2020-2021年八年級物理上學(xué)期期末考點試題：期末模擬試卷(一)(原卷蘇科版)

精品資源?加分試煉精品資源?加分試煉B.北方的冬天，植物上的霧凇C.夏天的清晨，蜻蜓身上的露珠B.北方的冬天，植物上的霧凇C.夏天的清晨，蜻蜓身上的露珠D.鐵礦熔化成的鐵水八年級上冊物理期末考試模擬試卷時間：90分鐘共30小題滿分：100分）一、選擇題（每題2分，共24分）小明在某次比賽中榮獲了一枚獎牌，一些同學(xué)認為獎牌可能是鐵制成的。后來他們用磁鐵吸了幾下后，進而判斷沒有鐵質(zhì)成分。其中“用磁鐵吸了幾下”應(yīng)該屬于物理探究過程中的（）提出提問B.猜想與假設(shè)C.進行實驗D.得出結(jié)論下列現(xiàn)象產(chǎn)生的過程中要吸熱的是（）A.壺口附近的“白氣”下列數(shù)據(jù)符合實際情況的是（A.人的正常體溫為39°CA.人的正常體溫為39°CB.成年人步行的速度約為2.5m/sC.標(biāo)準(zhǔn)籃球的直徑約為25cmD.初中女生跑完800m所用時間約為90s有關(guān)聲現(xiàn)象，下列說法正確的是（）A.小提琴發(fā)出的琴聲主要來自弦的振動B.聲音在真空中的傳播速度是3x108m/sC.汽車的“倒車雷達”利用了次聲波測距D.“禁止鳴笛”是從傳播過程中控制噪聲“祝福祖國!”這是祖國70歲生日上全國人民的心聲。如圖所示，是在祖國母親70歲生日上大閱兵的情景威武的中國將士喊出嘹亮的口號響徹云霄?！绊憦卦葡觥闭f明口號聲的（）A.音調(diào)高B.響度大C.音色美D.傳播速度快我們生活在一個運動的世界中，白云在空中飄蕩、小河在靜靜地流淌、鳥兒在藍天上翱翔……人與鳥“比翼齊飛”，令人驚奇和感動。靜止在地面上的觀眾看滑翔者和鳥都飛得很快，滑翔者看鳥也飛得這樣快嗎？在人與鳥“比翼齊飛”時，下列說法正確的是（）A.以地面為參照物，滑翔者是靜止的B.以地面為參照物，鳥的速度為0C.以滑翔者為參照物，鳥是靜止的D.滑翔者看鳥飛得更快如圖所示，一束太陽光通過三棱鏡射到貼有紅紙的光屏上，則光屏上會出現(xiàn)的現(xiàn)象是（）A.有各種顏色的光B.只有紅光C.有紅光和白光D.除紅光外的其他顏色的光張強同學(xué)在光具座上做“研究凸透鏡成像”的實驗中，當(dāng)光屏、透鏡及燭焰的相對位置如圖所示時，恰能在光屏上得到一個清晰的像．由此判斷，他所用凸透鏡的焦距（）A.一定大于20cmB.—定在10cm到16cm之間C.一定小于8cmD.—定在8cm到10cm之間甲、乙兩物體同時同地向東運動，運動的s-t圖像如圖所示，下列說法不正確的是（）0-t1時間內(nèi)選甲為參照物，乙是向西運動t]-t3時間內(nèi)甲為靜止?fàn)顟B(tài)，t2時刻甲、乙兩物體相遇t2-t4時間內(nèi)甲的速度小于乙的速度0-t4時間內(nèi)甲的平均速度比乙的平均速度大圖甲所示為某物質(zhì)的熔化圖象，根據(jù)圖象可知（）該物質(zhì)是非晶體第15min該物質(zhì)處于液態(tài)若將冰水混合物的試管放入正在熔化的該物質(zhì)中（如圖乙），則試管內(nèi)冰的質(zhì)量會逐漸增加該物質(zhì)的熔點是0°C青連鐵路路基兩旁各插有一排碗口粗細高約2m的鐵棒,我們叫它熱棒,如圖所示熱棒路基下還埋有5m深，整個棒體是中空的，里面灌有液氨，熱棒的工作原理是:當(dāng)路基溫度上升時，液態(tài)氨受熱發(fā)生①，上到熱棒的上端，通過散熱片將熱量傳導(dǎo)給空氣,氣態(tài)氨由此冷卻②就變成了液態(tài)氨，又沉入棒底。這樣熱榜就相當(dāng)于一個天然“制冷機”可以避免凍土解凍，請問文中空格處的物態(tài)變化名稱是（）A①汽化，②液化B.①液化，②汽化C.①升華，②液化D①升華，②凝華有一圓筒如圖所示,人眼在P點向筒中望去，可看到筒左壁M點以上的部分，若在筒里注滿水后，人眼仍從P點望去，則（）A.可能看到Q點以上部分B.只能看到N點以上部分C.只能看到M點以上部分D.