學校老師2022年終述職報告

學校老師2022年終述職報告時間飛逝，我們在感嘆時間過的如此之快之余，那么學校老師述職報告都寫好了嗎?下面是我給大家整理的學校老師2022年終述職報告7篇，歡迎大家來閱讀。

學校老師2022年終述職報告篇1

__年在無息無聲中悄然溜走，回顧一年的工作歷程，沒有引以為豪的成果，只有平淡的踏實?，F(xiàn)將一年的收獲和感受匯報給各位。

首先讓我心中布滿的一個詞是“感謝”。感謝各位領導始終以來對我工作的培育和生活上的關懷。感謝各位同仁們對我的支持和關心。一個人假如沒有遇到困難，就很難真實的體會到領導對我們老師的人文關懷。我的母親生病住院，沒人陪護，我找領導請假，領導很理解的準了我?guī)滋熘艿募?，還派陸主任等前去探望。當時我就很感動，由于這請假是不合規(guī)定的。

這種感動讓我反思了我的工作，我覺得要是對自己的工作不盡職，就似乎對不起領導們的這份情。于是，我按時上下班，不遲到，沒有大事情盡量的不請假，盡力干好分內(nèi)工作。我常常一放學就去校內(nèi)看路隊，有問題準時通知班級，也千方百計的想方法讓我校的路隊走的更有序。對大隊委的隊員，我一周給他們開一次會，培育他們的管理力量，準時總結(jié)一周路隊的不足。同時，我也感謝對我工作支持的老師們。

其次，在我們學校我收獲了歡樂?！皻g樂的工作，歡樂的生活”這是每個人抱負的生活狀態(tài)。我覺得我就處在這種狀態(tài)下。遇到一個英明的領導，再和同事關系處理的很和諧，心里沒有苦惱，工作起來就輕松自如了?！靶闹兄灰枺陀谰脹]有陰天”我對同事有禮有節(jié)，敬重老老師，愛惜新老師，不在老師們中間傳播不利于工作的，不利于團結(jié)的話。我們政教工作很繁碎，有時一個人是完成不了的，我們辦公室的人團結(jié)協(xié)作的很好，不管是不是自己分內(nèi)的事，都能伸出救濟的手。我其實對政教工作不是很擅長，都是她們幫著我，有了這樣的工作伙伴，能工作起來不歡樂嗎？還有和我一起搭班的老師們，假如我有事都能爽快的調(diào)課或替我上課。

課堂才是我歡樂的舞場，課前我仔細的學習教材，討論教材，上網(wǎng)查閱資料，爭取備好每節(jié)課，使我的課堂更精彩些，同學更情愿聽講。

平淡踏實的一路走來，回過頭來看看，也有遺憾：工作上沒有多大的成就，少了份上勁的心，不愿學習，不求進步。__年的路我將這樣走：打好業(yè)務基本功，干好本職工作，上好每節(jié)課，工作起來更主動，再著，常?？磿鋵嶎^腦。把路走的更踏實更輕松歡樂。

學校老師2022年終述職報告篇2

時間荏苒，參與工作已經(jīng)一年，回顧回頭這一年來的點點滴滴，受益頗多。站在新的動身點，回望來時的路，是為了接下來的歷程更加夸姣。下面就這一年來，本人各個方面的表現(xiàn)作如下。

一、堅取信念，健康成長

老師的崗位是平凡的。尤其是在經(jīng)濟欠發(fā)達地區(qū)，當外邊的__向你招手時，看到那一雙雙渴想學問的眼睛，那清亮光明的眼神，你會被深深的打動，守住心中那一份幻想，就點燃了千千萬萬孩子們的幻想，照亮了他們?nèi)松臍v程。學?！笆姑恳粋€人都得到進展”的理念也要求我們不只是春蠶，不只是蠟炬，照亮他人的同時，也要不斷的充實、晉升自我，只有自身得到進展，才會從訓練中得到歡樂，才有動力一往無前。

評價一名老師，心理的健康狀況是很重要的一個尺度。在工作中，在人際交往中，在家庭中，如何敏捷多樣地處理好各種關系，如何保持良好的精神風采，這些是我們每一個走出校門不久的人都必需學會的。這一年來，在對待糊口上，我的立場較以前樂觀良多，每一天都布滿決心信念的糊口，遇到事情也能理智冷靜的處理，見到以前的伴侶，都說我成熟良多，這讓我跟到非常興奮。.是一所高校，我學習到了良多在同學時代學習不到的東西。

