、李校長開學(xué)典禮上的講話精神，明確本期工作重點(diǎn)，為全面完成各項(xiàng)工作做好充分預(yù)備。

2、仔細(xì)學(xué)習(xí)教研組、備課組工作方案，與同組老師精誠團(tuán)結(jié)做好校本教研，樂觀參加集體備課，仔細(xì)上好每節(jié)課每個(gè)自習(xí)，提高教學(xué)質(zhì)量此文來自優(yōu)秀訓(xùn)練資源網(wǎng)斐斐,課件園提高學(xué)科成果。要提高教學(xué)質(zhì)量此文來自優(yōu)秀訓(xùn)練資源網(wǎng)斐斐,課件園，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我打算做好下面的工作：

⑴課前預(yù)備：備好課。

①仔細(xì)鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清晰，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，把握學(xué)問的規(guī)律，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。

②了解同學(xué)原有的學(xué)問技能，他們的愛好、需要、方法、習(xí)慣，復(fù)習(xí)過程中可能會(huì)有哪些困難，實(shí)行相應(yīng)的預(yù)防措施。

③考慮教法，解決如何教會(huì)同學(xué)自主學(xué)習(xí)自主總結(jié)，包括如何利用現(xiàn)有教材、如何組建章節(jié)學(xué)問框架、如何利用手中的教輔資料、如何利用好每節(jié)正課每節(jié)自習(xí)、如何對待每次練習(xí)與測試。

⑵課堂上的狀況。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體同學(xué)，留意信息反饋，調(diào)動(dòng)同學(xué)的有意留意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)同學(xué)的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白，克服以往教學(xué)中存在的毛病，課堂提問面對全體同學(xué)，留意引發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)的愛好，課堂上講練結(jié)合，分層次布置好作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕同學(xué)的負(fù)擔(dān)。

2、做好課后輔導(dǎo)。

要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作。針對所教同學(xué)中存在的各種問題，抓好大部分同學(xué)的思想訓(xùn)練，樹立信念，提興奮趣，增加他們的勝任感成就感。將責(zé)任心使命感貫徹到對同學(xué)的日常學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對同學(xué)學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和關(guān)心工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對后進(jìn)生努力做到從友善開頭，從鼓舞著手，全部的人都渴望得到別人的理解和敬重，所以，和差生交談時(shí)，對他的境況、想法表示深刻的理解和敬重，還有在批判同學(xué)之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

3、提高自身的業(yè)務(wù)水平。

樂觀參加聽課、評課，虛心向優(yōu)秀老師老老師和其他同事學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的教學(xué)理念，敏捷的教學(xué)方法，精煉的教學(xué)語言，精選的典型習(xí)題，博采眾長，全面提高自己的教學(xué)水平。

4、為了更好地充實(shí)自己，跟上時(shí)代和學(xué)科教學(xué)的需求，在做好崗位工作的同時(shí)，多讀書讀好書，除了閱讀與物理教學(xué)討論有關(guān)的書籍外，也有目的有方案地閱讀些文學(xué)書籍，科技前沿類書籍，仔細(xì)做好讀書筆記，完成讀書心得，不斷擴(kuò)寬自己的學(xué)問面，為教學(xué)工作和內(nèi)容注入新奇血液。

總之，在今后的訓(xùn)練教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格地要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，努力提高自己的教學(xué)水平。

學(xué)校簡潔工作方案3

新的學(xué)期，新的開頭，學(xué)校呈現(xiàn)出一派生氣勃勃的新面貌。為搞好本期工作，茲制定教學(xué)工作方案如下：

一、指導(dǎo)思想：

愛崗敬業(yè)，為人師表。堅(jiān)守高尚情操，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，自覺抵制.不良風(fēng)氣影響。不利用職責(zé)之便謀取私利。

新學(xué)期里，本人將樂觀接受學(xué)校安排給自己的各項(xiàng)訓(xùn)練教學(xué)任務(wù)，以劇烈的事業(yè)心和責(zé)任感投入工作。遵紀(jì)守法，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，工作任勞任怨，準(zhǔn)時(shí)更新訓(xùn)練觀念，實(shí)施素養(yǎng)訓(xùn)練，全面提高訓(xùn)練質(zhì)量，保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，工作兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍。喜愛訓(xùn)練、喜愛學(xué)校，盡職盡責(zé)、教書育人，留意培育同學(xué)具有良好的思想品德。仔細(xì)備課上課，仔細(xì)批改作業(yè)，不敷衍塞責(zé)，不傳播有害同學(xué)身心健康的思想。

