校園通入學(xué)模塊軟件需求規(guī)格說(shuō)明書

精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上專心---專注---專業(yè)專心---專注---專業(yè)精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上專心---專注---專業(yè)目錄校園通之入學(xué)模塊需求規(guī)格說(shuō)明書1.引言1.1背景每當(dāng)新學(xué)年伊始，高?？倳?huì)消耗巨量的人力、物力和財(cái)力等資源去迎接新生，服務(wù)新生。然而由于陌生的環(huán)境，復(fù)雜的操作環(huán)節(jié)，即使再多的志愿者，面對(duì)人山人海報(bào)道場(chǎng)面，都顯得杯水車薪。而且由于信息的不全面，志愿者很難做到點(diǎn)對(duì)點(diǎn)的服務(wù)。新生入學(xué)后，還深受假綜合征影響，需要花較大的時(shí)間來(lái)調(diào)整身心才能適應(yīng)新的生活、甚至有的學(xué)生無(wú)法適應(yīng)大學(xué)生活，走向歧途，這些學(xué)生都需要高年級(jí)的引導(dǎo)。同時(shí)，智能機(jī)越發(fā)普及。為高效合理的分配資源，并綜合以上種種考慮，基于移動(dòng)客戶端的入學(xué)導(dǎo)航系統(tǒng)的推出勢(shì)在必行。1.2預(yù)期讀者與閱讀建議1.應(yīng)屆高中畢業(yè)生；2.學(xué)校宣傳部門職工；3.全日制高年級(jí)志愿生；1.3產(chǎn)品意義1.降低高校發(fā)布通知的成本；2.增強(qiáng)學(xué)生對(duì)大學(xué)生活的理解，縮短適應(yīng)期；3.點(diǎn)對(duì)點(diǎn)引導(dǎo)，降低新生走上歧途的可能性；4.減輕高校接收新生的工作量；5.實(shí)現(xiàn)“一機(jī)在手，入學(xué)無(wú)憂”。1.4產(chǎn)品的范圍為所有本校新生提供入學(xué)建議與指導(dǎo)，讓他們可以更加輕松快捷的完成入學(xué)與注冊(cè)。1.5參考文獻(xiàn)[1]張燕,洪蕾.等.軟件工程理論與實(shí)踐.機(jī)械工業(yè)出版社.[2]毋國(guó)慶，梁正平.等.軟件需求工程.機(jī)械工業(yè)出版社。2.綜合描述2.1產(chǎn)品的前景本產(chǎn)品為第一代產(chǎn)品，是為了幫助新生們解決入學(xué)時(shí)遇到的各種困難。相信本產(chǎn)品會(huì)受到廣大新生的積極歡迎與下載。為了給新生們提供更多更好的幫助，我們會(huì)積極給與本產(chǎn)品以改進(jìn)，努力發(fā)展下一代產(chǎn)品。2.2系統(tǒng)的概述該系統(tǒng)致力于引導(dǎo)新生入學(xué)降低高校發(fā)布通知的成本，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)大學(xué)生活的理解，縮短適應(yīng)期，同時(shí)減輕高校接收新生工作的工作量，最終實(shí)現(xiàn)“一機(jī)在手，入學(xué)無(wú)憂”。為實(shí)現(xiàn)這一目的，我們?yōu)樵撥浖O(shè)計(jì)了四大功能分別是：1、信息發(fā)布功能：學(xué)生接收校方信息的平臺(tái)，比如開(kāi)學(xué)日期，需攜帶的手續(xù)等等。除此之外，我們還在本模塊中添加了疑問(wèn)解答功能，可以為新生提供一個(gè)提問(wèn)的平臺(tái)。2、新生論壇功能：新生之間交流信息的平臺(tái)，新生可于此平臺(tái)提前交流認(rèn)識(shí)，比如創(chuàng)建老鄉(xiāng)會(huì)，或是新同學(xué)聯(lián)盟等等。