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2020-2021學(xué)年部編版五年級(jí)上冊(cè)期末名校模擬檢測(cè)語文試卷(一)學(xué)校:姓名:班級(jí):一、書寫1.看拼音,寫詞語。bengtaliebaoweiruoyinbi、?、bengtaliebaoweiruoyinbiaimu二、選擇題A.街市(jieshi)樓閣(16uge)殿堂(diantang)B.梳理(shuli)辭退(citui)漂浮(piaofu)C.邊界(bianjie)叮囑(dTngshu)遲延(chiyan)D.恩惠(enfui)汛期(xUnqi)機(jī)智(jizhi)3.下列詞語書寫無誤的一項(xiàng)是()。A?玲瓏格外追遂舒適B.殺菌極點(diǎn)C.掃視噪聲脊背陰喑D?脫落觸動(dòng)列詞語讀音完全正確的一項(xiàng)是)。2.隱敝意識(shí)輪換彎腰三、信息匹配4.根據(jù)“好歹”在詞典中的解釋,完成練習(xí)。(好歹)haodai①名好壞:這人真不知?。②名指危險(xiǎn)(多指生命危險(xiǎn)):萬一她有個(gè)?,這可怎么辦?③副:不問條件好壞,將就地(做某件事):時(shí)間太繁了,?吃點(diǎn)兒就行了?、芨保翰还茉鯓?;無論如何:她要是在這里,?也能拿個(gè)主意。在“你要知道好歹,趕緊離開這兒”中,“好歹”應(yīng)選第種解釋。
從其他意思中選擇一個(gè)造句。(不能用例句)5.選詞填空。(填序號(hào))①嫌疑②廉價(jià)③歉意④賺錢沒有再比讀書更()的娛樂,更持久的滿足了。因?yàn)楫?dāng)天只有他一個(gè)人在,東西不見了,他有最大的()。許多人不斷犯錯(cuò)誤的原因在于:覺得事后表示(),比事前抵御誘惑要容易些。()不是人生最重要的事,最重要的是如何做人,如何做個(gè)為社會(huì)作貢獻(xiàn)的正人君子。6.判斷下列句子使用的說明方法,把序號(hào)填在括號(hào)里。A.列數(shù)字B.舉例子C.作比較D.打比方TOC\o"1-5"\h\z松鼠的叫聲很響亮,比黃鼠狼的叫聲還要尖些。()策劃一次社會(huì)用字調(diào)查活動(dòng),如調(diào)查廣告招牌、電視字幕等。()有智慧的機(jī)器人,據(jù)統(tǒng)計(jì),日本約有15000臺(tái),美國約有3200臺(tái)。()螃蟹在挖洞時(shí)把四對(duì)小足當(dāng)作“挖掘機(jī)”,把“蟹鉗”當(dāng)作“推土機(jī)”。()某年某電視臺(tái)春節(jié)晚會(huì)有一春聯(lián),非常有特點(diǎn)。請(qǐng)你選擇恰當(dāng)?shù)淖痔羁眨褜?duì)聯(lián)補(bǔ)充完整。上聯(lián)是:吃餃子看春晚一碗一晚下聯(lián)是:貼春聯(lián)送祝福一()一()[副幅福]四、填空題把下列詞語補(bǔ)充完整,并根據(jù)感情色彩分類。(填序號(hào))?()通人?()通人()年())()馬亂()⑦民不()()②國()國(⑤()離失(—⑧路不()(_—)③人().)⑥生靈())⑨內(nèi)()外(形容社會(huì)環(huán)境好:形容社會(huì)環(huán)境差:背誦與積累。敏而好學(xué),。知之為知之,,是知也。美哉,我少年中國,!壯哉,。與國無疆!