工作一年來，我的作息規(guī)律了，做事效率高了，經(jīng)常參與體育熬煉，經(jīng)常和同事談心。在體檢中，身體健康狀況是歷史以來的一次。這讓我感到很興奮。事業(yè)和健康應當是兼顧的。

二、它山之石，可以攻玉

每一次上課之前，我都做了最充分的預備。每一堂課都去仔細聽老老師的課，而且聽不同人的課，進行分析比較，自己的教案要反復修改。除了本科目的課，還去聽了語文、英語課，還有班會課。不同科目的課堂相互鑒戒，讓我看到了不一樣的風景，而且在教授教養(yǎng)中可以適當聯(lián)系其他科目，教授教養(yǎng)內(nèi)容豐碩生動了，又能聯(lián)系同學已有的學問，同學的愛好進步了。從其他老師身上，我學習到良多訓練教授教養(yǎng)的珍貴閱歷，更感慨感染到了崇高師德的魅力。

課后，廣泛征求同學們的教授教養(yǎng)看法和建議，在師生同等的基礎上開展教授教養(yǎng)，同學真正感慨感染到民主。同學的看法是直接的，是最真實的，從他們那里我熟識到自己的良多不足，而自己經(jīng)由努力也改正了良多缺點，得到了同學的確定。同學的學習主動性進步了。

同時，我還廣泛閱讀各種教授教養(yǎng)文章，吸取其他老師的珍貴閱歷，同時自己堅持每一堂都有反思，堅持寫教授教養(yǎng)隨筆和教授教養(yǎng)論文。

三、東風化雨，潤物無聲

這一年來的教授教養(yǎng)中，我始終在努力探究如何實踐新課程。課堂上，我嘗試不同的教授教養(yǎng)手段，學問探究、小組合作、角色扮演、辯論，動員盡可能多的同學介入進來。課后的功課處理中，我也實行敏捷多樣的方式：小論文，小故事，漫畫，詩歌，題材、題材均不限，同學們的__被點燃，他們的才華在習作中得到了充分的展現(xiàn)，而這些在短短的課堂是不能做到的。如何讓歷史課堂布滿活力，我從同學的習作中學習到良多。同學們心中的歷史究竟是怎么樣的?是鮮活的，是布滿人道毫光的，是.的真實反映。不要以為同學沒有當真聽課，每一個細節(jié)，他們都完成的特別當真。批閱同學習作的歷程就是一趟布滿神奇的旅程，不同.軌制下，古今中外，不同階層人們的糊口，有血有肉。優(yōu)秀的功課到各班展出，一來刺激了同學的成就感，二來避開功課在統(tǒng)一班級之間比較的局限，實現(xiàn)了班級之間的相互學習，資源共享。在各班之間就課堂表現(xiàn)、功課完成效果綻開評比，評比出五班級，賜予嘉獎。我還開通了教授教養(yǎng)博客，和泛博同行和同學進行溝通，這也成為其次課堂。

在教授教養(yǎng)中分層教授教養(yǎng)是非常重要的。不同動身點的同學，不能實行一刀切的教授教養(yǎng)方式。我經(jīng)常指定一些較輕易的標題題目讓那些基礎較差的同學學習，鼓舞他們相互抽背；或者是基礎較好的同學帶動基礎稍微差的同學。每一次課堂提問，我都有記實，不同難易度的題目，我會讓不同的同學來回答，盡量使每一個人都有展現(xiàn)自我的機會。對于那些主動發(fā)言的同學，賜予加分鼓舞。每一次談話都有記實，不同層次的同學和他們一起制定不同的目標，實時賜予嘉獎。有幾位同學在歷史課上取得了比較大的成果，樹立了決心信念，整體成果上升四百多名。在課代表的帶領下，有些班級的整體水平直線上升，這次期末考試取得了特別好的成果，這讓我感到深深的欣慰。

四、任重道遠，一往無前

作為剛剛工作一年的新老師，我的提高是微小的，是在學校良好的環(huán)境中，在大家的關懷中取得的。存在的題目還良多：教授教養(yǎng)水平有待進步，論文寫的不是很好，與同學溝通還應增加，讀書不是良多等等。我會在下一年里爭取更大的提高。

