給動物寫名片(省一等獎)課件

給小動物寫名片執(zhí)教者：程怡長春2011版二年級下冊寫話給小動物寫名片執(zhí)教者：程怡長春2011版二年級下冊寫話1預習作業(yè)

1.學習大人們的名片給自己設(shè)計個名片。2.每個小組研究一種動物，從不同方面分工查找資料。預習作業(yè)2名片是什么？名片是向別人介紹自己的小卡片。名片有什么作用？最直接的作用就是自我介紹。名片是什么？3想一想：

小動物名片上要寫什么？怎樣寫？想一想：4

例文

小烏龜?shù)拿?/p>

我是小烏龜，名字叫綠豆。我的腦袋有點像大瓜子兒，兩側(cè)各長著一條紅色的的條紋，非常好看。我的尾巴又短又尖，背上背的殼是我的保護傘。我最愛吃的就是泥鰍和小蝦。我還有一個絕技呢，那就是翻跟頭。每當我不小心四腳朝天時，我就會伸一下長脖子，轉(zhuǎn)過頭用嘴一拱地，四腳用力一劃，就翻過來了。例文5

我是小烏龜，名字叫綠豆。名字第一人稱擬人手法名字第一人稱6名片的開頭1、我的名字叫…….2、我是……3、你好（大家好）……4、嗨，小朋友們，我是……5、說起我，你們一定不陌生，我是你們的好朋友……6、你們一定在電視里和動物園里見過我吧，我是……名片的開頭1、我的名字叫…….7

我的腦袋有點像大瓜子兒，兩側(cè)各長著一條紅色的條紋，非常好看。我的尾巴又短又尖，背上背的殼是我的保護傘。我的腦袋有點像大瓜子兒，兩側(cè)各長著一條紅色的條紋8

我的腦袋有點像大瓜子兒，兩側(cè)各長著一條紅色的條紋，非常好看。我的尾巴又短又尖，背上背的殼是我的保護傘。樣子（外形）我的腦袋有點像大瓜子兒，兩側(cè)各長著一條紅色的條紋9

我的腦袋有點像大瓜子兒，兩側(cè)各長著一條紅色的條紋，非常好看。我的尾巴又短又尖，背上背的殼是我的保護傘。樣子（外形）我的腦袋有點像大瓜子兒，兩側(cè)各長著一條紅色的條紋10

我的腦袋有點像大瓜子兒，兩側(cè)各長著一條紅色的條紋，非常好看。我的尾巴又短又尖，背上背的殼是我的保護傘。樣子（外形）

形容詞

我的腦袋有點像大瓜子兒，兩側(cè)各長著一條紅色的條紋11

我的腦袋有點像大瓜子兒，兩側(cè)各長著一條紅色的條紋，非常好看。我的尾巴又短又尖，背上背的殼是我的保護傘。樣子（外形）

形容詞

我的腦袋有點像大瓜子兒，兩側(cè)各長著一條紅色的條紋12

我的腦袋有點像大瓜子兒，兩側(cè)各長著一條紅色的條紋，非常好看。我的尾巴又短又尖，背上背的殼是我的保護傘。樣子（外形）

形容詞

比喻句我的腦袋有點像大瓜子兒，兩側(cè)各長著一條紅色的條紋13我最愛吃的就是泥鰍和小蝦。喜愛的食物直接說明我最愛吃的就是泥鰍和小蝦。喜愛的食物直接說明14

我還有一個絕技呢，那就是翻跟頭。每當我不小心四腳朝天時，我就會伸一下長脖子，轉(zhuǎn)過頭用嘴一拱地，四腳用力一劃，就翻過來了。我還有一個絕技呢，那就是翻跟頭。每當我不小心四腳朝天時15

我還有一個絕技呢，那就是翻跟頭。每當我不小心四腳朝天時，我就會伸一下長脖子，轉(zhuǎn)過頭用嘴一拱地，四腳用力一劃，就翻過來了。有趣的本領(lǐng)我還有一個絕技呢，那就是翻跟頭。每當我不小心四腳朝天時16

我還有一個絕技呢，那就是翻跟頭。每當我不小心四腳朝天時，我就會伸一下長脖子，轉(zhuǎn)過頭用嘴一拱地，四腳用力一劃，就翻過來了。有趣的本領(lǐng)我還有一個絕技呢，那就是翻跟頭。每當我不小心四腳朝天時17

我還有一個絕技呢，那就是翻跟頭。每當我不小心四腳朝天時，我就會伸一下長脖子，轉(zhuǎn)過頭用嘴一拱地，四腳用力一劃，就翻過來了。有趣的本領(lǐng)動作描寫我還有一個絕技呢，那就是翻跟頭。每當我不小心四腳朝天時18溫馨提示

