醫(yī)院護(hù)士長(zhǎng)工作計(jì)劃三篇范文_第1頁(yè)
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第PAGE10頁(yè)共NUMPAGES10頁(yè)醫(yī)院護(hù)士長(zhǎng)工作方案三篇范文醫(yī)院護(hù)士長(zhǎng)工作方案1為進(jìn)一步適應(yīng)我縣醫(yī)療市場(chǎng)形勢(shì),圍繞醫(yī)院的開展規(guī)劃,本著“以病人為中心”,以進(jìn)步患者滿意度的效勞理念,不斷提升急危重病人的護(hù)理程度,并為ICU護(hù)士創(chuàng)造輕松和諧的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境,制定新的一年護(hù)理工作方案如下:一、穩(wěn)固ICU危重病人根底、特級(jí)護(hù)理質(zhì)量,實(shí)現(xiàn)持續(xù)改進(jìn)、不斷進(jìn)步的根本目的。根據(jù)科內(nèi)日常工作表現(xiàn)和護(hù)理各項(xiàng)考核得分,結(jié)合??乒ぷ髂晗藜奥毞Q,每組選出1名護(hù)理質(zhì)量督導(dǎo)員,對(duì)護(hù)理工作過(guò)程中護(hù)士長(zhǎng)不能體察到的護(hù)理行為進(jìn)展督察,并以指導(dǎo)改進(jìn)為主要目的,督導(dǎo)員每月將發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和改進(jìn)的效果在全體護(hù)士例會(huì)上反響一次,進(jìn)步全體護(hù)士主動(dòng)糾偏和標(biāo)準(zhǔn)行為的意識(shí)。繼續(xù)實(shí)行上級(jí)護(hù)士負(fù)責(zé)指導(dǎo)、監(jiān)視和檢查下級(jí)護(hù)士工作。護(hù)士長(zhǎng)和質(zhì)量控制小組成員每周一次進(jìn)展在科病人的護(hù)理質(zhì)量檢查,并記錄存在問(wèn)題,提出改進(jìn)措施。完善科內(nèi)護(hù)士各班崗位職責(zé)和工作程序標(biāo)準(zhǔn),每月護(hù)士長(zhǎng)力求跟班一輪,按標(biāo)準(zhǔn)對(duì)當(dāng)班護(hù)士進(jìn)展督查和指導(dǎo),并及時(shí)改進(jìn)和完善。每月底組織護(hù)理質(zhì)量督導(dǎo)員和質(zhì)量控制小組成員開質(zhì)量檢查報(bào)告會(huì)一次,指出科內(nèi)質(zhì)量薄弱環(huán)節(jié),共同商討改進(jìn)方法,不斷進(jìn)步科內(nèi)護(hù)理質(zhì)量。帶著全科護(hù)士及時(shí)探究、總結(jié)行之有效的根底護(hù)理新方法,并形成標(biāo)準(zhǔn),不斷進(jìn)步根底護(hù)理技巧,進(jìn)步病人的舒適感和滿意度。二、改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,有效加強(qiáng)常見病、危重病及疑難病的相關(guān)理論知識(shí)學(xué)習(xí),并繼續(xù)強(qiáng)化根底和??撇僮饔?xùn)練,進(jìn)步疾病護(hù)理技能。每月組織1-2次護(hù)理業(yè)務(wù)查房,分別針對(duì)一般、疑難危重等不同病種。繼續(xù)實(shí)行每月集中2次大學(xué)習(xí),每天晨會(huì)小學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)方法。組織全體護(hù)士學(xué)習(xí)ICU??瞥R姴?、疑難雜癥的治療護(hù)理新動(dòng)向與體會(huì),進(jìn)展討論和記錄、總結(jié)進(jìn)步。