跟著學校規(guī)模的擴大，同學的分層教授教養(yǎng)題目更加凸起；新課程改革的進一步實施，如何進步教授教養(yǎng)質(zhì)量，這些都是擺在眼前而又急需解決的重要題目。而自己作為新老師教授教養(yǎng)閱歷仍很欠缺，需要在訓練教授教養(yǎng)中努力進步自己的業(yè)務水平。

士不行不弘毅，任重而道遠。將來的路還很長，無論多少風風雨雨，我堅信，只要保持一顆堅守幻想的心，理智冷靜的處理各種關系，我的將來不是夢。學校為我們的訓練教授教養(yǎng)供應了的環(huán)境，家長和同學對高校夢深深的期望，都鼓舞著我一往無前。

學校老師2022年終述職報告篇3

您好!

首先感謝校領導對我工作的指導與認可，感謝諸位老師對我的熱忱關心、關懷，感謝孩子們對我的喜愛、愛戴與敬重，感謝家長對我工作的理解、傾心與支持。

我始終堅信一個人只要真誠的付出，踏踏實實地走自己的路，回眸一望，總會留下一道道值得回憶與思索的腳印?????。匆忙忙忙中一個學年又已度過，20__年真的讓我難忘，帶著新的盼望來到了華三開頭開墾一片屬于自己的新天地，接受了一班級的班主任工作和語文教學任務?；厥走@一學年工作，布滿了機遇與挑戰(zhàn)。在這一年中，我收獲了很多。我始終牢記“作為一位老師肯定要有責任心。”我踏實地做好每一件事情，有辛勤的耕耘，有收獲的喜悅，也有不足與遺憾，伴隨著孩子成長的腳印?????，咀嚼著埋藏在心底的記憶，現(xiàn)將本學期的工作總結(jié)如下：

一、工作思想

仔細貫徹迎江區(qū)訓練工作精神，把“德”放在首位，訓練同學做人，自己首先學會做人，嚴于律己，為人師表，堅持愛我所愛，盡我所能，結(jié)合學校實際狀況，工作中確立了一種新的意識：以人為本，以同學為主體，抓兩條主線：養(yǎng)成訓練，班級常規(guī)管理。以先進的訓練理念為指導，堅決不移的抓好每一位同學的學習，用真心關懷愛惜每一位同學，用一個優(yōu)秀老師應有的職業(yè)道德與責任心辛勤地耕耘著生活的每一天。

二、德育工作

(一)、培育同學良好的習慣

作為一班級的老師有多少苦，多少累我不清晰，但無論風和雨，淚與汗，我都會下定決心將一般而又平凡的班主任工作做好。一年以來，孩子在我眼中明顯的長大了，尤其是良好習慣的養(yǎng)成，一班級孩子年齡小，紀律渙散，自控力差，我主要從培育同學良好習慣入手，課堂上進行趣味教學，讓同學在玩中學、學中玩，盡量吸引同學的留意力，從點滴做起，組織好同學的課堂紀律。沒有法規(guī)不成方圓，班級相應制定了一系列的考核、評分標準并在實踐中驗證，收效較好。強調(diào)“三個一”的養(yǎng)成，留意教學衛(wèi)生。班級設立了小組長、小隊長和代理班長。讓孩子慢慢樹立競爭意識，起到了肯定的作用。

1、通過每周的常規(guī)訓練，促進同學良好習慣的養(yǎng)成。點滴中發(fā)覺同學已經(jīng)形成良好的讀書、寫字、紀律衛(wèi)生等習慣。通過班會、品德課訓練，強化班集體的建設，目前同學的仆人翁意識已初步形成。其次，定期向同學進行課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生、勞動常規(guī)、參觀常規(guī)等方面訓練，訓練同學知道“個人要聽從集體，聽從命令”的思想，具有自我約束力，形成習慣，保證班級表現(xiàn)出“活而不亂，嚴而不死”的班貌。依據(jù)孩子的特點定期向孩子滲透《學校生守則》、學校生日常行為規(guī)范》，利用語文課強化人文訓練、基礎道德與日常行為規(guī)范的養(yǎng)成。