3、老馬識(shí)途功能：用于建立新老生之間一對(duì)一或一對(duì)多的關(guān)系4、入學(xué)導(dǎo)航功能：為學(xué)生來(lái)到學(xué)校后報(bào)道，注冊(cè)等活動(dòng)提供導(dǎo)航服務(wù)這四個(gè)功能覆蓋了新生從入學(xué)前接受學(xué)校發(fā)布的信息，到與其他新生在論壇上討論再到向老生了解這個(gè)學(xué)校的情況最后到來(lái)到學(xué)校報(bào)道注冊(cè)的各個(gè)方面內(nèi)容。為新生提供了方便快捷有效的入學(xué)服務(wù)。2.3系統(tǒng)總體流程結(jié)構(gòu)2.3.1系統(tǒng)模塊圖下面是我們的系統(tǒng)模塊圖，該圖表示整個(gè)軟件系統(tǒng)的功能，其中包括信息發(fā)布功能，新生論壇功能，老馬識(shí)途功能，入學(xué)導(dǎo)航功能。每個(gè)大的功能還可分為各個(gè)小的功能校園通入學(xué)導(dǎo)航校園通入學(xué)導(dǎo)航信息發(fā)布用戶論壇老馬識(shí)途入學(xué)導(dǎo)航學(xué)生接收校方信息的平臺(tái)，比如開(kāi)學(xué)日期，需攜帶的手續(xù)等新生之間交流信息的平臺(tái)，新生可于此平臺(tái)提前交流認(rèn)識(shí)用于建立新老生之間一對(duì)一或一對(duì)多的關(guān)系為學(xué)生來(lái)到學(xué)校后報(bào)道，注冊(cè)等活動(dòng)提供導(dǎo)航服務(wù)圖1系統(tǒng)模塊圖2.3.2系統(tǒng)業(yè)務(wù)流程圖下圖是我們的業(yè)務(wù)流程圖，它系統(tǒng)地展示了我們整個(gè)軟件的業(yè)務(wù)流程。登陸界面登陸界面軟件首頁(yè)登錄退出確認(rèn)四大功能失敗頁(yè)面入學(xué)導(dǎo)航老馬識(shí)途新生論壇信息發(fā)布注冊(cè)圖2系統(tǒng)業(yè)務(wù)流程圖2.4產(chǎn)品的功能2.4.1信息發(fā)布模塊（負(fù)責(zé)人：晁先瑞）1程序描述本模塊主要功能是完成學(xué)生的注冊(cè)，登錄。向?qū)W生推送信息，包括：入學(xué)時(shí)間，需要攜帶的手續(xù)，注意事項(xiàng)。還有本功能也可以向新生推送一些關(guān)于學(xué)校的介紹等信息。除此之外我們還設(shè)計(jì)了一個(gè)疑問(wèn)解答功能，在該功能中，新生可以提出問(wèn)題，然后由系統(tǒng)以及其他學(xué)生來(lái)回答。2功能該功能就是為了實(shí)現(xiàn)向新生發(fā)布信息功能以及為新生提供一個(gè)可以提出問(wèn)題并尋求解答的途徑。3輸入項(xiàng)輸入項(xiàng)：學(xué)生姓名name(50);學(xué)生學(xué)號(hào)num(50);輸出項(xiàng)：向?qū)W生發(fā)布的各種信息學(xué)生疑問(wèn)的解答4流程邏輯下圖是本功能的流程邏輯圖，該圖介紹了我們這個(gè)功能的實(shí)現(xiàn)過(guò)程。開(kāi)始開(kāi)始注冊(cè)登錄選擇信息平臺(tái)接收信息疑問(wèn)解答提問(wèn)等待回答返回退出圖3信息發(fā)布流程邏輯4.疑問(wèn)解答功能場(chǎng)景模擬學(xué)生學(xué)生校園通管理員使用姓名學(xué)生號(hào)登錄驗(yàn)證用戶信息學(xué)生發(fā)表帖子提出疑問(wèn)校園通回復(fù)帖子解答疑問(wèn)圖4疑問(wèn)解答功能用例模型場(chǎng)景描述：1)用戶登錄校園通并進(jìn)入疑問(wèn)解答功能2)系統(tǒng)顯示其他新生提出的問(wèn)題以及校園通的回答系統(tǒng)對(duì)系統(tǒng)中的問(wèn)答進(jìn)行分類展示新生查詢問(wèn)答尋找自己所要的解答如沒(méi