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第PAGE6頁共NUMPAGES6頁養(yǎng)成好習慣最新演講稿優(yōu)秀范文三篇養(yǎng)成好習慣最新演講稿1尊敬的老師,親愛的同學們:大家好!我有一個好習慣——凡事多看一眼,多想一遍。這個習慣是我在承受了很多教訓后才養(yǎng)成的。記得我二年級的時候,媽媽送給我一個禮物——一頂漂亮的八角帽,我可喜歡它了!春寒料峭的時候,我戴著它去玉蘭樹旁留影;秋天楓葉漫山時,我戴著它去登棲霞的紗帽峰。有一次,我去舞蹈班練功,完畢后,我滿頭大汗,急匆匆地拿著包就分開了?;氐郊也虐l(fā)現,帽子不見了,一定是被我落在舞蹈班里了。我心里懊悔不已,要是分開時再多看一眼,就不會發(fā)生這樣的“悲劇”了。如今我只能在照片里思念這頂帽子了……由于做起事來毛手毛腳、丟三落四,這樣的慘事又發(fā)生了幾次,有一次,我竟然將一個單元的卷子弄丟了,結果我不得不重抄了一份。從那件事開始,我痛下決心每次做完事都要再多看一眼,多想一遍。從此以后,那些奇奇怪怪的事就很少在我身上發(fā)生了……在學習中,多看一眼,多想一遍這個好習慣也讓我受益匪淺。有一次睡覺前,爸爸和我共讀了一個《趙匡胤杯酒釋兵權》的故事,讀完,我就得休息去了??墒牵矣X得有些奇怪,就追著爸爸問了一個問題:“宋太祖對跟著他打的老臣不能信任,還收回了他們的兵權,但他總要任命元帥,難道新人就更能得到他的信任嗎?”爸爸楞了一下,摸著我的頭說:“你這個小腦袋瓜倒是蠻會想問題的嗎!”然后爸爸又給我解釋分析^p了一下,原來趙匡胤自己就是兵變起家的,他收回大將的兵權后,改由自己直接領導龐大的軍隊,雖然防止了兵變的發(fā)生,卻導致產生了“兵不知將,將不知兵”的場面,削弱了整體作戰(zhàn)才能。多看一眼,多想一遍,就仿佛是一把鑰匙,讓這個世界在我的面前翻開了一扇扇通往未知的大門,展開了一幅幅神奇的畫卷,讓我看到和理解得更多……多看一眼,多想一遍,這個習慣的養(yǎng)成讓我做起事來井井有條,也讓我有時機去感知和洞悉這豐富多彩的世界!養(yǎng)成好習慣最新演講稿2尊敬的老師,親愛的同學們:大家好!行為就像指南針,指引著每一個人的行動。好習慣是開啟成功的鑰匙,壞習慣那么是一扇向失敗敞開的門。這是我從《少年向上,真善美伴我行》這本書中獲得最深的感悟。比方:在我們的生活中,每個家長都希望自己的孩子擁有盡可能的美德——節(jié)制、寬容、誠懇、勤勞、公正、節(jié)省、整潔、謙遜……是的,這些美妙的品德會讓孩子最終走向成功,并成為一個令人尊敬的人。就如在生活中,媽媽和爸爸總是要我勤勞,要幫媽媽多做家務。這樣既能幫媽媽減輕壓力,也能讓我養(yǎng)成一個好習慣。比方,那天早上我伴著和暖的陽光,我懶洋洋地起床,迷迷糊糊地穿好拖鞋,走出了房間,剛走到客廳,直覺告訴我:我好似在房間有什么東西沒做好,于是我在房間四周觀察了一下,可沒有看到任何沒有整理的地方,于是安心地走出了房間。等我放學回來時,媽媽一臉嚴肅地看著我,讓我心里非常害怕,心想:我做錯什么事了嗎?這時,媽媽開口說話了:“寶貝,你有一個壞習慣哦,房間的被子都沒整理好?!蔽覒M愧地低下頭說:“下次我再也不會了?!蓖ㄟ^以上兩件事,我感受到了:生活中有你的好習慣和壞習慣,我知道每個人都想有好習慣,而沒有一點壞習慣,這是不可能的。只有你不斷地努力,把一個個壞習慣漸漸改變成好習慣,而沒有一點壞習慣,這樣才能得到別人的尊重。好習慣是在生活中養(yǎng)成的,從一個不經意的動作,就可以看出你的品牌、修養(yǎng)、人生態(tài)度。假設養(yǎng)成了好習慣,你一輩子就享受不盡的“利息”,要養(yǎng)成了壞習慣,你一輩子都歸還不完它的“債務”。你們看每一個成功的人,一定有很多好習慣,我們要從小養(yǎng)成勤學、好問、惜時、對陌生事物有深沉的興趣、做事認真、文明有禮等好習慣。這些名言告訴我們,在生活中,我們也要養(yǎng)成好習慣,比方:起床時要養(yǎng)成整理被子的好習慣,吃飯之前養(yǎng)成洗手的好習慣,上課中,要養(yǎng)成認真聽講的好習慣……我們生活中有許多好習慣等著我們去漸漸養(yǎng)成。說了以上這些好習慣,我希望大家能記住美國心理學家威廉·詹姆士曾經說過的話——播下一個行動,收獲一種習慣;播下一種習慣,收獲一種性格;播下一種性格,收獲一種命運。這一句話告訴我們,只有愿意去養(yǎng)成好習慣,在生活中才能有好習慣。最后,我想對大家說:“成功是一種習慣,習慣決定性格,性格決定命運!”養(yǎng)成好習慣最新演講稿3尊敬的老師、親愛的同學們:大家早上好!培根說:“習慣真是一種頑強而宏大的力量,它可以主宰人生?!痹催^這樣一個故事,一個德國人,喝醉了酒,搖搖擺晃,為手里的空酒瓶子尋找垃圾箱;找到后還仔細看一下垃圾分類,再把瓶子放進去——一個酒鬼能做出如此的舉動這就是習慣的宏大力量。怎樣培養(yǎng)自己的好習慣?首先需要檢查一下自己,反省一下自身的一些壞習慣。你是否留意到有的同學在樓梯、走廊上追逐打鬧,高聲喧嘩、旁假設無人,這種行為既影響了正常的學習秩序,又帶來很多平安隱患。這種景象與周圍的環(huán)境是多么的不和諧,這里面有你的聲音嗎?你對老師、長輩禮貌嗎?你對同學友善嗎?你今天讀書了嗎?作業(yè)你認真完成了嗎?—千萬不要以為這些都是尋常小事,古人說:“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”。這句話我們應當銘記在心。我們的校園、教室內每天都有很多的老師同學在辛勤地勞動,當你隨手扔下一片紙、塑料袋的時候,想到過他們的辛勞嗎?把紙片、塑料袋扔到垃圾筒去,只是舉手之勞,說到底這是習慣問題。假設人人都養(yǎng)成好習慣,校園會是多么清潔、美麗。我們應該不懈地培養(yǎng)好習慣,用我們的優(yōu)秀行為感染周圍的人,影響周圍的人。同學們,在今后的生活中,讓我們習慣性的去學習,去讀書、去考慮,習慣性地去認真做事情,習慣地友好待人。當你養(yǎng)成了好習慣,在人們的眼中,你就會顯得很優(yōu)秀。一段順口溜,有所幫助:衣服整潔講儀表,?;招厍芭宕骱?。學慣用品全整齊,按時

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