制定確實(shí)可行和有效的三基理論、專科知識(shí)學(xué)習(xí)方案,將三基和??评碚摪磧?nèi)容分篇,每月每篇人人考核過(guò)關(guān),并設(shè)立獎(jiǎng)勵(lì)制度進(jìn)展鼓勵(lì)。每月1-2次按時(shí)成立操作考核小組,以臨床隨機(jī)考核為主,將對(duì)病人的“人文關(guān)心”列為重點(diǎn)考核內(nèi)容,每人每月1項(xiàng)培訓(xùn)并考核,進(jìn)步操作程度和護(hù)理內(nèi)涵質(zhì)量。每季度分組集中床邊操練各種ICU監(jiān)護(hù)技術(shù)一次,做到人人熟悉各種搶救及監(jiān)測(cè)儀器的使用與維護(hù),并能純熟配合各種搶救。三、強(qiáng)化護(hù)理平安意識(shí),加強(qiáng)全員平安教育,繼續(xù)倡導(dǎo)ICU內(nèi)的“慎獨(dú)”精神。制定職責(zé)制度、應(yīng)急預(yù)案學(xué)習(xí)和考核方案,每季度進(jìn)展考核一次,在原有根底上不斷強(qiáng)化,并利用每月全科護(hù)士例會(huì)分析^p當(dāng)月全院及科內(nèi)的平安隱患,提出防范措施。強(qiáng)化ICU護(hù)士的“慎獨(dú)”精神,強(qiáng)調(diào)用藥平安,護(hù)士長(zhǎng)利用跟班時(shí)間及時(shí)督查違規(guī)行為,并予以嚴(yán)懲,每月組織學(xué)習(xí)和考核新藥用藥知識(shí)一次。加強(qiáng)護(hù)理文件書寫的培訓(xùn)、檢查工作,進(jìn)一步完善護(hù)理監(jiān)測(cè)記錄單的內(nèi)容,確保護(hù)士及時(shí)、客觀、真實(shí)、完好地完成護(hù)理記錄,確保醫(yī)療護(hù)理平安。四、配合醫(yī)療工作,學(xué)習(xí)和引進(jìn)實(shí)用的護(hù)理新技術(shù)、新工程,積極在護(hù)理理論中推廣應(yīng)用。五、加強(qiáng)繼續(xù)教育學(xué)習(xí),利用各種時(shí)機(jī)和方式,不斷進(jìn)步護(hù)理人員業(yè)務(wù)技能1、鼓勵(lì)科內(nèi)護(hù)士參加各種學(xué)歷教育,爭(zhēng)取20xx年底自考本科學(xué)歷達(dá)3名,科內(nèi)全體護(hù)士均到達(dá)大專及以上學(xué)歷。2、加強(qiáng)護(hù)士根本技能操作培訓(xùn),按護(hù)士標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)要求認(rèn)真進(jìn)展考核、培訓(xùn)。3、重視??谱o(hù)理人員培養(yǎng),經(jīng)得護(hù)理部同意爭(zhēng)取安排2名護(hù)士外出進(jìn)修。4、針對(duì)ICU無(wú)陪護(hù)、探視時(shí)間短等特點(diǎn),實(shí)行護(hù)士每日主動(dòng)與家屬聯(lián)絡(luò),盡力解決家屬的實(shí)際困難。5、倡導(dǎo)“關(guān)愛生命、呵護(hù)安康”新的效勞理念,從形象做起,申請(qǐng)定做新的ICU護(hù)士帽,一方面方便操作,另一方面表達(dá)ICU護(hù)士精干、身心優(yōu)美的形象。6、在科內(nèi)開展選評(píng)ICU形象大使活動(dòng),根據(jù)平時(shí)的理論操作得分、年終業(yè)績(jī)考核得分、值班醫(yī)生和護(hù)士的綜合評(píng)價(jià)、護(hù)士長(zhǎng)考評(píng)及日常病人家屬滿意度隨時(shí)調(diào)查,評(píng)出1名護(hù)士形象大使,給予獎(jiǎng)勵(lì)和表彰,樹立ICU在全院護(hù)理隊(duì)伍中的良好形象。