當(dāng)看到同學(xué)只顧著玩兒,不想學(xué)習(xí)時(shí),我會(huì)用“,不棄功于寸陰”來勸說他。TOC\o"1-5"\h\z古詩中常常寄托著詩人深厚的感情?!埃北憩F(xiàn)了詩人虞世南生性高潔的風(fēng)度和氣韻;“,”抒發(fā)了詩人林杰對(duì)美好生活的向往之情;“,。”寄托著詩人陸游深切的愛國之情。勸你的同學(xué)珍惜時(shí)間,可以引用格言“,白了少年頭,空悲切”。勸你的同學(xué)要勤儉,可以引用名言“一粥一飯,;半絲半縷,五、語言表達(dá)10.按要求寫句子。父親說:“我看這首詩糟糕透了。”(改為轉(zhuǎn)述句)直到19世紀(jì)的下半葉,才被人發(fā)現(xiàn)珊瑚是生活在海里的食肉動(dòng)物。(修改病句)照樣子,寫句子。例:書籍好比一架梯子,它能引導(dǎo)我們登上知識(shí)的殿堂。書籍好比,。按要求用“溫和”寫句子。形容氣候:形容性格:閱讀非連續(xù)性文本,完成下面練習(xí)。(內(nèi)容提要)《超人氣小學(xué)生的7種時(shí)間管理方式》從小學(xué)生的常見7個(gè)時(shí)間段入手,如上課時(shí)間、自習(xí)課時(shí)間、寒暑假等,深入為孩子們解析時(shí)間管理的方式。(目錄節(jié)選)課堂時(shí)間——把握重點(diǎn),高效利用45分鐘1.集中注意力的幾個(gè)小竅門2.45分鐘聽什么如何記筆記才最有效學(xué)會(huì)質(zhì)疑和老師互動(dòng)做課堂學(xué)習(xí)的主人:4聽至總r?:4聽至總r?種時(shí)間方式<甘面示哉圉)(桔圖爭(zhēng)譽(yù)圖)11.優(yōu)優(yōu)要到書店購買《超人氣小學(xué)生的7種時(shí)間管理方式》,他應(yīng)該前往的圖書分類區(qū)是()。A.自然科學(xué)區(qū)B.文學(xué)作品區(qū)C.少兒讀物區(qū)12.下面名言中,最符合本書作者要告訴我們的主題的一項(xiàng)是()。A.—口無書,百事荒蕪。B.兄弟敦和睦,朋友篤誠信。C.合理安排時(shí)間,就等于節(jié)約時(shí)間13.閱讀了上述圖書信息,你最想閱讀這本書的哪一部分內(nèi)容?為什么?我最想閱讀的內(nèi)容是。因?yàn)椋?4.朵朵在閱讀了上述內(nèi)容節(jié)選后,向晶晶介紹了一種學(xué)習(xí)方法。請(qǐng)你補(bǔ)充下面的對(duì)話。晶晶:“唉,昨晚我背誦了好久才記住了10個(gè)單詞,今天還是錯(cuò)了3個(gè)?!倍涠洌毫F(xiàn)代文閱讀閱讀短文,完成下面練習(xí)。童年的柳笛孫光春天,好像對(duì)纖細(xì)柔軟、宛如少女秀發(fā)的柳枝別有情絲。祥和的春風(fēng)中,河旁路邊交頭接耳的柳條.轉(zhuǎn)眼間泛出了新綠。此情此景.勾起了我對(duì)童年鄉(xiāng)村老家美好的回想,我仿佛又聽到了那悠揚(yáng)清脆的柳笛聲。小時(shí)候,每逄春天來臨,柳枝變綠,喜愛的玩具往往少不了柳笛。兒時(shí)做柳笛,技術(shù)很是熟練。放學(xué)回家的路上,我們這些年齡不同的孩子們,常常忍不住各取所好,折一根粗細(xì)均勻、長(zhǎng)度適中的柳條,輕輕扭動(dòng)一陣,嫩綠的柳皮便開始松動(dòng),然后用牙咬住柳枝木芯,雙手將圓筒狀的柳皮慢慢抽下來,用指甲將一頭輕輕刮薄、捏扁,一支支長(zhǎng)短、粗細(xì)不等的柳笛就此做成。