)找到則發(fā)帖提問(wèn)3)新生選擇發(fā)帖欄提出疑問(wèn)等待系統(tǒng)回答或退出下次登錄再查4)系統(tǒng)有回答并向用戶推送提示5）用戶登錄進(jìn)入我的提問(wèn)欄查看回復(fù)用例名：執(zhí)行者：新生，校園通管理員目的：為新生提供疑問(wèn)解答前提條件：用戶成功登陸結(jié)束條件：新生的疑問(wèn)得到解答基本序列：用戶登錄，系統(tǒng)驗(yàn)證用戶信息，用戶成功登錄，系統(tǒng)推送疑問(wèn)以及解答的信息，用戶查詢自己所找的解答，用戶提出疑問(wèn)，等待系統(tǒng)解答，用戶疑問(wèn)得到解決，用戶退出備注：用戶需使用自己的姓名以及學(xué)號(hào)進(jìn)行登錄，新生報(bào)道期間可以召一些志愿者給他們管理員權(quán)限來(lái)回答新生提問(wèn)。5.時(shí)序圖下面是本功能涉及到的一些時(shí)序圖圖5登錄過(guò)程時(shí)序圖圖6疑問(wèn)解答功能時(shí)序圖6.用戶界面及約束（1）用戶登錄界面圖7用戶登錄界面各字段要求如下：登錄帳號(hào)：為十位學(xué)號(hào)密碼：允許最大位數(shù)為8位，并且只支持拼音與數(shù)字（2）用戶注冊(cè)界面界面圖如圖8所示圖8注冊(cè)界面各字段要求如下：姓名：最大允許8位字符，并且僅支持漢字聯(lián)系方式：允許20位數(shù)字字符電子郵箱：允許20位字符個(gè)人介紹：允許140位漢字字符（3）功能選擇界面界面圖如圖9所示圖9功能選擇界面界面說(shuō)明選擇信息獲取按鈕則直接進(jìn)入疑問(wèn)解答功能（由系統(tǒng)發(fā)布的消息則直接推送到手機(jī)）選擇新生論壇按鈕則直接進(jìn)入論壇功能選擇老馬識(shí)途按鈕則直接進(jìn)入老馬識(shí)途功能選擇入學(xué)導(dǎo)航按鈕則直接進(jìn)入導(dǎo)航功能（4）疑問(wèn)解答用戶界面界面圖如圖10所示圖10疑問(wèn)解答界面界面說(shuō)明：我的問(wèn)題：最大允許140個(gè)漢字字符或英語(yǔ)字符選擇我的問(wèn)題按鈕即可查看提過(guò)的問(wèn)題選擇我的回答按鈕即可查看我回復(fù)他人問(wèn)題的記錄選擇系統(tǒng)回復(fù)按鈕即可查看系統(tǒng)的回復(fù)記錄選擇等待回復(fù)按鈕即可查看仍未得到回復(fù)的問(wèn)題2.4.2新生論壇（負(fù)責(zé)人：高佳怡，王濤）1功能描述創(chuàng)建論壇給了新生們一種老鄉(xiāng)逢會(huì)的親切感和熟悉感，在陌生的城市，一入學(xué)就能有一個(gè)家鄉(xiāng)的小伙伴可以幫助我們盡快的適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)生活，相互幫助。這一“老鄉(xiāng)會(huì)”模塊我分成3個(gè)部分：學(xué)生注冊(cè)，地域選擇，交流互動(dòng)。2序列圖圖11序列圖完善信息完善信息地域選擇身份存儲(chǔ)搜索老鄉(xiāng)發(fā)布信息接收信息圖12用例圖3流程圖圖13流程圖4.用戶界面及約束（1）完善用戶信息界面圖14完善信息界面界面說(shuō)明：昵稱：允許漢字與英文興趣愛(ài)好：允許最多20位漢字符QQ：允許20位字符微信：允許20位字符（2）地域選擇界面圖15地域選擇界面（3）論壇界面圖16論壇界面2.4.3老馬識(shí)途（負(fù)責(zé)人：楊定蕾）1模塊介紹該模塊是一個(gè)即時(shí)通信社交平臺(tái)，服務(wù)對(duì)象為新生和在校高年級(jí)生。致力于縮短新生融入大學(xué)生活的周期，促進(jìn)新生和高年級(jí)學(xué)生之間的交流。運(yùn)營(yíng)理念是：一個(gè)高年級(jí)生不得指導(dǎo)超過(guò)限定數(shù)目的新生，新生初期可以選擇多個(gè)老生，但后期只能留下一個(gè)前輩指導(dǎo)大學(xué)生活。