醫(yī)院護(hù)士長(zhǎng)工作方案220xx年是深化醫(yī)療體質(zhì)改革重要的一年,是我院參加公共衛(wèi)惹事業(yè)單位的第一年,也是十二規(guī)劃施行的第一年機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存,我科將抓住這一契機(jī)繼續(xù)堅(jiān)持以人為本的效勞理念,狠抓質(zhì)量,平安,教育。是我科護(hù)理工作質(zhì)量又上一個(gè)新的臺(tái)階。根據(jù)護(hù)理部工作方案制定了我科詳細(xì)工作方案并組織施行。一制度建立繼續(xù)加強(qiáng)核心制度貫徹落實(shí)執(zhí)行情況的檢查,重點(diǎn)是護(hù)理值班交班制度,查對(duì)制度,平安管理制度,危重病人搶救制度,分級(jí)護(hù)理制度,特別加強(qiáng)對(duì)低年資招聘護(hù)士及工作責(zé)任心不強(qiáng)護(hù)理人員的再培訓(xùn)及檢查考核,考核結(jié)果與績(jī)效工資掛鉤,到達(dá)人人自覺遵守,加強(qiáng)勞動(dòng)組織紀(jì)律檢查,特別是中班,吊班等薄弱關(guān)口,以保證護(hù)理工作平安加強(qiáng)崗位職責(zé)完成情況檢查,特別是加強(qiáng)專業(yè)組長(zhǎng)工作完成的檢查考核,實(shí)行層層管理責(zé)任制,以確保工作質(zhì)量。對(duì)部分高年資招聘護(hù)理人員進(jìn)展合理分工,讓大家可以各司其職,人盡其能,責(zé)任明確,確保護(hù)理工作的順利展開。二加強(qiáng)護(hù)理質(zhì)量過(guò)程控制,確保護(hù)理工作平安有效(一)繼續(xù)實(shí)行護(hù)士長(zhǎng)帶著下的科室護(hù)理質(zhì)量管理小組負(fù)責(zé)制,定期不定期對(duì)科室環(huán)節(jié)護(hù)理質(zhì)量進(jìn)展指導(dǎo),監(jiān)視檢查,考核。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)采取行之有效的解決方案并進(jìn)展評(píng)價(jià),要發(fā)揮科室質(zhì)控小組的管理作用,明確各自的質(zhì)控點(diǎn),增強(qiáng)全員參與質(zhì)量管理的意識(shí),進(jìn)步護(hù)理質(zhì)量。(二)今年環(huán)節(jié)質(zhì)量檢查的重點(diǎn)仍然是①根底護(hù)理工作:繼續(xù)貫徹執(zhí)行衛(wèi)生部相關(guān)文件精神,徹底轉(zhuǎn)變效勞理念及管理形式,根底護(hù)理工作到達(dá)“三化一體”②精神科急危狀態(tài)護(hù)理:特別將強(qiáng)年輕招聘護(hù)士的培訓(xùn)及檢查指導(dǎo),實(shí)在進(jìn)步危機(jī)狀態(tài)是的應(yīng)急處理工作,保證病人平安③平安管理:加強(qiáng)新入病員探視人員危險(xiǎn)品檢查急晨晚間護(hù)理平安檢查,特別加強(qiáng)火急吸倒床煙管理,做好病員及家屬的宣傳教育工作。加強(qiáng)設(shè)施的常規(guī)檢查異世,平時(shí)加強(qiáng)對(duì)性能及平安行的檢查,幾十發(fā)現(xiàn)問(wèn)題幾十維修,保證設(shè)備的完好。三加強(qiáng)護(hù)士在職教育,進(jìn)步護(hù)理人員的綜合素質(zhì)(一)安護(hù)士標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)及在職繼續(xù)教育施行方案抓好護(hù)士的“三基”及??萍寄芘c考核工作。1重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)新聘用護(hù)士、低年資護(hù)士的考核,強(qiáng)化她們的學(xué)習(xí)意識(shí),以強(qiáng)化根底護(hù)理知識(shí)為主,增加考核次數(shù),直至達(dá)標(biāo)。