以上情況都有可能二、填空題（每空1分，共27分）圖甲中被測物體的長度cm；圖乙中溫度計的分度值C；圖丙中秒表的讀數(shù)為s。14.音樂課上，老師演奏了一首《梁?！罚瑢⒐旁谇傧疑喜⒗瓌泳湍馨l(fā)出優(yōu)美的樂曲，這是因為聲音是由物體產(chǎn)生的，為了增強響度，老師要用力拉，此時琴弦振動的增大。隔壁班級關(guān)緊門窗是采用的方法減弱噪聲。下圖是三軍儀仗隊參加70周年國慶閱兵的場面。鏗鏘有力的踏步聲是通過傳播到每位士兵的耳中的；看上去隊伍整齊劃一，是因為光的傳播原因，五星紅旗看上去是紅色是因為紅旗（選填“反射”或“透過”）紅光而吸收其它色光，觀眾能從不同方向看到它由于光的（選填“鏡面反射”或“漫反射”）。冷空氣不斷來襲，天氣轉(zhuǎn)涼，無錫氣溫迅速降到0°C以下，解釋進入冬季后常見現(xiàn)象蘊含的物理知識（1）學(xué)校要求早上各班級暫停拖地，目的是為了防止水發(fā)生（物態(tài)變化），避免同學(xué)摔跤受傷。（2）冬天人們在戶外曬太陽，太陽的熱主要是以（“紅外線”或“紫外線”）的形式傳送到地球上的。（3）一場大雪后，萬籟俱寂，蓬松的雪在中減弱噪聲的。沙漠居民發(fā)明了一種不耗電的“沙漠冰箱”，如圖所示。它由內(nèi)罐和外罐組成，兩罐之間填滿沙子，外罐用透氣性好的陶土制成。使用時將食物放在內(nèi)罐，罐口蓋上濕布，放在干燥、通風(fēng)的地方，并向內(nèi)罐和外罐之間的沙子上灑些水，這樣對內(nèi)罐中的食物可以起到一定的保鮮作用。根據(jù)上文，請回答：1）這種“沙漠冰箱”降溫原理是：。2）將它放在“干燥通風(fēng)”的地方好還是放在“潮濕避風(fēng)”的地方好：；原因是：

18.如圖所示，光從空氣斜射入玻璃，是入射光線，折射角是度。是界面，19.一列車正以18km/h的速度由北向南在雨中行駛，坐在窗口的乘客看到雨正好豎直下落至地面.這一下18.如圖所示，光從空氣斜射入玻璃，是入射光線，折射角是度。是界面，19.一列車正以18km/h的速度由北向南在雨中行駛，坐在窗口的乘客看到雨正好豎直下落至地面.這一下現(xiàn)象說明車窗外刮的是風(fēng)，風(fēng)速是m/s。如圖所示,平面鏡MN豎直放置,鏡前有一個發(fā)光物體S,現(xiàn)將平面鏡繞M點從MN轉(zhuǎn)到M2位置過程中,物體S在平面鏡中的像S'的軌跡為（選填“直線”或“曲線”）S'離M點的距離（選填“越來越近”、“越來越遠”或“保持不變”）。盛有清水的封閉試管水平放置，內(nèi)有一較大的空氣泡，如圖所示。陽光垂直照射試管，在空氣泡下方的白紙上，出現(xiàn)一橢圓形的“陰影”，“陰影”形成的原因是此時帶有氣泡的盛水試管相當(dāng)于一個透鏡（選填“凸”或“凹”）；若正在向左運動的試管內(nèi)氣泡突然向右移動，則可判定試管在做運動（選填“加速”參照物的；汽車才不違反交通規(guī)則的前提下，從如圖所示的標(biāo)志牌處到達賀州市最快需要h參照物的；汽車才不違反交通規(guī)則的前提下，從如圖所示的標(biāo)志牌處到達賀州市最快需要h。賀州市8km三、作圖題（共3題；共6分）按要求作圖：（1）如圖甲是一條經(jīng)水面折射后的光線，在圖中畫出入射光線的大致方向，并標(biāo)出入射角io（2）如圖乙根據(jù)平面鏡成像的特點，畫出物體AB在平面鏡中所成的像A'B'o（3）如圖丙，一束光平行于主光軸射入凸透鏡，射出的折射光線再經(jīng)平面鏡反射出去，請畫出折射和反射的光路圖（含法線）。甲乙丙四、計算題（24題4分、25題6分，共10分）—輛車以25m/s的速度做勻速直線運動，在峭壁前鳴笛后繼續(xù)前進，經(jīng)過2s聽到從峭壁反射回來的汽笛聲，若聲速為340m/s。求：（1）從鳴笛到聽見回聲，汽車的行駛的路程；（2）汽車鳴笛后經(jīng)過多長時間才到達峭壁。一列長為140m的列車以72km/h的速度穿過一平直的隧道，已知整個列車車身在隧道的時間為42s，求:（1）隧道的長為多少米？（2）整個列車全部通過隧道，需要多少時間？