2模塊功能個(gè)人中心：（即主頁(yè)）良駒閣：（老馬識(shí)途模塊的核心功能，新生再此挑選高年級(jí)生輔導(dǎo)學(xué)習(xí)生活）好友列表：（用戶交的好友的集中分組化顯示）個(gè)人空間：（各用戶的生活學(xué)習(xí)的集中展示平臺(tái)）論壇：（用戶間討論交流的平臺(tái)）聊天室：（一個(gè)及時(shí)交流工具）3結(jié)構(gòu)化分析用例圖：圖17基于老馬識(shí)途模塊的用例圖類圖：圖18基于老馬識(shí)途模塊的類圖序列圖圖19老馬識(shí)途模塊中涉及到的交互序列圖注：1-2：新生注冊(cè)信息所需要進(jìn)行的交互3-10：用戶間進(jìn)行交流所需的交互11-15：老生注冊(cè)討論組所需要進(jìn)行的交互16-19：新生假如討論組需要進(jìn)行的交互20-21：用戶發(fā)表動(dòng)態(tài)所需進(jìn)行的交互22-25：新生在良駒閣選擇學(xué)導(dǎo)需要進(jìn)行的交互4模塊界面（1）個(gè)人中心界面：圖20個(gè)人中心各字段要求如下：未讀信息：超鏈接向未讀信息的界面界面中各方塊分別鏈接向與之對(duì)應(yīng)的功能界面；長(zhǎng)按屏幕，界面中各方塊會(huì)浮動(dòng)起來(lái)，用戶可以調(diào)整位置，刪除添加模塊；刪除：刪除部分模塊；保存：保存界面設(shè)置；（2）未讀消息界面：圖21各字段要求如下：返回：跳轉(zhuǎn)回用戶進(jìn)入該頁(yè)面之前的頁(yè)面；主頁(yè)：超鏈接向主頁(yè)；我的好友：按界面所示，在左側(cè)表格內(nèi)輸入來(lái)信人姓名，最新發(fā)來(lái)的未讀信息，三個(gè)黑色圖標(biāo)自左向右分別表示：瀏覽該用戶信息、加好友、剔除好友，右側(cè)顯示未讀信息數(shù)量；未讀信息：顯示每個(gè)來(lái)信人的未讀信息數(shù)量，及時(shí)刷新；（3）良駒閣界面：圖22各字段要求如下：返回：跳轉(zhuǎn)回用戶進(jìn)入該頁(yè)面之前的頁(yè)面；個(gè)人空間：按鈕控件，跳轉(zhuǎn)進(jìn)入個(gè)人空間的界面；左上方顯示用戶圖像；右側(cè)顯示用戶的姓名，最后登錄時(shí)間；個(gè)人描述：老生在注冊(cè)時(shí)填寫；特長(zhǎng)：老生在注冊(cè)時(shí)填寫；榮譽(yù)：老生在注冊(cè)時(shí)填寫；評(píng)價(jià)：老生在注冊(cè)時(shí)填寫；4、3.他人老生的評(píng)價(jià)，左側(cè)數(shù)字顯示贊同與否定的差值Follow：關(guān)注該用戶；（4）好友列表界面：圖23各字段要求如下：返回：跳轉(zhuǎn)回用戶進(jìn)入該頁(yè)面之前的頁(yè)面；未讀信息：按鈕控件，跳轉(zhuǎn)進(jìn)入未讀信息的界面；收縮該分組擴(kuò)展該分組向上拉取分組向下拉取分組各個(gè)聯(lián)系人分別顯示：頭像、姓名；各個(gè)分組被點(diǎn)擊后跳轉(zhuǎn)進(jìn)入聊天界面；（5）個(gè)人空間界面：圖24各字段要求如下：返回：跳轉(zhuǎn)回用戶進(jìn)入該頁(yè)面之前的頁(yè)面；未讀信息：按鈕控件，跳轉(zhuǎn)進(jìn)入未讀信息的界面；：用戶頭像，用戶上傳；：用戶姓名，動(dòng)態(tài)更新時(shí)間；：收藏該動(dòng)態(tài)；：分享該文章，可以轉(zhuǎn)發(fā)到用戶個(gè)人的空間；：肯定和否定的評(píng)價(jià)；（6）論壇界面：圖25各字段要求如下：返回：跳轉(zhuǎn)回用戶進(jìn)入該頁(yè)面之前的頁(yè)面；未讀信息：按鈕控件，跳轉(zhuǎn)進(jìn)入未讀信息的界面；論壇名稱：下拉表格中顯示