2、有句話說：“抓在微小處，落在實效中”，班主任工作只有細致入微，才能使班級管理見成效。一年里班級開展了有意義的體驗活動，如“學雷鋒做好事”“學做家務”“感恩母親節(jié)”“我為媽媽洗腳”等，目的是讓孩子從活動中受到思想熏陶，學會感恩。依據(jù)學校大隊部的要求，依據(jù)同學的愛好、愛好，結(jié)合“校內(nèi)吉尼斯”活動，在班內(nèi)開展了古詩大王、跳繩能手的評比。通過活動，同學的合作力量得到了提高，增進了同學之間的友情，同學對這類活動樂此不彼，愛好盎然。

(二)、培育良好的班集體

1、班集體是培育同學個性的沃土，有了這塊沃土，同學的個性才能百花齊放。集體活動最能培育同學的凝聚力、集體榮譽感。我?guī)ьI同學參與學校組織的各種活動，如瞻仰陳獨秀墓游園活動、慶元旦寫字競賽、學科競賽、華三好聲音大賽、中華古詩詞朗誦，還有慶六一的跳繩競賽和趕豬競賽，課內(nèi)與課外結(jié)合，取得了良好的訓練效果。

在慶六一跳繩競賽中，楊思遠同學獲得一班級組男子跳繩第一名的好成果,本班在這次活動中也獲得了“優(yōu)秀組織獎”;在“迎新春學科競賽”中，我班程屹冉同學獲得了一班級組的“華三小博士”的稱號;在區(qū)寫字競賽中，我班鄧諾言、韓夢媛等7位同學分別獲獎;在華三好聲音PK賽中，我班楊婭楠和程屹冉同學作為主持人，表現(xiàn)特別精彩。孩子們就是在這樣的活動中力量得到了熬煉，情感受到了熏陶，集體榮譽感也進一步增加。另外我更珍惜每次的家長會，通過與家長有效的溝通，宣揚班級特色、同學個性，協(xié)調(diào)班級工作的順當進行。

2、加強心理健康訓練，在這一方面，我盡自己的力氣做好同學心理溝通工作，在同學心中我已成為他們的知心媽媽，同學有什么不開心或是興奮的事都情愿與我一同共享，我也情愿為他們保密，健全他們的人格促進師生關系和諧進展。

三、教學工作

教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個老師工作成敗的關鍵。一年來，在堅持將新課程理念學習運用到訓練教學實踐中去，并樂觀探究訓練教學規(guī)律，充分運運用學校班班通等各種訓練教學資源，大膽改革課堂教學，加大新型教學方法使用力度，取得了明顯效果，詳細表現(xiàn)在：

(一)發(fā)揮老師為主導的作用

1、備課深化細致。平常仔細討論教材，多方參閱各種資料，力求深化理解教材，精確?????把握重難點。在制定教學目標時，特別留意同學的實際狀況，以學定教。

2、注意課堂教學效果。教學中我很注意面對全體同學，挖掘每名同學的閃光點，因材施教，充分發(fā)揮評價、賞識作用，利用評價優(yōu)勢促進同學學習意識，增加學習愛好。在課堂上讓同學成為真正會思索、會學習的小仆人。每一個孩子都能體會勝利的喜悅。

3、在作業(yè)批改上，仔細準時，做到全批全改，重在訂正，準時了解同學的學習狀況，以便在輔導中做到有的放矢。

4、堅持學習，不斷吸取他人的珍貴閱歷，提高自己的教學水平。

(二)調(diào)動同學的樂觀性。

在教學中敬重孩子的不同愛好愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風格，不強求一律。有意識地以同學為主體，老師為主導，通過各種嬉戲、競賽等教學手段，充分調(diào)動他們的學習愛好及學習樂觀性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓同學在視、聽、觸覺中培育了制造性思維方式，變要我學為我要學，極大地活躍了課堂氣氛，相應提高了課堂教學效率。

(三)做好后進生轉(zhuǎn)化工作

作為老師，應當明白任何同學都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面，對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的，對后進生則易于發(fā)覺其缺點，尤其是在學習上后進的同學，往往得不到老師的確定，而后進生轉(zhuǎn)化勝利與否，直接影響著全班同學的整體成果。所以，一年來，我始終注意從以下幾方面抓好后進生轉(zhuǎn)化工作：