1.在收集的資料中選擇需要的信息，語句通順，盡量生動有趣，讓人看了就喜歡。2.可以配上動物的圖案，可以剪貼，也可以自己動手畫，做到圖文并茂。溫馨提示19

練習給大熊貓設(shè)計名片小組合作學習任務(wù)1、讀一讀。關(guān)于大熊貓的資料。2、說一說。從哪些方面來介紹大熊貓？3、寫一寫。小組成員共同完成名片設(shè)計。練習給大熊貓設(shè)計名片20給動物寫名片(省一等獎)課件21可以從哪些方面來介紹大熊貓名字：樣子：喜愛的食物：有趣的本領(lǐng)：國籍：出生地：珍稀級別：可以從哪些方面來介紹大熊貓22名片的開頭1、我的名字叫…….2、我是……3、你好（大家好）……4、嗨，小朋友們，我是……5、說起我，你們一定不陌生，我是你們的好朋友……6、你們一定在電視里和動物園里見過我吧，我是……名片的開頭1、我的名字叫…….23名片的結(jié)尾1.你看我漂亮吧？2.你看我可不可愛？3.你喜不喜歡我？4.你看我驚不驚人？5.我一般不會攻擊人，除非是受了驚嚇或攻擊。我希望和人類和平共處，交個朋友。6.我身上還有許多奧秘，小朋友，你愿意去探索、去發(fā)現(xiàn)嗎?名片的結(jié)尾1.你看我漂亮吧？24給小動物寫名片方法：

1.用第一人稱“我”來自我介紹。

2.可以從名字、樣子、喜愛的食物、特有的本領(lǐng)、有趣的習慣等方面來介紹。

3.對資料有所選擇，語言通順、生動。4.可以配上動物的圖案，可以剪貼，也可以自己動手畫，做到圖文并茂。給小動物寫名片方法：25小組合作給不同小動物寫名片1.課前分組收集喜歡的小動物的資料。2.小組成員每人完成一項內(nèi)容整理。3.組長把所有內(nèi)容匯總，簡單裝飾名片。4.每組向全班匯報交流。小組合作給不同小動物寫名片26設(shè)計師大獎設(shè)計師大獎27給動物寫名片(省一等獎)課件28給動物寫名片(省一等獎)課件29給動物寫名片(省一等獎)課件30給動物寫名片(省一等獎)課件31給動物寫名片(省一等獎)課件32給動物寫名片(省一等獎)課件33給動物寫名片(省一等獎)課件34給動物寫名片(省一等獎)課件35給動物寫名片(省一等獎)課件36給動物寫名片(省一等獎)課件37給動物寫名片(省一等獎)課件38給動物寫名片(省一等獎)課件39給動物寫名片(省一等獎)課件40

動物是人類的朋友，我們要愛護動物。動物是人類的朋友，41給小動物寫名片執(zhí)教者：程怡長春2011版二年級下冊寫話給小動物寫名片執(zhí)教者：程怡長春2011版二年級下冊寫話42預習作業(yè)

1.學習大人們的名片給自己設(shè)計個名片。2.每個小組研究一種動物，從不同方面分工查找資料。預習作業(yè)43名片是什么？名片是向別人介紹自己的小卡片。名片有什么作用？最直接的作用就是自我介紹。名片是什么？44想一想：

小動物名片上要寫什么？怎樣寫？想一想：45

例文

小烏龜?shù)拿?/p>

我是小烏龜，名字叫綠豆。我的腦袋有點像大瓜子兒，兩側(cè)各長著一條紅色的的條紋，非常好看。我的尾巴又短又尖，背上背的殼是我的保護傘。我最愛吃的就是泥鰍和小蝦。我還有一個絕技呢，那就是翻跟頭。每當我不小心四腳朝天時，我就會伸一下長脖子，轉(zhuǎn)過頭用嘴一拱地，四腳用力一劃，就翻過來了。例文46

我是小烏龜，名字叫綠豆。名字第一人稱擬人手法名字第一人稱47名片的開頭1、我的名字叫…….2、我是……3、你好（大家好）……4、嗨，小朋友們，我是……5、說起我，你們一定不陌生，我是你們的好朋友……6、你們一定在電視里和動物園里見過我吧，我是……名片的開頭1、我的名字叫…….48

我的腦袋有點像大瓜子兒，兩側(cè)各長著一條紅色的條紋，非常好看。我的尾巴又短又尖，背上背的殼是我的保護傘。我的腦袋有點像大瓜子兒，兩側(cè)各長著一條紅色的條紋49

我的腦袋有點像大瓜子兒，兩側(cè)各長著一條紅色的條紋，非常好看。我的尾巴又短又尖，背上背的殼是我的保護傘。樣子（外形）我的腦袋有點像大瓜子兒，兩側(cè)各長著一條紅色的條紋50