各個(gè)討論組的名稱；新消息：顯示群組內(nèi)用戶未讀動(dòng)態(tài)的數(shù)目；：擴(kuò)展該討論組；：收縮該討論組；（7）聊天室界面：圖26各字段要求如下：返回：跳轉(zhuǎn)回用戶進(jìn)入該頁(yè)面之前的頁(yè)面；未讀信息：按鈕控件，跳轉(zhuǎn)進(jìn)入未讀信息的界面；：用戶頭像；用戶的信息要在下方顯示發(fā)送時(shí)間；2.4.4入學(xué)導(dǎo)航（負(fù)責(zé)人：黃宇）1模塊說(shuō)明模塊說(shuō)明：該模塊涉及到地圖的定位功能，可以借用主流官方地圖的鏈接實(shí)現(xiàn)新生入學(xué)路線的選擇，并依據(jù)不同的交通工具給出不同的候選方案。對(duì)于一個(gè)初入新鮮環(huán)境的人來(lái)說(shuō)，盡快熟悉周圍的環(huán)境是十分重要的。因此對(duì)于一個(gè)新入學(xué)的大學(xué)生來(lái)說(shuō)的話，校園也是一個(gè)十分重要的環(huán)境去熟悉、認(rèn)識(shí)、了解。該模塊通過(guò)從數(shù)據(jù)庫(kù)中讀取數(shù)據(jù)，獲得學(xué)校的地理詳細(xì)信息，讓一個(gè)新生更好地，直面地區(qū)了解一個(gè)新臉面的學(xué)校。同時(shí)可以通過(guò)定位功能來(lái)獲取一個(gè)新生在這所學(xué)校里的位置，來(lái)讓其獲得他周圍的環(huán)境詳情。例如：當(dāng)這位學(xué)生處于食堂周圍，定位周圍環(huán)境時(shí)，會(huì)獲得該食堂比較受學(xué)生推薦的食品、菜肴；當(dāng)其在圖書館周圍時(shí)，定位到圖書館時(shí)，會(huì)介紹圖書管的歷史和內(nèi)部構(gòu)造。同時(shí)，我們此項(xiàng)功能特色是：更增加了校內(nèi)“找?guī)薄⒄姨厥獾胤降墓δ?。新生可以通過(guò)在導(dǎo)航上面的搜索欄中輸入內(nèi)容，軟件可以顯示你所需要找的內(nèi)容所存在的地方，和最近一個(gè)地點(diǎn)?？傮w，自我感覺(jué)有點(diǎn)像將一個(gè)地圖軟件融入進(jìn)來(lái)。使得這款軟件更加豐富。其中將這部分包括如下幾個(gè)功能：1.新生可以在地圖上顯示自己此刻的位置；2通過(guò)手指觸摸手機(jī)屏幕來(lái)拖動(dòng)地圖，雙擊放大的直接方法來(lái)查看地圖;3通過(guò)上面的搜索欄進(jìn)行搜索，來(lái)通過(guò)地位到此地點(diǎn)，并指出兩點(diǎn)之間的最短距離。4點(diǎn)擊在左側(cè)的白色圓圈按鈕，彈出特殊地點(diǎn)的選擇，如：食堂、教科樓、廁所、圖書館、活動(dòng)中心教室，郵局等等。2功能流程圖入學(xué)導(dǎo)航模塊選擇學(xué)校，從數(shù)據(jù)庫(kù)中加載這所學(xué)校的內(nèi)容采用索引功能，輸入內(nèi)容，從數(shù)據(jù)庫(kù)中讀取滿足你要求的地點(diǎn)采用定位定位到自己附近，進(jìn)行瀏覽入學(xué)導(dǎo)航模塊選擇學(xué)校，從數(shù)據(jù)庫(kù)中加載這所學(xué)校的內(nèi)容采用索引功能，輸入內(nèi)容，從數(shù)據(jù)庫(kù)中讀取滿足你要求的地點(diǎn)采用定位定位到自己附近，進(jìn)行瀏覽簡(jiǎn)單選擇一些建筑物，獲得其信息3模塊用例圖點(diǎn)擊手機(jī)屏幕獲取地理信息點(diǎn)擊手機(jī)屏幕獲取地理信息通過(guò)搜索功能獲取信息點(diǎn)擊選擇一些特殊地點(diǎn)圖28用例圖4用戶界面（1）1.初始界面圖29（2）搜索界面圖30（3）.特殊按鈕界面圖312.5用戶類和特征本系統(tǒng)的主要用戶是新生2.6運(yùn)行環(huán)境IOS與安卓操作系統(tǒng)