口語(yǔ)交際《我最喜歡的人物形象》課件4

我喜歡的人物形象口語(yǔ)交際我喜歡的人物形象口語(yǔ)交際11.

激發(fā)學(xué)生的閱讀課外書的興趣。2.讓學(xué)生通過(guò)口語(yǔ)交際訓(xùn)練，自主探究并逐步掌握課外閱讀中如何分析人物的形象。3.培養(yǎng)學(xué)生傾聽(tīng)的習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生積極參與交際實(shí)踐，培養(yǎng)他們表達(dá)的自信心，愿意發(fā)表自己的見(jiàn)解。本課目標(biāo)1.激發(fā)學(xué)生的閱讀課外書的興趣。本課目標(biāo)2喜歡上一本書，或許是因?yàn)樗实墓适虑楣?jié)，或許是因?yàn)樗羁痰牡览?，更或許是因?yàn)樗茉斐鰜?lái)的一個(gè)個(gè)鮮活的人物形象令我們難忘。喜歡上一本書，或許是因?yàn)樗实墓适虑楣?jié)，或許是因?yàn)?

1.首先要想清楚自己要表達(dá)的人物形象是誰(shuí)，出自哪部文學(xué)作品。2.其次想想這個(gè)人物有哪些鮮明的特點(diǎn)。3.最后想想你為什么喜歡這個(gè)人物。小貼士1.首先要想清楚自己要表達(dá)的人物形象是誰(shuí)，出自4交流之前，搜集并整理你最喜歡的人物形象的相關(guān)信息，照樣子填寫在表格里。姓名出處喜歡的理由哪吒動(dòng)畫片《哪吒鬧?！?.年級(jí)小但武功高強(qiáng)，有風(fēng)火輪等寶物。2.見(jiàn)義勇為，敢于擔(dān)當(dāng)，救了被龍王欺負(fù)的老百姓。準(zhǔn)備交流之前，搜集并整理你最喜歡的人物形象的5姓名出處人物特點(diǎn)豬八戒《西游記》八戒性格溫和，憨厚單純，力氣大，嘴巴甜。但好吃懶做，愛(ài)占小便宜，貪圖女色，經(jīng)常被妖怪的美色所迷惑，難分?jǐn)澄?。豬八戒貪吃貪睡，自私自利，好進(jìn)讒言。他常常想捉弄人，但不是搬起石頭來(lái)砸自己的腳就是作繭自縛。姓名出處人物特點(diǎn)豬八戒《西游記》八戒性格溫和，憨厚單純，力氣6姓名出處喜歡的理由海倫·凱勒《誰(shuí)是海倫·凱勒》她是美國(guó)盲聾女作家、教育家。海倫一歲半時(shí)因病喪失了視覺(jué)和聽(tīng)力，然而她并沒(méi)有向命運(yùn)屈服，在老師的教育、幫助下，她掌握了5種文字。24歲時(shí)，她以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于哈佛大學(xué)拉德克拉女子學(xué)校。此后，她把畢生的精力投入為世界盲人、聾人謀利益的事業(yè)中，曾受到許多國(guó)家政府、人民及高等院校的贊揚(yáng)和嘉獎(jiǎng)。姓名出處喜歡的理由海倫·凱勒《誰(shuí)是海倫·凱勒》她是美國(guó)盲聾女71.介紹清楚你要表達(dá)的人物形象相關(guān)的身份信息。2.分條講述，把推薦的理由說(shuō)清楚。3.聽(tīng)人說(shuō)話要認(rèn)真，并能夠抓住重點(diǎn)，適當(dāng)?shù)刈龊糜涗?，以便交流?.介紹清楚你要表達(dá)的人物形象相關(guān)的身份信息。8(1)我最喜歡的人物形象是

它是《》這本書中的人物，我喜歡它的理由有

個(gè)，分別是①②③。表達(dá)示例(1)我最喜歡的人物形象是它是《9(2)我(什么時(shí)間)