2加強(qiáng)??萍寄艿呐嘤?xùn):加強(qiáng)??评碚撆c技能的培訓(xùn)與考核,每年組織考試,理論考試進(jìn)展閉卷考試,要求講究實(shí)效,不流于形式,為培養(yǎng)??谱o(hù)士打下扎實(shí)的根底。3根本技能考核:屬于標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)對(duì)象的護(hù)士,在年內(nèi)規(guī)定根本技能必須全部達(dá)標(biāo),考核要求在實(shí)際工作中抽考。4更新專業(yè)理論知識(shí),進(jìn)步專科護(hù)理程度。組織學(xué)習(xí)專科知識(shí),如開展新技術(shù)工程及特殊疑難病種,空調(diào)通過(guò)請(qǐng)醫(yī)生授課、檢索文獻(xiàn)資料、組織護(hù)理查房及護(hù)理會(huì)診討論等形式更新知識(shí)和技能。同時(shí),有方案的選送部分護(hù)士外出進(jìn)修、學(xué)習(xí),進(jìn)步學(xué)識(shí)程度。四深化親情效勞,進(jìn)步效勞質(zhì)量(一)在培養(yǎng)護(hù)士日常禮儀的根底上,進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)護(hù)理操作用語(yǔ)及進(jìn)步護(hù)患溝通技能,培養(yǎng)護(hù)士樹立良好的職業(yè)形象。(二)注重搜集護(hù)理效勞需求信息,護(hù)士長(zhǎng)加強(qiáng)與病人的交談,發(fā)放滿意度調(diào)查表等,獲取病人的需求及反響信息,及時(shí)提出整改措施,同時(shí)對(duì)護(hù)士工作給與鼓勵(lì),調(diào)動(dòng)她們的工作積極性。五繼續(xù)加強(qiáng)病人安康教育及康復(fù)指導(dǎo)工作加強(qiáng)護(hù)理人員安康教育及康復(fù)知識(shí)培訓(xùn),根據(jù)我科收治病人的特點(diǎn)采取實(shí)在可行康復(fù)訓(xùn)練措施,加強(qiáng)個(gè)別心里治療,使病人心里得到康復(fù),盡快回歸社會(huì),重建美妙生活,減輕社會(huì)負(fù)擔(dān),發(fā)揮工作衛(wèi)惹事業(yè)單位的公共職能。六做好教學(xué)、科研工作(一)指定具有護(hù)師以上職稱的護(hù)士負(fù)責(zé)實(shí)行生的帶教工作,定期召開評(píng)學(xué)評(píng),聽取帶教教師及實(shí)習(xí)生的意見。(二)護(hù)士長(zhǎng)為總帶教教師,重視帶教工作,經(jīng)常檢查帶教教師的帶教態(tài)度、責(zé)任心及帶教程度,安排小講課,理解實(shí)習(xí)方案的完成情況,做好出科理論及操作考試。(三)做好實(shí)行生的崗前培訓(xùn)工作,不定期檢查帶教質(zhì)量,每屆實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)完畢前,組織進(jìn)展一次優(yōu)秀帶教教師評(píng)選活動(dòng)。七加強(qiáng)院感和傳染病管理定期對(duì)科室護(hù)理人員進(jìn)展院感和傳染病知識(shí)的培訓(xùn),加強(qiáng)對(duì)科室各類醫(yī)療廢物管理,對(duì)病區(qū)各種物品、物表、空氣嚴(yán)格執(zhí)行消毒滅菌制度,重視對(duì)工作人員及病員的手消毒,在每月院感監(jiān)測(cè)中必須達(dá)標(biāo)。加強(qiáng)一次性醫(yī)療物品管理。發(fā)現(xiàn)傳染病必須按照要求幾十進(jìn)展上報(bào),力爭(zhēng)無(wú)醫(yī)院感染發(fā)生。醫(yī)院護(hù)士長(zhǎng)工作方案3一、加強(qiáng)細(xì)節(jié)管理,培養(yǎng)良好的工作習(xí)慣。