大班健康教案：運水果教案及教學反思

第第4頁大班健康教案：運水果教案及教學反思

大班健康教案：運水果教案及教學反思

設計意圖

體育課是有目的、有計劃、有組織的教學活動，是完成幼兒體育任務，培育、促使幼兒全面進展的重要途徑之一。與其它科目的教學過程相比較，不僅要遵循一般的認識規(guī)律，即感性理性實踐，也就是從感知材料理解材料實踐活動，而且要遵循人體生理機能活動改變的規(guī)律和動作技能形成的規(guī)律。為此設計了此次活動。加強活力，培育創(chuàng)新技能。營造良好人際關系。

活動目標：

1、熬煉縱跳的技能，提高協(xié)調技能和平衡技能。

2、感受秋天豐收的歡樂，體驗合作的喜悅。

3、從小養(yǎng)成遵守游戲規(guī)章的良好習慣。

4、進展走、跑、跳等基本動作及動作的靈敏性、協(xié)調性。

5、培育競爭意識，體驗游戲帶來的挑戰(zhàn)與歡樂。

活動預備：

1、懸掛水果、平衡木、拱形門、籃子、小棒各四個。

2、紅旗三面，綠旗假設干面。活動音樂四段，錄音機。

活動過程：

一、開始部分

1、活動以去果園幫農民伯伯摘果子引起幼兒的愛好。

2、活動中幼兒排成兩排開著汽車繞成一個比圓圈，一路以鉆山洞、爬坡、左右拐彎變換一些動作。

3、幼兒圍成雙圓后，以下車了活動活動，進行一些基本動作練習，伸伸腰、甩甩胳膊、踢踢腿。

二、練習縱跳的技能。

1、呀，看那邊有好多果子，可是果子長得真高，能摘到果子嗎?[文.章出:自.]怎樣才能摘到果子?

2、幼兒爭論，并請個別幼兒示范動作。

3、練習縱跳，老師個別指導。

4、如何讓自己跳得高?

在幼兒爭論的基礎上老師講解縱跳的基本要領：起跳時稍屈膝，然后用力蹬地，落地時要輕輕地，腿稍屈點，可以使腿不受傷寒。

5、幼兒再次練習，老師進行個別指導。

三、競賽游戲"摘水果'

1、我們練好了摘果子的本事，現(xiàn)在我們來競賽摘果子。(將幼兒分成四排，帶至場地)

2、游戲玩法：每組幼兒按順次每個人摘一個水果，爬過山坡，通過小橋，鉆過山洞，送到籃子里，然后跑回來拍第二位小伙伴的手，第二位小伙伴繼續(xù)進行，玩二至三次。

四、游戲"運水果'

水果摘好了，我們再幫農民伯伯把水果運到他們放水果的倉庫好嗎?

1、擴大活動場地，設置鉆山洞、過小橋等障礙，用一根小棒抬著籃子，進行運水果，讓幼兒體驗到合作運輸?shù)臍g樂。

2、根據(jù)路徑兩兩合作，同心協(xié)力運輸水果到目的地。

五、結束活動：

在歡快的音樂聲中，師幼共跳豐收舞。

六、滿載而歸。

帶著勞動果實回教室。

活動反思

幼兒在運動過程中，身體的活動技能是在不斷改變的，并且呈現(xiàn)出肯定的規(guī)律性。起初，身體活動技能較低，然后漸漸上升，達到最高水平，并保持肯定的時間，待疲憊涌現(xiàn)，活動技能漸漸下降，形成上升穩(wěn)定下降的規(guī)律。遵循身體在活動中改變的規(guī)律，應當留意運動量的按部就班。

活動中盡量考慮到了生活化、游戲化和情境化，著重活動的整合，孩子們在老師創(chuàng)設的情境中盡情地玩，天性得以自然流露。大膽嘗試不同的運水果方法。通過自身的主動參加、反復實踐和探究，體驗運水果的樂趣，積累運水果的閱歷。活動中表達了勝不