讀了《》這本書，書中對(duì)于

這個(gè)人物的描寫給我留下了深刻的印象：比如①②

③……因?yàn)槲恼?/p>

(填喜歡的原因，如“生動(dòng)形象的描寫”或“人物內(nèi)心入木三分的刻畫”等)讓我深深喜歡上了這個(gè)人物。表達(dá)示例(2)我(什么時(shí)間)讀了《10組內(nèi)推選一名代表，匯報(bào)前，由組員闡述推薦理由，然后進(jìn)行全班匯報(bào)。給匯報(bào)的同學(xué)提出建議，匯報(bào)者把語(yǔ)言講得體一些。先在組內(nèi)互相說(shuō)一說(shuō)，再評(píng)一評(píng)。組內(nèi)推選一名代表，匯報(bào)前，由組員闡述推薦理由，然后進(jìn)11小華這學(xué)期我讀了《西游記》這本書，書中哪吒這個(gè)人物的描寫給我留下了深刻的印象：比如①他名字的由來(lái)和他的蓮藕真身；②年級(jí)小但武功高強(qiáng)，有風(fēng)火輪等寶物；③見(jiàn)義勇為，敢于擔(dān)當(dāng)，救了被龍王欺負(fù)的老百姓。范例一小華這學(xué)期我讀了《西游記》這本書，書中哪吒這個(gè)人物的12下面我來(lái)詳細(xì)說(shuō)說(shuō)：相傳哪吒是托塔天王李靖的第三子，也是太乙真人的弟子之一。哪吒出生時(shí)，左手掌有個(gè)“哪”字，右手掌有個(gè)“吒”字，所以起名哪吒。他三歲就下海，闖下大禍，踏倒水晶宮，捉住蛟龍抽筋刮鱗。托塔天王怕他長(zhǎng)大再惹大禍，想殺哪吒以絕后患，誰(shuí)知哪吒憤怒，拿刀在手，割肉還母，剔骨還父，后來(lái)太乙真人取荷藕做他的骨骼，荷葉做他的肌肉，使哪吒起死回生。范例一下面我來(lái)詳細(xì)說(shuō)說(shuō)：相傳哪吒是托塔天王李靖的第三子，也13后來(lái)哪吒要?dú)⑻焱酰瑘?bào)那剔骨之仇，多虧如來(lái)從中說(shuō)和，賜給天王寶塔一座，讓哪吒以佛為父，才消釋了父子冤仇。哪吒年少但法力廣大，可以變化為三頭六臂，足蹬風(fēng)火輪，手使一柄金槍，項(xiàng)戴乾坤圈，又有斬妖劍、砍妖刀、縛妖索、降妖杵、繡球兒等六件法寶，變化多端。每逢托塔天王掛帥出征，哪吒必然前往，有時(shí)當(dāng)先鋒，有時(shí)為大將，先后降服九十六個(gè)妖魔，是天上人間公認(rèn)的少年小英雄。范例一后來(lái)哪吒要?dú)⑻焱?，?bào)那剔骨之仇，多虧如來(lái)從中說(shuō)和，賜14明明我喜歡豬八戒這個(gè)人物形象，他是《西游記》中的人物。我喜歡他的憨厚忠誠(chéng)，喜歡他的傻里傻氣。他憨厚忠誠(chéng)，是因?yàn)榘私鋸臎](méi)有背叛過(guò)唐僧?？偸窃谖蚩詹辉诘臅r(shí)候，和沙僧一起保護(hù)師父。每次在悟空被抓走時(shí)，八戒就對(duì)沙僧說(shuō)：“大師兄被抓走了，咱們散伙吧!”但他從來(lái)都是只說(shuō)不做。在孫悟空不在唐僧身邊時(shí)，他總是勇敢地站出來(lái)，和妖怪搏斗，拼命保護(hù)師父。這更表現(xiàn)出他的忠誠(chéng)。范例二明明我喜歡豬八戒這個(gè)人物形象，他是《西游記》中的人物15他傻里傻氣，為什么這么說(shuō)呢?因?yàn)閷O悟空總是對(duì)他“呆子、呆子”地叫著，唐僧也說(shuō)他笨，連他自己也承認(rèn)自己笨。可是我覺(jué)得豬八戒懶是肯定的，可笨嘛，卻不見(jiàn)得，他的“笨”都是用來(lái)找借口偷懶或者是耍小聰明的。因?yàn)椤氨俊保匀欢皇虑榫透傻蒙倭?，什么事都有孫悟空沖在前面。再說(shuō)，孫悟空叫他呆子，也是對(duì)他的愛(ài)稱。我很愛(ài)讀書，不是也有人稱我為“書呆子”嗎?豬八戒憨厚忠誠(chéng)，活潑可愛(ài)，傻里傻氣，實(shí)在招人人喜愛(ài)。范例二他傻里傻氣，為什么這么說(shuō)呢?因?yàn)閷O悟空總是對(duì)他“呆子16(1)我認(rèn)為×××同學(xué)介紹的人物最吸引我，他在介紹的時(shí)候不但做到了分條講、說(shuō)清楚，而且他舉得這個(gè)事例特別地生動(dòng)，突出了這個(gè)人物的特點(diǎn)。(2)我覺(jué)得×××同學(xué)介紹得好，因?yàn)樗肿孕牛曇繇懥?，我不僅聽(tīng)得清楚，還被他的聲音感染了。我會(huì)傾聽(tīng)(1)我認(rèn)為×××同學(xué)介紹的人物最吸引我，他在介紹的時(shí)候不但17(3)我想說(shuō)，××同學(xué)不僅介紹的好，還能在介紹的時(shí)候加上一些表情、動(dòng)作。聽(tīng)了他的介紹，我特別想讀一讀原著，進(jìn)一步了解這個(gè)人物。我會(huì)傾聽(tīng)(3)我想說(shuō)，××同學(xué)不僅介紹的好，還能在介紹的時(shí)候加上一些18今天我們重點(diǎn)講了如何推薦一本喜歡的書，并且要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)。你學(xué)會(huì)了嗎？今天我們重點(diǎn)講了如何推薦一本喜歡的書，并且要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)。你學(xué)會(huì)19你喜歡讀《淘氣包馬小跳》嗎？你喜歡里面的哪一個(gè)人物寫一寫推薦理由，然后讀給大家聽(tīng)聽(tīng)吧。你喜歡讀《淘氣包馬小跳》嗎？你喜歡里面的哪一個(gè)人物寫一寫推薦20感謝大家觀看,再見(jiàn)最新學(xué)習(xí)可編輯資料Latestlearningmaterials感謝大家觀看,再見(jiàn)最新學(xué)習(xí)可編輯資料21我喜歡的人物形象口語(yǔ)交際我喜歡的人物形象口語(yǔ)交際221.