我的腦袋有點像大瓜子兒，兩側(cè)各長著一條紅色的條紋，非常好看。我的尾巴又短又尖，背上背的殼是我的保護傘。樣子（外形）我的腦袋有點像大瓜子兒，兩側(cè)各長著一條紅色的條紋51

我的腦袋有點像大瓜子兒，兩側(cè)各長著一條紅色的條紋，非常好看。我的尾巴又短又尖，背上背的殼是我的保護傘。樣子（外形）

形容詞

我的腦袋有點像大瓜子兒，兩側(cè)各長著一條紅色的條紋52

我的腦袋有點像大瓜子兒，兩側(cè)各長著一條紅色的條紋，非常好看。我的尾巴又短又尖，背上背的殼是我的保護傘。樣子（外形）

形容詞

我的腦袋有點像大瓜子兒，兩側(cè)各長著一條紅色的條紋53

我的腦袋有點像大瓜子兒，兩側(cè)各長著一條紅色的條紋，非常好看。我的尾巴又短又尖，背上背的殼是我的保護傘。樣子（外形）

形容詞

比喻句我的腦袋有點像大瓜子兒，兩側(cè)各長著一條紅色的條紋54我最愛吃的就是泥鰍和小蝦。喜愛的食物直接說明我最愛吃的就是泥鰍和小蝦。喜愛的食物直接說明55

我還有一個絕技呢，那就是翻跟頭。每當我不小心四腳朝天時，我就會伸一下長脖子，轉(zhuǎn)過頭用嘴一拱地，四腳用力一劃，就翻過來了。我還有一個絕技呢，那就是翻跟頭。每當我不小心四腳朝天時56

我還有一個絕技呢，那就是翻跟頭。每當我不小心四腳朝天時，我就會伸一下長脖子，轉(zhuǎn)過頭用嘴一拱地，四腳用力一劃，就翻過來了。有趣的本領(lǐng)我還有一個絕技呢，那就是翻跟頭。每當我不小心四腳朝天時57

我還有一個絕技呢，那就是翻跟頭。每當我不小心四腳朝天時，我就會伸一下長脖子，轉(zhuǎn)過頭用嘴一拱地，四腳用力一劃，就翻過來了。有趣的本領(lǐng)我還有一個絕技呢，那就是翻跟頭。每當我不小心四腳朝天時58

我還有一個絕技呢，那就是翻跟頭。每當我不小心四腳朝天時，我就會伸一下長脖子，轉(zhuǎn)過頭用嘴一拱地，四腳用力一劃，就翻過來了。有趣的本領(lǐng)動作描寫我還有一個絕技呢，那就是翻跟頭。每當我不小心四腳朝天時59溫馨提示

1.在收集的資料中選擇需要的信息，語句通順，盡量生動有趣，讓人看了就喜歡。2.可以配上動物的圖案，可以剪貼，也可以自己動手畫，做到圖文并茂。溫馨提示60

練習給大熊貓設(shè)計名片小組合作學習任務(wù)1、讀一讀。關(guān)于大熊貓的資料。2、說一說。從哪些方面來介紹大熊貓？3、寫一寫。小組成員共同完成名片設(shè)計。練習給大熊貓設(shè)計名片61給動物寫名片(省一等獎)課件62可以從哪些方面來介紹大熊貓名字：樣子：喜愛的食物：有趣的本領(lǐng)：國籍：出生地：珍稀級別：可以從哪些方面來介紹大熊貓63名片的開頭1、我的名字叫…….2、我是……3、你好（大家好）……4、嗨，小朋友們，我是……5、說起我，你們一定不陌生，我是你們的好朋友……6、你們一定在電視里和動物園里見過我吧，我是……名片的開頭1、我的名字叫…….64名片的結(jié)尾1.你看我漂亮吧？2.你看我可不可愛？3.你喜不喜歡我？4.你看我驚不驚人？5.我一般不會攻擊人，除非是受了驚嚇或攻擊。我希望和人類和平共處，交個朋友。6.我身上還有許多奧秘，小朋友，你愿意去探索、去發(fā)現(xiàn)嗎?名片的結(jié)尾1.你看我漂亮吧？65給小動物寫名片方法：

1.用第一人稱“我”來自我介紹。

2.可以從名字、樣子、喜愛的食物、特有的本領(lǐng)、有趣的習慣等方面來介紹。

3.對資料有所選擇，語言通順、生動。4.可以配上動物的圖案，可以剪貼，也可以自己動手畫，做到圖文并茂。給小動物寫名片方法：66小組合作給不同小動物寫名片1.課前分組收集喜歡的小動物的資料。2.小組成員每人完成一項內(nèi)容整理。3.組長把所有內(nèi)容匯總，簡單裝飾名片。4.每組向全班匯報交流。小組合作給不同小動物寫名片