二、素養(yǎng)訓(xùn)練：

我注意推行素養(yǎng)訓(xùn)練，堅(jiān)決把實(shí)施素養(yǎng)訓(xùn)練落實(shí)在行動(dòng)上。關(guān)懷愛惜全體同學(xué)，敬重同學(xué)的人格，公平、公正對待同學(xué)。對同學(xué)嚴(yán)格要求，耐心教育，不諷刺、挖苦、卑視同學(xué)，不體罰或變相體罰同學(xué)，愛護(hù)同學(xué)合法權(quán)益，促進(jìn)同學(xué)全面、主動(dòng)、健康進(jìn)展。

教案是老師講課的依據(jù)，教案中不僅寫明教學(xué)要求和教學(xué)目的，也寫清力量訓(xùn)練的內(nèi)容、要求、目的及教學(xué)措施等，不僅體現(xiàn)教學(xué)大綱的要求，也保證將大綱要求落實(shí)到實(shí)處。這樣做就能使素養(yǎng)訓(xùn)練在整個(gè)訓(xùn)練教學(xué)中成為一項(xiàng)必不行少的內(nèi)容，避開了盲目性，隨便性，增加了方案性。在編寫教案時(shí)留意選擇訓(xùn)練的方法和時(shí)機(jī)，達(dá)到既給同學(xué)傳授學(xué)問，又開發(fā)同學(xué)思維力量，促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展。在詳細(xì)的教學(xué)過程中，結(jié)合所學(xué)內(nèi)容，使同學(xué)學(xué)習(xí)學(xué)問的同時(shí)，也吸取其它方面的“養(yǎng)分”，開闊他們的視野，拓展他們的學(xué)問面，培育實(shí)事求是和刻苦學(xué)習(xí)的科學(xué)態(tài)度。

四、教研工作：

我將樂觀參與教學(xué)討論工作，不斷對教法進(jìn)行探究和討論。虛心謹(jǐn)慎、敬重同志，相互學(xué)習(xí)、相互關(guān)心，維護(hù)其他老師在同學(xué)中的威信，關(guān)懷集體，維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，共創(chuàng)文明校風(fēng)。對于素養(yǎng)訓(xùn)練的理論，進(jìn)行更加深化的學(xué)習(xí)。在平常的教學(xué)工作中努力關(guān)心后進(jìn)生，采各種措施使他們得到進(jìn)步。

五、出勤：

在工作中我肯定要做到不遲到、不早退，聽從領(lǐng)導(dǎo)安排，不挑肥揀瘦講價(jià)錢，平常團(tuán)結(jié)同志，尊老愛幼，做到相互關(guān)懷，相互愛惜。作為一名老師，我肯定自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，以老師八條師德標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，工作嚴(yán)厲?仔細(xì)，一絲不茍，決不應(yīng)付了事，得過且過，以工作事業(yè)為重，把個(gè)人私心雜念置之度外，按時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù)。

六、教學(xué)常規(guī)：

我將樂觀從提高課堂教學(xué)效益的各個(gè)側(cè)面探討提高課堂教學(xué)效益的因素。樂觀學(xué)習(xí)，翻閱有關(guān)資料，對訓(xùn)練理論、目標(biāo)教學(xué)、教學(xué)方法、學(xué)法指導(dǎo)、智力因素和非智力因素等進(jìn)行再熟悉，提高用理論來指導(dǎo)實(shí)踐的力量。樂觀實(shí)行目標(biāo)教學(xué)，依據(jù)教材和學(xué)情確定每節(jié)課的重難點(diǎn)。平常備好課，上好課，向40分鐘要質(zhì)量。堅(jiān)持周前備課，努力做到備課標(biāo)、備教材、備同學(xué)、備教具，備教法學(xué)法。從學(xué)問力量兩方面細(xì)心設(shè)計(jì)教案，并樂觀地使用各種電教器材，提高課堂教學(xué)效益，堅(jiān)決杜絕課堂教學(xué)的盲目性和隨便性。

在課堂教學(xué)方面我力爭課堂解決問題，在教學(xué)中抓關(guān)鍵，突重點(diǎn)，排疑點(diǎn)，講求教法，滲透學(xué)法，既教書更育人，使同學(xué)的身心得到全面和諧的進(jìn)展。課堂上語言精確?????簡潔，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講多練，充分發(fā)揮老師的主導(dǎo)作用和同學(xué)的主體作用，使同學(xué)的聽、寫、讀等綜合力量都得到提高。