激發(fā)學(xué)生的閱讀課外書的興趣。2.讓學(xué)生通過(guò)口語(yǔ)交際訓(xùn)練，自主探究并逐步掌握課外閱讀中如何分析人物的形象。3.培養(yǎng)學(xué)生傾聽(tīng)的習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生積極參與交際實(shí)踐，培養(yǎng)他們表達(dá)的自信心，愿意發(fā)表自己的見(jiàn)解。本課目標(biāo)1.激發(fā)學(xué)生的閱讀課外書的興趣。本課目標(biāo)23喜歡上一本書，或許是因?yàn)樗实墓适虑楣?jié)，或許是因?yàn)樗羁痰牡览?，更或許是因?yàn)樗茉斐鰜?lái)的一個(gè)個(gè)鮮活的人物形象令我們難忘。喜歡上一本書，或許是因?yàn)樗实墓适虑楣?jié)，或許是因?yàn)?4

1.首先要想清楚自己要表達(dá)的人物形象是誰(shuí)，出自哪部文學(xué)作品。2.其次想想這個(gè)人物有哪些鮮明的特點(diǎn)。3.最后想想你為什么喜歡這個(gè)人物。小貼士1.首先要想清楚自己要表達(dá)的人物形象是誰(shuí)，出自25交流之前，搜集并整理你最喜歡的人物形象的相關(guān)信息，照樣子填寫在表格里。姓名出處喜歡的理由哪吒動(dòng)畫片《哪吒鬧?！?.年級(jí)小但武功高強(qiáng)，有風(fēng)火輪等寶物。2.見(jiàn)義勇為，敢于擔(dān)當(dāng)，救了被龍王欺負(fù)的老百姓。準(zhǔn)備交流之前，搜集并整理你最喜歡的人物形象的26姓名出處人物特點(diǎn)豬八戒《西游記》八戒性格溫和，憨厚單純，力氣大，嘴巴甜。但好吃懶做，愛(ài)占小便宜，貪圖女色，經(jīng)常被妖怪的美色所迷惑，難分?jǐn)澄?。豬八戒貪吃貪睡，自私自利，好進(jìn)讒言。他常常想捉弄人，但不是搬起石頭來(lái)砸自己的腳就是作繭自縛。姓名出處人物特點(diǎn)豬八戒《西游記》八戒性格溫和，憨厚單純，力氣27姓名出處喜歡的理由海倫·凱勒《誰(shuí)是海倫·凱勒》她是美國(guó)盲聾女作家、教育家。海倫一歲半時(shí)因病喪失了視覺(jué)和聽(tīng)力，然而她并沒(méi)有向命運(yùn)屈服，在老師的教育、幫助下，她掌握了5種文字。24歲時(shí)，她以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于哈佛大學(xué)拉德克拉女子學(xué)校。此后，她把畢生的精力投入為世界盲人、聾人謀利益的事業(yè)中，曾受到許多國(guó)家政府、人民及高等院校的贊揚(yáng)和嘉獎(jiǎng)。姓名出處喜歡的理由海倫·凱勒《誰(shuí)是海倫·凱勒》她是美國(guó)盲聾女281.介紹清楚你要表達(dá)的人物形象相關(guān)的身份信息。2.分條講述，把推薦的理由說(shuō)清楚。3.聽(tīng)人說(shuō)話要認(rèn)真，并能夠抓住重點(diǎn)，適當(dāng)?shù)刈龊糜涗?，以便交流?.介紹清楚你要表達(dá)的人物形象相關(guān)的身份信息。29(1)我最喜歡的人物形象是

