第10課 歐洲聯(lián)盟教學(xué)參考課件(岳麓版九年級下)

第10課歐洲聯(lián)盟歐洲聯(lián)盟第10課歐洲聯(lián)盟歐洲聯(lián)盟法國凱旋門英國議會大廈瑞士風(fēng)光北歐風(fēng)光美麗歐洲法國凱旋門英國議會大廈瑞士風(fēng)光北歐風(fēng)光美麗歐洲知道歐洲聯(lián)盟知道歐洲聯(lián)盟1.戰(zhàn)后初期西歐經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)與發(fā)展2.歐洲共同體的形成3.歐洲聯(lián)盟的建立1.戰(zhàn)后初期西歐經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)與發(fā)展1.戰(zhàn)后初期西歐經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)與發(fā)展1.戰(zhàn)后初期西歐經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)與發(fā)展第10課歐洲聯(lián)盟教學(xué)參考課件(岳麓版九年級下)第10課歐洲聯(lián)盟教學(xué)參考課件(岳麓版九年級下)二戰(zhàn)后的歐洲二戰(zhàn)后的歐洲

現(xiàn)在的歐洲是什么？它是一堆瓦礫，是一個(gè)藏骸所，是瘟疫和仇恨的發(fā)源地?！鸺獱?/p>

戰(zhàn)后初期，有人站在德國首都柏林的街頭，望著滿目瘡痍的城市，哀嘆即使清除這些瓦礫也要花上20多年的時(shí)間，要想復(fù)興真是比登天還難?，F(xiàn)在的歐洲是什么？它是一堆瓦礫，是一個(gè)藏骸所，是瘟疫和如果你是英國的首相，法國的總理或是任何一個(gè)西歐國家的政府首腦，面對西歐國家經(jīng)濟(jì)凋敝的現(xiàn)象，該如何去做？身臨其境如果你是英國的首相，法國的總理或是任何一個(gè)西歐國家的西歐經(jīng)濟(jì)迅速恢復(fù)發(fā)展的條件有哪些？①西歐工業(yè)基礎(chǔ)雄厚，勞動者技術(shù)素質(zhì)高②各國政府不同程度的實(shí)行干預(yù)經(jīng)濟(jì)和社會福利政策③馬歇爾計(jì)劃的實(shí)施西歐經(jīng)濟(jì)迅速恢復(fù)發(fā)展的條件有哪些？①西歐工業(yè)基礎(chǔ)雄厚，勞動（1）你認(rèn)為畫面中的“醫(yī)生”和“病人”分別指代什么？（2）“醫(yī)生”開的是什么“藥方”？（3）“藥方”的實(shí)質(zhì)是什么？（1）你認(rèn)為畫面中的“醫(yī)生”和“病人”分別指代什么？看圖學(xué)史：黃鼠狼說:“雞兄弟,過年好,我想你!”看圖學(xué)史：黃鼠狼說:“雞兄弟,過年好,我想你!”控制西歐遏制蘇聯(lián)美國西歐援助目的全球稱霸戰(zhàn)略根本目的西方國家希望通過建立一個(gè)經(jīng)濟(jì)共同體，來振興經(jīng)濟(jì)并降低未來戰(zhàn)爭的可能性?！晃划?dāng)代西方史學(xué)家發(fā)展經(jīng)濟(jì)西歐國家為了對抗美國，發(fā)展經(jīng)濟(jì)，維護(hù)安全，走向聯(lián)合維護(hù)國家安全控制西歐遏制蘇聯(lián)美國西歐援助目的全球稱霸戰(zhàn)略根本目的西方國家2.歐洲共同體的形成