七、學(xué)期工作目標(biāo)：

通過本期教學(xué)，使同學(xué)形成肯定的素養(yǎng)，能自覺運(yùn)用學(xué)問解決生活中的問題，形成扎實(shí)的基本功，為今后連續(xù)學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。培育一批尖子，能把握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。不及格人數(shù)較少。形成良好學(xué)風(fēng)。形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。形成融洽的師生關(guān)系。使同學(xué)在德、智、體各方面全面進(jìn)展。

學(xué)校簡潔工作方案4

一、指導(dǎo)思想

以黨和國家的訓(xùn)練方針為指針，以《中(小)學(xué)德育(綱要)》、《中(小)同學(xué)日常行為規(guī)范》為依據(jù)。創(chuàng)建優(yōu)秀班集體活動(dòng)，開發(fā)全體同學(xué)的潛能，進(jìn)展同學(xué)的個(gè)性，提高班隊(duì)工作的效益，促進(jìn)同學(xué)全面素養(yǎng)的提高。

二、優(yōu)秀班集體標(biāo)準(zhǔn)

1、必備條件：

(1)創(chuàng)建優(yōu)秀班集體活動(dòng)學(xué)校須二年以上，初高中須一年以上(包括一年)

(2)班內(nèi)無流生

(3)班內(nèi)無違法犯罪同學(xué)

(4)校級行為規(guī)范生達(dá)80%以上

(5)每學(xué)期為校級行為規(guī)范達(dá)標(biāo)班

(6)校級優(yōu)秀班集體

(7)連續(xù)二年以上(學(xué)校一年)為校級先進(jìn)班級

(8)有理論和實(shí)踐相結(jié)合的關(guān)于班集體建設(shè)的閱歷總結(jié)或體會(huì)

2、詳細(xì)條件：

(1)有全面貫徹黨的訓(xùn)練方針和有切合班級實(shí)際的遠(yuǎn)期集體目標(biāo)及近期實(shí)施方案

(2)有一整套的班集體建設(shè)的規(guī)劃、方案、措施和實(shí)施方案

(3)有形成班干部為核心并擁有一批樂觀分子的健全而有朝氣的組織機(jī)構(gòu)

(4)有各種健康的輿論和宣揚(yáng)陣地

(5)各項(xiàng)制度健全，有自覺的組織性和紀(jì)律性

(6)同學(xué)有各項(xiàng)正常的活動(dòng)同學(xué)人人有崗位，同學(xué)的個(gè)性得到較好的培育、進(jìn)展

(7)有健全的集體主義思想基礎(chǔ)上的團(tuán)結(jié)和諧的人際關(guān)系

(8)有良好的班風(fēng)班貌

三、評估方法

采納量化打分和定性分析相結(jié)合，自評和他評相結(jié)合，經(jīng)班主任和同學(xué)自評，在符合必備條件的狀況下，量化總分達(dá)90分，經(jīng)學(xué)校考核向區(qū)訓(xùn)練局申報(bào)，經(jīng)區(qū)優(yōu)秀班集體建設(shè)驗(yàn)評小組測定，符合標(biāo)準(zhǔn)的予以批準(zhǔn)公布。

學(xué)校簡潔工作方案5

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期我校本期訓(xùn)練教學(xué)工作以“提升學(xué)校訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量，全面實(shí)施素養(yǎng)訓(xùn)練，提升師生綜合素養(yǎng)”為目標(biāo)，緊緊圍繞“高效課堂”這個(gè)核心，連續(xù)以新課改為載體，轉(zhuǎn)變老師教學(xué)方式和同學(xué)學(xué)習(xí)方式，構(gòu)建高效課堂教學(xué)模式;以“強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)，夯實(shí)過程管理，細(xì)化學(xué)科教研，打造高效課堂，提高教學(xué)質(zhì)量”為重點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)老師團(tuán)隊(duì)的精神，群策群力，不斷推動(dòng)新課程改革，深化學(xué)校特色建設(shè)，努力提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量。

二、工作重點(diǎn)

1、仔細(xì)落實(shí)課程方案，建設(shè)校本課程，促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展。

嚴(yán)格執(zhí)行國家課程標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)持國家課程、地方課程、校本課程規(guī)范設(shè)置，開齊課程，開足課時(shí)，在日常的教學(xué)督導(dǎo)管理中，強(qiáng)化過程督查，實(shí)行行政領(lǐng)導(dǎo)包班級，值周行政堅(jiān)持每天巡察督查，保證課程方案的落實(shí)。