1、用進展的觀點看同學。

應當縱向地看到：后進生的今日比他的昨天好，即使不然，也應信任他的明天會比今日好。

2、因勢利導，化消極因素為樂觀因素。

首先關心后進生找到優(yōu)、缺點，以發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點。其次以平常的心態(tài)對待，讓他們享有與其它同學同樣的公平和民主，稍有一點進步時，老師應予以確定和鼓舞。

總之，一分耕耘，一分收獲。訓練是一項長期的工作，更需要長期的投入，才能看到碩果。在今后的工作中，我將連續(xù)努力，以更飽滿的熱忱投入其中，讓訓練的光線更絢爛，為訓練事業(yè)奉獻自己的力氣。

學校老師2022年終述職報告篇4

作為一名學校老師，一年來，本人喜愛本職工作，仔細學習新的訓練理論，廣泛涉獵各種學問，形成比較完整的學問結(jié)構，嚴格要求同學，敬重同學，發(fā)揚教學民主，使同學學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)閱歷、吸取教訓，本人就這一年的工作述職如下：

一、政治思想方面

仔細學習新的訓練理論，準時更新訓練理念。樂觀參與校本培訓，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的訓練形式不允許我們在課堂上重復講書，我們必需具有先進的訓練觀念，才能適應訓練的進展。所以我不但注意集體的政治理論學習，還留意從書本中吸取養(yǎng)分，仔細學習認真體會新形勢下怎樣做一名好老師。通過學習，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素養(yǎng)。

二、訓練教學方面

首先，能仔細把握教材。把課標、教參加課本有機結(jié)合，以提高同學分析問題和解決問題力量為目標，切實落實培育同學的創(chuàng)新思維和制造力量，并且能利用課堂時間不斷地以新型熱點材料為背景創(chuàng)設提問角度，關心同學拓展思路，從而使同學們分析、解決問題的力量不斷提高。

其次，能把握同學的認知水平和力量。重視對已學學問的鞏固和新、舊學問的聯(lián)系，達到關心同學學會求知、不斷進展的目的。

第三，敬重同學。重視與同學之間的情感溝通和培育，在嚴格管理的同時能敬重同學的學習熱忱和認知力量，提出與同學自身水平相當?shù)膯栴}，鼓舞他們大膽探究，共同提高。

三、遵守紀律方面

本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，敬重領導、團結(jié)同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。平常，勤儉節(jié)省、任勞任怨、對人真誠、喜愛同學、人際關系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，到處以一名人民老師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培育自己的綜合素養(yǎng)和力量。

另外，我樂觀參與教學教研活動，與同班級的老師進行教學的研討，仔細開展備課組的活動，樂觀地進行同課異構，努力提高課堂效率。多次參與區(qū)教研活動和聽課學習活動，積累自己的教學閱歷，向最前沿的教學理念學習，向有閱歷的老師學習，撰寫的數(shù)學導學性教案獲區(qū)三等獎，撰寫的訓練教學論文送區(qū)級參評，就這樣，我努力使自己的訓練教學更加豐盈起來。

我知道，訓練是一項長期的工作，更需要長期的投入，才能看到碩果，所以，今后的工作中我將連續(xù)努力，刻苦鉆研訓練教學工作，以更飽滿的熱忱投入其中，讓訓練的光線更絢爛。

學校老師2022年終述職報告篇5

敬重的領導：

您好!

平凡的崗位不平凡的事業(yè)。時間在不經(jīng)意間消逝，轉(zhuǎn)瞬間我已經(jīng)成為了老師隊伍的一員，每天站在教室的講臺上，總是有說不完的話，做不完的瑣事。提起筆來總結(jié)，好像有些筆塞。一學年來，沒有轟動的大事，也沒有令人突然亮眼的軌跡。平凡的生活賜予我的是更多的思索!