（3）在列車內(nèi)，一位旅客以0.5m/s的速度從車頭走到車尾，一共需多少時間？五、實驗探究題（每空1分，共33分）26.（5分）在探究聲音的產(chǎn)生與傳播時，小明和小華一起做了下面的實驗：26.（5分）在探究聲音的產(chǎn)生與傳播時，小明和小華一起做了下面的實驗：0^Si戲（1）如圖1所示，用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉，可觀察到，這說明了，此探TOC\o"1-5"\h\z究中懸掛著的乒乓球的作用。（2）如圖2所示，為了驗證（1）中的探究結(jié)論，小華同學(xué)用手使勁蔽桌子，桌子發(fā)出了很大的聲響，但他幾乎沒有看到桌子的振動，為了明顯地看到實驗現(xiàn)象，你的改進方法是：。（3）如圖3所示，敲響右邊的音叉，左邊完全相同的音叉也會發(fā)聲，并且把泡沫塑料球彈起，該實驗?zāi)苷f明可以傳聲。（4）如圖4所示，把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，逐漸抽出其中的空氣，將聽到，并由此推理可知。（5分）如圖所示，在“研究充水玻璃管中氣泡的運動規(guī)律”實驗中，（1）氣泡上升過程中，若以氣泡為參照物，玻璃口的塞子（選填“運動”或“靜止”）的。（2）為了判斷氣泡是否做勻速直線運動,需要測量氣泡運動的路程和時間，為便于測量，應(yīng)使氣泡在管內(nèi)運動得較（選填”快”或”慢”），實驗時（選填“能”或“不能”）將氣泡出發(fā)時的0刻度線標(biāo)注在玻璃管的底部。（3）已知氣泡在做勻速直線運動，氣泡的長度為2cm，兩條刻度線的距離為33cm，測得氣泡完全通過兩條刻度線的時間為7s,則氣泡的速度m/s，氣泡全部在兩條刻度線內(nèi)的時間是s。（6分）小雨用圖甲所示的裝置來探究“水沸騰時溫度變化的特點”實驗.小明6甲乙遍圈'弋；時間小明6甲乙遍圈'弋；時間Anin?石棉網(wǎng)（1）安裝實驗器材時，小雨應(yīng)按照（選填“自上而下”或“自下而上”的順序進行?組裝器材時，如果溫度計的玻璃泡碰到了燒杯底，應(yīng)適當(dāng)*（溫度計向上調(diào)/燒杯向下調(diào)）。（2）當(dāng)水沸騰時，燒杯內(nèi)產(chǎn)生大量的氣泡并在上升過程中逐漸（選填“變大”“變小”“不變”）到水面處破裂，同時小雨看到燒杯口會冒出“白氣”,這“氣泡”中存在（水蒸氣/小水珠）這“白氣”是（選填“水蒸氣”或“小水珠”）。（3）小華的同桌小明也用這套裝置進行了實驗，但是他們兩個同學(xué)繪制出的溫度隨時間變化圖象如圖乙所示，得到a、b兩種不同圖象的原因可能是水的不同。（9分）如圖所示，小明將茶色玻璃板作為平面鏡豎直放置在一張方格紙上，并準(zhǔn)備了兩個相同的棋子A和B，刻度尺、鉛筆等，用來探究棋子A在平面鏡中成像的特點。（1）小明用玻璃板代替平面鏡的目的是。（2）用兩個相同的棋子A和B,是為了比較。（3）為了研究像與物到鏡面距離的關(guān)系，應(yīng)多次改變，重復(fù)實驗。（4）實驗時，他應(yīng)該站在（選填“A棋子”或“B棋子”）側(cè)觀察棋子的像，移動（選填“A棋子”或“B棋子”），直到它與A的像重合。（5）移去棋子B,在其原來的位置上放一光屏，光屏（選填“能”或“不能”）承接到棋子A的像,這說明平面鏡所成的像是（選填“虛”或“實”）像。（6）把棋子A遠離玻璃板，發(fā)現(xiàn)所成像的大?。ㄟx填“變大”、“變小”、“不變”）。（7）小明選擇兩只棋子，而小華卻選擇了兩支蠟燭，請你針對其中一位同學(xué)，說出他選擇的理由—?。（8）若將顯示時間為12：01的電子時鐘放在平面鏡前，則在平面鏡中看到時鐘顯示的時間。（8分）楊老師上課時拿了個水晶球，讓同學(xué)們透過它看遠處倒立的建筑物的像（如圖1所示），引起同學(xué)們對凸透鏡成像的興趣。為此楊老師讓大家一起探究“凸透鏡成像的規(guī)律”給同學(xué)們準(zhǔn)備了