2.歐洲共同體的形成作用：歐洲共同體的建立和擴(kuò)大，促進(jìn)了成員國相互交易和對外貿(mào)易的增長，也增強(qiáng)了成員國之間的企業(yè)競爭，提高了勞動生產(chǎn)率。時(shí)間：1967年目的：振興經(jīng)濟(jì)并降低未來戰(zhàn)爭的可能性過程：20世紀(jì)50年代，“煤鋼共同體”“經(jīng)濟(jì)共同體”“原子能共同體”成立。1965年，法國、聯(lián)邦德國、意大利、荷蘭、比利時(shí)、盧森堡6國簽訂《布魯塞爾條約》，1967年，歐洲共同體正式成立。聚焦歐洲共同體作用：歐洲共同體的建立和擴(kuò)大，促進(jìn)了成員國相互交易和對外貿(mào)易歐共體的成立和發(fā)展歐共體的成立和發(fā)展1950-1970年主要資本主義國家經(jīng)濟(jì)年平均增長率的比較1950-1970年主要資本主義國家經(jīng)濟(jì)年平均增長率的比較3.歐盟的成立3.歐盟的成立1991年，聯(lián)邦德國等12個(gè)國家在荷蘭的馬斯特里赫特召開會議，決定成立經(jīng)濟(jì)貨幣聯(lián)盟和政治聯(lián)盟。1991年，聯(lián)邦德國等12個(gè)國家在荷蘭的馬斯特里赫特召開會議新聞發(fā)布會時(shí)間：1993年12月（歐洲聯(lián)盟成立后）地點(diǎn)：比利時(shí)的布魯塞爾主要角色：歐盟機(jī)構(gòu)的工作人員、世界各國的記者、來自歐盟各成員國的人民?；顒觾?nèi)容：由記者向歐盟機(jī)構(gòu)的工作人員提問，工作人員回答歐盟成立后在哪些方面發(fā)生了變化、歐盟發(fā)展經(jīng)濟(jì)的優(yōu)勢。記者采訪歐盟成立后，人民的生活發(fā)生了哪些變化？活動目的：使學(xué)生身臨其境地去感知?dú)v史，通過分析、討論，認(rèn)識到歐盟的成立對歐盟各成員國的影響？新聞發(fā)布會時(shí)間：1993年12月（歐洲聯(lián)盟成立后）新歐盟總部大廈新歐盟總部大廈第10課歐洲聯(lián)盟教學(xué)參考課件(岳麓版九年級下)EuropeanUnion--EU