細(xì)節(jié)決定質(zhì)量,婦產(chǎn)科隨機(jī)性強(qiáng),平時(shí)工作習(xí)慣差,做護(hù)士長(zhǎng)忙于日常事務(wù),疏于管理,20--年將把精力放在日常質(zhì)控工作,從小事抓起,將質(zhì)控工作貫穿于每日工作中,每周質(zhì)控一到兩項(xiàng),形成標(biāo)準(zhǔn),讓科室人員也在質(zhì)控中逐漸形成良好的習(xí)慣,減少懶散心理及應(yīng)付心理,真正從方便工作,方便管理為出發(fā)點(diǎn)。另外發(fā)揮質(zhì)控員及責(zé)任護(hù)士的作用,將一些日常質(zhì)控工作交給她們,進(jìn)步大家參與意識(shí),發(fā)動(dòng)全科人員參與管理,有效進(jìn)步自我管理意識(shí),進(jìn)步科室管理的效率。二、標(biāo)準(zhǔn)業(yè)務(wù)查房,進(jìn)步查房效果。改變往年查房應(yīng)付的場(chǎng)面,由管床護(hù)士負(fù)責(zé)病歷選取,真正選取科室疑難病歷,書寫護(hù)理方案,責(zé)任護(hù)士負(fù)責(zé)討論該病的.疑、難點(diǎn)護(hù)理問(wèn)題,集思廣義,提出解決問(wèn)題的方法,到達(dá)進(jìn)步業(yè)務(wù)程度,解決護(hù)理問(wèn)題的目的。同時(shí),討論的過(guò)程也是學(xué)習(xí)的過(guò)程,學(xué)習(xí)??萍膊〉闹R(shí),標(biāo)準(zhǔn)??萍膊∽o(hù)理常規(guī),每標(biāo)準(zhǔn)一種??萍膊?,便將此種疾病的護(hù)理常規(guī)應(yīng)用于日常工作,逐步進(jìn)步護(hù)理工作的標(biāo)準(zhǔn)性。三、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),進(jìn)步整體專業(yè)程度。加強(qiáng)專科業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí),系統(tǒng)學(xué)習(xí)婦產(chǎn)科學(xué),圍產(chǎn)期知識(shí),新生兒復(fù)蘇,產(chǎn)科急癥護(hù)理及應(yīng)急程序,全科人員參與,大家輪流備課,每月一次。并進(jìn)展產(chǎn)科急證搶救演練,人人過(guò)關(guān),進(jìn)步應(yīng)急才能及??谱o(hù)理程度。四、設(shè)計(jì)使用專科安康教育手冊(cè),加強(qiáng)安康宣教工作。設(shè)計(jì)專科安康教育手冊(cè),分為新生兒保健手冊(cè),產(chǎn)褥期保健手冊(cè)和婦科疾病保健手冊(cè),將保健知識(shí)以簡(jiǎn)潔、明快的語(yǔ)言形式表達(dá),設(shè)計(jì)清新的版面,吸引病人真正去理解知識(shí)。同時(shí)標(biāo)準(zhǔn)科室健教內(nèi)容,制作護(hù)理人員健教手冊(cè),形成一體化健教內(nèi)容,科室備份,人人掌握,有效進(jìn)步安康宣教工作。五、申請(qǐng)護(hù)理科研工程,開展科研工作。已申請(qǐng)護(hù)理科研工程:中藥貼敷促進(jìn)泌乳的效果觀察與研究。年內(nèi)全面開展效果觀察與研究,進(jìn)展統(tǒng)計(jì)學(xué)分析^p,撰寫研究論文,上報(bào)申請(qǐng)材料。并要求全科參與科研工程,學(xué)習(xí)開展科研的知識(shí),進(jìn)步各類人員整體素質(zhì)及專業(yè)程度。六、加強(qiáng)產(chǎn)房管理,完成日常各項(xiàng)工作及質(zhì)控工作。產(chǎn)房管

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