接著各自比賽似的用力一吹,便發(fā)出或是悅耳動(dòng)聽,或是粗渾憋悶,或是細(xì)氣悠長(zhǎng)的笛聲,酷似一曲春天里的交響樂,響徹鄉(xiāng)村街道。一時(shí)間,惹得暖風(fēng)習(xí)習(xí)下熟睡的農(nóng)家小黃狗,豎起耳朵汪汪直叫,幽深清靜的巷子里,四處覓食的老母雞更是舞來飛去。伴隨著笛聲、犬聲、雞鳴聲,我們這些孩子們從心靈深處發(fā)出了歡快的笑聲。記得有一年,我和小伙伴外出玩耍前,把幾支做好的柳笛浸泡在盛滿清水的泥盆里,以防干裂。回來時(shí),看到二嬸家的妹妹正在拿著兩支柳笛高興地輪番吹奏。走上前去一問,得知是我泥盆中的柳笛之后,便立即開始撕奪爭(zhēng)搶,失去柳笛的妺妹哭個(gè)不停,驚動(dòng)了母親。老人家跑上前去和風(fēng)細(xì)雨地勸導(dǎo)我:孩子,你比妹妺大,就該讓著她,一支小小的柳笛,你妹妹玩著高興,你也高興才是,何必那么小氣?!苯酉聛?,她把我手中的柳笛要回送給妹妹,又開始教導(dǎo)我:“男孩從小就要學(xué)會(huì)尊重老人,愛護(hù)幼??;要助人為樂;要寬厚忍讓,不能得理不讓人。只有這樣,才能長(zhǎng)大成器?!比旰蟮奈衣皆趥}頡公園,折一根柳條做成柳笛,怎么吹,也找不回童年的感覺,倒是迎風(fēng)盛開的那些花和蹦蹦跳跳的孩子們令人對(duì)未來充滿希望。15.文中畫橫線的句子運(yùn)用了和的修辭手法。16.孩子們是怎么做柳笛的呢?找到相關(guān)語句畫上波浪線。17.讀第二自然段,“交響樂”“響徹"這兩個(gè)詞語體現(xiàn)了柳笛的聲音,從“歡快的笑聲”可以看出。18.作者回憶了童年與柳笛有關(guān)的兩件事情,請(qǐng)你用簡(jiǎn)潔的語言來概括。19.短文的最后一個(gè)自然段表達(dá)了作者怎樣的思想感情?參考答案1.愛慕隱蔽崩塌獵豹微弱蒸籠銷毀輝煌推辭歇涼【解析】【詳解】略2.A【詳解】略3.D【詳解】略①你不能那樣對(duì)他說話,好歹你是個(gè)大人?!驹斀狻柯寓冖佗邰堋驹斀狻柯訡BAD【詳解】略副?!驹斀狻柯哉吞┌矇圬S兵荒流所涂生拾遺憂患①②③⑧④⑤⑥⑨【詳解】略居高聲自家祭居高聲自家祭遠(yuǎn)非是藉秋風(fēng)家家乞巧望秋月穿盡紅絲幾萬條王師北定中原日無忘告乃翁莫等閑當(dāng)思來處不易恒念物力維艱【詳解】略10.父親說,他看這首詩糟糕透了。直到19世紀(jì)的下半葉,珊瑚才被人發(fā)現(xiàn)是生活在海里的食肉動(dòng)物。一個(gè)面包它能充當(dāng)我們精神的食糧昆明氣候溫和,四季如春。他的脾氣很溫和。【詳解】略11.C12.C如何記筆記才最有效我學(xué)到了記筆記的好處:①有助于指引并穩(wěn)定學(xué)生的注意。②有助于對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解。③有助于對(duì)所學(xué)知識(shí)的復(fù)習(xí)和記憶。④有助于積累資料,擴(kuò)充新知。好記性不如爛筆頭,除了多背,還應(yīng)動(dòng)手寫寫,抄一抄,這樣能加深記憶?!驹斀狻柯?5.比喻擬人16?折一根粗細(xì)均勻、長(zhǎng)度適中的柳條,輕輕扭動(dòng)一陣
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