歐洲聯(lián)盟盟旗盟徽銘言多元一體歡樂頌盟歌EuropeanUnion--EU歐洲聯(lián)盟盟旗盟徽銘99版歐元系列99版歐元系列99版歐元系列99版歐元系列15個(gè)歐洲聯(lián)盟成員國（到2003年）15個(gè)歐洲聯(lián)盟成員國（到2003年）第10課歐洲聯(lián)盟教學(xué)參考課件(岳麓版九年級下)歐洲聯(lián)盟的成立有何意義？它極大地促進(jìn)了歐洲區(qū)域一體化進(jìn)程，提高了歐盟各國的競爭力?，F(xiàn)在，歐盟已成為世界多極化格局中的重要一極，在國際的政治舞臺上具有舉足輕重的地位。歐洲聯(lián)盟的成立有何意義？歐洲聯(lián)盟戰(zhàn)后經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)與發(fā)展歐洲共同體時(shí)間：1967年過程作用歐洲聯(lián)盟時(shí)間：1993年作用歐洲聯(lián)盟戰(zhàn)后經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)與發(fā)展歐洲共同體時(shí)間：1967年過程作1.(2010·海南中考)“西歐國家希望通過建立一個(gè)經(jīng)濟(jì)共同體，來振興經(jīng)濟(jì)并降低未來戰(zhàn)爭的可能性。”在這個(gè)愿望下，“歐洲共同體”成立于()A20世紀(jì)50年代 B20世紀(jì)60年代C20世紀(jì)70年代 D20世紀(jì)80年代B1.(2010·海南中考)“西歐國家希望通過建立一個(gè)經(jīng)濟(jì)2.(2010·泰州中考)二戰(zhàn)后，西歐國家逐漸走上了聯(lián)合發(fā)展的道路，由歐洲煤鋼聯(lián)營到歐洲共同體再到歐盟的出現(xiàn)，說明西歐國家聯(lián)合的趨勢是（）A．西歐國家之間的矛盾已完全消除B．由經(jīng)濟(jì)合作走向經(jīng)濟(jì)政治一體化C．由政治合作走向經(jīng)濟(jì)聯(lián)合D．西歐國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平已無差別B2.(2010·泰州中考)二戰(zhàn)后，西歐國家逐漸走上了聯(lián)合發(fā)3.(2010·東莞學(xué)業(yè)考試)雨果曾預(yù)言“總有一天……所有的歐洲國家……都將緊緊地融合在一個(gè)高一級的整體里?！蹦壳埃瑲W洲“高一級整體”已經(jīng)建立，它的發(fā)展目標(biāo)是()A．經(jīng)濟(jì)一體化 B．政治一體化C．軍事一體化 D．經(jīng)濟(jì)政治一體化D3.(2010·東莞學(xué)業(yè)考試)雨果曾預(yù)言“總有一天……所有4.(2010·梅州中考)法國作家雨果預(yù)言“總有一天……所有的歐洲國家……都將緊緊地融合在一個(gè)高一級的整體里……”1993年，歐洲初步實(shí)現(xiàn)這一預(yù)言而建立“高一級的整體”是（）A．歐洲共同體B．歐洲聯(lián)盟C.世界反法西斯聯(lián)盟D.聯(lián)合國B4.(2010·梅州中考)法國作家雨果預(yù)言“總有一天……所有5.(2010·淄博學(xué)業(yè)考試)閱讀下列材料，回答問題。材料一右圖:材料二1967年西歐六國成立歐共體，1993年易名為歐洲聯(lián)盟。從歐共體成立到今天的歐盟，經(jīng)過6次擴(kuò)大，地域范圍從最初的西歐地區(qū)逐步擴(kuò)展到中東歐地區(qū)，成員國也已經(jīng)發(fā)展到了27個(gè)。材料三2009年11月3日，《里斯本條約》在所有27個(gè)成員國完成批準(zhǔn)程序，清除了歐洲一體化的最大障礙，歐盟一體化進(jìn)程邁出關(guān)鍵一步。5.(2010·淄博學(xué)業(yè)考試)閱讀下列材料，回答問題?；卮?（1）分析材料一，指出西歐經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展是在哪一階段（用字母表示）？其高速發(fā)展的主要原因有哪些？（2）依據(jù)材料二，概括歐盟在形成和發(fā)展過程中規(guī)模發(fā)生了哪些變化？（3）根據(jù)材料三和所學(xué)知識，分析歐盟一體化的加強(qiáng)對成員國及世界格局有何重要影響？回答:答案：（1）BC段發(fā)揮高素質(zhì)的勞動力優(yōu)勢；利用美國的援助；采用最先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)；制定恰當(dāng)?shù)慕?jīng)濟(jì)發(fā)展政策（2）地域范圍不斷擴(kuò)大；成員國不斷增加（其它符合題意的也可酌情得分）（3）對成員國的影響：成員國之間資源共享、優(yōu)勢互補(bǔ)，有利于經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。對世界格局的影響：成為牽制美國稱霸世界、促進(jìn)世界格局多極化的重要力量。答案：（1）BC段發(fā)揮高素質(zhì)的勞動力優(yōu)勢；利用美國的援一個(gè)有堅(jiān)強(qiáng)心志的人，財(cái)產(chǎn)可以被人掠奪，勇氣卻不會被人剝奪的?！旯粋€(gè)有堅(jiān)強(qiáng)心志的人，財(cái)產(chǎn)可以被人掠奪，勇氣卻不會被人剝奪的。第10課歐洲聯(lián)盟歐洲聯(lián)盟第10課歐洲聯(lián)盟歐洲聯(lián)盟法國凱旋門英國議會大廈瑞士風(fēng)光北歐風(fēng)光美麗歐洲法國凱旋門英國議會大廈瑞士風(fēng)光北歐風(fēng)光美麗歐洲知道歐洲聯(lián)盟知道歐洲聯(lián)盟1.戰(zhàn)后初期西歐經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)與發(fā)展2.歐洲共同體的形成3.歐洲聯(lián)盟的建立1.戰(zhàn)后初期西歐經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)與發(fā)展1.戰(zhàn)后初期西歐經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)與發(fā)展1.戰(zhàn)后初期西歐經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)與發(fā)展第10課歐洲聯(lián)盟教學(xué)參考課件(岳麓版九年級下)第10課歐洲聯(lián)盟教學(xué)參考課件(岳麓版九年級下)二戰(zhàn)后的歐洲二戰(zhàn)后的歐洲