我喜愛孩子，喜愛每一個同學，我喜愛我的工作，我是一個敢于擔當責任的人。我自認為我有著優(yōu)良的品質(zhì)：自主、自律、自強。班級管理及教學的事，我能自主完成。學校常規(guī)的事，我能自律做好。自己人生的事，我追求自強不息。

一、班級管理及教學

在班級管理工作中，我始終秉承：

1、以身作則，為人師表。老師的一舉一動、一言一行都直接對同學起著潛移默化的作用。

古今中外的訓練家無不強調(diào)身教勝于言教，要求同學做到的，老師首先做到，而且要做的更好，更具有示范性，在無形之中為同學樹立榜樣。尤其是班主任，他的世界觀、他的品德、他的行為、他對每一現(xiàn)象的態(tài)度，都這樣或那樣地影響著全體同學。我盼望我的同學成為樂觀向上、勇于創(chuàng)新、不怕困難、對人以誠相待、有同情心和責任感、盡力做好任何事情，有肯定心理承受力的全面進展的有用人才，而我首先就要使自己成為這樣的人。

同學是具有仿照力的一個群體，他們時時刻刻觀看著老師的一舉一動，并在某些方面進行仿照，所以老師在同學面前必需有模范的作用。事實證明，在訓練工作中要努力做到：正人先正己，時時事事做同學的表率。如：訓練同學遵紀守法，老師就不能有違法亂紀行為。訓練同學不怕臟、不怕累，老師就必需做到親自動手，吃苦在前，做好同學的帶頭人，否則，即使你說的天花亂墜，頭頭是道，而不留意自身修養(yǎng)，也不會得到滿足的效果。

2、擅長思索、樂觀探究、勇于實踐。

在我任班主任這一年的班主任管理工作實踐中，我通過總結(jié)發(fā)覺班里的干部只是全班同學的少數(shù)，針對有很多同學當不上干部，其力量也勢必得不到培育的狀況。為此，我廣泛聽取看法和爭論后，在班干部會議上嚴肅提議：是否能實行“輪換制”制度，讓每一位同學都有機會。這個活動引起了同學廣泛參加班級管理的樂觀性，一時間，班級氣氛一下子活躍了起來，學習、紀律、各項活動都有了嶄新的面貌。就這樣，班級里幾乎每位同學都當過干部，不僅培育了全體同學的力量，也使同學們熟悉到“干部”的真正含義。通過這項活動，同學之間的凝聚力大大增加，集體榮譽感也大大增加。

同時，這也是對后進生的嘉獎。一位合格的班主任不僅能做好優(yōu)秀生的工作，而且更應當做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。而這是恰恰一種特別好的方式，他們會努力在班務管理工作中證明自己的力量。

3、信任同學，敬重同學。

渴望理解，渴望信任是人們的一種正常需要。對于少年兒童來說，信任更是推動其上進的力氣。班上也有幾位同學在學習上有些困難，許多留守同學是由于學習目的不明確，再加上自己貪玩，家長外出，自我封閉，造成了學習成果及各方面都比較差，常受到同學們的鄙視。通過一段時間的觀看，我把握了該生的一些基本狀況，與他們單獨交談，讓他明確了學習的目標，學習成果也有了明顯的進步。再如有的同學是由于思想懶散、不仔細聽講、作業(yè)不按時完成，學習習慣較差，造成成果上不去。面對這種狀況，我關心他克服了懶散心理，校正了學習習慣，讓他變的愛學習了。作為班主任，我對于這些特別同學，首先親近他們，敬重他們，在學習上耐心引導，生活中熱心關懷，常常同他們交談，了解思想狀況，抓住時機，盡量做到多表揚，多鼓舞，多給他們改錯的機會，樹立自信念，使他們感受到來自各方面的關心，盡快提高學習成果!

教學工作，我立足課堂。為了更好地在課堂陣地上發(fā)揮的功效，我努力學習。學校給我的學習機會，我也總能好好把握。通過學習，我不斷充實自己，樹立新的教學觀念。為了更好地在課堂陣地上發(fā)揮的功效，我推廣已有的教學成果，樂觀探究新的教學路子。

二、學校常規(guī)

常規(guī)，就是常常實行的法規(guī)。應當說它是工作的最低要求。只有超越常規(guī)，工作才有可能主動、創(chuàng)新。我是這樣理解的，也是這樣要求自己的。首先遵守學校的各種規(guī)章制度，仔細扎實地做好教學常規(guī)工作，在落實常規(guī)中尋求突破。學期初制定教學方案并按時上交。平常能依據(jù)教材和同學實際制定教學目標。由于這學期我們各學科實行提前備課，在上課前，我會對教學方法進行廣泛搜集，吸取精華應用到我的教學中。上課時能依據(jù)同學的實際反饋狀況準時調(diào)控，面對全體同學，好、中、差兼顧，發(fā)揮同學的主體性，體現(xiàn)創(chuàng)新精神。課后自行設計實踐性強，盡可能提高同學綜合力量的作業(yè)。