2、仔細(xì)落實(shí)教學(xué)常規(guī)，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。

提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量是靠我們從仔細(xì)落實(shí)教學(xué)“六仔細(xì)”開頭的，我們連續(xù)堅(jiān)持集體備課制度，但是每一個(gè)任課老師在集體備課的基礎(chǔ)上依據(jù)本班實(shí)際和自身教學(xué)風(fēng)格特色仔細(xì)復(fù)背，在教案和課本進(jìn)行批注，課后仔細(xì)反思，按要求寫好教學(xué)后記，總結(jié)教學(xué)的成敗得失，有利于改進(jìn)教學(xué)，提高自身的業(yè)務(wù)水平。

3、推動(dòng)課改和素養(yǎng)訓(xùn)練。

為了確保課改工作的落實(shí)，轉(zhuǎn)變老師觀念，各教研組連續(xù)組織老師學(xué)習(xí)新課標(biāo)，新理念;再次組織老師學(xué)習(xí)我?！白灾髡n堂”教學(xué)模式的課型特征和教學(xué)流程;為了進(jìn)一步推動(dòng)小組合作學(xué)習(xí)的實(shí)施，本期方案開展“小組合作學(xué)習(xí)”課堂展現(xiàn)活動(dòng)，和“課堂教學(xué)改革我思我行”老師論壇活動(dòng)，促進(jìn)新課堂教學(xué)模式的持續(xù)規(guī)范運(yùn)行。完成“__縣義務(wù)訓(xùn)練階段素養(yǎng)訓(xùn)練督導(dǎo)的各項(xiàng)指標(biāo)體系”指標(biāo)，扎實(shí)有效地推動(dòng)我校素養(yǎng)訓(xùn)練。

4、、實(shí)施目標(biāo)管理，增加質(zhì)量意識。

為了加強(qiáng)訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)管理，進(jìn)一步增加老師們的質(zhì)量意識，學(xué)校依據(jù)市教委《__市義務(wù)訓(xùn)練學(xué)校訓(xùn)練質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)(試行)》(渝教基〔20__〕16號)文件結(jié)合我校實(shí)際，本期開頭連續(xù)實(shí)施教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)管理，對完成教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)任務(wù)的狀況進(jìn)行考核，考核結(jié)果和評優(yōu)評先、年度考核、嘉獎(jiǎng)性績效工資掛鉤。

5、以課題討論為龍頭，推動(dòng)學(xué)校訓(xùn)練科研的進(jìn)展。培育討論型老師，規(guī)范討論行為、豐富討論形式、創(chuàng)新討論方法、加強(qiáng)討論溝通，形成我校教科研工作的新風(fēng)格、新格局。

三、主要工作措施

(一)一絲不茍落實(shí)常規(guī)管理，認(rèn)仔細(xì)真提高教學(xué)質(zhì)量。

1、嚴(yán)格執(zhí)行課程方案，堅(jiān)持按課程表上課，保質(zhì)保量上好每節(jié)課，杜絕私自調(diào)課、曠課、遲到、早退、中途離堂、上課接打手機(jī)、體罰同學(xué)等現(xiàn)象。

2、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查工作，加強(qiáng)對教學(xué)全過程的監(jiān)控，做到強(qiáng)化平常，重視期末。加強(qiáng)老師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、溝通研討，切實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

(1)嚴(yán)格巡課制度。

督促老師嚴(yán)格執(zhí)行課程方案，切實(shí)上好每一節(jié)課，發(fā)覺問題，準(zhǔn)時(shí)指出。

(2)嚴(yán)格備課管理。

大力推動(dòng)“自主課堂”教學(xué)模式，提倡各班級先進(jìn)行集體備課，每位老師再依據(jù)自己的班級備課，杜絕沒有備課就上課的狀況。教育處仔細(xì)做好每月教學(xué)常規(guī)檢查及反饋，并與績效掛鉤。40歲以下的每期必需寫教后記和教學(xué)反思四十篇，四十至四十六歲的每期必需寫出20篇，四十七歲以上的每期必需寫出10篇。

(3)嚴(yán)格上課管理。

提倡仔細(xì)鉆研教材，從同學(xué)角度設(shè)計(jì)出高效、自主的學(xué)習(xí)活動(dòng)，保證精講訓(xùn)練的針對性和有效性。構(gòu)建高效課堂要確保這四點(diǎn)：明確目標(biāo);提高效率;注意方法;課堂效果。