現(xiàn)在的歐洲是什么？它是一堆瓦礫，是一個(gè)藏骸所，是瘟疫和仇恨的發(fā)源地?！鸺獱?/p>

戰(zhàn)后初期，有人站在德國首都柏林的街頭，望著滿目瘡痍的城市，哀嘆即使清除這些瓦礫也要花上20多年的時(shí)間，要想復(fù)興真是比登天還難?，F(xiàn)在的歐洲是什么？它是一堆瓦礫，是一個(gè)藏骸所，是瘟疫和如果你是英國的首相，法國的總理或是任何一個(gè)西歐國家的政府首腦，面對西歐國家經(jīng)濟(jì)凋敝的現(xiàn)象，該如何去做？身臨其境如果你是英國的首相，法國的總理或是任何一個(gè)西歐國家的西歐經(jīng)濟(jì)迅速恢復(fù)發(fā)展的條件有哪些？①西歐工業(yè)基礎(chǔ)雄厚，勞動者技術(shù)素質(zhì)高②各國政府不同程度的實(shí)行干預(yù)經(jīng)濟(jì)和社會福利政策③馬歇爾計(jì)劃的實(shí)施西歐經(jīng)濟(jì)迅速恢復(fù)發(fā)展的條件有哪些？①西歐工業(yè)基礎(chǔ)雄厚，勞動（1）你認(rèn)為畫面中的“醫(yī)生”和“病人”分別指代什么？（2）“醫(yī)生”開的是什么“藥方”？（3）“藥方”的實(shí)質(zhì)是什么？（1）你認(rèn)為畫面中的“醫(yī)生”和“病人”分別指代什么？看圖學(xué)史：黃鼠狼說:“雞兄弟,過年好,我想你!”看圖學(xué)史：黃鼠狼說:“雞兄弟,過年好,我想你!”控制西歐遏制蘇聯(lián)美國西歐援助目的全球稱霸戰(zhàn)略根本目的西方國家希望通過建立一個(gè)經(jīng)濟(jì)共同體，來振興經(jīng)濟(jì)并降低未來戰(zhàn)爭的可能性?！晃划?dāng)代西方史學(xué)家發(fā)展經(jīng)濟(jì)西歐國家為了對抗美國，發(fā)展經(jīng)濟(jì)，維護(hù)安全，走向聯(lián)合維護(hù)國家安全控制西歐遏制蘇聯(lián)美國西歐援助目的全球稱霸戰(zhàn)略根本目的西方國家2.歐洲共同體的形成

2.歐洲共同體的形成作用：歐洲共同體的建立和擴(kuò)大，促進(jìn)了成員國相互交易和對外貿(mào)易的增長，也增強(qiáng)了成員國之間的企業(yè)競爭，提高了勞動生產(chǎn)率。時(shí)間：1967年目的：振興經(jīng)濟(jì)并降低未來戰(zhàn)爭的可能性過程：20世紀(jì)50年代，“煤鋼共同體”“經(jīng)濟(jì)共同體”“原子能共同體”成立。1965年，法國、聯(lián)邦德國、意大利、荷蘭、比利時(shí)、盧森堡6國簽訂《布魯塞爾條約》，1967年，歐洲共同體正式成立。聚焦歐洲共同體作用：歐洲共同體的建立和擴(kuò)大，促進(jìn)了成員國相互交易和對外貿(mào)易歐共體的成立和發(fā)展歐共體的成立和發(fā)展1950-1970年主要資本主義國家經(jīng)濟(jì)年平均增長率的比較1950-1970年主要資本主義國家經(jīng)濟(jì)年平均增長率的比較3.歐盟的成立3.歐盟的成立1991年，聯(lián)邦德國等12個(gè)國家在荷蘭的馬斯特里赫特召開會議，決定成立經(jīng)濟(jì)貨幣聯(lián)盟和政治聯(lián)盟。1991年，聯(lián)邦德國等12個(gè)國家在荷蘭的馬斯特里赫特召開會議新聞發(fā)布會時(shí)間：1993年12月（歐洲聯(lián)盟成立后）地點(diǎn)：比利時(shí)的布魯塞爾主要角色：歐盟機(jī)構(gòu)的工作人員、世界各國的記者、來自歐盟各成員國的人民?；顒觾?nèi)容：由記者向歐盟機(jī)構(gòu)的工作人員提問，工作人員回答歐盟成立后在哪些方面發(fā)生了變化、歐盟發(fā)展經(jīng)濟(jì)的優(yōu)勢。記者采訪歐盟成立后，人民的生活發(fā)生了哪些變化？活動目的：使學(xué)生身臨其境地去感知?dú)v史，通過分析、討論，認(rèn)識到歐盟的成立對歐盟各成員國的影響？新聞發(fā)布會時(shí)間：1993年12月（歐洲聯(lián)盟成立后）新歐盟總部大廈新歐盟總部大廈第10課歐洲聯(lián)盟教學(xué)參考課件(岳麓版九年級下)EuropeanUnion--EU