三、學校管理

在這一學年來，我還擔當了學校的后勤管理工作，回顧過去一年來的后勤工作，在各級領導尤其是學校領導的關懷和支持下，后勤工作取得了很大的成果，如質(zhì)如量地完成了年初制訂的工作任務，我的后勤管理工作得到學校領導和老師們的認可，詳細表現(xiàn)在如下幾個方面：

1、進一步嚴明白財經(jīng)紀律、規(guī)范了財務管理制度。

2、加強了生活服務中心管理，工作人員的服務意識得到了進一步加強

3、校產(chǎn)管理進一步加強。

4、加強了校內(nèi)綠化美化力度

5、爭取領導重視，搞好了學校的基建修理和添置工作，改善了辦學條件。

6、學校勤工儉學逐步走向完善

在過去的一年內(nèi)后勤處始終把握了后勤“服務于教學、服務于師生”這一宗旨，堅持“安全第一、服務第一”的原則。后勤處做了大量工作，當然離領導的期望還相差甚遠。在新的一年內(nèi)，我將連續(xù)發(fā)揚團結(jié)協(xié)作、勇于拼博精神，始終把好“服務于教學、服務于師生”這一宗旨，百尺竿頭，更上一層樓。

此致

敬禮!

學校老師2022年終述職報告篇6

（一）、在德育方面

我深知要訓練好同學，老師必需先以身作則，時刻做到教書育人，言傳身教，以自己的人格魅力去感染同學。因此我總是嚴格要求自己，仔細學習和領悟各項方針和政策，與時俱進，愛崗敬業(yè)，為人師表，愛生如子，愛校如家。樂觀參與各種學習培訓，仔細進行兩論學習，并仔細做好學習筆記，在不斷地學習中，自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務力量都得到了較快的提高。在工作中我樂觀、主動、勤懇、責任心強，聽從學校領導的工作調(diào)配，樂于接受學校布置的各項工作；任勞任怨，對待學校安排的工作，在思想上不敢有半點懈怠，總是樂觀仔細地去完成，向優(yōu)秀的同事看齊，用更高的標準要求自己。

（二）、在出勤方面

這一學年里，我擔當八班級107班班主任和數(shù)學教學工作，每天中午都堅持提前半小時進教室輔導同學，從不間斷。無論自己有多大的事，都是小事，堅持做到不遲到，不早退，堅持大事少請假，小事不請假，總是把工作放在首位。

（三）、在教學力量方面

作為數(shù)學老師，我兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍，刻苦鉆研，無論是新課還是復習課，我從不上無預備的課。每天晚上，無論多忙多累，我都習慣于將當天的教學內(nèi)容回顧一遍，并把其次天要學的東西掃瞄一遍，堅持做到心中有數(shù)。走進課堂，我都是以飽滿的熱忱去面對我的同學，來完成教學任務；作為班主任，我重視班風、學風的培育，常常深化了解每個同學的思想動態(tài)，樂觀與家長協(xié)作，討論訓練引導同學的有效方法，準時發(fā)覺問題，恰當處理問題；對同學常規(guī)工作常我抓不懈，在班內(nèi)實施量化制度的管理，制造了一個團結(jié)向上，富有朝氣的優(yōu)秀班集體。另外，我還擔當我校的數(shù)學組教研組長，我樂觀組織老師們按時聽評課，常常在一起研討數(shù)學教學工作，進行小組合作的課改閱歷溝通?？傊?，我樂于接受學校安排的各項任務，總是竭盡全力樂觀仔細地做好工作中的每一件事。

（四）取得的成果

一份春華，一份秋實，在訓練教學的道路上我付出的是汗水和淚水，收獲的是一份份充實和沉甸甸的情感。一年來，我精彩地完成了學校安排的各項訓練教學任務，訓練教學成果總是名列前茅，所代班級和科目在每一次的統(tǒng)考中均位居平行班第一名。

在今后的工作中，我會更加努力，專心去教導同學，用情去培育同學。把自己一生矢志訓練的心愿化為喜愛同學的一團火，將自己最寶貴的愛奉獻給訓練事業(yè)。

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