(4)嚴(yán)格作業(yè)管理。

對于作業(yè)設(shè)計(jì)、批改，每位老師要仔細(xì)對待，力求科學(xué)、客觀、有效，嚴(yán)禁以罰做作業(yè)來變相體罰同學(xué)，作業(yè)批改要嚴(yán)格執(zhí)行的有關(guān)規(guī)定，要做到“有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有錯(cuò)必糾”。(要做到精選、先做、批改、反饋)

3、加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)管理，優(yōu)化課堂教學(xué)。關(guān)注一些薄弱班級科目及學(xué)科的教學(xué)管理。針對部分學(xué)科在教學(xué)中存在的問題，要提出有效措施，解決實(shí)際問題。

4、鼓舞老師在教學(xué)中制作和使用現(xiàn)代化教學(xué)手段，樂觀推動(dòng)多媒體信息技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用。為了提高老師這方面的力量，學(xué)校會(huì)進(jìn)行特地培訓(xùn)。

5、連續(xù)堅(jiān)持聽課制度(中青年老師每學(xué)期聽課節(jié)數(shù)不少于20節(jié)，其他老師聽課不少于15節(jié)。)加強(qiáng)隨堂聽課力度，領(lǐng)導(dǎo)要深化課堂;教育處也將從第三周開頭進(jìn)行隨堂課活動(dòng)，了解把握老師教學(xué)動(dòng)態(tài)、同學(xué)的學(xué)習(xí)常態(tài)，進(jìn)行有效的指導(dǎo)，提高老師課堂教學(xué)效率和同學(xué)學(xué)習(xí)效果。

(二)加強(qiáng)老師隊(duì)伍建設(shè)，提升老師整體素養(yǎng)。

1、營造濃郁的學(xué)習(xí)氛圍，促進(jìn)老師專業(yè)素養(yǎng)的提升。

科研離不開理論的支撐，博覽群書，廣泛涉獵，不斷求新、求高，才能讓我們的制造之源生生不息。隨著新課程改革的不斷深化和進(jìn)展，我們更需要準(zhǔn)時(shí)總結(jié)訓(xùn)練教學(xué)中的勝利閱歷，溝通課改試驗(yàn)中出現(xiàn)的新問題，討論新對策，提高實(shí)施水平，通過更新觀念促進(jìn)反思來修正行為，增加底蘊(yùn)。

本學(xué)期，每位老師讀一至兩本訓(xùn)練類專著，教育處將舉辦一次“老師論壇”競賽，向大家介紹讀書心得;為了推動(dòng)新課程改革，打造高效課堂，教育處以“高效課堂”為主題開展青年老師賽課活動(dòng)。

2、營造良好的學(xué)術(shù)氛圍，關(guān)注老師教科研力量的提升。

打造優(yōu)秀的老師團(tuán)隊(duì)，是促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵進(jìn)展的關(guān)鍵。本學(xué)期將進(jìn)一步加強(qiáng)對年輕老師的`培育工作。

(1)大力提高青年老師業(yè)務(wù)水平。

本學(xué)期，我們將把提高35周歲以下老師的教學(xué)、教研水平作為“青藍(lán)工程”的重點(diǎn)，通過校內(nèi)結(jié)對幫扶、跨校拜師等途徑，爭取有更多的青年老師盡快成長、脫穎而出。

(2)逐步推動(dòng)名師工程。

各級名師、學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手要制定專業(yè)進(jìn)展的更高目標(biāo)，有方案地向更高層次邁進(jìn)。同時(shí)，要全力挖掘各級骨干老師資源，發(fā)揮他們的輻射、影響作用，在課堂教學(xué)、訓(xùn)練科研等方面發(fā)揮引領(lǐng)和指導(dǎo)作用。

(3)供應(yīng)科研進(jìn)展平臺(tái)。

本學(xué)期，教育處將做好各類科研服務(wù)工作，準(zhǔn)時(shí)傳達(dá)各類論文評比通知，并做好初評、送評工作，爭取有肯定數(shù)量的獲獎(jiǎng)率、發(fā)表率。

(4)樂觀推廣科研成果。

鼓舞老師樂觀展現(xiàn)自己的科研成果。教育處對老師的教學(xué)成果進(jìn)行準(zhǔn)時(shí)的歸納、總結(jié)和推廣。

(5)加強(qiáng)自身建設(shè)，供應(yīng)優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