歐洲聯(lián)盟盟旗盟徽銘言多元一體歡樂頌盟歌EuropeanUnion--EU歐洲聯(lián)盟盟旗盟徽銘99版歐元系列99版歐元系列99版歐元系列99版歐元系列15個(gè)歐洲聯(lián)盟成員國（到2003年）15個(gè)歐洲聯(lián)盟成員國（到2003年）第10課歐洲聯(lián)盟教學(xué)參考課件(岳麓版九年級下)歐洲聯(lián)盟的成立有何意義？它極大地促進(jìn)了歐洲區(qū)域一體化進(jìn)程，提高了歐盟各國的競爭力?，F(xiàn)在，歐盟已成為世界多極化格局中的重要一極，在國際的政治舞臺上具有舉足輕重的地位。歐洲聯(lián)盟的成立有何意義？歐洲聯(lián)盟戰(zhàn)后經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)與發(fā)展歐洲共同體時(shí)間：1967年過程作用歐洲聯(lián)盟時(shí)間：1993年作用歐洲聯(lián)盟戰(zhàn)后經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)與發(fā)展歐洲共同體時(shí)間：1967年過程作1.(2010·海南中考)“西歐國家希望通過建立一個(gè)經(jīng)濟(jì)共同體，來振興經(jīng)濟(jì)并降低未來戰(zhàn)爭的可能性?！痹谶@個(gè)愿望下，“歐洲共同體”成立于()A20世紀(jì)50年代 B20世紀(jì)60年代C20世紀(jì)70年代 D20世紀(jì)80年代B1.(2010·海南中考)“西歐國家希望通過建立一個(gè)經(jīng)濟(jì)2.(2010·泰州中考)二戰(zhàn)后，西歐國家逐漸走上了聯(lián)合發(fā)展的道路，由歐洲煤鋼聯(lián)營到歐洲共同體再到歐盟的出現(xiàn)，說明西歐國家聯(lián)合的趨勢是（）A．西歐國家之間的矛盾已完全消除B．由經(jīng)濟(jì)合作走向經(jīng)濟(jì)政治一體化C．由政治合作走向經(jīng)濟(jì)聯(lián)合D．西歐國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平已無差別B2.(2010·泰州中考)二戰(zhàn)后，西歐國家逐漸走上了聯(lián)合發(fā)3.(2010·東莞學(xué)業(yè)考試)雨果曾預(yù)言“總有一天……所有的歐洲國家……都將緊緊地融合在一個(gè)高一級的整體里。”目前，歐洲“高一級整體”已經(jīng)建立，它的發(fā)展目標(biāo)是()A．經(jīng)濟(jì)一體化 B．政治一體化C．軍事一體化 D．經(jīng)濟(jì)政治一體化D3.(2010·東莞學(xué)業(yè)考試)雨果曾預(yù)言“總有一天……所有4.(2010·梅州中考)法國作家雨果預(yù)言“總有一天……所有的歐洲國家……都將緊緊地融合在一個(gè)高一級的整體里……”1993年，歐洲初步實(shí)現(xiàn)這一預(yù)言而建立“高一級的整體”是（）A．歐洲共同體B．歐洲聯(lián)盟C.世界反法西斯聯(lián)盟