大班健康輪胎樂翻天教案

第第3頁大班健康輪胎樂翻天教案

活動(dòng)目標(biāo)：

1、大膽地探究輪胎的多種玩法，激發(fā)創(chuàng)新意識(shí)。

2、進(jìn)展走、跑、跳、平衡等基本技能，訓(xùn)練協(xié)調(diào)性和靈敏性，體驗(yàn)自主游戲的歡樂。

3、培育競爭、勇猛、自信等良好的心理素養(yǎng)及與他人友好合作的`意識(shí)。

4、引導(dǎo)孩子樂于接受治療。鼓舞、培育小伙伴不怕打針的勇猛精神。

5、了解多運(yùn)動(dòng)對(duì)身體有好處。

活動(dòng)預(yù)備：

輪胎假設(shè)干只、、易拉罐假設(shè)干個(gè)、干毛巾、紅、綠腕花幼兒人手一個(gè)。

活動(dòng)重點(diǎn)和難點(diǎn)：

制造性的玩輪胎，通過各種玩法進(jìn)展走、跑、跳、平衡等基本技能。

活動(dòng)過程：

一、預(yù)備活動(dòng)

隊(duì)形練習(xí)：四路縱隊(duì)→大圓→四路縱隊(duì)

二、自由玩輪胎

幼兒自由，在操場四周自由玩輪胎并探究輪胎的各種玩法。

老師觀測：孩子們有哪些玩輪胎的方法，誰最會(huì)玩，實(shí)時(shí)地反饋玩的方法和技巧。

指導(dǎo)重點(diǎn)：

①引導(dǎo)幼兒相互學(xué)習(xí)，實(shí)時(shí)訂正動(dòng)作。

②指導(dǎo)幼兒滾、走、跳輪胎時(shí)，要留意自我愛護(hù)。

三、集體練習(xí)

老師引導(dǎo)幼兒說說輪胎有幾種玩法，怎么玩，然后幼兒分成小組練習(xí)。

玩法一：滾輪胎。單手或雙手向前滾輪胎，繞過障礙物返回。

玩法二：走輪胎。輪胎一個(gè)挨著一個(gè)平放在地上，踩著輪胎兩端走過去。

玩法三：跳輪胎。輪胎平放在地上，從輪胎外跳進(jìn)輪胎中心。

四、競賽游戲：極限挑戰(zhàn)

幼兒分紅綠兩組，進(jìn)行競賽。先跳輪胎--走輪胎--繞易拉罐滾輪胎，然后跑回，拍第二個(gè)幼兒的手并跑回隊(duì)伍最末。

五、和輪胎互動(dòng)放松，談話結(jié)束

師：競賽結(jié)束小伙伴是不是也有點(diǎn)累了，我們找一個(gè)輪胎坐好休息一下。

邊做放松運(yùn)動(dòng)邊談話：今日我們想出了許多玩輪子的方法，老師也跟小伙伴學(xué)到了許多，老師特別興奮，你們興奮嗎?其實(shí)我們身邊有許多像輪胎這樣的廢舊物品，只要我們動(dòng)腦筋，就能玩到好多的有趣的游戲，盼望小伙伴想到時(shí)別忘了告知老師啊!好，滾動(dòng)我們的輪胎，我們回家吧。

活動(dòng)反思：

輪胎在幼兒園中很普遍，把輪胎作為進(jìn)展孩子身體，熬煉孩子體魄等等，這樣的手段。進(jìn)展的目標(biāo)和孩子的需要平衡的問題，在這個(gè)活動(dòng)中小孩子的愛好停留在玩上面，老師進(jìn)展的核心目標(biāo)是進(jìn)展孩子的上肢，兼顧到孩子的愛好愛好，從頭到尾整個(gè)活動(dòng)全部都是游戲貫穿下來的。

所以小伙伴從頭玩到尾的，樂在其中。李老師對(duì)孩子是很有吸引力的，很有親和力，一貫是在跟孩子玩的，沒有上課的感覺.

只有心中裝著孩子才能設(shè)計(jì)出