教育處要樹立討論深化，指導(dǎo)到位，服務(wù)真誠的意識，從不同層次為老師開展教科研活動(dòng)，多出點(diǎn)子、多想路子、多搭臺(tái)子，提升廣闊老師的教科研力量，促進(jìn)老師教科研隊(duì)伍的建設(shè)與進(jìn)展。同時(shí)要重視自身思想理論水平和業(yè)務(wù)力量的不斷提高，不斷超越。

(6)鼓舞老師樂觀利用一切機(jī)會(huì)“走出去”學(xué)習(xí)。爭取各種培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、觀摩的機(jī)會(huì)，為老師的學(xué)習(xí)搭建平臺(tái)，盡可能地與一些名校、名師或重大教科研部門建立聯(lián)誼制度，為老師尋求實(shí)踐和理論指導(dǎo)。

(三)深化推動(dòng)新課改深化課題討論。

課題討論是訓(xùn)練科研的重要方式。新的學(xué)期里，我們將進(jìn)一步加強(qiáng)課題的討論，通過課題討論，促進(jìn)課堂教學(xué)的改革，運(yùn)用課題討論的成果，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)的效率。各教研組連續(xù)組織老師學(xué)習(xí)新課標(biāo)，新理念;再次組織老師學(xué)習(xí)我?！白灾髡n堂”教學(xué)模式的課型特征和教學(xué)流程;教務(wù)處、教科室在各班調(diào)整重建學(xué)習(xí)小組的基礎(chǔ)上進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)師生培訓(xùn)活動(dòng)，為改革課堂教學(xué)打好基礎(chǔ)。

進(jìn)一步推動(dòng)小組合作學(xué)習(xí)的實(shí)施，本期方案開展“小組合作學(xué)習(xí)”課堂展現(xiàn)活動(dòng)，和“課堂教學(xué)改革我思我行”老師論壇活動(dòng)，促進(jìn)新課堂教學(xué)模式的持續(xù)規(guī)范運(yùn)行。

1、上學(xué)期申報(bào)的科研課題，按方案有序組織實(shí)施，按方案力爭順當(dāng)結(jié)題。

2、教務(wù)處加強(qiáng)課題討論的過程管理和指導(dǎo)。

(四)提升校本管理，全面落實(shí)素養(yǎng)訓(xùn)練。

語文、思品等相關(guān)學(xué)科老師，要充分利用好校本教材，開設(shè)經(jīng)典誦讀、寫字課、橘文化等校本課程。連續(xù)開展“1+5”、“2+2”課外活動(dòng)小組活動(dòng);指導(dǎo)同學(xué)“說好一般話，寫好規(guī)范字”，連續(xù)全面、深化推動(dòng)我校的語言文字工作。

1、開設(shè)“書法藝術(shù)訓(xùn)練”校本課程助推素養(yǎng)訓(xùn)練

《書法藝術(shù)訓(xùn)練》課程培育同學(xué)對祖國傳統(tǒng)文化的喜愛之情。每天中午利用課前20分鐘由本校專、兼職老師指導(dǎo)書法練習(xí)。一二班級著重鉛筆字書寫，三四班級側(cè)重硬筆書法，五六班級側(cè)重軟筆書法，通過書法課程教學(xué)、書法作品展、書法作品集、書法過級考核等形式，普及書法訓(xùn)練。

2、開設(shè)“柑橘文化討論學(xué)習(xí)”校本課程推動(dòng)素養(yǎng)訓(xùn)練

《柑橘文化討論學(xué)習(xí)》課程，主要通過對家鄉(xiāng)柑橘種植歷史、柑橘在家鄉(xiāng)進(jìn)展中的作用、柑橘文化、柑橘種植技術(shù)等的學(xué)習(xí)培育同學(xué)喜愛家鄉(xiāng)、喜愛勞動(dòng)的思想感情和肯定實(shí)踐力量。

3、開展經(jīng)典美文誦讀和“歡樂星期三”活動(dòng)，全面提高同學(xué)綜合素養(yǎng)

誦讀我國民族文化的精髓，把傳統(tǒng)文化內(nèi)化為同學(xué)的思想內(nèi)涵，升華為做人的行為為宗旨。每期將進(jìn)行一次經(jīng)典美文誦讀活動(dòng)，做到校本課程活動(dòng)化，讓活動(dòng)育人。同時(shí)在敬重同學(xué)愛好、開闊同學(xué)視野的前提下開展“歡樂星期三”活動(dòng)，聘請有特長的家長到學(xué)校來作實(shí)踐指導(dǎo)，爭取同學(xué)到現(xiàn)場實(shí)踐、體驗(yàn)。