它是《》這本書中的人物，我喜歡它的理由有

個(gè)，分別是①②③。表達(dá)示例(1)我最喜歡的人物形象是它是《30(2)我(什么時(shí)間)

讀了《》這本書，書中對(duì)于

這個(gè)人物的描寫給我留下了深刻的印象：比如①②

③……因?yàn)槲恼?/p>

(填喜歡的原因，如“生動(dòng)形象的描寫”或“人物內(nèi)心入木三分的刻畫”等)讓我深深喜歡上了這個(gè)人物。表達(dá)示例(2)我(什么時(shí)間)讀了《31組內(nèi)推選一名代表，匯報(bào)前，由組員闡述推薦理由，然后進(jìn)行全班匯報(bào)。給匯報(bào)的同學(xué)提出建議，匯報(bào)者把語(yǔ)言講得體一些。先在組內(nèi)互相說(shuō)一說(shuō)，再評(píng)一評(píng)。組內(nèi)推選一名代表，匯報(bào)前，由組員闡述推薦理由，然后進(jìn)32小華這學(xué)期我讀了《西游記》這本書，書中哪吒這個(gè)人物的描寫給我留下了深刻的印象：比如①他名字的由來(lái)和他的蓮藕真身；②年級(jí)小但武功高強(qiáng)，有風(fēng)火輪等寶物；③見(jiàn)義勇為，敢于擔(dān)當(dāng)，救了被龍王欺負(fù)的老百姓。范例一小華這學(xué)期我讀了《西游記》這本書，書中哪吒這個(gè)人物的33下面我來(lái)詳細(xì)說(shuō)說(shuō)：相傳哪吒是托塔天王李靖的第三子，也是太乙真人的弟子之一。哪吒出生時(shí)，左手掌有個(gè)“哪”字，右手掌有個(gè)“吒”字，所以起名哪吒。他三歲就下海，闖下大禍，踏倒水晶宮，捉住蛟龍抽筋刮鱗。托塔天王怕他長(zhǎng)大再惹大禍，想殺哪吒以絕后患，誰(shuí)知哪吒憤怒，拿刀在手，割肉還母，剔骨還父，后來(lái)太乙真人取荷藕做他的骨骼，荷葉做他的肌肉，使哪吒起死回生。范例一下面我來(lái)詳細(xì)說(shuō)說(shuō)：相傳哪吒是托塔天王李靖的第三子，也34后來(lái)哪吒要?dú)⑻焱?，?bào)那剔骨之仇，多虧如來(lái)從中說(shuō)和，賜給天王寶塔一座，讓哪吒以佛為父，才消釋了父子冤仇。哪吒年少但法力廣大，可以變化為三頭六臂，足蹬風(fēng)火輪，手使一柄金槍，項(xiàng)戴乾坤圈，又有斬妖劍、砍妖刀、縛妖索、降妖杵、繡球兒等六件法寶，變化多端。每逢托塔天王掛帥出征，哪吒必然前往，有時(shí)當(dāng)先鋒，有時(shí)為大將，先后降服九十六個(gè)妖魔，是天上人間公認(rèn)的少年小英雄。范例一后來(lái)哪吒要?dú)⑻焱?，?bào)那剔骨之仇，多虧如來(lái)從中說(shuō)和，賜35明明我喜歡豬八戒這個(gè)人物形象，他是《西游記》中的人物。我喜歡他的憨厚忠誠(chéng)，喜歡他的傻里傻氣。他憨厚忠誠(chéng)，是因?yàn)榘私鋸臎](méi)有背叛過(guò)唐僧?？偸窃谖蚩詹辉诘臅r(shí)候，和沙僧一起保護(hù)師父。每次在悟空被抓走時(shí)，八戒就對(duì)沙僧說(shuō)：“大師兄被抓走了，咱們散伙吧!”但他從來(lái)都是只說(shuō)不做。在孫悟空不在唐僧身邊時(shí)，他總是勇敢地站出來(lái)，和妖怪搏斗，拼命保護(hù)師父。這更表現(xiàn)出他的忠誠(chéng)。范例二明明我喜歡豬八戒這個(gè)人物形象，他是《西游記》中的人物36他傻里傻氣，為什么這么說(shuō)呢?因?yàn)閷O悟空總是對(duì)他“呆子、呆子”地叫著，唐僧也說(shuō)他笨，連他自己也承認(rèn)自己笨?？墒俏矣X(jué)得豬八戒懶是肯定的，可笨嘛，卻不見(jiàn)得，他的“笨”都是用來(lái)找借口偷懶或者是耍小聰明的。因?yàn)椤氨俊?，自然而然?/p>